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邢台初中毕业学机电哪所学校好?

技校网 更新时间:2022-11-16 16:43:10 解决时间:2022-11-16 16:01

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邢台初中毕业学机电哪所学校好?邢台初中毕业生面临着上高中或者上技校学一门技术选择,目前政策只有部分成绩不错的学生能上高中,另一部分成绩欠缺的学生只能选择读中职技校。读中职技校选择专业又是一个大考验,因为所选专业很大程度决定以后就业方向和个人职业发展道路。有一些在邢台对机电感兴趣的同学会问‘邢台初中毕业学机电哪所学校好’。选择邢台机电学校之前,先把所有在邢台开设机电专业的学校列出来,再进行对比,首先学校有没有办学资质,学校有没有背书(比如公办的或者有实力的民办的),是不是重点学校(国家重点、省重点,市重点),专业是国家级重点专业、省级重点专业,市级重点专业,师资力量强不强,教学设备是否齐全并且先进,特别是机电类方面的设备,以后推荐就业质量如何?离家远不远?学费收费贵不贵,是否有额外的高收费?综合所有你能想到的因素,把最有意向的三至五所数据专业的学校确定下来,抽出几天的时间实地参观考察学校是否实力真的强,教学环境自己是否喜欢!邢台开设机电专业的学校有:邢台技师学院、邢台现代职业学校、河北省宁晋县职业技术教育中心等3间。
机电设备安装与维修
邢台技师学院
学费 3000
学制 3+2
600
前三年按国家资助政策减免学费,后两年按高职收费。
培养目标:
按照德国双元制教学模式,采取学校+企业+生产现场,三位一体实施培养。
教学模式:
以职业任务为载体,打破课程体系,通过不同难度生产项目的实施,融教学、工作于一体,培养具有研发和一定革新能力的高素质综合型技能人才。
就业面向:
德资企业或世界五百强企业。
机电设备安装与维修(初中起点3+2中高职连读)
第1-3年为中职阶段,在邢台技师学院就读。
第4-5年为高职阶段,在河北机电职业技术学院就读。
招生计划:
50人,参加2021年中考的应届毕业生。
注明:专业介绍来源于邢台技师学院机电设备安装与维修
机电技术应用
邢台现代职业学校
学费 2300
学制 3+2
460
前三年按国家资助政策减免学费,后两年按高职收费。
  机电技术应用专业 培养目标及人才规格  

 

执行国家、省市

有关文件

教育部《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》江苏省教育厅《江苏省职业学校试行学分制的原则意见》

参照的指导性教学计划

教育部《中等职业学校机电技术应用专业教学指导方案(草案)》

参照的主要

企 业

与机电技术相关的企业

培养目标

 有相应的文化基础知识,德、智、体、美全面发展,具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力,具有机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护能力;培养具有较强专业技术能力和一定的工作创新精神,能较强适应市场需要的高素质劳动者和中初级专业人才。

就业指向

 本专业毕业生面向各行业,主要从事钳工、电工、数控加工、机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作,也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

职业素养

具有团结精神与服务意识,具有良好的质量意识,和良好的职业性和竞争意识,执著工作,吃苦耐劳,勤劳,敬业。

核心技能及等级

钳工中级

维修电工初级

车工中级

CAD中级

基础文化素质

具有本专业必须的文化基础知识,和良好的政治素质,遵纪守法,行为文明,有一定的美学知识,和对美的鉴赏能力。

身心素质

具有一定的体育运动技能和卫生健康知识,与锻炼身体的好习惯,身心健康

 

机电技术应用要课程与教学要求

(课时、开设学期、主要内容)

 

 

1.德育(208学时)

 本课程是中等职业学校学生必修的一门课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育;进行职业道德教育与职业指导;进行法律基础知识教育;进行安全生产教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

 

2.体育(136学时)

 学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

 

3.语文(204学时)

 在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形尚的审美情趣。

 

4.英语(204学时)

 在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。

 

5.数学(204学时)

 在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。

 

6.物理(72学时)

本课程应密切联系本专业所涉及的物理知识进行教学。主要讲授力学、电磁学、热学、光学等基础知识以及原子、原子核物理的初步知识。使学生初步掌握并能运用物理学中重要的概念和规律,初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就,着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验的能力,培养学生的辩证唯物主义观点。

