工业分析与检验专业介绍-西北工业学校
（专业代码060200）
一、培养目标
本专业培养德: 、智、体、美等全面发展的，具有良好职业道德，熟练掌握现代工业分析与仪器分析技术、产品检测、产品质量监督及管理等方面知识和技能的分析检测、质量控制、质量监督与管理等第一线所需的的高素质、高技能人才。
二、主要课程
化学分析、仪器分析技术、无机化学、有机化学、试样的采集与制备、物理常数测定技术、分析实验基本操作、化验室组织与管理
三、职业资格证书
招收艺术设计、工业设计工程专业学位硕士研究生-陕西科技大学
·拥有20余个硕士研究生招生专业方向
咸阳职业技术学院工业机器人技术专业-咸阳职业技术学院
培养目标和就业面向:：本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、能、体、美等全面发展的，掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的技术技能人才。本专业学生主要在包含自动化成套设备中工业机器人作业单元的汽车、机械加工、食品、新能源等企事业单位就业，初次就业岗位（群）有工业机器人设备操作员、机器人运行维护与管理人员、工业机器人工作站设计与安装、工业机器人的销售与售后等，发展就业岗位（群）有工业机器人高级工程师、项目经理等。
主干课程:：单片机技术及应用、液压传动与气动技术、电气控制与PLC、传感器与检测技术、工业机器人基础、工业机器人现场编程、工业机器人工作站安装与调试、柔性制造与生产线、CAD/CAM软件应用、变频器技术与应用、专业英语等。
(工业机器人技术专业)-咸阳职业技术学院
一、考试性质
本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考工业机器人技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。
二、考试方式
本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。
三、考试内容
本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际及对本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。
职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：
1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。
2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。
3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。
4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。
5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。
6.专业基础：电气系统控制技术、液压与气压传动技术、工业机器人概论、工业机器人视觉与传感技术、工业机器人计算机仿真等基础知识。
职业素质:7.:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。
四、试题类型
包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。
五、试卷结构及分值
第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。
第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。
第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。
六、机测评卷
采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生生考试成绩。
七、参考资料
1.《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，国办发〔2017〕95号。
2.教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知，教职成〔2018〕1号。
3.王喜文主编《中国制造2025解读：从工业大国到工业强国》,机械工业出版社,2015年8月。
4.查阅报考相关院校网站工业机器人技术专业介绍。
5.工业机器人技术专业百度词条。
工业机器人技术专业-杨凌职业技术学院
主干课程:：电工基础与测量、电机与电气控制、机电工程CAD、机械制图、PLC应用技术、工业机器人离线编程、工业机器人技术基础、机械设计基础、液压与气动技术、自动化生产线技术、工业机器人现场编程、PLC应用技术综合实训、机械设计基础课程设计实训、工业机器人离线编程综合实训、工业机器人现场编程综合实训等。
就业面向:：在汽车工业、装备制造、机械加工、食品生产、医药制造、轨道交通、新能源等企业，主要从事自动化成套设备中机器人工作站的安装调试、现场编程、运行维护、自动化设备系统集成、以及机器人相关机电设备的维修管理、机器人销售、售后服务等工作。可胜任工业机器人电气工程师、工业机器人调试工程师、工业机器人集成及应用工程师、项目经理职位等。
工业工程-陕西科技大学
本专业具有硕士学位授予权，面向现代制造业和服务业，以精益生产与管理、智能制造、现代质量管理为特色方向，培养以制造工程和管理科学为基础理论，具备现代制造技术、信息技术、管理科学、服务科学等领域知识，掌握现代工业工程技能和方法，能够在大型制造企业、服务企业、咨询机构以及政府部门从事复杂系统规划、设计、评价、决策、实施、持续改善与创新，具有良好职业素养、团队精神、创新意识、沟通交流与自我提升能力的高层次工程管理人才。
主要课程:：运筹学、系统工程、基础工业工程、生产计划与控制、质量管理与可靠性、人因工程、物流和供应链管理、数据库原理及应用、工业工程案例分析、管理信息系统、物流信息技术、企业资源计划（SAP）、系统建模与仿真、现代产品质量检测技术。
授予学位：工学学士
工业设计(理工)专业介绍-陕西科技大学
省级名牌专业
本专业拥有博士、硕士学位授予权，始于1960年设立的轻工产品造型设计专业，1987年设立工业设计专业，在西北地区同类专业中开设早。本专业培养具备工程技术和设计美学素养，具有产品设计分析、用户研究及项目实践能力，能在企事业单位、科研院所、设计公司从事用户研究、品牌策划、产品开发及服务设计等工作的高级应用设计人才。本专业坚持产业导向、项目导向与实践导向原则，强化以设计竞赛引领、实践项目驱动、设计工作室管理的“三位一体”创新型人才培养模式，培养出一批优秀的设计教育师资人才和专业设计人才，具有较强社会影响力和美誉度。近五年来，获批国家级、省级项目近20项，发表SCI、EI和核心科研论文100余篇，授权发明和实用新型专利300余项。在“互联网+”全国大学生创新创业大赛、全国大学生工业设计大赛、全国大学生机械创新设计大赛、大学生创新创业项目、挑战杯等各类设计赛事中屡获殊荣。
主要课程:：人机工程学、形态语义、产品机构设计、电工电子技术、计算机辅助工业设计、工业产品造型设计、产品CMF设计、用户研究与体验设计、信息架构与交互设计、服务设计、设计管理、产品测绘与结构设计、快速成型与模型制作、先进制造技术等。
授予学位：工学学士
