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初中毕业生

0716  农业机械使用与维护

0716—4 中级

专业编码：0716—4

专业名称：农业机械使用与维护

培养目标：培养从事农业机械使用与维护工作的中级技能人才。

学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解农业机械使用与维护流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1．能正确识读零件图、装配图，绘制简单零件图；能对农业机械零部件的损坏状况进行形位公差测量，做出鉴定结论。

2．能对发动机及底盘重要零部件进行铰削、刮削、研磨等钳工维修作业。

3．能使用胶接、电焊、气焊、钎焊等修理工艺方法修理一般零部件。

4．能熟练掌握发动机、底盘、电气设备构造、原理，正确拆装、维修、调整各重要部件。

5．能选择常用的检测仪器，判断发动机、底盘重要部位的一般故障，提出排除方法。

6．能进行农业机械电气设备一般故障的诊断与排除，并进行一般性修理。

7．能进行拖拉机、农用汽车及复杂作业机械液压系统部件、总成的拆装和换件修理。

8．能按农业技术要求，熟练使用耕地、整地、播种、收割、排灌、植保等作业机械进行农业生产作业，并进行维护、修理和调试。

9．能进行承修项目的质量检验。

10．能掌握拖拉机、联合收割机、农用运输车的驾驶技术。

对应或相关职业（工种）：农机修理工*（6—06—01—01）、拖拉机驾驶员（5—99—01—01）、联合收割机驾驶员（5—99—01—02）、农用运输车驾驶员（5—99—01—03）

职业资格：农机修理工（中级）

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、极限配合与技术测量、电工电子知识、种植基础、机械基础、汽车拖拉机应用、农机液压与气动、农业机械应用、农机驾驶技术、农机修理等。

对应上一级专业编码：0716—3

登记注册入学

机械专业就是我们的主要专业，先后开办了钳工、车工、焊工等技术工种。经过多年的发展，积累了丰富的专业经验，现拥有完备的专业设施。多年来，为社会和高等院校输送了一批批技艺型、实用性的专业技术人才。毕业生以技术精湛、爱岗敬业而深受用人单位好评。学生技术精湛，多次在省、市技能大赛中获奖。后改名为机械加工技术专业，学校注重加强专业建设，按照企业对人才培养目标的要求，重新整合知识结构、能力结构和课程结构，强化对学生综合能力的培养。

雄厚的专业师资力量：

合肥市专业课评优课一等奖；

省级优秀教学设计；

省级技能优秀指导教师；

市级优秀课一等奖

市级技能优秀指导教师；

专业课程设置：

1、专业理论课  机械制图、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、工程力学、机械基础、数控技术应用、钳工工艺、综合工艺

2、专业技能  中级及以上钳工的操作技术，包括：画线、锯割、錾削、锉削、钻孔、攻丝、套扣、绞孔、扩孔、刮削、研磨、矫正、弯曲、修配、装配；机床操作与维修，电焊技术

培养目标：

1、为高等学院输送人才。（全省共有28所高等院校有我校输送的毕业生）

2、培养以维修钳工技能为主，车工、电焊、数控技术等为辅，既有专业理论又有专业技能的综合中等技术人才。

就业方向：

中专毕业后可以从事在机械制造第一线的工艺技术工作、机械加工设备装配与维修、质量检测，计算机辅助设计，售后服务等工作。目前学生就业率100%。

就业去向：合肥、北京、深圳、青岛、东莞、江门、韶关、广州、上海、杭州。现在对该专业学生需求量很大，可以说毕业生供不应求。

应往届初高中毕业生

一、专业名称及代码

机械加工技术专业（051200）

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

3年

四、职业面向

五、培养目标

（一）培养目标

本专业主要面向四川、重庆以及国内发达地区的核能发电及风能发电设备等重大技术装备制造、汽车制造、船舶制造、模具制造、数控设备制造等行业，培养具有良好的行为习惯、正确的人生观和价值观、健康的身心素质、优良的职业道德和职业素养，具有必备的文化基础知识、具备一定的机械工程基础知识、较为扎实的专业理论基础、过硬的专业技能，了解国家相关机械标准和工艺规范。具备机床操作、机械加工工艺实施、机床设备维护保养、机床设备销售及售后服务、现场基础管理等方面工作能力的高素质技术工人。

