西宁市世纪职业技术学校好还是西宁市聋哑学校好,哪个好，哪个值得去读？

学校现有教师153人（含外聘10人），专任教师141人（含外聘10人），其中专业课教师有108人（含外聘10人），占专任教师的76.6%；基础文化课教师有33人，占专任教师的23.4%；实训指导教师有24人(外聘) ，占专任教师的17%。；现学校在校学习学生2828人（不含三年级学生），生师比为18.51。 

学校制定了双师型教师建设规划，通过引进、培训、招聘等多种方式，提高了双师型教师的数量，现共有“双师型”教师共81人，占专任教师中专业课教师的82.7%。 

学校专任教师中研究生学历4人、占专任教师2.8%，本科学历129人、占专任教师的91.4%，专科学历8人、占专任教师的5.6%。现有36人获得中学高级教师职称，占专任教师的25.5%；44名教师获得中学中级教师职称、占专任教师的31.2%；40名教师获得中学初级教师职称,占专任教师的28.3%。

西宁市世纪职业技术学校是国家级重点中等职业学校。学校成立于1985年，原名为青海旅游职业中等专业学校。 2003年迁入西宁(国家清真灶及三江源地区少数民族灶等五个食堂餐厅，供学校师生就餐使用;配电室与收发室的建筑面积为306.82 m2、占总建筑面积的0.53%。两个配电室（630+830=1460KW）供学校正常用电使用。

     学校坚持党和国家教育方针，执行《职业教育法》、《劳动法》和其他法律法规，各层干部和教职工熟悉国家职业教育方针和就业政策，认真遵守国家职业培训法律法规和各项政策规定； 学校坚持以服务宗旨，以就业为导向，以能力为本位办学指导思想，提出“即按教育规律治学，又按市场规律办学” 的办学方针，人才培养以“提高素质、突出技能、培养能力”为目标要求，各专业实行“中等职业学校毕业证”、“职业资格（中级技能等级）证书”和“计算机等级证书”三证以上毕业制度。毕业生就业率一直保持在98%左右。 3、学校现开设烹饪类、导游服务类、美容美发与形象设计类、学前教育类、、信息技术类、电工电子类、数控类、汽车运用与维修类等八大类业，2010年7月在校学生4732名。

学校现共有汽修、电工电子、数控、信息技术、烹饪、导游服务、学前教育、美容美发共8个专业实训基地，其中二产专业有4个实训基地，含计算机、数控机床、数控铣床、普通机床、钳工、电子装配实验台、电力拖动实验台、电子焊接实训台、机电一体机、汽车底盘与发动机、汽车、摩托车、写真机、喷绘机等实训设备；三产专业有4实训基地，含有计算机、焗油机、热能机、洗头仪、修剪椅、奥桑喷雾机、皮肤测试仪、烹调灶、电烤箱、多功能料理机、不锈钢多用厨柜、钢琴、手工操作台、客房、尼桑30座大巴车等设备，各专业的实训设备满足现办学规模的需求，总值2773.96万元。

学校现共有汽修、电工电子、数控、信息技术、烹饪、导游服务、学前教育、美容美发共8个专业实训基地，其中二产专业有4个实训基地，含计算机、数控机床、数控铣床、普通机床、钳工、电子装配实验台、电力拖动实验台、电子焊接实训台、机电一体机、汽车底盘与发动机、汽车、摩托车、写真机、喷绘机等实训设备；三产专业有4实训基地，含有计算机、焗油机、热能机、洗头仪、修剪椅、奥桑喷雾机、皮肤测试仪、烹调灶、电烤箱、多功能料理机、不锈钢多用厨柜、钢琴、手工操作台、客房、尼桑30座大巴车等设备，各专业的实训设备满足现办学规模的需求，总值2773.96万元。

1、西宁市世纪职业技术学校是具有独立法人资格、隶属西宁市教育局的公办全日制中等职业技术学校，全额拨款事业单位，学校宗旨和业务范围是：全面贯彻党的教育方针，促进中等教育健康发展服务于本省经济和社会发展，培养文化基础知识、专业理论、专业技能，中等职业学历教育、专业技能培训等。 

2、学校先后荣获“青海省职业教育先进单位”、“西宁市标准化学校”、“西宁市绿化先进学校”、“西宁市卫生先进学校”、“西宁市 示范家长学校”、“西宁市“青年文明号”、西宁市第一届“青年民族团结进步先进集体”、青海省“农牧区劳动力转移就业工作先进集体”、“第九届青海省青年民族团结进步先进集体”、 “青海省档案管理一级单位”、 西宁市教育局2008年度“联片教研实绩突出片区”、西宁市精神文明指导委员会授予的“文明校园”、西宁市政府授予的“全市维护社会稳定先进集体”，西宁市经济技术开发区东川工业园区授予的“平安校园”、2008年度社会综合治理暨平安建设工作先进集体、西宁市“先进基层党组织”、全国教育科学“十一五”教育部规划课题实验基地等多个荣誉称号；2009年学校获得全省“中职资助工作先进单位”称号。

2019年12月，获得“2015-2018年全国残疾人体育先进单位”称号。

学校全面贯彻党的教育方针，遵循特殊教育的规律，积极探索新形势下的教育需求，涵盖了聋人学前教育、义务教育、高中职业教育和培智教育的一体化办学模式，特殊教育课程设有：思想品德、语文、数学、体育、美术、自然常识、律动、语训等；职业技术课程设有：电脑应用、面点制作、工艺美术、掐丝唐卡、十字绣、编制、园林园艺等专业。为扩大办学规模，把学生培养成有知识、有技能特长的、适应生存需求的有用人才，学校积极与职业学校、企业联合办学，加大了学生职业技术的实训力度，已初见成效。

近几年，在各级领导的关心、支持下，在社会各界的广泛关注和帮助下，学校的办学条件不断改善，拥有配套齐全的现代教育教学及生活设施，建有综合教学楼、学生公寓、餐厅，设有图书室、多媒体电教室、职业教室、聋儿语训室、听力测听室、微机室、律动室、面点室、画室、仪器室等。

学校注重学习先进的教育理念，更新观念、锐意进取，坚持育人为本，建立了教育管理、师资队伍、教学质量及软硬件建设的管理机制，形成了“把学校办成学生学习的乐园，成长的家园”的办学宗旨和“尊重生命、博爱平等、以人为本、和谐发展”的办学理念。经过五十多年的风雨历程、艰苦创业和不懈追求，学校不断发展壮大，取得了显著的成绩。学校学生乐学、教师队伍精良、教学质量上乘、环境优美，在西部特殊教育各项工作中发挥了示范引领作用。2009年学校被中残联、教育部、民政部授予“全国特殊教育先进单位”称号，被西宁市文明委授予“文明校园”称号，被西宁市教育局授予“先进基层党组织”等称号，曾获得国家残工委“残疾人之家”、“扶残助残先进集体”等荣誉称号。在参加全国、省、市残疾人运动会上，学校学生多次荣获奖牌；在西北地区省市残疾人文艺汇演中学校 编排的多个节目获奖。多年来，学校培养了一批又一批自食其力、残而有为的合格人才，他们用自己的实际行动赢得了社会各界的承认和赞誉。

新的形势为特殊教育提出了新的要求，学校将不辜负社会各界的期望，积极探索特殊教育的新途径，为培养新世纪自强、自立、自爱、残而有为的合格人才而努力奋斗。

电脑应用、面点制作、工艺美术、掐丝唐卡、十字绣、编制、园林园艺