湘潭大学好的专业,湘潭大学什么专业强

本专业师资力量雄厚、教学科研条件完善，有22名专职教师，其中教授11人，副教授5人，博导5人，博士14人，教育部新世纪优秀人才1人，5人入选湖南121人才工程，8人拥有海外留学访问经历；经济学专业是国家级特色专业（一类），两门专业基础课程政治经济学和微观经济学被评为湖南省精品课程，政治经济学教学团队是湖南省优秀创新团队。本专业致力于培养基础扎实、专业过硬，诚信务实、敢于当担的高素质国际化人才，自1977年开始招收全日制本科生以来，共为社会各界培养毕业生1200余人，大多数现已成为各个领域的领导、骨干、专家和学者，活跃在祖国各条战线。

主干学科：经济学、统计学、管理学

品牌课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、消费经济学、计量经济学

法学又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学。它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。本专业主要开设以下课程：法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法、经济法、刑事诉讼法、行政与行政诉讼法、中国法制史、税法、合同法、国际法、劳动与社会保障法、环境资源保护法、企业和公司法、婚姻家庭法、国际私法、知识产权法、法律文书写作、国际经济法、保险法等。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握马克思主义基本理论，具有深厚的法 学专业知识功底，熟悉我国法律和党的相关政策，达到较高的外语水平，具有创新精神和较强创 新能力、实践能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才，同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。 培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务的基 本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力，具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识，根据不同的专业方向（如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等）系统深入地掌握该方向的知识体系。 2．深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法，具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神；精 通法律，熟悉法律和相关业务。 3．能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力： (1)获取知识的能力 具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力，能根据本专业不同的任务检索相关文献。 (2)应用知识的能力 具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上，应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。 (3)实践能力 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判思维能力。 (4)创新能力（精神） 掌握进行创造活动的思维方法，能开展科学研究工作，具有一定的创业思维和探索能力。 4．比较系统地掌握一门外语，掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力，掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具，能够进行中外文法律与法学 文献检索，掌握法学研究的基本方法，能够应用基本的数据库，掌握法律写作的基本知识。 5．了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿，把握法律实践的发展动态。 主干学科：法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法（在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养）。 核心课程：法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。 主要实践性教学环节：社会实践、司法部门实习等。 修业年限：四年。 授予学位：法学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类

本专业培养掌握较高的马克思主义理论素养，扎实、系统的政治学基本理论和中国共产党历史专业知识，毕业后能从事文化、教育、宣传、理论研究、行政管理、党务管理、国家公务员等方面工作的高素质、复合型高级专门人才。

本专业主要学习中国共产党领导新民主主义革命、社会主义革命与建设以及改革开放的历史进程及其经验总结。设置有学科基础课：政治学原理、中共党史、中国近代史、世界近现代史、党的建设理论与实践、中国特色社会主义理论体系概论、史学理论。

专业主干课：中共党史专题、中国近现代政治思想史、党务管理、统一战线理论与实践、中国政党史、中国政治制度史、红色旅游资源。以及特色课程：毛泽东思想研究、湘籍无产阶级革命家研究。

英语系于1977年开始招生。经过多年的积淀和发展，已形成一支国家教学名师领头、学缘结构良好、学历层次高、科研基础厚实、年龄搭配合理的教学队伍。现有教师22人，其中教授5人，副教授7人，讲师10人，博士（含在读）17人；英语专业为国家级第一类全国高等学校特色专业，建有国家级教学团队、国家级精品课程，获得国家级教学名师奖、国家教学成果奖。承担省级以上科研课题30余项，其中主持国家社科基金5项，国家留学基金项目5项，教育部课题4项。以综合英语、高级英语、高级英语写作、跨文化交际、翻译、英美文学、英语阅读与写作、外国语言文学、第二外语、语言学导论等相关专业课程为基础，主要培养具有良好的英语语言文学基本理论素养，坚实的语言基础与熟练的听、说、读、写、译能力，扎实的专业基础知识和较高综合素质的复合型高级专门人才，从事外事、经贸、文化、新闻采编出版、教育、科研、旅游、翻译、教学、管理等方面工作。

以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算科学的基本理论、方法和技能，接受科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读硕士、博士学位。

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。 培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一 定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识； 2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景； 3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识； 4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力； 5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力； 6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展； 7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。 主干学科：化学。 核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的 方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表 达的方法。 核心课程示例： 示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学 时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理 化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、 无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。 示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学 信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究 设计实验（34学时）。 示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学 时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生 物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、 化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。 主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。 主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。

