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运城环境科学与工程类招生计划2022,运城环境科学与工程类分数线2021

技校网 更新时间：2022-07-30 05:10:09 解决时间：2022-07-29 17:54

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运城地区没有大学院校开设环境科学与工程类专业。2022年山西(除运城外)开设环境科学与工程类专业有太原理工大学、山西农业大学、山西师范大学、太原科技大学、晋中学院、太原工业学院、长治学院、吕梁学院、山西能源学院。
1、山西(除运城外)环境科学与工程类招生计划(2022)
学校名称专业名称类型批次学费学制层次
太原科技大学环境生态工程环境科学与工程类本科二批A段5500-本科
吕梁学院环境科学与工程环境科学与工程类本科二批B段4800-本科
太原工业学院环境科学与工程类（包含专业:环境工程、安全工程）环境科学与工程类本科二批A段5280-本科
山西能源学院环保设备工程环境科学与工程类本科二批B段4800-本科
山西师范大学环境生态工程环境科学与工程类本科二批A段5520-本科
太原理工大学环境工程环境科学与工程类本科一批A段5500-本科
太原科技大学环保设备工程环境科学与工程类本科二批A段5500-本科
长治学院环境生态工程环境科学与工程类本科二批B段4800-本科
太原科技大学环境科学环境科学与工程类本科二批A段5500-本科
山西农业大学环境科学环境科学与工程类本科二批A段5175-本科
晋中学院环境科学与工程环境科学与工程类本科二批B段4800-本科
太原科技大学环境工程环境科学与工程类本科二批A段5500-本科
2、山西(除运城外)环境科学与工程类录取分数线(2022)
学校名称专业名称类型批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
太原科技大学环境生态工程环境科学与工程类本科二批A段普通类-47253290
山西农业大学环境科学环境科学与工程类本科二批A段普通类-45067550
太原科技大学环境科学环境科学与工程类本科二批A段普通类-47054596
太原理工大学环境工程环境科学与工程类本科一批A段普通类-54916509
山西大学环境科学与工程类（包含专业环境科学、环境工程）（办学地点东山新校区）环境科学与工程类本科一批A段普通类-52923948
山西能源学院环保设备工程环境科学与工程类本科二批B段普通类-41192386
太原工业学院环境科学与工程类（包含专业环境工程、安全工程）环境科学与工程类本科二批A段普通类-43577309
山西工学院环境工程环境科学与工程类本科二批B段普通类-41093000
山西农业大学环境科学（非西藏生定藏就业）环境科学与工程类本科二批A段普通类-41291780
长治学院环境生态工程环境科学与工程类本科二批B段普通类-41788872
山西师范大学环境生态工程环境科学与工程类本科二批A段普通类-48048356
晋中学院环境科学与工程环境科学与工程类本科二批B段普通类-42484456
太原科技大学环保设备工程环境科学与工程类本科二批A段普通类-47352637
中北大学环境工程环境科学与工程类本科二批A段普通类-48446040
山西科技学院环境工程环境科学与工程类本科二批B段普通类-41093000
太原科技大学环境工程环境科学与工程类本科二批A段普通类-46855860
环境科学与工程类 环境生态工程
太原科技大学
层次 本科
学制 四年
本专业培养掌握生态工程学基本理论、基本知识和基本技能，专业实践能力、创新与创业能力和社会适应能力强，能够在环保、农业、国土资源、水利等领域从事环境生态监测、生态调查评价、环境监测评价、生态工程设计、生态修复、生态规划管理等方面工作的应用型、复合型人才。
本专业核心课程：恢复生态学，生态规划与管理，环境土壤学，生态工程与设计，水土保持学，环境微生物学，环境工程学，景观规划与设计，环境监测，生态监测与评价，环境影响评价，地理信息系统。
本专业毕业生可到环境保护、市政园林、城建规划等行政管理部门；污水处理厂、固废处理场等公用事业单位；生态与环保科研院所、环保、市政等专业设计研究院、规划设计研究院；环境咨询公司、环境工程及设备制造公司、建筑工程公司以及其它与环保有关的单位。也可报考环境科学与工程、城市环境与生态工程、城市规划等学科的研究生或出国深造。
环境科学与工程类 环境工程
太原理工大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养适应行业和区域经济发展的需求，具有社会责任、职业道德、人文情怀、科学素养、创新意识、国际视野及可持续发展理念；掌握扎实的环境工程专业基础知识；具备水、气、固及物理性污染防治和环境规划、管理等相关理论和专业技能；熟悉环境领域相关的法律法规，能在相关的环保公司、设计咨询单位、工矿企业、政府环境管理机构、科研单位等部门，从事污染控制工程的设计及运营管理、环境监测和规划管理以及环境工程方面新工艺和新设备的研发工作，具有解决环境工程领域复杂工程问题的复合型工程技术人才。

预期所培养学生毕业后五年左右应能够：
（1）严格遵守职业道德与规范，具有良好的环境工程领域实际工作经验积累，有意愿并有能力为社会服务；
（2）能够结合相关法律、社会和经济等因素，综合运用信息和所学知识，分析研究环境工程中的实际问题，胜任环境工程领域设计、施工、规划、管理、监测、研发方面的工作，解决环境工程领域的复杂工程问题；
（3）在实际工作中，在环境工程相关领域担任重要角色，表现出较强的跨专业团队协调、组织能力和跨文化差异的沟通、交流能力；
（4）能够通过继续学习适应职业发展，在环境工程领域获得注册工程师的相应职业能力， 具有职场竞争力。

培养要求：掌握数学、自然科学、环境工程基础和专业知识，能够运用其理论和方法解决环境污染评价、污染治理工程的设计、运行和管理的复杂工程问题。能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理识别、表达，并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。能够设计针对复杂环境工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。能够基于科学原理和采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效结论。能够针对复杂环境工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程实践和复杂工程问题解决方案对对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。能够理解和评价针对复杂环境工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。具有团队合作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。能够就环境工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。理解和掌握环境领域工程管理和经济决策的基本知识，并能够在多学科环境中应用。具有独立自主学习和终身学习的意识，了解本行业的前沿发展现状和趋势，具有不断学习和适应环境工程专业发展的能力。

主要课程:电工技术、流体力学与流体机械、无机化学、有机化学、物理化学、环境分析化学、环境工程原理、环境工程微生物学、环境生物化学、环境学导论、环境化学、环境监测、环境系统分析、环境工程经济学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境保护与可持续发展、环境规划、环境评价、环境管理与法规、环境生态学、排水管道及泵站等。

主要集中性实践教学环节:：入学教育、毕业教育、公益劳动、安全教育、心理健康教育、、计算机训练、军训、体测、无机化学实验、分析化学实验、金工实习、环境工程认识实习、大气污染控制工程课程设计、校园环境质量监测实习 、固体废物处理与处置课程设计水污染控制工程课程设计、物理性污染控制课程设计、环境工程生产实习、环境工程专业毕业设计(论文)、环境工程专业毕业实习。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。
  中专 2022-07-29 17:54
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