国家、地方和学校资助

注册入学

机械制造技术专业

1．培养目标：

本专业培养与我国经济建设相适应的，德、智、体、美全面发展的，具有综合职业能力，在机械加工生产第一线工作的机械加工操作人员。

本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事普通机械加工的工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作。
    2.毕业生应具备的知识、能力要求：

①掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力。

②掌握机械加工及装配的常规工艺。

③掌握主要机械加工设备结构、调整及金属切削加工的基本知识。

④了解电工、电子、液压传动、数控等技术在机械加工中应用的基本知识。

⑤具有机械加工的基本技能并能较熟练地操作1~2种机械加工设备。

⑥具有检测产品的基本技能及分析零件加工质量的初步能力。

⑦具有对一般加工设备进行维护和排除常见故障的初步能力。

3．主干专业课程：

机械制图、机械基础、公差与配合、钳工工艺学、车工工艺学、数控机床加工技术、电工与电子技术、机械制造技术基础、机床设备概论、机械加工新技术。

4．学生可以取得的职业资格证书：

   装配钳工、车工、工具钳工、制图员。

注册入学

农业机械使用与维护

招生代码：012700，招生计划：40人，培养层次：中专/大专，学制：三年/五年。

就业前景：目前农业机械化发展飞速,但技能型人才缺乏,涉农专业普遍生源不足,农机专业学生更少.针对现状我校开设农业机械使用与维护专业，学生入学即签订《学习与实习就业协议书》明确双方责任，维护学生合法权益，100%全部安置就业。

主要课程：机械制图与CAD、机械基础、电工与电子技术、农机液压与气动、拖拉机使用与维修、农用运输车使用与维修、农业机械使用与维修、农机具营销、机械常识与钳工技能、液压技术、焊接与胶结技术、联合收割机维修技术、无人机操控应用等。

就业面向：农业局、农技站、农业科技示范园、农机专业合作组织、大型农牧企业、农牧场、生态农业、农业机械制造等单位技术员，从事农、林、牧、园艺与园林机械使用、维修、技术培训、农机管理等工作。

注册入学

机械加工技术专业介绍

(一) 专业概况:机械加工技术专业是省级示范专业，机加工行业是制造业中的传统行业，社会需求量大、专业覆盖面广，2008年机械类专业的社会需求位列专业总需求的第一位,而随着机械行业进入佳发展期,这种需求趋势还在继续上升，是当前及今后具发展活力的专业之一。现建有计算机(计算机辅助设计制造)室、机加工中心、钳工实训室、车工实训室、电工实训室、焊工实训场等。

(二) 专业课程:机械制图、机械基础、金属切削机床、机械基础、车工专业工种综合技能等、数控编程、数控加工工艺等。

(三) 就业方向:毕业生面向制造业企业培养-线操机员、工艺员及管理人员。可从事机床操作，数控编程、工艺安排、机床维修、机床销售、机械设计、产品跟单、质检或生产管理等工作。

注册入学

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才--机械冷加工操作人员。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

1.中职一、二年级国家助学金2000元.生/年，涉农专业学生全部享受，其他专业按该专业总人数的20%比例资助。三年级按国家、省政策资助。2.建档立卡贫困户学生享受建档立卡贫困户资助。

一：就业前景

    农业机械化是农业现代化的必由之路。我国是农业大国，进入新世纪以来，党中央提出了把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，把农业发展和新农村建设放到整个国民经济发展的优先地位。自《中华人民共和国农业机械化促进法》和国家农机购置补贴政策公布施行以来，全国农机市场产销两旺。目前全国各地启动了粮食产能战略工程，农田综合开发工程，农业机械正朝着大功率、智能化、信息化方向发展。

二：培养目标

    农业机械应用技术专业以专业核心能力培养为主线，基于农业生产过程，注重学生吃苦耐劳、善于与农业机械打交道、热爱农业的品行培养，构建以学生综合素质培养为主的学习领域课程体系，围绕“两轮实践”人才培养模式开展课程建设。各专业课程不仅培养学生的专业能力、还突出学生方法能力和社会能力的培养。