湘潭大学吉林招生计划(2022年),湘潭大学吉林录取分数线(2021年)

本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

专业主干课：旅游学概论、旅游地理学、旅游经济学、旅游财务管理、酒店管理概论、旅行社管理、旅游景区经营管理、旅游规划与开发、旅游市场营销、现代服务业管理、导游理论与实践。学科基础课：管理学原理、旅游文化学、会计学、统计学、财务管理、公共关系学、微观经济学、宏观经济学。

结合高等学校金融学本科专业的培养目标与本校的专业定位，针对金融专业学生，开设学科平台课程和实践环节的内容，突出了我校本科教学“基础扎实、专业过硬、诚信务实、敢于担当”的人才培养模式。本专业以宏观经济学、微观经济学、政治经济学、金融学、国际经济学等为主要基础课程，同时还增加了选修数学和英语课程；在实践方面，对财务管理、证券投资、商业银行经营三门实践性较强的学科都开设实验室，通过专业软件的应用提高学生的观查能力、分析能力和判断能力。

主干学科：经济学、金融学

品牌课程：商业银行经营学、证券投资学、金融学、中央银行学

日语系成立于1998年，前身为外语系日语教研室。日语专业于1979年开始招生。现有教师12人，其中副教授5人，博士（含在读）5人。与日本鹿儿岛大学、滋贺大学、四国大学、圣泉大学等建立了良好的校际交流关系，每年选派优秀学生赴日留学。从2007年开始，与圣泉大学实行双学位（2+2）培养模式。以初、中、高级日语，日语视听说、日语概论、日汉互译、经贸日语、旅游日语、日本文学名作鉴赏、日本文化概论、第二外语等相关专业课程为基础，主要培养具有日语语言文学基本理论素养、专业基础知识和较高综合素质的精通日本语言并能以日本语言为工具从事日本语言、文学、文化、社会、经济等日本问题研究的复合型高级专门人才，从事外事、经贸、旅游、教学科研等部门从事翻译、管理、科学、教研等方面工作。

培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。 培养要求：本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识，接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌 握从事思想政治工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识； 2．掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法； 3．具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力； 4．熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策； 5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态； 6．具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。 主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。 核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。 主要实践性教学环节：社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。 修业年限：四年。 授予学位：法学学士。

法语系于1993年开始招生，2004年开始招收法语专业硕士研究生，是国内开展法语专业本科教育和研究生教育较早的单位之一。法语系现建设有一门校级精品课程，现有教师7人，其中教授1人、副教授1人，博士（含在读）3人，法国专家3-4名，师资队伍完善。法语系与法国奥尔良大学、图尔大学建设有交换生项目，并在法语界率先获得国家留学基金委“优秀本科生国际交流项目”，国际化办学特色鲜明。经过二十多年的建设和发展，法语专业的人才培养、科学研究和社会服务在全国法语界享有较高的知名度。以基础法语、综合法语、法语会话、口译、笔译、法语写作、法语文学史、外国语言文学、阅读、法语报刊选读、第二外语（包括大学英语、综合英语和英语口语)及经贸法语等相关专业课程为基础，主要培养面向21世纪，适应我国改革和经济建设需要，具有法语语言文学基本理论素养、专业基础知识和较高综合素质，熟悉法语国家文化，具有坚实的语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力的复合型高级专门人才，从事外事翻译、对外贸易、旅游管理、科学教研、新闻出版等方面工作。

图书馆是人类知识的宝库，承担着人类知识文化的保存、共享和传播的基本职能，在社会信息资源的整序与传播、社会教育、文化娱乐等方面发挥重要作用，是社会不可缺少的机构，以图书馆为主体的公共文化资源和公共信息资源越来越受到各国的高度重视。图书馆是学习和工作的优良场所。文学大师阿根廷国立图书馆馆长博尔赫斯说：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”

