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盐城公办本科小学教育有哪些大学,盐城小学教育公办本科排名

技校网 更新时间:2022-08-01 12:22:44 解决时间:2022-07-30 12:55

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2022年盐城地区小学教育公办本科院校有盐城师范学院。2022年江苏公办本科(除盐城地区外)开设小学教育专业有江南大学、南京师范大学、南京晓庄学院、常州工学院、江苏理工学院、江苏师范大学、扬州大学、南通大学、徐州工程学院、淮阴师范学院、南京特殊教育师范学院、宿迁学院、常熟理工学院、泰州学院、江苏第二师范学院。2022年全国各地公办本科面向江苏开设小学教育专业有江西师范大学、重庆师范大学、上饶师范学院、赣南师范大学、江西科技师范大学、四川外国语大学、太原师范学院、上海师范大学、淮南师范学院、合肥学院、楚雄师范学院、渭南师范学院、青海民族大学、北华大学、湖南科技大学、怀化学院、哈尔滨学院、许昌学院、广西师范大学、南宁师范大学、景德镇学院、运城学院、伊犁师范大学、乐山师范学院、丽水学院、琼台师范学院、六盘水师范学院、广西科技师范学院、南昌师范学院。
1、盐城本地公办本科院校小学教育招生计划(2022)
学校名称校址专业名称类型批次学费学制层次选科要求
盐城师范学院盐城市小学教育教育学类本科批5200四年本科
盐城师范学院盐城市小学教育教育学类本科批5200四年本科
2、江苏(除盐城外)公办本科小学教育招生计划(2022)
学校名称校址专业名称类型批次学费学制层次 选科要求
宿迁学院宿迁市小学教育教育学类本科批5200四年本科
南京晓庄学院南京市小学教育教育学类本科批5200四年本科
泰州学院泰州市小学教育教育学类本科批5200四年本科
扬州大学扬州市小学教育教育学类本科批5200四年本科
常熟理工学院小学教育教育学类本科批5200四年本科
南京特殊教育师范学院南京市小学教育教育学类本科批5200四年本科
江南大学无锡市小学教育教育学类本科批5200四年本科
江苏第二师范学院南京市小学教育教育学类本科批5200四年本科
泰州学院泰州市小学教育教育学类本科批5200四年本科
江苏师范大学徐州市小学教育教育学类本科批5720四年本科
江苏第二师范学院南京市小学教育教育学类本科批5200四年本科
徐州工程学院徐州市小学教育教育学类本科批5200四年本科
徐州工程学院徐州市小学教育教育学类本科批5200四年本科
南京师范大学南京市小学教育教育学类本科批5720四年本科
江苏理工学院常州市小学教育教育学类本科批5200四年本科
南通大学南通市小学教育教育学类本科批5200四年本科
江苏理工学院常州市小学教育教育学类本科批5200四年本科
淮阴师范学院淮安市小学教育教育学类本科批5200四年本科
江南大学无锡市小学教育教育学类本科批5200四年本科
淮阴师范学院淮安市小学教育教育学类本科批5200四年本科
南京师范大学南京市小学教育教育学类本科批5720四年本科
常州工学院常州市小学教育教育学类本科批5200四年本科
南京特殊教育师范学院南京市小学教育教育学类本科批5200四年本科
常熟理工学院小学教育教育学类本科批5200四年本科
江苏师范大学徐州市小学教育教育学类本科批5720四年本科
南京晓庄学院南京市小学教育教育学类本科批5200四年本科
南通大学南通市小学教育教育学类本科批5200四年本科
淮阴师范学院淮安市小学教育教育学类本科批24200四年本科
常州工学院常州市小学教育教育学类本科批5200四年本科
宿迁学院宿迁市小学教育教育学类本科批5200四年本科
扬州大学扬州市小学教育教育学类本科批5200四年本科
3、面向江苏公办本科小学教育招生计划(2022)
学校名称专业名称类型批次学费学制层次选科要求
乐山师范学院小学教育教育学类本科批3700四年本科
重庆师范大学小学教育教育学类本科批3000四年本科
北华大学小学教育教育学类本科批3850四年本科
南宁师范大学小学教育教育学类本科批4189四年本科
乐山师范学院小学教育教育学类本科批3700四年本科
江西师范大学小学教育教育学类本科批4660四年本科
四川外国语大学小学教育教育学类本科批3200四年本科
赣南师范大学小学教育教育学类本科批4270四年本科
南昌师范学院小学教育教育学类本科批3880四年本科
江西师范大学小学教育教育学类本科批4660四年本科
景德镇学院小学教育教育学类本科批3880四年本科
许昌学院小学教育教育学类本科批4400四年本科
湖南科技大学小学教育教育学类本科批4000四年本科
楚雄师范学院小学教育教育学类本科批3400四年本科
伊犁师范大学小学教育教育学类本科批3500四年本科
上饶师范学院小学教育教育学类本科批3880四年本科
合肥学院小学教育教育学类本科批4600四年本科
楚雄师范学院小学教育教育学类本科批3400四年本科
江西科技师范大学小学教育(师范)教育学类本科批4270四年本科
哈尔滨学院小学教育教育学类本科批2800四年本科
太原师范学院小学教育教育学类本科批5000四年本科
青海民族大学小学教育教育学类本科批3100四年本科
四川外国语大学小学教育教育学类本科批3200四年本科
湖南科技大学小学教育教育学类本科批4000四年本科
淮南师范学院小学教育教育学类本科批5060四年本科
怀化学院小学教育教育学类本科批4250四年本科
哈尔滨学院小学教育教育学类本科批2800四年本科
广西科技师范学院小学教育教育学类本科批4200四年本科
运城学院小学教育教育学类本科批4500四年本科
伊犁师范大学小学教育教育学类本科批3100四年本科
渭南师范学院小学教育教育学类本科批5000四年本科
丽水学院小学教育教育学类本科批5520四年本科
赣南师范大学小学教育教育学类本科批4270四年本科
六盘水师范学院小学教育教育学类本科批4100四年本科
广西师范大学小学教育教育学类本科批5000四年本科
江西科技师范大学小学教育(师范)教育学类本科批4270四年本科
太原师范学院小学教育教育学类本科批5000四年本科
琼台师范学院小学教育(师范)教育学类本科批4180四年本科
景德镇学院小学教育教育学类本科批3880四年本科
重庆师范大学小学教育教育学类本科批3000四年本科
上海师范大学小学教育教育学类本科批5000四年本科
4、盐城小学教育公办本科录取分数线及排名(2020)
学校名称专业名称类型批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
盐城师范学院小学教育教育学类本科一批普通类-35760384
盐城师范学院小学教育教育学类本科一批普通类-34816581
教育学类 小学教育
江苏第二师范学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

