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伊川县各在乡烟涧卫生所自称,洛阳市中西医结合学会伊川眼科医院,非法行医造成患者双眼失明,多次向卫生

伊川县各在乡烟涧卫生所自称(洛阳市中西医结合学会伊川眼科医院),非法行医造成患者双眼失明,多次向卫生局反映,卫生局的人说,罚款也是给公家,到现在该医院一直在营业,不知道以后还有多少人受到和我爸一样伤害,使本能治好的小毛病,在此医院手术后造成终身残疾永远失去光明.望政府调查此事给受害者一个合理的说法.急急急

QQJE职业学校 更新时间:2022-03-14 01:40:13 提问时间:2018-07-03 10:20

其它答案

技校推荐

2019-09-11 06:22

专业名称:卫生检验与检疫技术-商丘医学高等专科学校

专业代码:630410
学制::三年
培养目标::培养具有基础医学、预防医学、理化检验及生物学检验等基本理论、基本知识和基本技能,能在基层疾病预防控制中心、卫生检验中心、检验科、海关和边防检验与检疫中心、第三方检验检测机构等部门从事卫生检验与检疫技术工作,德、智、体、美等全面发展的高素质技能型专门人才。
核心课程:: 医用化学、分析化学、卫生微生物检验技术、生物材料检验、水质理化检验技术、食品理化检验技术、空气理化检验技术、生物化学检验技术、预防医学、寄生虫检验技术、实验室管理、免疫学检验技术。 专业核心能力:生物检验能力,包括卫生微生物检验能力、临床检验基本能力和免疫学检验能力;物理化学检验能力,包括食品理化检验能力、水质理化检验能力和空气理化检验能力;沟通能力、职业道德与职业责任。
就业面向::各级疾病预防控制中心、检验科、地方病和职业病防治、环保部门、质量监督、海关边防检疫等机构;制药、食品与化妆品生产、流通等企业;从事公共场所、环境、食品、职业病、传染病的卫生监测、预防与监督管理、动植物检疫等岗位工作。

商丘医学高等专科学校卫生检验与检疫技术-商丘医学高等专科学校

专业代码:630410
培养目标::培养具有基础医学、预防医学、理化检验及生物学检验等基本理论、基本知识和基本技能,能在基层疾病预防控制中心、卫生检验中心、检验科、海关和边防检验与检疫中心、第三方检验检测机构等部门从事卫生检验与检疫技术工作,德、智、体、美等全面发展的高素质技能型专门人才。 专业核心课程与主要实践环节:医用化学、分析化学、卫生微生物检验技术、生物材料检验、水质理化检验技术、食品理化检验技术、空气理化检验技术、生物化学检验技术、预防医学、寄生虫检验技术、实验室管理、免疫学检验技术。在校内实训基地、疾病预防控制中心、检疫部门、各级医院开展认知性见习、实验教学、实训教学、课程教学实习、社会实践、毕业实习等实践环节。 专业核心能力:生物检验能力,包括卫生微生物检验能力、临床检验基本能力和免疫学检验能力;物理化学检验能力,包括食品理化检验能力、水质理化检验能力和空气理化检验能力;沟通能力、职业道德与职业责任。
就业面向::各级疾病预防控制中心、检验科、地方病和职业病防治、环保部门、质量监督、海关边防检疫等机构;制药、食品与化妆品生产、流通等企业;从事公共场所、环境、食品、职业病、传染病的卫生监测、预防与监督管理、动植物检疫等岗位工作。

