| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 法学 | 四年 | 本科 |
| 思想政治教育 | 四年 | 本科 |
| 教育学 | 四年 | 本科 |
| 学前教育 | 四年 | 本科 |
| 小学教育 | 四年 | 本科 |
| 科学教育 | 四年 | 本科 |
| 体育教育 | 四年 | 本科 |
| 休闲体育 | 四年 | 本科 |
| 汉语言文学 | 四年 | 本科 |
| 秘书学 | 四年 | 本科 |
| 英语 | 四年 | 本科 |
| 翻译 | 四年 | 本科 |
| 网络与新媒体 | 四年 | 本科 |
| 历史学 | 四年 | 本科 |
| 数学与应用数学 | 四年 | 本科 |
| 物理学 | 四年 | 本科 |
| 化学 | 四年 | 本科 |
| 应用化学 | 四年 | 本科 |
| 地理科学 | 四年 | 本科 |
| 人文地理与城乡规划 | 四年 | 本科 |
| 生物科学 | 四年 | 本科 |
| 生物技术 | 四年 | 本科 |
| 生态学 | 四年 | 本科 |
| 心理学 | 四年 | 本科 |
| 统计学 | 四年 | 本科 |
| 通信工程 | 四年 | 本科 |
| 电子信息科学与技术 | 四年 | 本科 |
| 计算机科学与技术 | 四年 | 本科 |
| 数字媒体技术 | 四年 | 本科 |
| 数据科学与大数据技术 | 四年 | 本科 |
| 财务管理 | 四年 | 本科 |
| 会计学 | 四年 | 本科 |
| 工商管理 | 四年 | 本科 |
| 审计学 | 四年 | 本科 |
| 旅游管理 | 四年 | 本科 |
| 音乐学 | 五年 | 本科 |
| 舞蹈编导 | 四年 | 本科 |
| 美术学 | 四年 | 本科 |
| 书法学 | 四年 | 本科 |
| 计算机应用技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 舞蹈表演 | 三年 | 专科(高职) |
| 学前教育 | 三年 | 专科(高职) |
| 美术教育 | 三年 | 专科(高职) |
| 音乐教育 | 三年 | 专科(高职) |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 会计学 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 454 | 64923 |
| 2 | 数学与应用数学(师范类) | 本科二批A段 | 普通类 | - | 453 | 65589 |
| 3 | 化学(师范类) | 本科二批A段 | 普通类 | - | 452 | 66244 |
| 4 | 地理科学(师范类) | 本科二批A段 | 普通类 | - | 451 | 66913 |
| 5 | 小学教育(师范类) | 本科二批B段 | 普通类 | - | 448 | 68798 |
| 6 | 英语(师范类)(外语英语) | 本科二批B段 | 普通类 | - | 445 | 70723 |
| 7 | 财务管理 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 441 | 73320 |
| 8 | 审计学 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 440 | 73992 |
| 9 | 学前教育(师范类) | 本科二批B段 | 普通类 | - | 440 | 73992 |
| 10 | 心理学(师范类) | 本科二批B段 | 普通类 | - | 438 | 75294 |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 汉语言文学(师范类) | 本科二批A段 | 普通类 | - | 497 | 15923 |
| 2 | 会计学 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 495 | 16505 |
| 3 | 地理科学(师范类) | 本科二批A段 | 普通类 | - | 495 | 16505 |
| 4 | 思想政治教育(师范类) | 本科二批B段 | 普通类 | - | 488 | 18502 |
| 5 | 小学教育(师范类) | 本科二批B段 | 普通类 | - | 486 | 19085 |
| 6 | 审计学 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 482 | 20209 |
| 7 | 历史学(师范类) | 本科二批B段 | 普通类 | - | 482 | 20209 |
| 8 | 财务管理 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 480 | 20748 |
| 9 | 法学 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 479 | 21030 |
| 10 | 网络与新媒体 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 479 | 21030 |
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的音乐 专业知识和基本理论,具备运用音乐技能进行音乐教学的能力,从事中小学音乐教育的教师。 就业面向
主要面向小学、社会培训机构、专业文艺团体,在教师、培训岗位群,从事音乐教学、 文化宣传等工作。
主要职业能力
1.具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的综合能力:
2.具备音乐教育或音乐教学能力; 3.具备音乐节目的编导及群众文化活动的组织与策划能力; 4.具备较好的语言表达和人际交往能力; 5.具备较强的独立学习、实践与创新及音乐教科研能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、 音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。
2.实习实训
在校内进行声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、舞台表演、活动策划与组织等 实训。
在小学、社会培训机构专业文艺团体进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证 钢琴教师从业资格证 舞蹈教师从业资格证
衔接中职专业举例
学前教育音乐
接续本科专业举例
艺术教育小学教育

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如果是孩子报名的话,那您可得多跑两趟了。寄宿部我不清楚,我是附中的,今年初三,每年学校五一一过就很快招满了,这两天已经有报名的了。学校的奖学金考试在八月。至于忻州实验中学今天上午我们邻居的小孩刚去考了。报名还在继续。太原的学校如果有心去上,那您不妨亲自到学校的招生处去报名。

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