以物理学、化学的基础理论和现代科学技术为背景，通过物理、化学、材料、机械等专业方面的学习和实验训练，培养厚基础、宽口径的理工交叉复合型人才。学生除了具有材料科学方面的专业知识以外，更具有扎实和全面的物理学、化学与工程技术方面的基础知识，以适应国家科技创新和当前高技术新材料的飞速发展。毕业生可以直接攻读材料、物理、化学等相关专业的硕士研究生或硕博连读，也可以在高新材料技术公司、大中型企业的研发机构、科研院所或高等院校等企事业单位，从事物理学、材料科学或相关领域中的新材料理论研究、应用开发、管理和教学等工作。

主课程：高等数学、数学物理方法、普通物理学与实验、理论力学、热力学与统计物理学、量子力学、电动力学、固体物理学、材料力学、材料科学导论、金属材料与热处理、物理化学、结构化学、界面物理与化学、计算物理学、材料物理专业基础实验。

本专业培养具有良好的科学素养和较强的综合素质，系统地、熟练地掌握和运用计算机科学与技术(包括计算机硬件、软件及应用)的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能从事计算机系统研究、开发与应用的高级专门技术人才。毕业后可到信息产业部门、科研机构、国家机关、高校、企事业等单位从事计算机系统的科学研究、开发与应用、教学等工作。 本专业主要开设离散数学、高级语言程序设计、数字电路与数字逻辑、数据结构、计算机组成原理、操作系统、汇编语言程序设计、数据库系统、编译原理、计算机系统结构、软件工程、计算机网络、人工智能等课程.

本专业重点学习计算机软件主流技术、软件工程与技术、软件项目过程管理等基本知识与技能，要求熟练掌握先进的软件开发工具、软件工程管理方法，培养学生系统地软件设计与项目实施能力，使其成为胜任软件研发、管理和服务等相关工作的专业性软件工程高级人才。软件工程专业学生除学习理工科专业的基础课程之外，将重点学习软件工程方法、软件开发管理、软件质量管理、软件测试技术等内容和计算机应用技术。

行政管理系省级重点专业、公共管理学院的优势专业、湖南省国家级特色专业，拥有湖南省政府绩效评估与管理创新研究基地、湖南省政府绩效评估研究中心、公共管理研究所，有行政决策模拟实验室、电子政务实验室。师资力量雄厚，28名专职教师中95%为中国人民大学、浙江大学、武汉大学等名校毕业的博士。其中教授10人，副教授11人，博导8人，4人拥有海外留学经历。人才培养形成了从本科、硕士、博士和博士后的完整的人才培养层次，具有国际化人才培养平台，与美国哈佛大学、德州大学、新加坡国立大学和印度德里大学等国外高校有长期的交流合作，采用理论教学、案例教学与实践教学相结合的形式，建立了稳定的校外教学实习基地，组织多种学生团队开展实践活动，以提高学生的理论与实践的融合能力。

主干学科：政治学、管理学、法学

品牌课程：管理学原理、行政管理学、当代中国政府与政治、政府经济学、行政组织学、地方政府学、公共政策、国家公务员制度、领导学、行政法学等。

该专业被誉为湖南省培养行政管理人才的“黄埔军校”，培养具备行政学，管理学，政治学，法学等方面知识，能在党政军机关，企事业单位，社会团体从事管理工作以及科研工作的高级专业人才。自本专业开设以来，培养了一大批县处级领导干部，十余名厅局级领导以及企业高管和名校教授博导。

本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

专业主干课：旅游学概论、旅游地理学、旅游经济学、旅游财务管理、酒店管理概论、旅行社管理、旅游景区经营管理、旅游规划与开发、旅游市场营销、现代服务业管理、导游理论与实践。学科基础课：管理学原理、旅游文化学、会计学、统计学、财务管理、公共关系学、微观经济学、宏观经济学。

哲学是人文科学领域的基础性学科，在人类知识体系中具有最悠久的传统。哲学思考人类的终极问题，探索人与世界的关系，传承民族优秀文化。自20世纪90年代以来，我校哲学专业致力于强化基础、注重经典、拓宽视域，已经形成了内容丰富、特色鲜明的从本科到博士、博士后的人才培养体系，培育了一批在学术界、政界、商界都有重要影响的优秀人才。

主要专业课程：哲学导论、哲学原典选读、国学基础、中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、美学、逻辑学、伦理学、科学哲学；中国哲学方面的宋明理学、湖湘哲学、现代新儒家等；西方哲学方面的康德哲学、存在主义哲学；马克思主义哲学方面的西方马克思主义研究、毛泽东哲学思想等；实践哲学方面的政治哲学、经济哲学、应用伦理学等；逻辑学与科技哲学方面的现代逻辑、科学技术史等以及宗教学原理、佛教史等各类课程。