焦作卫生医药学校医学检验技术专业-焦作卫生医药学校

专业代码100700
基本学制:3年
培养目标: 本专业培养医学检验的专业人员。
就业方向: 本专业毕业生主要面向医疗卫生保健、疾病预防控制、采供血等机构,从事临床检验、卫生检验、采供血检验、病理技术等工作。
职业能力要求: 1.具有医务人员的职业道德与医疗安全、社会卫生安全的职业意识,遵守相关伦理和卫生法规; 2.掌握医学检验及基础医学、临床医学相关知识与技能,能够解决临床检验、卫生检验、病理技术中的一般性技术问题,完成医学检验综合性工作; 3.能规范地操作与维护常用的医学检验仪器与器械,并了解新的检验技术和设备; 4.按医学检验工作程序,对检验仪器、设备、计算机、药物以及工作环境进行统筹处理; 5.具有较好地交流能力,能与服务对象沟通,与其他医务人员进行专业交流; 6.能应用本专业知识,及时发现并按工作程序处理公共卫生异常情况。
专业教学主要内容: 免疫检验及技术、生物化学检验及技术、寄生虫微生物检验及技术、血液检验及技术、临床检验及技术、卫生理化检验及技术、采供血知识及技术、病理技术、实验室管理及仪器维护、临床医学概要、医用化学基础、心理、沟通、伦理与卫生法律法规,以及相关的医学基础通识性学习内容。 在校内实训室及教学医院检验科进行专业实训,在医疗卫生保健机构的检验科、疾病预防控制机构、血液中心(站)进行综合毕业实习。 专业(技能)方向 临床检验、卫生检验、采供血检验、病理技术
对应职业:(工种) 临床检验技师、公卫检验技师、卫生工程技师、病理技师、输(采供)血技师
职业资格证书举例: 临床医学检验士、理化检验技士、微生物检验技士、病理学技士 继续学习专业举例

计算机应用技术(医药卫生方向)-河南中医药大学

高职高专,学制二年,文理兼收,2015年计划招生40人。
核心课程::数据库原理及应用、程序设计基础、计算机网络技术、Windowsserver配置与管理、SQLServer数据库程序设计、网页设计与网站制作、Linux系统与管理、计算机网络管理与安全、医院信息系统与实践、C#程序设计、计算机系统组装与维护、电子商务、中医药基础、医学基础。
培养目标::培养具有一定的医药学知识背景,扎实的计算机应用技能,能初步掌握计算机软件系统设计和开发、硬件管理和维护的高素质技能型专门人才。
就业趋向::适应于在IT行业及其他企事业单位从事计算机系统管理、信息系统管理、网络管理和网页设计与制作等工作。

公共事业管理(卫生事业管理方向)-新乡医学院三全学院


学制::4年 层次:本科
培养目标::培养具备医学基础知识和现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、医疗、卫生、社会保障等公共事业单位和行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
就业去向::主要到各综合性医院、卫生等行政管理部门、公共事业单位、企业单位、医学院校或国家机关从事行政管理或教学科研工作。 8. 公共事业管理(医政管理方向)
学制::4年 层次:本科
培养目标::培养具备扎实的管理学、法学专业知识,掌握必备的医学知识,具有较强的人际交流能力、良好的人文素养,具有创新、创业精神,能够致力于医务管理、医患关系处理、卫生法制监督等高级专门人才。
就业去向::主要到各级医疗卫生行政机关、医疗卫生机构、卫生监督部门、基层医疗单位从事医务管理、医疗纠纷处理、法律咨询、医疗教学科研管理等工作。 9. 健康服务与管理
学制::4年 层次:本科
培养目标::培养掌握健康管理的理论、技术与方法,具备健康检测、评估、干预等服务技能,具有良好的创新精神、实践能力和沟通协作能力,毕业后能在健康服务业相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用复合型人才。
就业去向::医疗卫生事业、健康管理、社区卫生服务、养生保健、健康保险、卫生行政管理等单位或部门从事健康风险评估、健康监测与干预、健康教育与健康促进、慢性病管理等领域从事健康服务与管理工作。

