计算机信息管理-网
培养目标:：培养系统掌握计算机科学的基本理论、基本技能和基本方法，具有开拓的意识，能适应社会主义市场经济建设的需要，能在科研部门、企事业单位、教育单位、技术和行政部门从事计算机信息处理、进行计算机软件开发的专门人才。
主要课程:：电路基础、数据结构、C语言程序设计、VF程序设计、多媒体技术、操作系统、课件设计与制作、管理信息系统、微机原理与汇编、计算机网络技术、数据库管理与应用等。
学习形式：
运城信息工程学校计算机平面设计专业-运城信息工程学校
培养目标:【】：
该专业培养具有一定艺术审美能力和熟练电脑操作技能的平面设计初中级技能型人才。可以根据企业的宗旨、经营理念，从事企业形象策划与推广的VI视觉传达设计、产品外包装、广告招贴、网页美工、商业环境展示设计和印前设计等业务范畴工作。
主要课程:【】：
计算机应用基础、平面构成、色彩构成、平面设计、AutoCAD、CorelDraw、计算机组装与维修、3DMAX、数据库、网页设计与制作、Flash动画制作、平面广告设计与制作、美术基础等。
就业前景和岗位群:【】：
毕业生主要面向广告公司:、印刷厂、印务公司、网络公司、报社、出版社、杂志社、包装设计公司等从事美术设计、网页美工、印前岗位工作，并能独立设计和承接印务核算工作。
具体岗位群包括::平面设计师、电脑美工、美术编辑、版面设计师、网页美工员、网页动画设计员、电子图象处理员、平版晒版员、计算机排版员、文图制作员等。
运城信息工程学校会展服务与管理专业-运城信息工程学校
培养目标:【】：
本专业培养我国社会社会主义现代化建设需要的，具有较高综合素质，熟悉会展管理服务、展示设计等业务知识，掌握会议策划、展览管理、展示设计技术，具备新时期会展业发展需要的管理与服务能力，具有良好职业道德，适应会展业管理、策划、设计、服务、接待等岗位一线需要的应用型专门人才。
主要课程:【】：计算机应用基础、会展概论、市场营销学、会展管理、项目管理、会展策划、会展营销、公共关系学、会展设计、会展法概论、会展业务流程等。
就业前景和岗位群:【】：
会展业属于现代服务业，是创意产业的龙头产业之一，具有较大的发展前景和更大的发展机遇。本专业毕业生就业方向主要分布在各会展服务公司、会展服务网络中心、展览中心、各大博物馆展陈部、企事业单位的广告策划部等。具体岗位群包括：会展业务员、会展服务专员、会展策划师、会展推广员、平面及展览设计师、活动策划专员等。
运城信息工程学校物流服务与管理专业-运城信息工程学校
培养目标:【】：
本专业培养掌握物流服务与管理专业对应岗位必备的知识与技能，能从事仓储与配送、运输业务、快递业务等岗位群的工作，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质技能人才。
主要课程:【】：计算机应用基础、现代物流基础、基础会计、市场营销学、物流企业管理实务、电子商务基础、物流仓储与配送、推销技术、物流技术与实务等。
就业前景和岗位群:【】：
我国物流业发展较快，就业前景好。本专业毕业生能够胜任的职业岗位群包括仓库作业、信息处理、运输管理，具体岗位群包括：仓管员、分拣员、叉车驾驶员、客户服务员、信息处理员、物流营销员、运输调度员、单证员等。
运城信息工程学校电子商务专业-运城信息工程学校
培养目标:【】：
本专业培养适应社会主义市场经济需要，掌握电子商务理论知识，熟练运用计算机及其网络技术，掌握产品宣传、销售、售后服务一线需要的所需个各种电子商务技能，具有电子商务能力的高级技能型专门人才。
主要课程:【】：计算机应用基础、电子商务基础、网络营销、客户关系管理、电子商务网站建设与维护、商务谈判操作、推销技术、市场营销学等。
就业前景和岗位群:【】：
本专业毕业生主要从事网络技术服务与管理、电子商务网站的规划、设计、运行及维护、网络营销策划工作，以及网上交易、网站设计、财务管理、客户服务、网络营销的信息资源搜集，提供网络市场信息咨询、技术信息咨询、决策信息咨询和市场调查工作。具体岗位群包括：网店店主、网店店小二、仓储物流人员、实体店销售员、营销员、收银员、系统维护员、网页制作员等。
运城信息工程学校市场营销专业-运城信息工程学校
培养目标:【】：
本专业培养适应社会主义市场经济需要和营销管理、企业管理一线需要，掌握市场营销基本知识，具有市场分析、营销执行、营销策划，能从事企业营销部门的市场调查、产品销售、市场开发、门店管理和营销策划的高素质技能型专门人才。
主要课程:【】：计算机应用基础，基础会计、市场营销学、营销心理学、统计基础、公共关系学、商品知识、市场调查预测、商务谈判操作、网络营销与策划等。
就业前景和岗位群:【】：
市场营销是一项专门技能，在大型超市、企业公司的市场营销部门、电商部门从事营销工作。具体岗位群包括：销售顾问、网络销售专员、市场调查员、营销策划员、客户经理等。
运城信息工程学校3D打印技术专业-运城信息工程学校
培养目标:【】：
本专业主要培养学生掌握:CAD/CAM/CAE新应用技术，具有较强的模具设计与制造操作技能，成为从事模具设计与制造和生产管理的高技能人才。