博士生导师11人，其中教育部“长江学者”1人、高校哲学类专业教学指导委员1人，宝钢优秀教师奖1人，全国优秀教师1人，湖南省优秀教师1人，湖南省121跨世纪人才工程4人。设有教育部重点研究基地“毛泽东思想研究中心”，拥有马克思主义中国化国家重点（培育）学科，哲学一级学科博士点，哲学博士后流动站，湖南省哲学重点学科等平台，其中毛泽东思想研究协同创新中心入选湖南省首批“2011计划”。《湘学》是在全国有影响的学术刊物。

本专业师资力量雄厚、教学科研条件完善，有22名专职教师，其中教授11人，副教授5人，博导5人，博士14人，教育部新世纪优秀人才1人，5人入选湖南121人才工程，8人拥有海外留学访问经历；经济学专业是国家级特色专业（一类），两门专业基础课程政治经济学和微观经济学被评为湖南省精品课程，政治经济学教学团队是湖南省优秀创新团队。本专业致力于培养基础扎实、专业过硬，诚信务实、敢于当担的高素质国际化人才，自1977年开始招收全日制本科生以来，共为社会各界培养毕业生1200余人，大多数现已成为各个领域的领导、骨干、专家和学者，活跃在祖国各条战线。

主干学科：经济学、统计学、管理学

品牌课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、消费经济学、计量经济学

结合高等学校金融学本科专业的培养目标与本校的专业定位，针对金融专业学生，开设学科平台课程和实践环节的内容，突出了我校本科教学“基础扎实、专业过硬、诚信务实、敢于担当”的人才培养模式。本专业以宏观经济学、微观经济学、政治经济学、金融学、国际经济学等为主要基础课程，同时还增加了选修数学和英语课程；在实践方面，对财务管理、证券投资、商业银行经营三门实践性较强的学科都开设实验室，通过专业软件的应用提高学生的观查能力、分析能力和判断能力。

主干学科：经济学、金融学

品牌课程：商业银行经营学、证券投资学、金融学、中央银行学

法学又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学。它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。本专业主要开设以下课程：法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法、经济法、刑事诉讼法、行政与行政诉讼法、中国法制史、税法、合同法、国际法、劳动与社会保障法、环境资源保护法、企业和公司法、婚姻家庭法、国际私法、知识产权法、法律文书写作、国际经济法、保险法等。

本专业培养掌握较高的马克思主义理论素养，扎实、系统的政治学基本理论和中国共产党历史专业知识，毕业后能从事文化、教育、宣传、理论研究、行政管理、党务管理、国家公务员等方面工作的高素质、复合型高级专门人才。

本专业主要学习中国共产党领导新民主主义革命、社会主义革命与建设以及改革开放的历史进程及其经验总结。设置有学科基础课：政治学原理、中共党史、中国近代史、世界近现代史、党的建设理论与实践、中国特色社会主义理论体系概论、史学理论。

专业主干课：中共党史专题、中国近现代政治思想史、党务管理、统一战线理论与实践、中国政党史、中国政治制度史、红色旅游资源。以及特色课程：毛泽东思想研究、湘籍无产阶级革命家研究。

英语系于1977年开始招生。经过多年的积淀和发展，已形成一支国家教学名师领头、学缘结构良好、学历层次高、科研基础厚实、年龄搭配合理的教学队伍。现有教师22人，其中教授5人，副教授7人，讲师10人，博士（含在读）17人；英语专业为国家级第一类全国高等学校特色专业，建有国家级教学团队、国家级精品课程，获得国家级教学名师奖、国家教学成果奖。承担省级以上科研课题30余项，其中主持国家社科基金5项，国家留学基金项目5项，教育部课题4项。以综合英语、高级英语、高级英语写作、跨文化交际、翻译、英美文学、英语阅读与写作、外国语言文学、第二外语、语言学导论等相关专业课程为基础，主要培养具有良好的英语语言文学基本理论素养，坚实的语言基础与熟练的听、说、读、写、译能力，扎实的专业基础知识和较高综合素质的复合型高级专门人才，从事外事、经贸、文化、新闻采编出版、教育、科研、旅游、翻译、教学、管理等方面工作。

湘潭大学新闻学专业是湖南省最早开办的新闻学专业，1976年即招收1个新闻班，湖南省正规新闻教育的历史由此开端。80年代以后，新闻学一直作为汉语言文学专业的一个培养方向。2000年，经教育部批准，正式设立新闻学专业。2004年获得新闻学硕士学位授予权，2005年获得传播学硕士学位授予权,2010年获批新闻传播学一级学科硕士点，为湖南省拥有新闻传播学一级学科硕士点的三所高校之一。2013年获新闻哲学与媒介文化博士学位授予权（一级学科为哲学）。2014年获得新闻与传播硕士专业学位授予权。

