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西南民族大学建筑学和旅游管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-18 00:10:16 解决时间:2022-11-04 03:54

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西南民族大学建筑学和旅游管理哪个好?小编通过比较建筑学和旅游管理在四川往年的录取分数线,建筑学就业前景和旅游管理就业前景,建筑学专业介绍和旅游管理专业介绍等数据帮助大家了解建筑学和旅游管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、建筑学和旅游管理录取分数线(四川)
文科
年份建筑学旅游管理
2021--556
2020--543
2019--554
2018--569
2017--555
理科
年份建筑学旅游管理
2021558(建筑类)532
2020571565
2019581575
2018577(建筑学(进校后须加试徒手画))577
2017533534
二、建筑学和旅游管理专业介绍
旅游管理类 旅游管理
西南民族大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:坚持以立德树人为根本任务,全面贯彻党的教育方针,深化铸牢中华民族共同体意识教育,秉持学校办学宗旨,依托学校优势学科,紧密结合国家和地方经济社会发展需求,培养具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神,能够从事与文旅行业相关的经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型专业人才。培养社会主义建设者和接班人。
主干学科:工商管理学、应用经济学
核心课程:高等数学、线性代数、概率论、管理学、微观经济学、宏观经济学、市场营销、财务管理、统计学、管理信息系统、民族学通论、旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费行为、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游法规、民族文化旅游。
专业选修课程模块:民族文化旅游模块、旅游产业经济模块、旅游运营管理模块、旅游服务教育模块等。
培养体系:我校旅游管理专业具有较为完备的贯通式培养体系,包括旅游管理本科专业,旅游管理硕士学位授权二级学科,旅游管理专业硕士学位(MTA),民族地区生态旅游与资源经济博士学位授权二级学科。
师资力量:旅游管理专业现有专任教师23人,具有博士学位的教师占87%,具有高级职称的教师占52%,教师的学科背景涉及管理学、经济学、民族学、地理学、历史学、人类学、社会学等学科,教学能力突出,教学成果显著。旅游管理专业教师入选教育部新世纪优秀人才计划人选1人、四川省学术和技术带头人后备人选6人、国家民委中青年英才1人,多位老师荣获“改革开放40周年四川旅游界创新突出贡献奖”。
实验教学:学院设有旅游管理综合实验室,现有茶文化实验室、中餐厅实验室、西餐厅实验室、咖啡与调酒实验室、酒店总台与通铺实验室、民族文化主题客房(藏式套房、彝式标间、羌式标间)、导游现场教学实验室、景区游客中心实验室、旅游规划设计实验室等能够满足校内实践实训教学要求。
社会服务:旅游管理专业教师积极参与地方经济、社会、文化和生态文明建设,在灾后重建、国家扶贫攻坚、乡村振兴等方面,为各级政府及企事业单位提供了规划策划、咨询服务和决策参考等,近年累计完成各类项目50余项,是四川省文化和旅游厅的民族地区旅游研究重点基地和四川省旅游学会的民族旅游研究基地。
建筑类 建筑学
西南民族大学
层次 本科
学制 五年
培养目标:坚持以立德树人为根本任务,全面贯彻党的教育方针,深化铸牢中华民族共同体意识教育,秉持学校办学宗旨,培养适应国家发展战略需要,适应少数民族和民族地区需要,德、智、体等方面全面发展,掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法,接受建筑师基本技能训练,具备基本的建筑知识和较强的设计实践能力,具有创新思维、国际视野、社会责任感和团队精神,具有深厚的人文底蕴和爱国主义情怀,具有可持续发展和文化传承理念,从事建筑设计、城市设计、室内设计、历史建筑保护设计、教学与研究、开发与管理等工作的适应性较强的应用型建筑学专门人才。培养社会主义建设者和接班人。
  本专业培养掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法,接受建筑师基本训练,具备基本的建筑知识和较强的设计能力,具有创新精神和开放视野,能在城市建设领域从事建筑设计与管理工作,开展建筑设计、城市设计、建筑节能设计,风景园林规划设计、并能参与城市开发、房地产策划、城乡环境综合整治以及相关政策法规研究等方面工作。
  主干课程:建筑学概论、建筑制图、建筑艺术表现基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、城市设计原理、室内设计原理、外国建筑史、中国建筑史,建筑力学、建筑结构、建筑材料、建筑构造、建筑物理,建筑设备、建筑实务、建筑法规、城乡规划原理、建筑数字技术、建筑经济、建筑设计初步、建筑设计系列。
