机电一体化技术(湖北省重点专业)-恩施职业技术学院
培养目标:：培养适应现代化工业企业需要，掌握机电一体化技术相关知识与技能，能从事机电设备安装、调试、维修和运行的高技能人才。
职业核心课程:：机械产品测绘与识图、机电设备维修、计算机辅助设计与制造、单片机测控技术应用、机电设备故障诊断与维修、PLC技术应用等。
就业方向与就业岗位:：面向机械、建材化工等行业从事机电设备维修、生产部机电设备主管、产品销售等岗位工作。本专业初次就业率98%以上，分别就业于广东格兰仕集团有限公司、武汉美的集团、东莞市鼎汉电子信息科技有限公司、昆山铝业、华新水泥等企业。
社会体育-恩施职业技术学院
本专业培养目标:：本专业培养系统掌握社会体育的基本理论、基本知识和基本技能。能够在学校、企业、事业、及社区俱乐部从事体育教学、青少年体育训练、健身指导和体育竞赛组织与指导工作的高技能型专门人才。
职业核心课程:：专业核心课程：社会体育学、教育学、体育心理学、运动生理学、体育设施与管理、运动解剖学、体育保健学、田径、篮球、排球、足球、体操、健美操、武术、民族体育、体育概论。
职业资格证书::毕业时获得国家体育总局颁发的二级社会体育指导员证书与二级专业裁判员证书。
专业特色与优势:：副教授12名，国家级社会体育指导员1名，全国优秀社会体育指导员1名，一级社会体育指导员10名，建有标准400米塑胶跑道、建有标准的九片篮球场、2片排球场、6片羽毛球场、建有专业实训室、专业健身房等10多个中型企事业实训基地及柔道、摔跤、跆拳道实训房。
社会体育指导与管理(本科,教育学学士学位,学制四年)-湖北民族学院科技学院
培养目标:[]本专业培养系统掌握社会体育专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力，能在学校、企事业单位等从事体育教学、体育科学研究、学校体育管理、群众性体育、社区体育活动的组织管理、咨询指导等工作的高级专门人才。
主要课程:[]人体生理学、人体解剖学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术、社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、大众健身娱乐体育项目的理论与方法等。
就业方向:[]可在学校、企事业单位等从事体育教学、体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作。
体育教育(本科,教育学学士学位,学制四年)-湖北民族学院科技学院
培养目标:[]本专业培养具有系统地掌握体育基本理论、基本知识和技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
主要课程:[]人体生理学、人体解剖学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术等。
就业方向:[]可在学校和教育机构从事教学科研及日常管理工作。
美术学(本科,文学学士学位,学制四年)(美术教育、综合绘画、新媒体)-湖北民族学院科技学院
培养目标:[]本专业主要培养具有扎实的美术学基础知识和技能，能胜任美术教学、科研、创作设计的复合型高级专门人才。
主要课程:[]素描、色彩学、中国画、油画、三大构成、透视学、艺用人体解剖学、构图学、美术教育理论与方法、美术教学课件制作、美术概论、书法、中外美术史、设计概论、电脑设计基础、艺术美学、装饰画、广告设计、雕塑、环艺设计等课程。
就业方向:[]在各级各类学校从事美术教学，以及在文化部门、美术出版社和文化管理等单位从事绘画研究、艺术创作、艺术管理等方面的工作。
音乐学（本科，文学学士学位，学制四年）（声乐、器乐、音乐教育、舞蹈主修）
培养目标:[]本专业培养掌握系统扎实的艺术理论、教育心理学理论及从事音乐表演和音乐教育工作的基本技能、方法和现代音乐教育手段，具有较强的音乐基础理论和教育理论及技能，具备中小学以及其它各类学校音乐教育和音乐管理工作能力的高级专门人才。
主要课程:[]声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐欣赏、民族音乐概论、歌曲写作、艺术概论、中外音乐史、形体与舞蹈、音乐美学、音乐教育学、艺术心理学、电脑音乐（MIDI）制作等。