新闻学专业是我校重点建设专业，在2008年获批湖南省特色专业，是湖南省首批特色专业之一（当年湖南省唯一）。长期以来，本专业充分利用校内外多种优势教学资源，采用“立体式”实践教学模式，注重培养学生深厚的人文素养、过硬的语言文字基本功、系统的新闻传播理论与实务知识，使学生不仅熟练掌握新闻传播工作的各种技能，同时能够胜任文秘、宣传、媒介管理等相关工作。

新闻学专业现有专任教师12名，其中博士生导师3人，教授3人、副教授8人，博士与在读博士9人。师资队伍中有享受国务院政府特殊津贴专家1人，全国优秀教师1人，“宝钢优秀教师奖”获得者1人、湖南省首届“普通高校教学名师奖”获得者1人，“湖南省优秀社会科学专家”1人，湖南省普通高校教学能手2人，在省内乃至全国有一定影响。

我校新闻学专业已与湖南日报报业集团、中南传媒出版股份有限公司、湖南广播影视集团等一批著名新闻传播实务单位就人才培养、学生就业、师资培训、项目合作等建立了合作关系。多年来，我校新闻学专业聘请了唐相岳（《光明日报湖南记者站站长）、龚曙光（中南出版传媒集团董事长）、杨金鸢（湖南省委宣传部副部长）、马宁（湖南日报报业集团常务副总编辑）、张华立（湖南广播电视台副台长）等一批湖南新闻传播业界领军人物为兼职教授，构建了学界业界互动、“学用相长”的培养模式，办学成效突出。

专业课程：新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学、新闻摄影学、广播电视学原理、网络传播学、马列新闻论著选读、媒介伦理与新闻法规、媒介经营管理、社会调查与分析。学科基础课：新闻学原理、传播学原理、中国新闻事业史、外国新闻事业史、中国古代文学作品选读、外国文学作品选读、语言文字应用、社会学基础、公共关系学。

学院的传媒科学实验室于2007年被确立为“中央与地方共建高校特色优势学科实验室”，现有实验设备总值720余万元，实验用房800余平方米。该实验室下设数字高清演播厅、非线性编辑室、信息采集室、暗室、摄影室、摄像室、播音室、画室、电视室等9个分实验室，现有包括110余台照相机、30余台摄像机、40余台非线性编辑机在内的实验设备400多台套，已具备模拟报社、电台、电视台、广告公司的设备条件，能为新闻学专业学生提供良好的实验环境。

我校新闻专业还与湖南日报报业集团、中南传媒出版股份有限公司、湖南广播影视集团等媒体先后建立了20多个专业教学实习基地，为新闻学专业提供了扎实、多样的实践平台。其中，湖南日报教学实习基地、湘潭广播电视台实习基地先后获评为湖南普通高等学校优秀实习教学基地。

本专业创建于1977年，师资力量雄厚。现有教师17人。其中，拥有博士学位的教师14人；教授9人，副教授6人。历史专业本科生修业四年，培养具有较高的历史唯物主义理论素养、扎实的专业基础知识、较强的实践能力，毕业后既能从事本专业的教学和研究，又能从事党政机关、文化教育、新闻出版、文博档案等单位的管理、文秘工作的复合型高级专门人 才。

历史专业本科生主要学习有关中国历史、世界历史的基本知识，了解人类文明的发展历程以及历史研究的基本方法、学术史和最新动态，接受史学理论、外国语、历史文献学、历史地理学等方面的基本训练。主要课程有中国通史、世界通史、史学概论、中国史学史、西方史学史、历史地理学、中国历史文选等。

培养具有良好科学素质、深厚专业基础、能适应物理学及与物理学相关的交叉、综合性学科发展需要的高级专门人才。学生可以在物理与数学基本理论、物理基本实验技能、计算机应用技能、物理学分支学科、科学研究与技术应用研究（功能材料、半导体器件、新能源技术）等方面获得良好的训练。毕业生可通过推荐免试或考试的形式在科研院所、高校攻读硕士学位或硕博连读，也可在国有大中型企业以及高校、政府机关等企事业单位从事研究开发、技术咨询、教学与管理等工作。

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。 培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一 定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识； 2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景； 3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识； 4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力； 5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力； 6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展； 7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。 主干学科：化学。 核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的 方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表 达的方法。 核心课程示例： 示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学 时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理 化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、 无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。 示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学 信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究 设计实验（34学时）。 示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学 时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生 物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、 化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。 主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。 主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。