 

7.计算机基础(72学时)

学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。

 

8.钳工工艺及技能(144学时)

能按中级钳工的规范要求对工件进行锯割、锉削、划线、钻孔、攻丝、套扣、套形、装配,能熟练使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。

 

9.机械制图(72学时)

使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法;能够执行制图国家标准和相关的行业标准;具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力。初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等,具有创新精神和实践能力。

 

10.          金属工艺学(72学时)

了解常用机械工程材料的类别和用途、金属加工的工艺特点和应用范围、金属毛坯和零件常用加工方法,机械产品的制造过程、加工设备及工艺过程,初步具有使用常用金属材料的能力、使用毛坯和确定机械加工工艺路线的能力,初步具有钳工、车工和焊工的操作技能。了解实验的基本原理和设备,具有一定的实验操作技能和正确分析实验结果的能力,为形成综合职业能力打下基础。

 

11.          机械基础(72学时)

使学生掌握各种常用机构的基本知识;使学生掌握有关通用零件的工作原理、特点和应用的知识,学会根据具体条件选用零件的类型,并对其强度或工作能力进行简单的校核;使学生了解有关通用零件的维护方法。

12.机械设备拆装与维护(60学时)

使学生初步了解机械结构,掌握机械设备安装调试及日常维护保养,保证设备的正常运行,有一定的现场管理能力。

 

13.电工电子技术基础 (108学时)

讲授线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器非正弦周期电路、电路暂态响应、三相电路和电动机以及电子基础知识。

 

14.机电设备概论(36学时)

主要讲授机电设备的分类、用途、型号、参数、发展概况,使学生初步了解典型机电设备的工作原理、主要部件结构,了解常用机电设备的安装、调试、使用、维护,对常见故障有一定的判断能力。

 

15.维修电工及技能(144学时)

通过电工的基本技能训练,培养学生对专业的兴趣,提高动手能力,养成规范化操作习惯,掌握安全用电常识、电工基本操作工艺、室内布线与照明电路,会正确使用电工仪表识别、检测常用低压电器,会拆装、保养、维护单相、三相电动机,会安装简单电力拖动电路,并能排除简单故障。

 

16.液压与气压传动(72学时)

初步掌握液压和气压传动中常用元件的原理和使用;掌握典型液压与气压传动回路的原理、特点和应用;能分析常用机电设备的液压、气动系统图。

17.车工工艺及技能(180学时)

学生能掌握普通车床的基本操作,掌握工件的加工工艺,能够达到加工精度要求,实践操作水平达中级工标准。

 

18.计算机绘图(72学时)

能够正确地使用常用的绘图软件,具有绘图的基本技能;了解计算机绘图的基本知识,能用计算机绘制工程图样。

 

19.数控技术及应用(90学时)

本课程主要讲授数控加工工艺和数控机床程序编制方法,介绍数控机床的基本组成、机械结构及伺服驱动系统、插补原理及其数据处理方法等内容。通过编程训练及对数控机床的操作,使学生具有数控编程和操作的能力。

 

20.PLC技术基础(72学时)

掌握可编程控制器的基本工作原理、编程指令、程序设计方法、一般应用程序设计、掌握典型机电设备的电气控制线路工作原理、特点及分析方法,并有安装、调试、运行和维修的基本能力;具有改造、革新一般机电设备控制线路的基本能力。

注明:专业介绍来源于淮安市中等专业学校机电技术应用
机电技术应用
宁晋县职业技术教育中心
学费 免费
学制 3+2
250
前三年按国家资助政策减免学费,后两年按高职收费。

机电技术应用专业介绍

专业名称:机电技术应用

专 业 群:机电(自动化)技术应用专业群

主干课程:

    1、文化课:(1)职业生涯规划、(2)职业 道德与法律、(3)经济政治与社会、(4)哲学与人生、(5)体育、(6)语文、(7)数学、(8)英语、(9)计算机应用基础

    2、专业课:(1)电工技术基础与技能、(2)电子技术基础与技能、(3)机械基础、(4)机械制图、(5)液压与气动技术、(6)AUTOCAD电气工程绘图、(7)电气控制与PLC、(8)单片机技术及应用、(9)传感技术及应用、(10)金工实训