主要课程:【】：机械制图、工程力学、电工电子技术、工程材料、机械设计基础、机械加工基础、液压与气动、冷冲模设计与制造、塑料模设计与制造、模具制造工艺、先进制造技术、3D测量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。
就业前景和岗位群:【】：
毕业生主要面向机械装备制造业、汽车制造业、工程机械制造业、电子信息行业、航空制造、医学、农业、轻工行业从事3D建模、3D测量、3D打印制造、模具设计、产品设计、工业设计、产品质量检验、售后服务、经营管理等。具体岗位群包括：3D打印技术工程师、培训师、讲师、3D产品销售等。
印刷图文信息处理-运城职业技术学院
本专业主要培养学生掌握图文信息处理的基本知识和技能，能够在印刷及广告行业从事印刷图文设计、版面设计、广告设计、工艺设计、制版和印刷工作的高技能人才。
学院地址：运城市学苑北路2555号（市内乘6路公交车可直达）学院网址：www.***.cn
印刷工程系联系电话：黄老师 汪老师
印刷工程系网址：www.***.cn/ysbzxy/index.asp http://www.***.cn/ysbzxy/index.asp QQ:
欢迎广大家长和考生来我系考察咨询。
选择印刷专业，保证优质就业。
印刷工程系2013年招生计划（共180名）
专业名称层次文史理工对口自主合计印刷技术大专印刷图文信息处理大专包装技术与设计大专2020 40
我系10级部分学生顶岗实习情况 企业名称企业地点学生情况山西臣功包装印刷有限公司山西太原10印刷6人、10包装6人(共12人)广东新华印刷有限公司广东10印刷4人、10包装3人(共7人)广东正博精密印刷有限公司广东 10包装5人(共5人)永发印务（东莞）有限公司广东东莞10印刷8人、10包装2人(共10人)永发印务（成都）有限公司四川成都 10印刷5人、10包装1人(共6人)西安环球印务股份有限公司陕西西安10印刷4人、10包装1人(共5人)其他企业单位太原、运城等10印刷5人、10包装8人(共13人)合计10印刷32人，10包装26人(共58人)
印刷工程系12届部分毕业生就业情况
姓名性别工作地点单位名称岗位月薪（元）赵亚运男广东永发印务有限公司胶印机操作4200程引亮男广东永发印务有限公司胶印机操作4200王晓东男上海荣阳印刷有限公司柔印机操作4500乔晓伟男浙江丁豪集团印刷有限公司电雕机操作4500范?翔男太原山西臣功包装印刷有限公司生产调度5800贺晓霞女太原山西臣功包装印刷有限公司印刷设计3000原倩倩女河北北方嘉科包装印刷有限公司CTP设计师4000
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信息管理与信息系统(本科,四年)-运城学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代管理学理论和计算机基础知识与基本理论，具备信息系统分析与设计以及信息管理等方面的能力，能够在工商企业、金融部门、科研单位等从事信息服务、信息管理和信息系统的分析与设计等工作的应用型人才。
主要课程:：信息技术导论、程序设计基础、管理学、数据结构、操作系统、计算机网络原理、数据库原理及应用、会计学、WEB系统开发、管理信息系统、JAVA程序设计、经济学原理、ERP、信息组织存储与检索等。
主干学科:：管理学、计算机科学与技术。
授予学位：管理学学士学位。
主要实践性教学环节:：公益劳动、大学生社会实践、课程实验、课程设计、认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）、专业社会实践、科技创新实践等。
就业方向:：面向工商企业、金融部门、科研单位等从事信息服务、信息管理和信息系统的分析与设计等工作。
信息与计算科学(本科,四年)-运城学院
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的数学素养，掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能，具备运用所学知识和熟练的计算机技能解决信息处理和工程计算中实际问题的能力，能在科技、教育和经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、计算机导论、C++程序设计、常微分方程、数值分析、数据结构、信息科学基础、概率论与数理统计等。
主干学科:：数学、计算机科学技术。
授予学位：理学学士学位。
主要实践教学环节:：军事训练、公益劳动、社会实践、专业见习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）、创新实践等。
就业方向:：毕业生可从事数学、计算机教学和管理工作，也可在企事业单位、公司、经济金融等部门机构从事计算机管理和软件开发工作。
信息管理-山西运城农业职业技术学院
