湘潭大学2020年内蒙古录取分数线及专业分数线,2020湘大内蒙古分数线

1、培养目标

培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，了解西班牙及西班牙语国家本专业最新技术并能有效进行交流合作，能在实际中从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的国际化、应用型和复合型的高级工程技术人才。

2、主要课程

现代工程图学、理论力学、材料力学、工程材料及热处理、互换性与技术测量、机械制造基础、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、工程测试与信号处理、液压与气动传动、西班牙语精读、西班牙语视听说、西班牙语国家科技概论、中国与西语国家文化比较。

哲学是人文科学领域的基础性学科，在人类知识体系中具有最悠久的传统。哲学思考人类的终极问题，探索人与世界的关系，传承民族优秀文化。自20世纪90年代以来，我校哲学专业致力于强化基础、注重经典、拓宽视域，已经形成了内容丰富、特色鲜明的从本科到博士、博士后的人才培养体系，培育了一批在学术界、政界、商界都有重要影响的优秀人才。

主要专业课程：哲学导论、哲学原典选读、国学基础、中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、美学、逻辑学、伦理学、科学哲学；中国哲学方面的宋明理学、湖湘哲学、现代新儒家等；西方哲学方面的康德哲学、存在主义哲学；马克思主义哲学方面的西方马克思主义研究、毛泽东哲学思想等；实践哲学方面的政治哲学、经济哲学、应用伦理学等；逻辑学与科技哲学方面的现代逻辑、科学技术史等以及宗教学原理、佛教史等各类课程。

博士生导师11人，其中教育部“长江学者”1人、高校哲学类专业教学指导委员1人，宝钢优秀教师奖1人，全国优秀教师1人，湖南省优秀教师1人，湖南省121跨世纪人才工程4人。设有教育部重点研究基地“毛泽东思想研究中心”，拥有马克思主义中国化国家重点（培育）学科，哲学一级学科博士点，哲学博士后流动站，湖南省哲学重点学科等平台，其中毛泽东思想研究协同创新中心入选湖南省首批“2011计划”。《湘学》是在全国有影响的学术刊物。

湘潭大学中文系创建于1976年，是湘潭大学最早建立的院系之一。这是一个名师辈出的系，“七月派”代表诗人、著名学者彭燕郊先生，国内外享有盛誉的汉学专家姜书阁先生、萧艾先生，词曲学专家羊春秋先生，词汇学专家王勤先生，普希金学权威张铁夫先生，古典文学专家刘庆云先生，古汉语专家马固钢先生、盛新华先生等，都曾在此设坛讲学。在这些前辈专家学者的引领和启迪下，季水河、徐炼、何云波、李剑波、王洁群、童真等教授，也在各自的研究领域延续着中文系的荣耀，传承着中文系的精神，讲述着中文系的故事。

现有教师31人，其中博士26人，教授14人（其中博士生导师10人），副教授12人（其中博士生导师2人），讲师5人；国家教学名师奖获得者1人，全国优秀教师1人，宝钢优秀教师奖获得者2人，湖南省优秀社会科学专家2人，湖南省首届教学奉献奖获得者1人，享受政府特殊津贴的专家2人，湖南省普通高校青年教师教学能手2人。

学科基础课：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学。

专业主干课：马列文论、西方文论、中国古代文论、美学、比较文学、民间文学、公文写作、汉语史、文献学。

品牌课程：《比较文学》（国家精品课程和国家精品资源共享课），《审美与人生》（中国大学视频公开课），《故事中的人生——西方古典文学选讲》（中国大学视频公开课）。

1978年，中国古代文学专业开始招收硕士研究生，1981年成为我国第一批硕士学位授权学科。1987年，比较文学与世界文学专业开始招收硕士研究生，1997年正式获得硕士学位授予权。2000年，汉语言文字学获得硕士学位授予权。2006年，中国语言文学专业获批一级学科硕士点，涵盖了8个二级学科硕士点，即汉语言文字学、语言学与应用语言学、文艺学、中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、比较文学与世界文学和少数民族语言文学。同年，比较文学与世界文学专业获批博士学位授予权。

1982年，中国古代文学被评为湖南省重点专业。1987年，中国古代文学和文献学获批湖南省重点专业。2000年，比较文学与世界文学被列为湖南省重点学科，2002年被列为湖南省首批人文社会科学重点研究基地，2006年，又被列为湖南省“十一五”重点学科。2012年，中国语言文学专业获评湖南省“十二五”重点学科。湖南省古代文学会长单位、湖南省比较文学与世界文学会长单位，中国韵文学会挂靠单位，《中国韵文学刊》主编单位。

杰出校友有凤凰卫视著名电视策划人王鲁湘，花城出版社社长、总编、作家肖建国，《计算机世界》传媒集团总裁和总编刘九如，首都师范大学副校长邱运华，中国传媒大学传媒研究院院长雷跃捷，《光明日报》湖南记者站站长唐湘岳，深圳市凡恩投资管理有限公司董事长高源，华侨城股份公司董事长刘平春，湖南省民政厅厅长段林毅，湖南东文新锐传媒有限公司董事长程兴国，深圳《女报》杂志社社长聂雄前，《潇湘晨报》总编辑刘剑，我国第一个“围棋博士”何云波，中国卡夫卡研究第一人、中国人民大学教授曾艳兵等。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。 培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力； 2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力； 3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力； 4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力； 5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力； 6．具有社会责任感和良好的职业道德； 7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力； 8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。 主干学科：力学、机械工程。 核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。 核心课程示例： 1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。 2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。 3．示例三 (1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。 (2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。 主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。 主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

英语系于1977年开始招生。经过多年的积淀和发展，已形成一支国家教学名师领头、学缘结构良好、学历层次高、科研基础厚实、年龄搭配合理的教学队伍。现有教师22人，其中教授5人，副教授7人，讲师10人，博士（含在读）17人；英语专业为国家级第一类全国高等学校特色专业，建有国家级教学团队、国家级精品课程，获得国家级教学名师奖、国家教学成果奖。承担省级以上科研课题30余项，其中主持国家社科基金5项，国家留学基金项目5项，教育部课题4项。以综合英语、高级英语、高级英语写作、跨文化交际、翻译、英美文学、英语阅读与写作、外国语言文学、第二外语、语言学导论等相关专业课程为基础，主要培养具有良好的英语语言文学基本理论素养，坚实的语言基础与熟练的听、说、读、写、译能力，扎实的专业基础知识和较高综合素质的复合型高级专门人才，从事外事、经贸、文化、新闻采编出版、教育、科研、旅游、翻译、教学、管理等方面工作。

本专业培养从事工业装置及自动化控制系统的设计、运行和研究方面的高级工程技术人员。要求掌握电工电子、自动控制、信息处理和自动检测方面的基本理论,掌握自动控制系统的研究、调试、设计和运行的方法和技能，并以电气技术、电子技术、微型计算机为主要技术手段,实现生产设备和生产过程的电气化、自动化以及供配电要求。 本专业的学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表 、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，学生将受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。