襄阳可以学会计的中专学校

国家重点技工学校--襄樊铁路工业学校(襄樊内燃机车厂技工学校),地处中国历史文化名城、中国优秀旅游城市－－湖北省襄阳市东郊，东临襄阳市深圳工业园，南临汉江、钻石大道、汉十高速公路与汉丹路在此交汇，交通便利，516路、540路公汽直达学校。校园环境幽雅，是理想的学习场所。学校创建于1979年，原名中国有民解放军后勤部技工学校，初是一所专门培养铁路人才的专业学校，2000年随着襄樊内燃机车厂一起重组划归中国南方机车车辆工业集团公司，2003年经湖北省人民政府批准，学校升格为“湖北省重点技工学校”，2006年经国家劳动和社会保障部批准，学校升格为“国家级重点技工学校”。

     学校有一支结构合理、业务精湛的教师队伍。一线教师全部具有大专以上学历，90％具有中、高级职称。近年来学校教研活动取得了丰硕成果。教师经常在国家级、省部级刊物上发表学术论文，参加全国性学术研讨会及省市级教学竞赛，参与省教材编写。学校教学设备齐全，教学大楼、综合楼、实训大楼、学生食堂和学生公寓等形成别具一格的建筑群，是学生学习生活的理想场所，学校早建设了全襄阳市唯一的校内实训工厂，早实行了校内学习，校内实训，学训一体的教育教学模式。学校拥有与实习教学配套的数控车床、铣床、普通车床、线切割机40多台套，更有先进的数控加工中心和多个计算机、多媒体教室。学校开设的计算机应用专业，数控技术与模具制造专业先后获得湖北省优质专业建设称号。汽车构造与维修专业荣获2015湖北省优质品牌专业称号。学校同时是2015年中央电视台“中国大能手”签约单位。

近两年，学校又先后签约西南航空和北京商鲲高铁乘务学校。成为西南航空指定生员单位，同时成为北京商鲲襄阳地区唯一代理学校，率先在襄阳开设高铁、城市轨道交通、银行事务专业，并率先在襄阳地区实行面试入学。入学既签定就业保障协议的专业办学模式，让学生毕业就获得阳光，体面、高薪工作

    作为一个中专学校，学校的理念是不但要让学生学好专业技能，更要让学生拥有开朗的性格，良好的口才，情商。学校会定期举办趣味运动会、艺术节、才艺汇演、文艺晚会、卡拉OK大赛、会操比赛、技能大比武、演讲赛、拔河、书画、写作比赛等活动，使同学们在轻松愉快的环境中完成学业。学校成立有蓝球队、跆拳道、羽毛球队，乒乓球队、开设有形体训练班，文学社、通讯社等多种社团组织。

    学校建校近40年来，为社会培养了大批技术人 才，有500余人获市级以上技术能手称号，取得了良好的社会效益。近年来，发达地区知名企业纷纷来校招聘人才，毕业生供不应求，学校多次被湖北省劳动和社会保障厅等单位评为“全省职业教育先进单位”和“招生就业先进单位”。

高中升学层次开设的计算机应用、汽车构造与维修、数控模三个专业，学生通过三年文化课和专业课的学习，毕业时参加湖北省统一组织技能高考，都能上全日制普通类高等院校，其中近一半的学生能考取本科院校国。

      为了让学生更阳光，更自信，更自律，更进取，2016年，学校在全封闭管理的基础上引入军事化管理，让教官走进校园，走进班级，让学生感受军营，走进军营。

我校严格按照湖北省物价局核定的标准收取学费，目前收费标准根据专业5500元/3年—5500元/年不等，航空服务专业学费7600元/年，住宿费0元/年（空调房另收600元）。

老河口职业技术学校由原老河口师范、、职业高中、中专、技校合并而成，地处原光化县县衙——老县城学府二路，历史文化底蕴深厚，办学历史悠久、师资力量雄厚、教学设施完善、专业门类齐全、办学特色鲜明，为襄阳市及河南省等周边县市培养了大批专业技术人才。经过多年持续不断的努力，形成了四位一体的办学格局：一是以培养职业技能为主的技工类；二是以技能高考为主的职业高中类；三是以服务地方经济为主的职业培训和再就业培训；四是以专、本科学历教育为主的类。

