真正做到全员升学高一新生入学,根据学生的文化成绩、兴趣爱好、特长优势,合理的为学生提供升学规划。使得学生发挥自己的优势。终达到全员升学。办学特色1、名师执教与小班授课学校授课教师均来自成都、绵阳等重点中学的高考一线在职老师及市区、县教研人员,且具有多有的高中升学教育教学经验。每班次人数严格控制在40人以内。2、内部讲义,教考同步。(1)学校辅导教材都是授课老师多年沉淀的教学结晶。(2)学校
仁寿华达高中的招生计划1.招生总计划:500名2.县域内计划:100名3.县域外计划:400名办学特色1、名师执教与小班授课学校授课教师均来自成都、绵阳等重点中学的高考一线在职老师及市区、县教研人员,且具有多有的高中升学教育教学经验。每班次人数严格控制在40人以内。2、内部讲义,教考同步。(1)学校辅导教材都是授课老师多年沉淀的教学结晶。(2)学校内部讲义从教学知识难度、广度及教学效果上,超
仁寿华达高中的招生计划1.招生总计划:500名2.县域内计划:100名3.县域外计划:400名办学特色1、名师执教与小班授课学校授课教师均来自成都、绵阳等重点中学的高考一线在职老师及市区、县教研人员,且具有多有的高中升学教育教学经验。每班次人数严格控制在40人以内。2、内部讲义,教考同步。(1)学校辅导教材都是授课老师多年沉淀的教学结晶。(2)学校内部讲义从教学知识难度、广度及教学效果上,超
真正做到全员升学高一新生入学,根据学生的文化成绩、兴趣爱好、特长优势,合理的为学生提供升学规划。使得学生发挥自己的优势。终达到全员升学。报考对象1>常住户口在我市和在我市长期居住且就读于我市的2019届初中毕业生。2>市外返回的眉山籍2019届初中毕业生。3>下列对象不能报考:往年已被普通高中正式录取并取得普通高中学籍的考生以及中职回流生,不得报考普通高中。2.关于考试(一)考试科目和范围
办学特色1、名师执教与小班授课学校授课教师均来自成都、绵阳等重点中学的高考一线在职老师及市区、县教研人员,且具有多有的高中升学教育教学经验。每班次人数严格控制在40人以内。2、内部讲义,教考同步。(1)学校辅导教材都是授课老师多年沉淀的教学结晶。(2)学校内部讲义从教学知识难度、广度及教学效果上,超过任何一个单一教材。更加精准的为学生提供贴心的教考资料。(3)内部讲义紧扣当前高考反向,每一次练习
真正做到全员升学高一新生入学,根据学生的文化成绩、兴趣爱好、特长优势,合理的为学生提供升学规划。使得学生发挥自己的优势。终达到全员升学。仁寿华达高中的招生计划1.招生总计划:500名2.县域内计划:100名3.县域外计划:400名报考对象1>常住户口在我市和在我市长期居住且就读于我市的2019届初中毕业生。2>市外返回的眉山籍2019届初中毕业生。3>下列对象不能报考:往年已被普通高中
真正做到全员升学高一新生入学,根据学生的文化成绩、兴趣爱好、特长优势,合理的为学生提供升学规划。使得学生发挥自己的优势。终达到全员升学。办学特色1、名师执教与小班授课学校授课教师均来自成都、绵阳等重点中学的高考一线在职老师及市区、县教研人员,且具有多有的高中升学教育教学经验。每班次人数严格控制在40人以内。2、内部讲义,教考同步。(1)学校辅导教材都是授课老师多年沉淀的教学结晶。(2)学校
仁寿华达高中的招生计划1.招生总计划:500名2.县域内计划:100名3.县域外计划:400名办学特色1、名师执教与小班授课学校授课教师均来自成都、绵阳等重点中学的高考一线在职老师及市区、县教研人员,且具有多有的高中升学教育教学经验。每班次人数严格控制在40人以内。2、内部讲义,教考同步。(1)学校辅导教材都是授课老师多年沉淀的教学结晶。(2)学校内部讲义从教学知识难度、广度及教学效果上,超
办学特色1、名师执教与小班授课学校授课教师均来自成都、绵阳等重点中学的高考一线在职老师及市区、县教研人员,且具有多有的高中升学教育教学经验。每班次人数严格控制在40人以内。2、内部讲义,教考同步。(1)学校辅导教材都是授课老师多年沉淀的教学结晶。(2)学校内部讲义从教学知识难度、广度及教学效果上,超过任何一个单一教材。更加精准的为学生提供贴心的教考资料。(3)内部讲义紧扣当前高考反向,每一次练习