卫生财会专业(中专学制3年)-河南省周口卫生学校


培养能在基层医疗:、卫生、康复、保健、医疗保险、药品营销等机构,以及社会劳动保障相关新政部门,从事医药卫生财务会计、医疗保险核算等工作的中级专门人才。

公共事业管理(卫生事业管理方向)-河南中医药大学

第一批本科,学制四年,文理兼收,计划招生60人。
核心课程::管理学、卫生事业管理学、医院管理学、公共关系学、组织行为学、公共政策学、人力资源管理、中医理论基础、西医理论基础、卫生统计学、卫生经济学、药事管理学、流行病学、社会医学等。
培养目标::本专业培养掌握现代管理理论、技术与方法,具备一定医学卫生知识,能在文、教、科、卫等公共事业单位,尤其在卫生事业单位及行政管理部门等从事管理工作的应用型、复合型人才。 授予学位:管理学学士。
就业趋向::适应于在卫生事业单位及行政管理部门等从事管理工作。

卫生检验与检疫-新乡医学院


学制::4年;层次:本科
培养目标::培养具有基础医学、临床医学、预防医学、卫生检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、防疫部门、检验检疫部门等从事卫生检验、医学检验检疫的高级专门人才。
主要课程::分析化学、微生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、卫生化学、卫生微生物学及检验、理化检验、卫生毒理学、分子生物学检验、检验检疫学。

卫生信息管理专业(中专学制3年)-河南省周口卫生学校


培养能在医疗:、卫生、保健、计划生育等服务机构从事卫生统计、信息管理和医疗档案管理等实践工作的高级、中级专门人才。

食品卫生与营养学-河南中医药大学

第一批本科,学制四年,理科招生,计划招生60人。
核心课程::预防医学、营养学基础、公共营养学、分子营养学、临床营养学、食品化学、食品微生物学、食品毒理学、食品安全评价体系、食品工艺卫生学、食品安全的监督管理等。
培养目标::系统掌握基础医学、临床医学、预防医学、营养与食品卫生的基本知识及基本技能,具备一定的中医学和临床医学基本知识,能够在疾病预防、临床营养、社区营养、食品安全领域从事疾病预防与控制、人群营养管理、食品检测、食品卫生监督、医院膳食配餐及教学科研等工作的复合型人才。 授予学位:理学学士。
就业趋向::适用于在各级综合性医院、疾病预防控制中心、食品药品监督、卫生监督、海关检验检疫、动植物检验、营养与食品安全等行政机构及食品药品企业、健康管理与营养咨询、社区卫生服务中心、学校和科研机构等行业从事食品安全检测、人群营养卫生教育、管理、卫生保健等工作及考研深造。

河南中医药大学公共事业管理专业(卫生事业管理方向)-河南中医药大学

第一批本科,学制四年,文理兼收,计划招生60人。
核心课程::管理学、卫生事业管理学、医院管理学、公共关系学、组织行为学、公共政策学、人力资源管理、中医理论基础、西医理论基础、卫生统计学、卫生经济学、药事管理学、流行病学、社会医学等。
培养目标::本专业培养掌握现代管理理论、技术与方法,具备一定医学卫生知识,能在文、教、科、卫等公共事业单位,尤其在卫生事业单位及行政管理部门等从事管理工作的应用型、复合型人才。 授予学位:管理学学士。
就业趋向::适应于在卫生事业单位及行政管理部门等从事管理工作。

卫生检验与检疫技术-商丘医学高等专科学校

专业代码:620406
学制::三年
培养目标:: 培养适应我国公共卫生事业发展需要的、具有基础医学、预防医学基本理论知识和卫生检验专业知识及基本技能,能在基层疾病预防控制中心、各级医院检验科、卫生防疫中心、质量技术监督所、海关边防检验和第三方检验检测机构等部门工作的高素质技能型人才。
核心课程:: 以基础医学、卫生检验为主干学科。开设医用化学、分析化学、卫生微生物检验技术、生物材料检验、水质理化检验技术、食品理化检验技术、空气理化检验技术、生物化学检验技术、预防医学、寄生虫检验技术、实验室管理、免疫学检验技术等课程。 专业核心能力: 1.生物检验能力,包括卫生微生物检验能力、临床检验基本能力和免疫学检验能力; 2.物理化学检验能力,包括食品理化检验能力、水质理化检验能力和空气理化检验能力; 3.具备沟通能力、职业道德与职业责任。
就业去向:: 各级疾病预防控制中心、临床医院检验科、地方病和职业病防治、环保部门、质量监督、海关边防检疫等机构;制药、食品与化妆品生产等企业;从事公共场所、环境、食品、职业病、传染病的卫生监测、预防与监督管理、动植物检疫等岗位工作。