学校基础设施完备，校园环境优美。校园占地面积237亩，建有45个标准教室可同时满足2000名学生就读；建有图书楼、实验楼、教师办公楼、行政楼、学生公寓、400米标准运动场；为培养学生实用技能，建有现代高配置计算机网络教室、国际一流的电子电器实验室、电算化会计实验室、车钳焊实训车间及2100平方米的数控机械加工车间。

学校坚持服务企业和经济发展的办学理念，以培育现代新型蓝领为目标，以就业创业为导向，围绕地方支柱产业和企业人才需求，中职教育开设有机械加工、汽车运用与维修、学前教育、财会、计算机应用、电子电器等6个专业，为服务地方经济发展和企业用工需求，培养了大批现代新型产业技能工匠，为老河口建设“一区两城市” （生态经济实验区、河谷组群建设襄阳市域副中心城市、“小汉口”明星城市）提供了坚强的人才支撑。

学校拥有世界领先、全国一流的车钳焊、数控车、铣床、立式加工中心和电子电工实验室、财会模拟实验室、计算机宽带网络教室、多媒体教室和多工位机加工车间等实习设施。

1、就读我校的学生可享受国家免学费政策(免收学费);

2、对于符合条件的家庭经济困难学生可享受国家助学金资助。每生每年2000元，资助两年。直达学生本人账户;

3、在我校就读的农村户口学生，符合条件的可享受国家“雨露计划”一次性补助1000元，直达学生家庭一卡通账户;

襄阳市工业学校是经湖北省人民政府批准，教育部备案，于2000年8月组建的一所公办全日制多科性高等职业院校。学校是国家骨干高职院校、全国文明单位、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、中国职业教育百强院校，先后被认定为全国高职院校服务贡献50强、全国高职院校教学资源50强、全国创新创业示范校50强。

学校现有教职工1007人，外籍教师2人，拥有教授50人，副教授237人，省级教学名师2人，省级技能大师1人，享受省、市政府津贴专家15人，兼职教师564人，“楚天技能名师”15人。建有省级教学团队3个。全日制在校生20000多人。

学校设有医学院、经济管理学院、旅游与艺术学院、汽车工程学院、信息技术学院、师范学院、特殊教育学院、建筑工程学院、农学院、公共课部、中专部、马克思主义学院、创新创业学院、学院等14个教学单位，与北京海天装饰集团、正大集团等知名企业合作共建了产业学院，开设有大数据、云计算、工业机器人技术、物联网应用技术、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、畜牧兽医、医学影像技术、护理、临床医学、口腔医学、园林工程技术、建筑装饰工程技术、会计、旅游管理、学前教育、特殊教育等57个专业，形成了以服务先进制造业、汽车工业、现代农业、现代服务业为主的专业群体系。

学校护理、医学影像技术、畜牧兽医、汽车检测与维修技术、数控技术等5个专业是国家骨干高职院校重点专业，特殊教育专业是国家级特色专业，物流管理、学前教育专业是中央财政重点支持建设专业，医学影像技术、学前教育、会计、电子商务、医学检验技术、建筑装饰工程技术、机电一体化技术、临床医学、汽车检测与维修技术、旅游管理等10个专业是省级品牌、特色专业。学校是护理专业国家技能型紧缺人才培训基地。畜牧兽医、医学检验技术、特殊教育、应用电子技术、机械制造与自动化、会计等6个专业获批与武汉轻工大学、湖北医药学院、湖北师范学院、湖北文理学院等本科高校联合开展本科层次技术技能型人才培养工作。

学校建有国家级精品课程8门，国家级精品资源共享课程8门，省级精品课程28门。独立主持建成特殊教育专业国家教学资源库，联合主持建设医学检验技术专业、建筑室内设计专业、汽车制造与装配技术专业等3个国家教学资源库项目。出版国家级规划教材16部。