三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北旅游管理(只招少数民族考生)历史类本科批普通类51727408
山西旅游管理理科本科一批B段普通类51728992
内蒙古旅游管理理科本科一批普通类47817472
45522306
文科5234308
4242
旅游管理(只招少数民族考生)5333489
旅游管理(少数民族)少数民族5283953
辽宁旅游管理物理类本科批普通类51338723
历史类5676723
吉林旅游管理文科本科一批A段普通类5233318
黑龙江旅游管理(少数民族)文科本科二批A段少数民族44910747
江苏旅游管理物理类本科批普通类51669940(02)首选物理,再选不限
安徽旅游管理文科本科二批普通类57016883
旅游管理(少数民族)少数民族55425990
福建旅游管理(少数民族)历史类本科批少数民族525121983270(L999)首选历史,再选不限
山东旅游管理(只招少数民族考生)综合普通类一段普通类510129030
河南旅游管理(少数民族)文科本科二批少数民族54828836
湖北旅游管理历史类本科批普通类5856573(L01)首选历史,再选不限
旅游管理(少数民族)物理类少数民族54245223(W05)首选物理,再选不限
历史类5788085(L01)首选历史,再选不限
湖南旅游管理物理类本科批普通类55635269(8组)首选物理,再选不限
历史类5656869(4组)首选历史,再选不限
国家专项计划本科批55110641(4组)首选历史,再选不限
旅游管理(少数民族)本科批少数民族55210328(4组)首选历史,再选不限
广东旅游管理物理类本科批普通类54279405(202)首选物理,再选不限
历史类54720355(201)首选历史,再选不限
广西旅游管理理科本科一批普通类52027974
文科5555758
海南旅游管理综合本科批普通类6138028(07)不限
国家专项计划本科批58512187(07)不限
旅游管理(少数民族)本科批少数民族58112905(07)不限
重庆旅游管理(只招少数民族考生)历史类本科批普通类53315275
四川旅游管理理科本科一批普通类53272135
文科55611784
国家专项计划本科批54118278
贵州旅游管理理科本科一批普通类49130281
文科5785905
旅游管理(少数民族)理科少数民族49130281
文科5776046
云南旅游管理理科本科一批普通类55322512
文科6033746
国家专项计划本科批5876448
旅游管理(少数民族)理科本科一批少数民族53729650
文科5798214
西藏旅游管理(少数民族)理科本科一批少数民族3390
文科385
甘肃旅游管理理科本科二批K段普通类40850609
文科48611471
青海旅游管理理科国家专项计划本科批普通类4087618
文科本科一段4094357
旅游管理(民族班)理科民族班4067844
文科4572113
宁夏旅游管理理科国家专项计划本科批普通类41812252
本科二批40414538
文科4924468
新疆旅游管理文科本科一批普通类5100
四、就业前景
建筑学
1.建筑学就业前景:
在目前基础建设快速发展的时期,建筑专业不可能是冷门专业。主要从3个方面来看,一是目前我国一线的中心城市虽然建设比较快,但二三线城市和农村还是相对滞后的。这就给建筑行业提供了发展空间。二是城市老旧建筑的改造和拆除是城市更新的重要方式之一。在这方面,建筑专业毕业生可以有广阔的施展舞台。另外,我国还是个文化古国,文物古建筑是宝贵的历史文化遗产,需要投入大量的人力物力来维护。目前国家每年都在加大这方面的资金投入力度,专业人才稀缺。所以,建筑专业发展前景还是非常广阔的。
2.建筑学就业方向:
建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向: 1.建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位,主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作;2.当然还有一部分同学(硕士生和博士生居多)留在高校研究和任教;3.一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的;4.另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。 本专业毕业生可就业于建筑设计、城市规划设计部门,房地产开发、咨询部门,相关科研和教学部门及政府管理部门,也可攻读建筑设计及其理论、城市规划与设计、景观设计、建筑历史与理论、建筑技术等方向研究生。
旅游管理与服务教育
1.旅游管理与服务教育就业前景:
旅游管理与服务教育主要研究管理学、经济学、旅游学、教育学、酒店管理等方面的基本知识和技能,包含师范和非师范两类,师范类多在专科、技术类院校进行旅游类专业的教学与研究,非师范类多在旅游、酒店类企业进行策划、营销、服务、经营和管理等。就业面较广。
2.旅游管理与服务教育就业方向:
毕业生可在旅游类企业从事旅游区规划、景观设计、旅游管理、旅游营销、产品策划等工作,也可在酒店类企业从事酒店管理、酒店服务等工作,还可以在专科、技术类院校从事旅游类专业教学等工作。
  中专 2022-11-04 03:54

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