卫生信息管理(专业代码:620604)-郑州澍青医学高等专科学校


主干课程: 基础医学概论、临床医学概论、手术分类、疾病分类学、卫生信息管理、病案信息管理、数字化医院信息系统、综合布线、计算机组装与维护、计算机网络应用技术、JAVA语言程序设计、网页设计与管理、数据库、卫生统计学、信息安全技术等。
就业方向: 毕业后即可直接应聘地市级医院病案科,从事机房管理、病案信息管理、网络维护、医院信息系统维护等方面的工作。另外,也可到医疗卫生相关行业,从事办公自动化、信息的采集与加工、管理软件的建设等工作。

部分营养与食品卫生学-新乡医学院

(一)绪论 掌握:营养学与食品卫生学的基本概念、联系与区别。了解:
学科研究内容和学习:1. 、研究的有关方法论。 2. 营养学和食品卫生学的国内外进展、近况及发展史。 (二)营养学基础掌握: 1. 蛋白质、脂类、碳水化合物的生理功能、食物营养学评价、供给量及食物来源; 2. 热能单位、人体热能消耗、生热系数; 3. 矿物质的概念、分类,钙、铁、碘、锌、硒等元素; 4. 维生素的概念、分类,维生素A、B1、B2、B6、B12、C、叶酸和尼克酸的性质、代谢、生理功能、缺乏病、过量危害、营养学评价、食物来源和供给量。 了解: 1. 蛋白质、脂类、碳水化合物的消化、吸收和代谢、机体营养状况评价; 2. 矿物质磷、铜、铬、锰、钴、钼、镍等的性质、生理功能、缺乏病、食物来源; 3. 维生素D、E 的性质、生理功能、代谢、过量危害、缺乏病、食物来源。 (三)植物化学物 掌握:植物化学物的有关概念、分类、生物作用了解:植物化学物与疾病关系 (四)各类食品的营养价值掌握: 1. 食品营养价值的评定 2. 粮谷类、豆类、肉类及鱼类、奶类、蛋类的营养价值特点。了解: 1. 蔬菜、水果、油脂、坚果的营养价值特点; 2. 食品加工、烹调、储存条件对食品营养价值的影响。 (五)公共营养掌握: 1. 中国居民膳食营养素参考摄入量(DRI ); 2. 合理膳食和平衡营养的概念和要求; 3. 我国居民膳食指南及平衡膳食宝塔。了解: 1. 居民营养状况调查、社会营养监测方法; 2. 食谱编制的方法。 3. 中国居民膳食营养与健康状况、膳食结构; 4. 营养教育、营养标签与标识、营养立法等知识。 (六)特殊人群的营养掌握: 1. 孕妇、乳母的营养需要和合理膳食原则; 2. 婴幼儿、学龄前、学龄儿童、青少年、老年人营养需要和合理膳食原则; 3. 母乳喂养的优点; 4. 营养不良对母体和胎儿的影响。 了解: 特殊环境作业人群的营养与膳食。 (七)营养与营养相关疾病掌握: 1. 营养与糖尿病、肥胖的关系,糖尿病、肥胖的营养治疗; 2. 营养与动脉粥样硬化、高血压的关系,膳食调整和营养防治的基本原则。了解: 1. 营养与骨质疏松、痛风、肿瘤的关系; 2. 了解病人膳食、营养制剂,病人营养状况评价等。 (八)食品污染及其预防掌握: 1. 