【培养目标】培养具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具备力学基本理论、基本实验技能，较强的计算机应用和工程软件的应用能力，能在各种工程中从事与力学有关的科研、技术开发或大型工程计算及设计工作的宽基础、高素质、具有创新精神和创造能力的高级专门人才。

【主要课程】

本科基础课：工程制图、线性代数、高等数学、概率论与数理统计、数学物理方程、大学物理、计算方法、数学建模与软件、计算机辅助设计、理论力学、材料力学、C语言程序设计、电工学等。

专业主干课：结构力学、弹性力学、塑性力学、流体力学、实验力学、板壳理论、振动理论、计算力学、工程结构分析、土木工程概论、结构抗震设计、混凝土结构、机械设计基础、材料科学导论等。

【就业方向】本专业以优势学科流变力学为基础，以国家重点学科、完备的学位点为平台，在专业人才培养中强化基础课程的训练，打破专业培养的限制，实现厚基础宽口径的目标，优化学生的知识结构，充分提高学生基础理论知识、计算能力和实验能力的素质，毕业生能在各种工程（如土木、水利、交通、材料、机械、能源、化工等）中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和教学等工作。

以物理学、化学的基础理论和现代科学技术为背景，通过物理、化学、材料、机械等专业方面的学习和实验训练，培养厚基础、宽口径的理工交叉复合型人才。学生除了具有材料科学方面的专业知识以外，更具有扎实和全面的物理学、化学与工程技术方面的基础知识，以适应国家科技创新和当前高技术新材料的飞速发展。毕业生可以直接攻读材料、物理、化学等相关专业的硕士研究生或硕博连读，也可以在高新材料技术公司、大中型企业的研发机构、科研院所或高等院校等企事业单位，从事物理学、材料科学或相关领域中的新材料理论研究、应用开发、管理和教学等工作。

主课程：高等数学、数学物理方法、普通物理学与实验、理论力学、热力学与统计物理学、量子力学、电动力学、固体物理学、材料力学、材料科学导论、金属材料与热处理、物理化学、结构化学、界面物理与化学、计算物理学、材料物理专业基础实验。

本专业培养德、智、体全面发展的、从事现代通信系统、移动通信、光纤通信、卫星通信、计算机通信、通信及信息传输处理系统的研究、设计和开发的高级工程技术专门人才。毕业生可到电信、各类信息产业公司、大中专院校、科研、管理等部门从事通信工程的科技开发、应用研究、系统运营管理及教学等方面的工作.本专业学生主要学习电路理论与应用的系列课程，计算机技 术系列课程，信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理 、通信原理等方面基本知识 ，掌握通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,学生将受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用方面的基本能力。

培养适应我国IT行业实际需要，具有扎实的理论基础，掌握微电子、集成电路、物理电子、光电子、纳米电子、电路系统领域的专业知识、熟练本专业实验技能的创新型专业人才。学生将受到相应的信息电子技术、计算机技术等方面的系统训练，掌握器件、电路及系统的新原理、新工艺、新技术的研究开发和设计技能。毕业生可通过推荐免试或考试的形式在科研院所、高校攻读硕士学位或硕博连读，也可在企事业单位从事微电子、集成电路设计和电子系统的研究、开发、管理等工作。

本专业培养具有良好的科学素养和较强的综合素质，系统地、熟练地掌握和运用计算机科学与技术(包括计算机硬件、软件及应用)的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能从事计算机系统研究、开发与应用的高级专门技术人才。毕业后可到信息产业部门、科研机构、国家机关、高校、企事业等单位从事计算机系统的科学研究、开发与应用、教学等工作。 本专业主要开设离散数学、高级语言程序设计、数字电路与数字逻辑、数据结构、计算机组成原理、操作系统、汇编语言程序设计、数据库系统、编译原理、计算机系统结构、软件工程、计算机网络、人工智能等课程.

培养具有化学工程与工艺方面的系统知识，能熟练地掌握化工生产技术的基本原理、专业技能和研究方法，具有从事化工及相关行业（如化工与石化、医学与食品、能源与环境、精细与日用化工、冶金与材料等）生产的控制与管理、新产品和化工过程的研究与开发、生产装置的设计与放大等工作能力的高等化工专业技术人才。

本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，掌握化工单元操作、化学反应工程、化工分离工程、化工热力学、基本无机及有机化工工艺等专业理论，并受到化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有化工企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。毕业生可在化工、机械、汽车、电器、军工、轻工、食品、制药等行业的研究所、大专院校、工矿企业及政府部门从事产品和技术的研制、开发、应用和管理工作。

