| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 太原理工大学 | 数学与应用数学(试验班) | 575 | 2021 | 本科一批A段 |
| 2 | 太原理工大学 | 数学与应用数学 | 567 | 2021 | 本科一批A段 |
| 3 | 山西师范大学 | 数学与应用数学(师范类) | 519 | 2021 | 本科一批B段 |
| 4 | 太原师范学院 | 数学与应用数学(师范类) | 482 | 2021 | 本科二批A段 |
| 5 | 山西大同大学 | 数学与应用数学(师范类) | 462 | 2021 | 本科二批A段 |
| 6 | 晋中学院 | 数学与应用数学(师范类) | 455 | 2021 | 本科二批A段 |
| 7 | 忻州师范学院 | 数学与应用数学(师范类) | 453 | 2021 | 本科二批A段 |
| 8 | 运城学院 | 数学与应用数学(师范类) | 448 | 2021 | 本科二批A段 |
| 9 | 吕梁学院 | 数学与应用数学 | 430 | 2021 | 本科二批A段 |
| 10 | 长治学院 | 数学与应用数学(师范类) | 424 | 2021 | 本科二批B段 |
| 11 | 太原学院 | 数学与应用数学 | 422 | 2021 | 本科二批B段 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 综合 | 数学与应用数学(师范类) | 503 | 本科批A段 |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 数学与应用数学 | 485 | 本科批 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 453 | 本科二批A段 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 433 | 本科二批 |
| 2021 | 辽宁 | 物理类 | 数学与应用数学(师范类) | 516 | 本科批 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 451 | 本科二批A段 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 数学与应用数学(师范) | 486 | 本科批 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 467 | 本科二批 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 数学与应用数学(师范类) | 484 | 本科批 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 478 | 本科二批 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 数学与应用数学(师范类) | 492 | 普通类一段 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 数学与应用数学(师范) | 486 | 本科批 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 数学与应用数学(师范类) | 530 | 本科批 |
| 2021 | 重庆 | 物理类 | 数学与应用数学 | 531 | 本科批 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 507 | 本科二批及预科 |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 数学与应用数学 | 423 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 天津 | 综合 | 数学与应用数学(师范类) | 575 | 本科批A段 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 504 | 本科批 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 484 | 本科二批A段 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 460 | 本科二批 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 513 | 本科批 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 478 | 本科二批A段 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 数学与应用数学 | 340 | 本科二批 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 489 | 本科二批 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 496 | 本科二批 |
| 2020 | 山东 | 综合 | 数学与应用数学 | 499 | 普通类一段 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 521 | 本科二批 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 466 | 本科二批 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 483 | 本科二批 |
| 2020 | 广西 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 429 | 本科二批 |
| 2020 | 海南 | 综合 | 数学与应用数学(师范类) | 519 | 本科批 |
| 2020 | 重庆 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 469 | 本科二批 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 502 | 本科二批及预科 |
| 2020 | 陕西 | 理科 | 数学与应用数学 | 431 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 天津 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 518 | 本科批A段 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 478 | 本科二批 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 452 | 本科二批A段 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 466 | 本科二批 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 507 | 本科批 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 490 | 本科二批A段 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 332 | 本科二批 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 478 | 本科二批 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 480 | 本科二批 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 477 | 本科批 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 472 | 本科二批 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 454 | 本科二批 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 473 | 本科二批 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 数学与应用数学 | 418 | 本科二批 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 509 | 本科二批 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 500 | 本科二批及预科 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 数学与应用数学(教学) | 448 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 天津 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 482 | 本科批 |
| 2018 | 河北 | 理科 | 数学与应用数学 | 463 | 本科二批 |
| 2018 | 山西 | 理科 | 数学与应用数学 | 456 | 本科二批A段 |
| 2018 | 内蒙古 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 449 | 本科二批 |
| 2018 | 辽宁 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 493 | 本科批 |
| 2018 | 吉林 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 478 | 本科二批A段 |
| 2018 | 江苏 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 314 | 本科二批 |
| 2018 | 安徽 | 理科 | 数学与应用数学 | 460 | 本科二批 |
| 2018 | 江西 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 477 | 本科二批 |
| 2018 | 山东 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 474 | 本科批 |
| 2018 | 河南 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 453 | 本科二批 |
| 2018 | 湖北 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 444 | 本科二批 |
| 2018 | 湖南 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 457 | 本科二批 |
| 2018 | 广西 | 理科 | 数学与应用数学 | 403 | 本科二批 |
| 2018 | 海南 | 理科 | 数学与应用数学 | 562 | 本科批 |
| 2018 | 四川 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 507 | 本科二批 |
| 2018 | 云南 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 475 | 本科二批 |
| 2018 | 陕西 | 理科 | 数学与应用数学 | 436 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 天津 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 462 | 本科二批A段 |
| 2017 | 天津 | 理科 | 数学与应用数学 | 462 | 本科二批 |
| 2017 | 河北 | 理科 | 数学与应用数学 | 421 | 本科二批 |
| 2017 | 山西 | 理科 | 数学与应用数学 | 419 | 本科二批A段 |
| 2017 | 内蒙古 | 理科 | 数学与应用数学 | 419 | 本科二批 |
| 2017 | 辽宁 | 理科 | 数学与应用数学 | 444 | 本科一批 |
| 2017 | 吉林 | 理科 | 数学与应用数学 | 398 | 本科二批A段 |
| 2017 | 江苏 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 303 | 本科二批 |
| 2017 | 安徽 | 理科 | 数学与应用数学 | 432 | 本科二批 |
| 2017 | 江西 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 451 | 本科二批 |
| 2017 | 山东 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 469 | 本科批 |
| 2017 | 河南 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 439 | 本科二批 |
| 2017 | 湖北 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 405 | 本科二批 |
| 2017 | 湖南 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 435 | 本科二批 |
| 2017 | 广东 | 理科 | 数学与应用数学 | 421 | 本科二批 |
| 2017 | 广西 | 理科 | 数学与应用数学 | 353 | 本科二批 |
| 2017 | 海南 | 理科 | 数学与应用数学 | 555 | 本科批 |
| 2017 | 四川 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 477 | 本科二批 |
| 2017 | 陕西 | 理科 | 数学与应用数学 | 411 | 本科二批 |
| 地区 | 类型 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 综合 | 数学与应用数学(师范类) | 本科批A段 | 四年 | 5 |
| 河北 | 物理类 | 数学与应用数学(师范类) | 本科批 | 四年 | 5 |
| 山西 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 本科二批A段 | - | 95 |
| 内蒙古 | 理科 | 数学与应用数学 | 本科二批 | 四年 | 2 |
| 辽宁 | 物理类 | 数学与应用数学(师范类) | 本科批 | 四年 | 2 |
| 吉林 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 本科二批A段 | - | 2 |
| 江苏 | 物理类 | 数学与应用数学 | 本科批 | 四年 | 6 |
| 安徽 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 本科二批 | - | 2 |
| 福建 | 物理类 | 数学与应用数学(师范类) | 本科批 | 四年 | 2 |
| 江西 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 本科二批 | - | 1 |
| 山东 | 综合 | 数学与应用数学(师范类) | 普通类一段 | 四年 | 3 |
| 河南 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 本科二批 | 四年 | 4 |
| 湖北 | 物理类 | 数学与应用数学(师范类) | 本科批 | 四年 | 1 |
| 湖南 | 物理类 | 数学与应用数学(师范) | 本科批 | 四年 | 2 |
| 重庆 | 物理类 | 数学与应用数学(师范类) | 本科批 | 四年 | 1 |
| 云南 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 本科二批及预科 | 四年 | 1 |
| 陕西 | 理科 | 数学与应用数学 | 本科二批 | 四年 | 1 |