就业方向:[]在各级各类学校从事音乐教学，以及在社会文艺团体、群众文化活动、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编导、评论、管理等方面的工作。
数字媒体技术(本科,工学学士学位,学制四年)-湖北民族学院科技学院
培养目标:[]本专业培养德智体美全面发展，具有良好专业素养，系统掌握数字媒体技术专业基本理论、基本技能的数字影视技术、游戏动画技术、网络传播技术的复合型应用人才。
主要课程:[]美术基础、C语言程序设计、离散数学、高等数学、面向对象程序设计、动画设计与制作、数据结构、操作系统原理、计算机网络、数据库系统概论、计算机组成原理、多媒体技术、数字音频视频技术、游戏设计与开发、非线性编辑原理与技术、数字图像处理、数字媒体版权保护。
就业方向:[]在新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、游戏软件公司、动漫设计与制作公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构、大型企事业等相关行业，从事动画制作设计与开发、游戏软件设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发等工作。
本科提前批体育类7 月 15 日15:00—16 日 11:00-湖北民族学院科技学院
高职高专提前批体育类8 月 1 日15:00—2 日 11:00
技能高考本科7 月 24 日15:00—25 日 11:00
技能高考高职高专8 月 1 日15:00—2 日 11:00
39. 考生如何填报征集志愿？填报征集志愿要注意哪些问题？
征集志愿由省招办统一组织，全省考生都在网上填报征集志愿，可以到县市招办指定 地点上网填报，也可以自行在有条件上网的地点填报。
考生填报征集志愿要注意以下问题：
（1） 注意时间和地点。每批次征集志愿时间已经对社会公布，填报截止时间一到，全 省网上填报志愿系统将自动关闭，考生将无法登录系统填报，建议考生尽早到达具备填报志愿地点或县市招办指定地点上网填报。
（2） 注意查看征集志愿计划信息。省招办在考生填报征集志愿的第一天下午3:00 之前，通过湖北招生信息网公布征集志愿计划信息，县市招办和多家媒体也会公布征集志愿 计划信息。
（3） 注意自身条件和特殊招生要求。填报征集志愿的考生，高考成绩必须达到批次线 且没有被录取。有些院校征集志愿时提出了分数要求，分数不够的考生不要填报；家庭经济条件有限的考生不要轻易填报注明了高收费的院校；艺术、体育考生只能填报自己达到专业合格标准的院校。
（4） 注意专业选择。征集志愿一般为平行志愿，征集志愿表上均不设专业志愿，考生 填报了征集志愿就表明考生愿意服从院校的专业安排，有较强专业倾向的考生好查阅了解《湖北招生考试》杂志上公布的院校专业。
（5） 按网上填报志愿的10 个步骤和要求上网填报。
40. 平行志愿中院校的排序很重要吗？
从平行志愿的投档规则看，院校的排序非常重要。实际上，考生填在同一批次的6 个
或9 个院校志愿平行之中存在着先后顺序，院校排列的顺序也是计算机检索和投档的顺序。平行志愿投档时，计算机先将所有批次线上的未录取考生，分文科和理科按成绩从高 分到低分排序，使每个考生都确定排序先后位置；再由计算机将排好序的考生按其所填的
6 个或9 个院校依次进行检索。先投分数较高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。
对单个考生而言，按排序轮到该考生投档时，就按考生填报的6 个或9 个院校志愿顺序依次进行检索，一旦检索到符合条件的高校，档案就投出，不再对其后面志愿检索投档。这 个过程是一次性完成的。
对考生个人来讲，所填报的平行志愿中所有院校都可以投出去，那么档案只能投档到 这些院校中排在前面的那一所有计划余额学校。因此，考生在填报平行志愿时，好将 想就读的学校填在靠前的位置。
对于有分类投档专业的院校，同一所院校的专业志愿排序就是这所院校不同类别计划 的投档顺序，所以专业志愿的排序也很重要。
41. 平行志愿投档时，考生的档案能否同时投到符合投档条件的多个院校，由考生任 意选择录取？
不能。在平行志愿投档时，一个考生如果同时符合所填报的多所院校的投档条件，也 只能投档到一所院校，考生不能在填报的院校中随意选择院校投档录取。平行志愿投档时 按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则，所谓“遵循志愿顺序”就是在完生的 高考成绩排序后，再依照考生填报的院校志愿顺序依次检索投档，考生一旦投档，计算机 不再检索投档排序在后面的志愿，不再进行投档。即使考生的成绩超过了多所填报院校的 投档线，也只能按填报的院校顺序检索、档案投到排在前面的院校。例如：某考生志愿为