培养具备系统、全面的环境工程基础和专业知识，熟练掌握环境污染控制技术及给排水的工程设计与施工、环境监测、管理和评价的基本原理、专业技能和研究方法，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等部门和单位从事设计与施工、规划与管理、监测与评价、教育、科研开发等方面工作的环境学科高级工程技术人才。

学生主要学习环境污染控制工程(水、气和固体废物等)、环境监测、环境规划及管理、环境影响评价等方面的基础知识和基本技能，受到工程设计与施工、科学研究开发、污染物监测及其影响评价、环境规划及管理等方面的基本训练，具有从事环境污染治理、资源保护与利用、清洁生产工艺等领域工作的基本能力。

行政管理系省级重点专业、公共管理学院的优势专业、湖南省国家级特色专业，拥有湖南省政府绩效评估与管理创新研究基地、湖南省政府绩效评估研究中心、公共管理研究所，有行政决策模拟实验室、电子政务实验室。师资力量雄厚，28名专职教师中95%为中国人民大学、浙江大学、武汉大学等名校毕业的博士。其中教授10人，副教授11人，博导8人，4人拥有海外留学经历。人才培养形成了从本科、硕士、博士和博士后的完整的人才培养层次，具有国际化人才培养平台，与美国哈佛大学、德州大学、新加坡国立大学和印度德里大学等国外高校有长期的交流合作，采用理论教学、案例教学与实践教学相结合的形式，建立了稳定的校外教学实习基地，组织多种学生团队开展实践活动，以提高学生的理论与实践的融合能力。

主干学科：政治学、管理学、法学

品牌课程：管理学原理、行政管理学、当代中国政府与政治、政府经济学、行政组织学、地方政府学、公共政策、国家公务员制度、领导学、行政法学等。

该专业被誉为湖南省培养行政管理人才的“黄埔军校”，培养具备行政学，管理学，政治学，法学等方面知识，能在党政军机关，企事业单位，社会团体从事管理工作以及科研工作的高级专业人才。自本专业开设以来，培养了一大批县处级领导干部，十余名厅局级领导以及企业高管和名校教授博导。

图书馆是人类知识的宝库，承担着人类知识文化的保存、共享和传播的基本职能，在社会信息资源的整序与传播、社会教育、文化娱乐等方面发挥重要作用，是社会不可缺少的机构，以图书馆为主体的公共文化资源和公共信息资源越来越受到各国的高度重视。图书馆是学习和工作的优良场所。文学大师阿根廷国立图书馆馆长博尔赫斯说：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”

图书馆学专业培养掌握知识管理与服务基础理论，具有信息的检索、挖掘、整序、信息分析和处理的技能和能力，能在图书情报机构、政府部门以及企事业单位的信息部门从事知识与信息资源管理和服务的应用型、复合型高级专门人才。

本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

专业主干课：旅游学概论、旅游地理学、旅游经济学、旅游财务管理、酒店管理概论、旅行社管理、旅游景区经营管理、旅游规划与开发、旅游市场营销、现代服务业管理、导游理论与实践。学科基础课：管理学原理、旅游文化学、会计学、统计学、财务管理、公共关系学、微观经济学、宏观经济学。

“物理专业韶峰实验班”是湘潭大学基础学科拔尖人才培养试点项目。该项目致力于集中学校的优质教学、科研和管理资源，广泛吸收国内外各种优质教学和科研资源，改革教育教学机制，构建科学合理的拔尖人才培养模式，营造一个优越的学术环境，激发学生的学习兴趣，鼓励学生自主学习、勇于探索、个性化发展，养成批判性思维，厚植数理基础，确立宽广的国际视野，培养具有献身科学事业精神、忠于祖国、热爱人民，有志于从事理论物理、计算物理、凝聚态物理、光电工程等领域的研究，能引领物理科学与工程领域发展、具有突出创新能力的杰出人才。
“韶峰班”以教育部创新团队、“技术物理”国家教学团队、“物理学”湖南省重点学科与特色专业等教学科研平台为依托，聘请两院院士、“中组部千人计划”、教育部“长江学者“特聘教授、“国家级教学名师”、“国家杰出青年基金获得者”、“芙蓉学者”特聘教授、“教育部新世纪人才”以及“海外名师”等一批具有丰富教学科研经验的优秀教师作为学术导师，深入贯彻博学笃行的专业学风，通过专业方向交叉延伸，采用特色培养方式，为全国和湖南省物理专业建设发展培养创新型人才。