学校地区专业年份批次类型分数忻州师范学院山东数学与应用数学2016二批理科487学校地区专业年份批次类型分数忻州师范学院山东数学与应用数学2016二批理科487忻州师范学院山东数学与应用数学2015二批理科508忻州师范学院山东数学与应用数学2015二批理科508忻州师范学院山东数学与应用数学2014二

学校地区专业年份批次类型分数忻州师范学院江西数学与应用数学2016二批理科474学校地区专业年份批次类型分数忻州师范学院江西数学与应用数学2016二批理科474忻州师范学院江西数学与应用数学2014二批理科468

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学校地区专业年份批次类型分数忻州师范学院辽宁数学与应用数学2016二批理科452学校地区专业年份批次类型分数忻州师范学院辽宁数学与应用数学2016二批理科452忻州师范学院辽宁数学与应用数学2014二批理科497忻州师范学院辽宁数学与应用数学2013二批理科485忻州师范学院辽宁数学与应用数学2012二

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学校地区专业年份批次类型分数忻州师范学院吉林数学与应用数学2016二批理科465学校地区专业年份批次类型分数忻州师范学院吉林数学与应用数学2016二批理科465忻州师范学院吉林数学与应用数学2015三批理科426忻州师范学院吉林数学与应用数学2015三批理科426忻州师范学院吉林数学与应用数学2014二

专业介绍计算机类计算机应用技术忻州师范学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用

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忻州师范学院数学与应用数学录取分数为天津综合最低录取分数线是503,最低位次是32846、河北物理类最低录取分数线是485,最低位次是101531、山西理科最低录取分数线是453,最低位次是65589、内蒙古理科最低录取分数线是433,最低

忻州师院数学与应用数学是公办国家级特色本科专业。忻州师院数学与应用数学在山西省排名第6。山西省开设数学与应用数学院校排名在前面的院校:太原理工、山西师同太原师院、晋院。山西省开设数学与应用数学院校排名在靠后的院校:运院、长治学院、吕院、太院