A、B、C、D、E、F院校，其成绩达到了C、D、E、F院校的投档线，投档到C院校后，D、
E、F 志愿就无效了，不再投档到D、E、F 院校；在录取过程中，如果该考生档案被C 院校退档，也不能再投到D、E、F 院校（因为D、E、F 院校与C 院校是同时投档录取）。
所以，平行志愿是一档一投，不是一档多投，考生每批次填报的多个平行志愿，多 只能投档一次，投档到一所高校。在录取过程中，考生投档后如果因专业填报不当或其他 原因被院校退档，则不会再投档，只能参加填报生源不足征集志愿或下一批次录取。
主要是:4 个渠道：一是登陆“湖北招生信息网”（http://z xx.e21.c ）军队院校栏目，了解我省军校招生工作有关文件和具体要求；二是关注微信公众号“军校招生”、“黄埔一号v 军校资讯”、“湖北省招办”，有关军校的招生信息，会第一时间通过微信公众号对外发布；三是查阅《湖北招生考试》杂志，有一个章节专门介绍军队的招生院校、专业、数量等详细信息；四是通过上网、打电话等方式，向招生院校了解院校情况、专业特色、毕业分配去向和以往录取分数线等信息。
军检中注意事项主要有:6 点：（1）军检集中组织在军队后方医院或军队二级甲等以上医疗机构进行，凡在非指定医院体检或复查的，结果一律不予认可；凡不在省招办、省军区招生办下发的参检名单之列的，一律不得参加军检，即使参加了军检，其结论也不予认可；凡报考军队院校的考生，必须进行军人职业基本适应性检测。（2）军检现场实行封闭式管理，工作人员必须统一佩带印制的工作证，非工作人员不得进入体检现场。（3）考生在体检时要如实向各科医生反映“病史”，凡隐瞒自己病史而被军校录取后退学的，一切后果由考生自己负责。（4）面试结论和体检检查的外科、内科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、妇科、职业基本适应性检测等项目检查结论，以及辅助检查中胸部X 线、心电图、腹部B超等项目检查结论应当场告知考生本人。如不清楚以上项目检查结果或对结果有异议，考生可现场查询或提出复议申请，由监督复议组现场复议复查。对于当场不能作出结论的血常规、尿液、血清艾滋病毒抗体等检查项目，在军检结束后由省军区招生办汇总交由省招办统一公布结论。对可通过服用药物或其他治疗手段影响检查结果的项目，不予复议，考生的初检结论为终结论。（5）省招办将军检合格考生名单、不合格考生名单和不合格原因，通知各县市招生办和中学。考生可到县市招生办和中学查询，也可通过“网上填报志愿系统”查询个人的具体检查结果。（6）军检实行主检医生负责制，不向考生及家长收取军检费用。
什么是定向培养直招士官:56. ？报考需要哪些基本条件？定向培养直招士官可以享受 哪些政策？
美术学(教师教育、绘画、新媒体艺术)(本科,艺术学学士学位,学制四年)-湖北民族学院科技学院
培养目标:【】本专业主要培养具有扎实的美术学基础知识和技能，能胜任美术教育、文化建设的复合型、应用型、实用性的美术创作人才。美术学选修三个方向，美术教育方向以培养优秀的中小学美术教师为目标，绘画方向重在培养具有扎实传统功底与现代媒材技术的艺术从业者，新媒体艺术方向培养具有坚实艺术基础的新媒体艺术人才。
主要课程:【】素描、色彩、中国画、油画、水彩、透视学、艺用人体解剖学、构图学、书法、中外美术史、艺术概论、设计基础、壁画、造型语言研究、Photoshop、计算机辅助设计、标志与VI设计、摄影摄像、网页设计、展示设计、UI设计、3D打印无人机影像技术、数子艺术等课程。
就业方向:【】在各级各类学校从事美术教学，以及在文化部门、各级出版社、各类文化艺术公司等单位从事绘画研究、综合性艺术创作、艺术文化管理等方面的工作。
4.音乐学（音乐教育、音乐表演、艺术幼儿教育）（本科，艺术学学士学位，学制四年）
培养目标:[]本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，能在中、小、幼儿学校及社会文艺团体、文化机关等从事音乐教育教学、音乐表演与研究方面的高素质应用型人才。