材料类“师昌绪班”以我国最高科技奖获得者师昌绪院士命名的本科生培养精英班，从2015年开始每年招收一个班级。该班以师昌绪院士高尚情操和学术成就为楷模，致力营造优越的学术环境，激发学生的学习兴趣，鼓励学生自主学习、勇于探索、个性化发展，养成批判性思维，厚植数理基础、国际视野，培养具有献身科学事业精神、忠于祖国、热爱人民、能引领材料科学与工程领域发展、具有突出创新能力的杰出人才、学术大师。
一、开班背景
“师昌绪班”是在我国最高科学技术奖获得者师昌绪院士的亲切关怀下成立的，旨在让学生尽早接触到科研工作及材料学科最新的发展成果，激发学生的学习及科研兴趣，充分发挥我院材料学科的国家级科研平台及教学平台的实力，为培养材料学科后备科研力量和学术精英发挥重要作用。
二、培养目标
探索高质量人才的国际化创新培养模式，建立高水平的国际化培养体系，设立专门的课程系统，采取导师制及因材施教的个性化教学方式，营造热爱科学的学术氛围，激发学生的学习兴趣，厚植学生的数学、力学、材料学基础，强化学生的创造力，力求使之具备成为材料领域顶尖人才或相关科学技术领域领军人才的潜力。主要培养目标：
1.使学生可以接触各学科前沿领域最新研究成果；
2.激发学生参与科学研究的兴趣和热情；
3.帮助学生选择合适的专业和研究方向；
4.增进师生之间的相互了解，促进双向选择，进一步完善导师制的改革。
三、培养模式
1.原则上在材料科学与工程一级学科下实行大科目培养，不限定学生在该一级学科下的二级学科门类的兴趣选择，学生可以在材料物理、金属材料及新能源材料与器件等二级门类的导师指导下进行交叉选课，实现“大学科基础小门类专长”的培养模式；
2.打破应试教育的传统模式, 课程开设少而精，包括大学语文、数学、普通物理、材料力学等，鼓励和培养学生自学能力，教师课程以启发式和引领式，老师针对课程要点进行概要性讲解，由学生自主完成部分课程内容的学习，并以座谈讨论课的形式实现老师的指导。在教学过程中采用研究课题贯穿的方式，在大一一年内根据学生具体情况给出相关课题，有学生自主实验、讨论、查文献，在指导老师的启发和指导下完成相关课题。并在三年内完成所有课程学习，最后一年为课题研究阶段。在培养模式上强调与国际接轨，一方面采用国际流行原版教材，另一方面强化学生的英语实际运用能力。原则上我们会聘请托福老师作为英语教师，并以托福95分作为学生毕业的考核标准；
3.学生在毕业时可根据其个人表现向国内外高校进行推荐攻读研究生。不同去向原则上的比例为：5-8人推荐到国外知名高校课题组，5人左右推荐到香港、清华等知名高校，5-8人推荐在本校攻读研究生，5-8人自主报考研究生；
4.坚持“严入口、小规模、重特色、高水平”的原则，直接以“师昌绪班”名义招生，每年在湖南省招收25名左右。在高中录取阶段达到录取分数线的基础上进行面试考核，面试考核以考察学生情商、实验动手能力为主，面试通过可以作为师昌绪班的正式学生录取；
5.实行小班单独上课，提供专门的教室用于该班的教学、讨论和自习。由院士、“国家级教学名师”、“国家杰出青年基金获得者”、“芙蓉学者”特聘教授、“教育部新世纪人才”等知名教授和年轻博士担任正副班主任；
6.在管理模式上采用单向淘汰制。每学年第一学期末对师昌绪班学生进行综合测评，学科基础课成绩不合格、到课率不到4/5或自己主动退出的学生，在结合学术导师意见后调整到普通班继续完成学业。入选学生应具备良好的思想政治素质、身心健康、品学兼优。凡有下列情况之一的，将取消其“师昌绪班”学习资格。
（a）课程成绩未达到相关要求；
（b）受到各类纪律处分；
（c）休学、延长学习年限或退学；
（d）经学校审核认定为不适合继续参加师昌绪班；
7.建立高水平的国际化培养体系，配备最优秀师资队伍，开设讲座课程并聘请著名学者授课，定期安排国内外知名学者讲座；
8学生实行导师制，为每位学生配备专任指导教师，导师定期和学生交流，指导学生在完成学校安排的课程外，还需要另外修满指导老师规定的课程学分；实行“学术导师制”，为入选学生配备具有较深学术造诣、热心人才培养、具有正高级职称和硕士生指导教师资格且能够连续四年完整承担学生指导任务的专任教师担任学术导师。原则上，每位学术导师指导同一届学生不超过3名。学术导师主要职责：（1）根据学生特点，为学生制订个性化学习计划并指导选课；（2）定期与学生进行面对面交流，指导学生的课业学习和科研实践；（3）指导学生考研或出国留学；（4）每学年第一学期末向“师昌绪班”专家组提交所指导学生的综合测评报告；
9.因材施教：设计个性化培养方案，以提供学生自主选择的空间，采取个性化教学模式，以激发学生的学习兴趣，发挥学生科研上的巨大潜力，造就学生优秀的学术素养；
10.设立与普通班学生有一定差异的课程体系，以打造厚实的数理、力学及材料学基础，养成创新性思维素质；增加跨学科课程设置，以扩展学生的选课范围，拓宽学生的跨学科视野；设立专题研究课程，以引导学生及早进入感兴趣的科研领域；推动专题研究小组交流和班级学术交流，以培养学生的探索与创新精神；
11.学生在自愿及双向选择的基础上可以提前采取本科、硕士和博士生连读制度，转入所在导师课题组。达到学校规定的硕士或博士毕业相关条件后，取得相关学位。