微生物污染的来源、生长条件及其预防措施,包括食品的细菌污染、细菌菌相、评价食品卫生质量的细菌污染指标及其食品卫生学意义; 2. 霉菌对食品的污染及其预防,食品腐败变质的概念、原因和条件、化学过程; 3. 食品腐败变质的主要鉴定指标及防止食品腐败变质的措施; 4. 化学性污染物 -亚硝基化合物对食品的污染及预防。了解: 1. 食品容器、包装材料的污染及其预防; 2. 物理性污染及其预防,包括杂物污染和放射性污染。 3. 常用农药、有毒金属、多环芳烃、环境持久性有机污染物对食品的污染及其预防。 (九)食品添加剂及其管理 掌握:食品添加剂的定义、分类、使用要求。了解: 1. 常用食品添加剂如:抗氧化剂、漂白剂、着色剂、护色剂、酶制剂、增味剂、防腐剂、甜味剂等的作用机理与使用特点; 2. 常用食品添加剂的卫生标准和管理法规。 (十)食品新技术及其卫生学问题 掌握:超高压技术、膜分离技术微胶囊化技术、微波技术、转基因技术、酶工程技术的工艺及其可能存在的卫生学问题; 了解: 1. 食品新技术的出现及发展; 2. 食品新技术的卫生监督与管理。 (十一)各类食品卫生及其管理掌握: 1. 粮豆、蔬菜、水果的卫生及管理; 2. 肉类、奶类食品在生产、加工、运输及销售过程的卫生要求及其管理; 3. 食用油脂在生产、加工、运输及销售过程的卫生要求及其管理; 4. 酒类及其杂质(特别是甲醇)的危害。了解: 1. 冷饮、调味品、糕点、食糖、糖果、蜂蜜、方便食品、罐头食品的卫生要求及管理; 2. 转基因食品及保健食品的卫生要求及管理。 (十二)食源性疾病及其预防掌握: 1. 食源性疾病、食物中毒的概念、流行病学特点、分类; 2. 细菌性食物中毒沙门氏菌,大肠埃希菌,变形杆菌,葡萄球菌,副溶血性弧菌,肉毒梭菌所致食物中毒的病原、流行病学特点,临床表现,诊断、治疗及预防措施; 3. 非细菌性食物中毒的河豚鱼中毒、毒蕈中毒、亚硝酸盐食物中毒、霉变甘蔗食物中毒的中毒机理,危害及预防措施。 了解: 1. 食物中毒的调查处理。 2. 产气夹膜梭菌,椰毒假单胞菌类,结肠炎耶尔森氏菌所致食物中毒及其它细菌性食物中毒; 3. 赤霉病麦、组胺、氰甙、棉酚、砷、有机磷农药、锌等其它非细菌性食物中毒的中毒机理及危害、预防措施。 (十三)食品安全毒理学评价体系和食品卫生监督管理掌握: 1. 食品安全的概念、国际食品安全体系的危险性评价、食品安全预警和快速反应系统; 2. 我国食品安全评价体系,食品安全性毒理学评价及其评价程序; 3. 食品卫生法律体系构成、法律关系和法律规范; 4. 食品卫生标准的概念、性质和意义,食品卫生标准的制定; 5. GMP 和HACCP 系统的概念。了解: 1. 食品安全综合评价指标体系的建立; 2. 食品卫生监督管理概念、体系和内容。 3. 国内外存在的食品安全问题; 4. 食品良好生产规范的由来和发展; 5. 重点行业及特殊食品的监督管理,食品企业的自身卫生管理。