主要课程:[]乐理与视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、艺术概论、多声部音乐分析、中国民族音乐、外国民族音乐、合唱与指挥、歌曲写作、计算机音乐软件基础、钢琴即兴伴奏、基础声乐、基础钢琴、基础器乐、舞蹈基训。
就业方向:[]在中、小学校和幼儿学校从事音乐教学，以及在社会文艺团体、群众文化活动、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编导、评论、管理等方面的工作。
数字媒体艺术设计(学院重点专业)-恩施职业技术学院
核心课程:：设计素描、构成、图形创意、平面广告设计、标志与VI手册设计、包装设计、网页设计、室内设计效果图等。
就业方向:：面向平面设计、网页设计、效果图绘图等岗位。
特色优势::具有多年专业教学经验及社会实践经验的教师队伍，生产性实训室，多个校外实训基地。
数字媒体艺术设计-恩施职业技术学院
核心课程:：设计素描、构成、图形创意、平面广告设计、标志与VI手册设计、包装设计、网页设计、室内设计效果图等。
就业方向:：面向平面设计、网页设计、效果图绘图等岗位。
专业特色与优势::具有多年的专业教学经验及社会实践经验的教师队伍，生产性实训室，多个校外实训基地。
数字媒体技术专业-湖北民族大学
培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具有良好专业素养，系统掌握数字媒体技术专业基本理论、基本技能的数字影视技术、游戏动画技术、网络传播技术的复合型应用人才。毕业生可到新闻媒体、影视制作、出版、商贸、政府机构、教育、信息咨询及IT相关领域，从事数字媒体开发、动画及广告设计与制作、影视制作、网页设计与网站维护、信息服务及数字媒体管理等工作。
业务培养要求:：本专业学生应具备以下几个方面的知识和能力：①系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿和发展动态；②掌握游戏软件设计的基本理论和技术，及动画设计的基本理论，具有能运用相关软件制作动画、漫画、插画的能力，具备创作二维动画、三维动画的能力；③掌握数字影视技术、数字影视制作技术的理论与方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧创作数字影视作品；④掌握网络传播的基本理论和技术，具备开展网站设计与开发、网络多媒体设计与开发的能力；⑤掌握数字媒体产品开发项目的策划与管理的相关理论与方法，了解相关的法律法规和行业规则，具备组织、控制、管理、推广项目的能力。
主干学科:：计算机科学与技术
主要课程:：程序设计基础、数据结构与算法设计、计算机网络、数据库系统、面向对象程序设计、计算机图形图像处理、操作系统、数字媒体技术概论、计算机动画创作、多媒体技术及应用、数字视音频技术、游戏引擎、艺术设计基础、计算机三维建模、数字图像处理、数字媒体后期制作、特效制作与非线性编辑。
学制:：四年
授予学位：工学学士
体育教育专业-湖北民族大学
培养目标:：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
业务培养要求:：本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事体育工作的基本能力。
主干学科:：教育学、体育学
主要课程:：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。
学制:：四年
授予学位：教育学学士
社会体育指导与管理专业-湖北民族大学
培养目标:：本专业培养适应我国现代健身发展的需要，掌握社会体育指导与管理的基本理论和方法，具备健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及体育产业经营与管理的能力，能在各级各类体育部门、体育健身机构和社会体育活动中从事社会体育指导与管理方面的工作，并具备创新精神、实践能力和一定的体育科学研究能力的高素质应用型人才。
业务培养要求:：本专业学生通过对社会体育指导与管理方面的基本理论和知识的学习，接受到社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
毕业时应获得以下几方面的知识、能力和素质：
B1.掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识；
B1.1认识体育指导与管理对象基本的机能结构与心理状态；