为响应国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”，创新地方高校基础学科拔尖学生培养机制，保持湘潭大学数学学科人才培养的优良传统与良好声誉，使之良性可持续发展，培养更多拔尖数学人才，于2014年开始实施数学类（韶峰班）人才培养计划。
以数学与应用数学专业课程为基础，重视学生数学基础知识和专业基础知识的学习，注重对学生创造性和创新能力的培养，为培养高级数学专业人才打好基础。强化自我学习和自主创新，接受严谨的数学思维训练，以及计算机应用、科学研究等方面的基本训练。
三、学制与学位
学制四年，授予理学学士学位。
四、培养目标
培养扎实掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有一定的国际视野、优良的综合素质和科研创新能力，能建立数学模型并运用计算机进行求解的高级专门人才。为学生继续从事数学及相关学科研究并逐步成长为杰出人才打下坚实基础。
五、毕业要求
系统学习数学及信息与计算科学的基本理论和基本方法；接受严谨的数学思维训练，以及计算机应用、科学研究等方面的基本训练；具有较高的科学素养和较强的创新意识，具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算中实际问题等方面的基本能力和较强的知识更新能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有扎实的数学基础，掌握数学与应用数学、信息科学、计算数学的基础理论和基本方法；
2．具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具软件及专用软件）的基本技能，具有较强的算法设计、算法分析和编程能力；
3．能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算中的某些实际问题；
4．了解数学与应用数学、信息科学、计算数学理论及应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪及科研创新的能力；
5．具有一定的国际视野，熟练掌握一门外语，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
6.了解法律法规，具有良好的综合素养和公民意识。
六、主干学科
数学、统计学、计算机科学与技术
七、专业核心课程
数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、数学建模、概率论与数理统计、数理方程、数值计算方法、最优化方法。
八、毕业与学位授予条件
1．本专业学生必须修满179.5学分方可毕业。其中必修144.5学分，选修至少35学分（含自主发展课程15学分）。
2．符合《中华人民共和国学位条例》及《湘潭大学普通本科学士学位授予规定》者，可授予理学学士学位（统计学专业须补修回归分析、多元统计分析、统计计算与软件三门课程，其学分可抵选修课学分）。

培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力、受到科学研究训练的高级专门人才，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或能继续攻读硕士、博士学位。

本专业培养能在律师事务所、专利事务所、商标事务所等从事商标代理、专利代理等专门知识产权事务，同时也能在公、检、法等部门从事专门的知识产权司法审判及其他法律事务，或者在版权局、商标局、专利局、科技局等部门从事知识产权管理事务的知识产权专门人才。本专业主要开设以下课程：法理学、宪法学、民法学、刑法学、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际私法、国际法、著作权法（版权法）、专利法、商标法、知识产权国际公约、专利文献检索、知识产权损害赔偿、合同法、知识产权法原理、网络环境下的知识产权保护、企业知识产权战略、反知识产权代理实务等。

以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算科学的基本理论、方法和技能，接受科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读硕士、博士学位。

培养基础宽厚、适应面广的高级工程技术人才及新材料开发研究人才。学生具有良好的材料科学与工程理论基础和科学技术素质，掌握材料研究方法和测试技术，具备材料的研究、测试和开发能力。毕业生适合从事材料科学高新技术领域的科研、教学工作，以及各种材料结构与性能、材料制备、新材料开发与应用等领域的研发及相关生产管理等工作，也可以到材料、交通、化工、电子、航空航天、信息、国防等领域从事科研、开发、设计和管理等方面的工作。

主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、电子技术、 固体物理导论、材料科学基础、现代物理导论、物理化学、数学物理方法、材料物理性能、金属学原理、材料制备技术、材料分析测试技术、功能材料、电路基础、机械制图、材料科学导论、材料固体力学、现代物理基础。