学校建有护理、电工电子、汽车维修、特殊教育、智能制造等5个中央财政重点支持建设的国家级实训基地，建有医学影像技术、数控技术、汽车检测与维修技术、计算机网络技术、畜牧兽医等5个省级实训基地。建有34个校内实验实训中心，324个实验（训）室，411个校外一体化实训基地，教学仪器设备资产总值1.93亿元。建有国家星火计划农民科技培训基地、国家职业技能鉴定所、农业行业特有工种职业技能鉴定站、湖北省特殊教育中心和3个全国重点建设职业教育师资培养培训基地。拥有一所二级优秀附属医院。

学校坚持“立德树人，以用立业”的办学理念，致力于高职教育理论的创新和实践，创立了具有自身特色的“1233”办学模式，建立了“三会主导，四方联动”合作办学体制机制，深入推进“135”发展思路实践落地，持续提升办学实力、办学水平和办学效益。学校是全国特殊教育职教集团、湖北汽车工程职教集团、湖北现代畜牧业职教集团、鄂西生态文化旅游圈高职教育联盟、襄阳职教集团牵头单位。

学校确立了“校地企协同、课岗证融通、育训创一体”的工学结合人才培养模式，探索形成了“一纳入四融合”创新创业教育模式，实施了“以爱为核心，以职业为切入点”的学生教育管理模式，强化了学生的可持续发展，毕业生双证率、就业率始终保持在95%以上。近年来，学生先后荣获全国大学生机械创新设计大赛一等奖、全国大学生电子创新设计大赛一等奖、第八届全国大学生金相技能大赛一等奖、“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛一等奖等国家、省级以上技能大赛奖项450余项，获省市级以上综合表彰35项,培养了以“全国优秀共青团员”朱秀建、全国科技创新一等奖获得者苗典武、全国高职“践行工匠精神先进个人”叶磊、教育部“奋斗·青春”大学生创业就业典型人物吴攀登、“荆楚楷模”李蕾等为代表的一大批德才兼备的杰出人才。

学校秉承“立足襄阳，服务湖北，辐射周边，主动为地方经济建设和社会发展服务”的办学定位，围绕区域支柱产业和全面建设小康社会，探索形成了“四化协同”社会服务模式，主动开展社会服务。组建了湖北麦冬工程技术中心等17个技术研究机构，18个科研团队。建有由中国科学院刘嘉麒院士、中国工程院王天然院士领衔的院士工作站。立项建设国家社科基金项目1项、国家教育科学规划重点项目2项、教育部人文社科基金3项、国家星火计划科技项目1项，完成省部级以上教科研项目165项，获得各级教科研奖励152项，其中获国家教学成果奖二等奖1项，湖北省重大成果奖1项，湖北教学成果奖、湖北省教育科学研究优秀成果奖20项，获得国家专利148项，年均完成技术服务项目和公益服务项目236项，年均开展各类社会培训和技能鉴定20万人日。学校建有1个国家级、3个省级众创空间，学校所属的襄阳市大学科技园被工信部认定为“国家小型微型企业创业创新示范基地”，被科技部认定为“国家级科技企业孵化器”，被人社部评为“全国创业孵化示范基地”。“沃野”星创天地被评为科技部首批“星创天地”。

学校还被确定为教育部人才培养工作水平评估优秀等次院校、全国魅力校园、全国红十字模范校、全国五好基层关工委先进集体、全国模范职工之家、全国就业竞争力示范校、全国现代学徒制试点单位、教育部首批“1+X”证书制度试点院校、湖北省高技能人才培养示范基地、湖北省职业教育先进单位、湖北省首批创新创业示范基地、湖北省依法治校示范校、湖北省平安校园。

计算机网络技术、电脑装配、化学工程、工业经销、计算机及应用、工业与民用建筑、电子机械、轻工机械、会计电算化、塑料成型、塑料模具、工业仪表及自动化、装潢设计、服装设计、机电维修、办公自动化

