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西南民族大学数学与应用数学（师范方向）和市场营销哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 18:16:55 解决时间：2022-11-04 03:52

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一、数学与应用数学（师范方向）和市场营销录取分数线(四川)

文科

年份	数学与应用数学（师范方向）	市场营销
2021	--	563(工商管理类)
2020	--	549
2019	--	561
2018	--	571
2017	--	555

理科

年份	数学与应用数学（师范方向）	市场营销
2021	513(数学类)	557(工商管理类)
2020	--	566
2019	--	576
2018	--	578
2017	--	542

二、数学与应用数学（师范方向）和市场营销专业介绍

工商管理类市场营销

西南民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，深化铸牢中华民族共同体意识教育，秉持学校办学宗旨，适应中国特色社会主义市场经济发展需要，培养具有良好职业道德、人文精神和科学素养，掌握市场营销基本理论，了解市场营销前沿，能够分析和解决实际营销问题，胜任各类企业及事业单位、组织营销管理工作，或自主创业的高素质应用型、复合型人才。
主干课程：管理学、经济学、统计学、市场营销学、战略管理、消费者行为学、市场调查、数字营销、运营管理、品牌管理、创业学、会计学、财务管理、大数据营销等。

数学类数学与应用数学（师范方向）

西南民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，深化铸牢中华民族共同体意识教育，秉持学校办学宗旨, 促进学生德、智、体、美、劳全面发展，能够掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，受到严格数学思维的训练，掌握现代教育的基本理论与技能，能够综合运用所学的数学、数学教育以及信息技术等领域知识，思考并理解中小学数学教育实践，具备较强的教育教学实践能力和知识更新能力。学生毕业后能在各级中小学、教学研究与教育管理等部门从事教学、科研或管理工作，适应社会需求的“品格优秀、师德高尚、业务精良”的教育型人才, 培养社会主义建设者和接班人。
主干学科：数学
核心课程包括专业基础课程和专业主干课程，其中，
专业基础课程：数学分析、解析几何、高等代数、常微分方程、概率论、实变函数、复变函数；
专业主干课程：抽象代数、初等数论、数学模型、拓扑学基础、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、数学教育概论、数学课程标准与教学设计、数学史与数学方法论、初等数学研究。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	市场营销	文科	本科批	普通类	588	5518
内蒙古	市场营销（少数民族）	理科	本科一批	普通类	484	20537
内蒙古	市场营销（少数民族）	文科	本科一批	普通类	555	3709
辽宁	市场营销	理科	本科批	普通类	535	28264
辽宁	市场营销（少数民族）	文科	本科批	普通类	571	6449
福建	市场营销	理科	本科批	普通类	516	36946
福建	市场营销（少数民族）	文科	本科批	普通类	531	10289
山东	市场营销（只招少数民族考生）	综合	普通类一段	普通类	521	129421
河南	市场营销	文科	本科二批	普通类	551	24442
湖北	市场营销	理科	本科一批	普通类	557	34997
	市场营销	文科			559	6411
	市场营销（少数民族）	理科			544	41832
	市场营销（少数民族）	文科			553	7569
湖南	市场营销	文科	国家专项计划本科批	普通类	584	7285
	市场营销（少数民族）	理科	本科一批		543	45747
	市场营销（少数民族）	文科	本科一批		582	7831
广东	市场营销	文科	本科批	普通类	534	21426
广西	市场营销	理科	本科一批	普通类	535	25387
		文科	本科一批		533	4743
		文科	国家专项计划本科批		525	5851
海南	市场营销	综合	本科批	普通类	607	8408	（06）	不限
海南	市场营销（少数民族）	综合	本科批	普通类	574	13555	（G）	不限
重庆	市场营销	文科	国家专项计划本科批	普通类	545	9201
四川	市场营销	理科	本科一批	普通类	566	48461
		文科	本科一批		549	9370
		文科	国家专项计划本科批		532	15161
贵州	市场营销	理科	本科一批	普通类	523	24700
		文科	本科一批		578	4318
		文科	国家专项计划本科批		578	4318
	市场营销（少数民族）	理科	本科一批		507	31192
	市场营销（少数民族）	文科	本科一批		569	5501
云南	市场营销	文科	国家专项计划本科批	普通类	578	5859
	市场营销（少数民族）	理科	本科一批		561	23832
	市场营销（少数民族）	文科	本科一批		581	5354
西藏	市场营销（少数民族）	文科	本科一批	普通类	376	0
西藏	市场营销（汉族）	文科	本科一批	普通类	491	0
甘肃	市场营销	文科	国家专项计划本科批	普通类	525	6902
宁夏	市场营销	理科	本科二批	普通类	423	14366
宁夏	市场营销	文科	本科二批	普通类	520	3373
新疆	市场营销（单列类）	文科	本科一批	普通类	443	0

四、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

市场营销教育

1.市场营销教育就业前景：
本专业越来越受人们的欢迎，就业前景广泛。市场营销教育主要研究经济学、管理学、法学、市场营销等方面的基本知识和技能，包括市场营销的定性定量分析方法、相关的政策和法规、国际市场营销的惯例和规则等，进行产品的市场调查分析和市场营销、大中专和技术类院校市场营销类专业的教学等。
2.市场营销教育就业方向：
本专业学生毕业后可能在中高等职业学校及企事业单位、政府部门等从事教学、营销、管理等方面工作。

中专 2022-11-04 03:52

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