B1.2掌握开展体育指导与管理工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；
B2.掌握体育健身运动项目的技术和练习方法；
B2.1了解体育指导与管理过程的基本规律、基本理论和基本方法；
B2.2具备设计体育指导与管理方法、控制体育指导与管理过程、评价体育指导与管理结果的能力；
B3.具有从事社会体育活动的咨询、竞赛组织、裁判、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查及相关新兴运动项目指导的基本能力；
B4．熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规，热爱体育事业，具有公共服务意识和公益精神；
B5.了解社会体育指导与管理专业的发展趋势、学科研究的发展动向和社会需求；
B6.具有从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力，具有较强的创新精神和实践能力以及较强的自学能力和社会适应能力；
B7．取得国家相关专业技术、裁判等级证书和从业资格证书。
主干学科:：体育学、公共管理、教育学。
主要课程:：运动生理学、体育心理学、田径、基本体操、羽毛球、乒乓球、网球、传统体育、武术、专业方向技术与理论
学制:：四年
授予学位：教育学学士
十一、美术与设计学院(Tel:0718-8439806)
湖北民族大学数字媒体技术专业-湖北民族大学
数字媒体技术专业开办于2011年，现有在校本科生200余人。依托计算机科学与技术系，数字媒体专业现有一支教学经验丰富、学术水平较高、科研能力强、爱岗敬业的师资队伍。现有教授1名、副教授3名、博士及在读博士3名、硕士生导师2名、具有硕士学位的教师达98%以上。近五年来，本专业教师公开发表学术论文50余篇，其中SCI收录5篇，EI收入10余篇。主持国家科技支撑计划项目1项，国家自然科学基金3项，国家社科基金1项，省部级科研项目6项，省教育厅项目6项，恩施州科技局项目8项。
本专业培养德:、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法、具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。
本专业着重培养学生动画制作、影视后期制作与加工、游戏开发三个方面的能力，开设课程主要有：高等数学、线性代数、大学物理、概率论与数理统计、C语言程序设计、数字媒体技术基础、素描、色彩、三大构成、摄影摄像技术、电视节目编导与制作、面向对象程序设计、Java程序设计、操作系统原理、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、动画原理与设计、计算机图形学、计算机三维建模、数字图像处理、计算机游戏基础、数据库系统原理、虚拟现实技术、数字视音频技术等课程。
数字媒体技术专业现有基础实验室1个，专业实验室1个；同时，本专业与计算机专业共享实验室3个，信息工程学院拥有湖北民族学院条件好的大学生创新中心1个，实验设备总价值约500万元。良好的实验环境和设备条件，为数字媒体技术专业的学生创造了完备的实验与实践平台。本专业毕业生适合到新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、游戏软件公司、动漫设计与制作公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构、大型企事业等相关行业，从事动画制作设计与开发、游戏软件设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发等相关工作。
机电一体化技术(省级特色专业)-恩施职业技术学院
核心课程:：机械制图、电工电子技术、现场智能测控技术、PLC控制技术、机械机构分析与设计、液压与气动技术、机床电气设备运行维护、机电设备故障诊断与维修、新能源转换与控制技术等课程。
就业方向:：本专业主要与恩施州、武汉城市圈、长三角、珠三角等地50余家企业建立校企合作关系，提供就业岗位，毕业生可从事机电设备的操作、装调、维护、维修及机电产品的生产、检测与售后服务等工作；学生上岗三到五年后，可从事机电设备的改造升级和机电产品开发与设计等技术工作。毕业生深受社会欢迎，初次就业率达98%以上。