湖北省襄阳市襄城区常青路3号  

湖北省科技工程技工学校成立于1974年，经过40余年的发展，已经由当初一所企业开办的技工学校，发展成以培养机电、汽车、计算机应用、纺织服装专业为主，办学规模达到1500人的国家级重点技工学校，学校位于襄阳市高新产业技术开发区。

目前学校占地面积为55.68亩（37080.7M2）。学校建筑面积1.6万M2。学校融职前、职后教育为一体。学校常设专业有：服装设计与制作、数控技术、模具钳工、计算机网络技术（网商方向）、汽车制造与维修、铁路客运服务、机电一体化（无人机操控方向）、幼儿教育等专业。

学校坚持"出校门即出师门"的培养目标，大力推行一体化教学模式改革，为每一个专业配套建设专门的实验室和实习车间。学校建有25个标准教室，3个服装实习车间（实习工位150个），1个钳工实习车间（实习工位100个），1个机加实习车间（实习工位120个），1个数控实习车间和1间数控仿真教室（实习工位80个），1个汽车维修实习车间（实习工位60个），2个电工电子实验室（实习工位80个），1个网商实训中心（实习工位80个），一个音乐舞蹈训练室（实习工位40个），建有5个微机室（微机240台）、3个多媒体教室，各类教学实习设备2000多台套。同时学校通过引企入校的校企合作模式，将企业文化引入校园，培养学生对企业的适应能力，学生就业率达到100%，首次安置稳定率达到90%以上。

学校未来发展的目标是：结合襄阳市建设国家电子商务示范城市，分步实施"一园两基地两区四集群"的战略规划，充分发挥学校地域优势，通过校企、校校合作方式，将学校建设成襄阳市电子商务中高级人才的培养基地。

       报名手续：学生来校报名时需要携带本人身份证、本人户口本。

       学校地址：襄阳市高新技术产业开发区团山大道256号。

3821893,3241565

樊城区职业教育中心学校新校区成立于2010年，坐落在湖北省襄阳市洪家沟老三院内。是樊城区大的职业教育中心。学校经过多年探索、创新，现已开设会计，电子，电工，旅游汽车技术与维修，电子计算机等方面专业。

2009年从市中等职业学校学生第一届技能大赛主委会获悉，樊城区职教中心友谊街校区(市十六中)获得财会专业两个团体冠军，六个单项比赛的五项冠军及一项亚军，且牛首校区获得计算机应用专业二等奖，市四十六中校区获得计算机应用专业三等奖。

2010年市16中与46中职教高中部合并 樊城区职业技术教育中心学校坐落在火车站东，小清河畔，是湖北省重点中等职业学校，被市政府、市教育局授予“职业教育先进单位”、“职业教育优秀学校”等称号。学校2000余名师生在校长李元双的率领下，秉着“让每个学生都成材”的理念，实行“高考、就业两条腿走路”的培养模式，面向全体学生实施职业技能培训和全面素质教育，赢得了广泛的社会赞誉。

2011年由市教育局、市财政局和市人事局组织的“襄樊市中等职业学校第二届财经技能大赛”在樊城区职业教育中心学校隆重举行。经过激烈角逐，樊城职教中心学校代表获得会计专业团体第一名的好成绩。

0710-3283297

樊城职教中心学制为三年。第一学期以文化课为主，与普通高中一样开设语文、数学、英语、综合文、理各学科，同时开设计算机应用、演讲与口才、公关礼仪、市场营销、应用文写作、硬笔书法等公共课；第二学期开始，文化课和专业课并重，学生在继续学好语文、数学、英语的同时学习所选专业的规定课程；第三年复习高考或推荐就业。

校企合作办学是职业教育改革的重要方向，学校坚持以社会需求为导向，主动为行业企业服务，学校与企业良性互动，形成了较为完善的校企合作办学体制与机制。第二学年后期，按照国家职业教育有关规定，学校组织完成文化课和专业理论课学习的学生开展“工学结合，顶岗实习”实践活动。通过实践，使学生掌握实际操作技能,巩固专业理论知识,培养学生职业素养，加速适应社会能力，同时也减轻了学生及其家庭的就学负担。