图书馆学专业培养掌握知识管理与服务基础理论，具有信息的检索、挖掘、整序、信息分析和处理的技能和能力，能在图书情报机构、政府部门以及企事业单位的信息部门从事知识与信息资源管理和服务的应用型、复合型高级专门人才。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和高分子 材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术 和产品开发、工艺和设备设计、材料选用、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。 培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识以及高分子材料的组成、结构与性能方面的知识，学习高分子材料合成、制备与成型加工技 术知识，具有扎实的高分子科学和高分子材料与工程的基础知识和实验技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养； 2．具有从事高分子材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识； 3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对高分子材料 进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力； 4．掌握高分子材料合成、改性的基本原理以及高分子材料的组成、结构和性能关系，掌握合 成高分子材料的主要工业方法及相关化学工程技术，掌握聚合物成型加工的基本理论和基本技 能，了解高分子材料与工程专业的发展现状和趋势，了解本学科专业在光、电、磁功能高分子材 料，生物医用高分子材料和精细高分子材料等新兴科学交叉领域的发展； 5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对高分子材料改性及 加工过程进行技术经济分析的能力； 6．具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，以及开发和设计新型高 分子材料及产品的初步能力和创新意识，具有一定的从事科学研究和新材料研发的能力； 7．具有计算机应用、信息获取和职业发展学习能力； 8．了解高分子材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规； 9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力； 10.具有应对危机和突发事件的初步能力； 11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 主干学科：材料科学与工程。 核心知识领域：高分子物理、高分子化学、聚合物表征与测试、材料科学与工程基础、聚合反 应工程、聚合物加工工程、高分子材料等。 核心课程示例： 示例一：高分子材料与工程导论（16学时）、近代化学基础(I)一1（高材单列）（32学时）、近 代化学基础(I) -2（高材单列）（32学时）、近代化学基础(I)-3（高材单列）（80学时）、工科化 学实验( I)-l（高材单列）（18学时）、工科化学实验(I)-2（高材单列）（18学时）、工科化学实 验(I )-3（高材单列）（64学时）、工程制图(I)（48学时）、物理化学(i)-i（48学时）、物理化 学( I)-2（32学时）、物理化学实验(I)（22学时）、工程力学（80学时）、高分子化学(1) (60 学时)、高分子化学实验（24学时）、高分子物理(I)（60学时）、高分子物理实验（24学时）、材 料科学与工程基础（双语）（48学时）、化工原理(Ⅳ)（64学时）、化工原理实验(Ⅳ)（16学 时）、聚合物合成原理及工艺学（48学时）、高分子材料成型加工基础（双语）（48学时）、高分子 材料及应用（双语）(48学时)、聚合物共混改性原理（32学时）、聚合物过程及设备（32学时）、工 程训练(Ⅲ)（64学时）、高分子工厂设计（32学时）、近代测试及表征技术（32学时）。 示例二：现代基础化学（上）（48学时）、现代基础化学（下）（32学时）、电工学（48学时）、电 工学实验（30学时）、分析化学（工科）（32学时）、实验化学(1)（48学时）、实验化学(2)（48学 时）、实验化学(3)（48学时）、实验化学(4)（32学时）、实验化学(5)（16学时）、物理化学（上） （48学时）、物理化学（下）(48学时)、材料概论（24学时）、材料概论实验（30学时）、材料表界面 （24学时）、材料研究方法（32学时）、有机化学A（上）（48学时）、有机化学A（下）（32学时）、化 工原理（80学时，上）（40学时）、化工原理（80学时，下）（40学时）、化工原理实验（30学时）、工 程制图（48学时）、过程设备机械设计基础（40学时）、科技外语（32学时）、高分子化学（56学 时）、高分子物理（56学时）、高分子化学实验（30学时）、高分子物理实验（30学时）、高分子材料 工程实验（45学时）、高分子材料成型加工(48学时)、聚合物制备工程(48学时)。 示例三：无机与分析化学（一）（48学时）、实验化学（一）（32学时）、高分子材料工程概论 （32学时）、工程制图A（48学时）、无机与分析化学（二）（32学时）、实验化学（二）（32学时）、有 机化学A（一）（48学时）、实验化学（三）（24学时）、机械工程基础（32学时）、有机化学A（二） （32学时）、物理化学A（一）（48学时）、实验化学（四）（48学时）、电工电子技术（64学时）、物理 化学A（二）（48学时）、实验化学（五）（24学时）、化工原理B（72学时）、高分子化学A（64学 时）、高分子物理（64学时）、聚合物制备工程（48学时）、聚合物加工工程（48学时）、高分子专业 实验B（3周）。 主要实践性教学环节：聚合物制备／加工工程实验、材料物理性能测定实验、材料力学性能实 验、认识实习、设计实习、生产（或毕业）实习、毕业设计（论文）等。 主要专业实验：高分子化学实验（本体聚合、乳液聚合、溶液聚合）、高分子物理实验（粘均分 子量测定、球晶观察、材料拉伸实验、玻璃化转变温度测定）、高分子材料性能测试等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。