教育学类 小学教育
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
作为第一所开设小学教育专业的高等院校,南京师范大学开创了我国师范教育培养本科学历小学教师的历史。

培养目标:培养具有广泛的教育学、小学教育教学基础知识,素养全面、有持续发展潜能并初有创新精神和实践能力的优质小学教师。

就业去向:省市级实验小学、各级教育行政机关、教科研机构等。

主要课程:教育概论、教育哲学概论、教育社会学、中外教育史、课程论、教学论、教育研究方法、教育统计学、教育管理学、比较教育学、人力资源开放管理、公共关系学、普通心理学、教育心理学、小学语文教学研究、小学数学教学研究、小学英语教学研究、小学“思品”专题研究、班主任研究等。

专业特色:本专业具有悠久的历史传统,是国家特色专业建设点,江苏省和南京师范大学重点建设的富有特色的专业之一,在专业建设和人才培养等综合指标方面,位居全国小学教育专业第一。为进一步保持领先地位,学院特成立了小学教育研究所,全力负责小学教育国家特色建设点的工作。

本专业以培养具有比较深厚的理论功底和较强的实践能力的研究型小学教师为主。近几年来的毕业生就业率一直居于学校各专业前列。

本专业现有教师26人,其中教授11人(7人为博士生导师),副教授10人(8人为硕士生导师),博士学位获得者17人。专业主干课程全部由博士和副教授以上职称任教,55岁以下教授、副教授每学年都能为本科生讲授一门课。目前专业教师中有省级名师培养人选1人,校“教学十佳”2名,教学优秀奖1名,“优秀教案奖”2名,“教书育人奖”2名。近五年来,本专业教师承担省部级以上科研项目40余项(其中省部级教学改革项目8项),获省部级以上科研成果奖20项,省部级以上教学奖2项。

教育学类 小学教育
南京晓庄学院
层次 本科
学制 四年

小学教育专业是学校的品牌专业,江苏省重点专业、特色专业、(品牌专业),国家级特色专业和国家专业综合改革试点专业。

培养目标:本专业旨在培养德智体美诸方面全面发展,坚持社会主义核心价值观,具有先进的教育理念和良好的职业道德素养,掌握小学语文(或数学、英语、科学等)学科教育基础理论和专业技能,具有相应的学科素养和教育教学能力、班级管理能力、教育研究能力,能创造性地从事小学教育工作的教师。

主干课程:儿童教育概论、儿童发展、小学教育基础、小学生认知与学习、教育研究方法、班级管理、课程与教学论,及相关专业方向的学科性课程等。

就业去向:在小学或教育培训机构从事小学教育与管理工作,或从事与小学教育相关行业的工作。

  中专 2022-07-30 12:55

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