66.各级招生考试机构要按照教育部办公厅、公安部办公厅关于印发《高等学校招生信息管理规定(试行)》的通知、教育部《关于进一步做好普通高等学校招生信息管理工作的通知》和《山西省招生考试信息管理办法(暂行)》的有关规定要求，高度重视信息管理与安全工作，建立健全相应的管理制度和完整的信息确认管理流程和办法，务实做到程序要到位、步骤不简化，实现信息采集工作的标准化、程序化、规范化。对采集的信息要进行详细比对核验，确保考生电子档案与纸介质表或相应信息数据库内容一致，确保考生相关信息的完整、准确和安全。定期进行信息安全检查，积极防范和依法打击不法分子恶意攻击招生网络系统及数据库，并针对每个工作阶段和环节的特点分别制订应急事件处理工作预案。要按照工作权限逐级签订责任书，落实责任追究制。任何人不得私自处理或拷贝相关信息。对违反信息管理有关规定、擅自泄露信息或篡改信息的单位和个人，要追究主管领导责任，并严肃处理直接责任人，情节严重的，要依照有关规定坚决清除出招生考试队伍。构成犯罪的，依法追究法律责任。
八、信息公开公示
67.各级教育行政管理部门、招生考试机构、有关高校、中学等应按照有关要求，分别公开招生政策、高校招生资格、高校招生章程、高校招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果、录取新生复查结果等相关信息。
68.教育部“阳光高考”平台负责公布普通高校招生有关政策、招生来源计划、招生章程；公示取得保送生资格考生以及高校特殊类型招生合格考生名单等。
我省招考中心负责公布我省有关招生政策、计划、考生咨询及申诉渠道、重大违规事件和处理结果、考生统考成绩和录取结果的查询办法、各批次录取控制分数线、填报志愿和录取时间安排、各录取批次高校未完成的分专业招生计划；公示我省享受政策照顾类别及具有相应资格的考生名单。
各县级招办和中学分别公示本地区、本校享受政策照顾类别及具有相应资格考生以及高校特殊类型招生合格考生名单。
高校在其网站上公布本校招生计划、招生章程、录取结果查询办法；公示取得本校特殊类型招生合格考生名单。高校招生信息公开工作要做到信息采集准确、公开程序规范、内容发布及时。
公示的考生资格信息应包括姓名、性别、所在高级中等教育学校（或单位）、享受照顾政策类别、资格条件、测试项目、测试成绩、合格标准、拟录高校及专业和录取优惠分值。
教育部“阳光高考”平台、我省招考中心和高校公示的信息保留至当年年底。县级招办和高级中等教育学校公示的考生有关信息，上报前至少公示10个工作日，并保留至当年8月底。
各级教育行政管理部门、招生考试机构、高校、中学要在公示有关信息的同时，提供举报电子信箱、电话号码、受理举报的单位和通讯地址，并按照国家有关信访规定对举报事项及时调查处理。
九、对违反规定行为的处理
69.考生、考试工作人员、社会其他人员在高校招生考试中的各种违规行为的处理，按照《中华人民共和国教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）执行；涉嫌犯罪的，应及时移送司法机关，依照《中华人民共和国刑法》（修正案九）等追究法律责任。对公务人员违规违纪的，依照《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》和《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关规定进行严肃处理。对因教育行政部门、教育考试机构疏于管理，造场秩序混乱、作弊情况严重的，依照《中国共产党问责条例》等对直接责任人和负有领导责任的人员，依纪依规进行严肃追责问责；涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。
授权省级招委会组织的省级统一考试和授权高校组织的单独招生考试均属国家教育考试的组成部分，按照上述法律法规及党内法规执行。
对违规参加高校招生考试的高级中等教育学校非应届毕业的在校生，取消其当年高校招生考试各科成绩，同时给予其应届毕业当年不得报名参加高校招生考试的处理。
70.考生或者其法定监护人认为所报考高校的招生录取行为违反本规定或其他相关规定的，可向所报考高校提出异议、申诉或者举报。高校应当进行调查、处理，属于对政策执行存在异议的，应当及时书面或者口头答复申请人；属于对违规违纪行为举报的，应当组织纪检监察机构或者专门的招生监督机构进行调查，并按照信访条例和有关规定作出书面答复。
考生或者其监护人对高校作出的政策解释不服的，可以向生源所在地的省级招办申请复查；对违规违纪行为举报的处理不服的，可以向生源所在地的省级招办或者教育行政部门申请复查。对复查结论不服的，可以按照相关规定向省级招办或者教育行政部门的上级机关提出复核。
计算机信息管理-运城学院
培养目标:：培养系统掌握计算机科学的基本理论、基本技能和基本方法，具有开拓的意识，能适应社会主义市场经济建设的需要，能在科研部门、企事业单位、教育单位、技术和行政部门从事计算机信息处理、进行计算机软件开发的专门人才。
主要课程:：电路基础、数据结构、C语言程序设计、VF程序设计、多媒体技术、操作系统、课件设计与制作、管理信息系统、微机原理与汇编、计算机网络技术、数据库管理与应用等。
学习形式：