培养方向:本专业培养德、智、体、美全面发展,身心健康,具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德,掌握本专业的基本知识和相关技能,了解相关企业生产过程和组织管理,具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销和初步开发等技能,同时,具有社会适应能力、分析问题和解决问题的能力、学习发展能力、具有职业生涯发展基础的复合型人才。"工具钳工;机修钳工;电工;机电产品销售人员 自动线的安装与调试员;

就业方向:可在各类企业从事机电设备维修及调试工作;就业面广,从业人员需求量大

 


注明:专业介绍来源于郑州市电子信息工程学校机电技术应用
邢台机电专业列表
专业名称学校名称学制
机电设备安装与维修邢台技师学院3+2
机电技术应用邢台现代职业学校3+2
机电技术应用河北省宁晋县职业技术教育中心3+2

邢台技师学院 国家重点技工院校,国家级重点技工院校

邢台技师学院是邢台市政府举办的国家人社部序列综合性大型技师学院。原国家领导人李岚清同志为学院题名,布赫同志为学院题词“办好技师学院,服务经济建设”。学院是国家高技能人才培训示范基地,世界技能大赛项目中国集训基地,技工院校高技能人才培养联盟理事长单位,全国28所职业训练院建设试点院校之一,是邢台市的支柱型技能职业教育院校。

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 邢台现代职业学校于2011年6月由原邢台市工业学校、邢台市农业学校、邢台市财贸学校联合组建而成,是首批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校分为北校区、南校区、新校区。其中新校区占地500余亩,环境优美,设施完善,工科专业部将于今年9月首批迁入新校区。学校现有在职在编教师695人,其中具有中、高级职称的教师达558名。专任教师中95%以上具有本科学历,其中研究生占49名。学校共有三年制中职在校生5600人(其中三年级学生在企业实习),送教下乡农民学员4596人,本专科在校生5640人。学校开设有农林牧类、加工制造类、财经商贸类、信息技术和学前教育五大类16个专业。

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宁晋县职业技术教育中心 国家级重点职业学校


宁晋职教中心始建于1983年,现为融学历教育、短期培训、技能鉴定、技术推广为一体的综合性职业技术教育中心,是教育部首批认定的国家级重点中等职业学校,国家第三批中等职业教育改革发展示范学校。 学校开设有化工、机电、汽车、计算机、财会、美术绘画(工笔画方向)、学前教育、现代农艺等专业。并创办技能高考班,实现了就业和升学两条腿走路。其中,美术绘画(工笔画方向)、化学工艺是河北省特色专业,现代农艺、学前教育是河北省骨干专业。2016年,国家中等职业教育改革发展示范校通过省级验收,河北省农村职业教育与教育示范县通过验收,学校被评为河北省中等职业教育质量提升工程(120工程)精品校和特色校,被授予全国和河北省“终身教育活动品牌学校”( “扶残解困,执教惠民生”项目)、“河北省新型职业农民培育培训基地”。 学校坚持“为学生就业创业而服务,为学生终身发展而奠基”的办学理念,以“服务产业、助推经济”为宗旨,实施“产教结合、校企合作、联盟办学”三大战略,在办学过程中,大力构建现代职业教育体系,建成生产性实训基地,与省内外58家企业建立了合作关系,形成了政、校、行、企一体集团化办学格局。 以校企合作为基础,分别完成了“校企互动、 三段递进”人才培养模式、“三对五环、教学做一体化”的教学模式、学生综合素质“132”多元化评价模式等改革。美术绘画(工笔画方向)专业实施的现代学徒制教学被省教育厅推荐申报全国试点专业。 学校坚持以“、成才”作为德育理念,并撰写职教中心《孝赋》,要求学生诵读践行,养成国学教育与职业技能教育相融合的校园文化。

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了解了邢台开设机电的中职学校后,你是否有哪几个意向的机电学校了呢?有的了话,记得实地考察学校再报名哦。不轻易他人夸大宣传,不在网上给陌生人转帐,以免受骗哦。小编在此祝福你早日找到一个如意的邢台机电学校哦。
  中专 2022-11-16 16:01

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