焦作卫生医药学校眼视光与配镜专业-焦作卫生医药学校

专业代码100600
基本学制:3年
培养目标: 本专业培养眼视光技术应用及配镜的专业人员。
就业方向: 本专业毕业生主要面向医疗卫生机构眼科、眼科研究所、眼镜生产与销售企业,从事眼视光技术辅助服务、验光配镜、隐形眼镜验配、眼镜营销、眼保健等工作。
职业能力要求: 1.具有安全、诚信的职业意识和负责的职业态度; 2.具有良好的职业道德与健康的心理,遵守相关的伦理与法律法规; 3.掌握屈光学、眼科医学、眼镜光学的基本知识和技能,能初步区分眼屈光改变或病理状态,指导顾客配镜或就医; 4.能准确验光,确定视觉佳点,指导顾客根据其生理特点和形象要求选配眼镜,完成配镜、校配及售后服务; 5.按照医疗器械管理的相关规定,运用专业知识,进行角膜接触镜的验配,指导顾客佩戴与镜片养护; 6.能与服务对象进行专业性沟通;在医疗保健机构、社区、学校进行眼保健的咨询和健康教育; 7.能正确使用、维护常用眼视光仪器与器械; 8.熟悉医疗机构的眼科技术工作;熟悉眼镜加工装配及销售企业的工作流程; 9.能进行眼视光保健产品的专业咨询、销售以及眼镜销售的初步管理。
专业教学主要内容: 屈光基础及检查、视功能基础及检查、眼镜光学、眼镜加工与制作、角膜接触镜基础与技术、眼科与眼镜仪器应用、眼镜相关产品工艺、社区眼保健、眼镜营销与企业管理、心理、沟通、实用美学、伦理与相关法律法规、临床医学概要,以及相关的医学基础通识性学习内容。 在校内模拟眼视光中心进行实训,在医疗卫生机构、眼镜生产与销售企业进行眼保健、验光技术、配镜技术、角膜接触镜验配技术、眼镜营销技术及管理等综合实习。 专业(技能)方向 验光技术、配镜技术、角膜接触镜验配技术
对应职业:(工种)

公共事业管理(卫生事业管理方向)-新乡医学院三全学院


学制::4年层次:本科
培养目标::培养具备医学基础知识和现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、医疗、卫生、社会保障等公共事业单位和行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
就业去向::主要到各综合性医院、卫生等行政管理部门、公共事业单位、企业单位、医学院校或国家机关从事行政管理或教学科研工作。 公共事业管理(医患事务管理方向)
学制::4年层次:本科
培养目标::培养具备扎实的法学专业知识,掌握必备的医学及相关的自然科学知识,具有较强的人际交流能力、良好的人文素养,具有创新、创业精神,能够致力于医患关系处理、卫生法制监督、法制建设与管理的高级专门人才。
就业去向::主要到各级医疗卫生行政机关、医疗卫生机构、卫生监督部门从事医疗纠纷处理、法律咨询工作,也可到国家司法机关、律师事务所、法律服务机构等从事行政管理、文秘、法律事务等工作。

公共事业管理(卫生事业管理方向)-河南中医学院

第一批本科,学制四年,文理兼收,计划招生60人。
核心课程::管理学、卫生事业管理学、公共管理学、组织行为学、公共关系学、公共政策学、人力资源管理、会计学原理、财务管理、宏观经济学、微观经济学等。
培养目标::本专业培养掌握现代管理理论、技术与方法,具备一定医学卫生知识,能在公共事业单位,特别是卫生行政部门和卫生企事业单位从事卫生管理、医药管理、卫生监督等相关管理工作的专门人才。 授予学位:管理学学士学位。
就业趋向::适应于在文、教、科、卫等公共事业单位,尤其是卫生事业、行政管理部门等从事管理工作。

(公共卫生硕士专业学位代码: 105300)-郑州大学

三、报名 2015年在职攻读硕士专业学位报考采用网上报名与现场确认相结合的方式。即考生在规定的网上报名时间内,登录“中国学位与研究生教育信息网”(以下简称“学位网”,网址: http://www.***))进行网上报名,然后在规定的现场确认时间到指定地点确认报名信息。只完成网报,未在规定时间内通过网上电子支付方式缴费、验证及签字确认等相关手续的,本次报考无效。 1.网上报名 网上报名时间:2015年6月23日—7月11日 考生于6月23日—7月11日访问学位网,登录在职人员攻读硕士学位管理信息平台(以下简称信息平台,考生登录入口:http://www.***/zzlk),按信息平台说明和要求注册、上传电子照片、完成网上报名,网上缴纳报名考试费,生成并打印《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》。
现场确认和准考证打印:2. 现场确认时间:2015年7月12日—15日 考生于7月12日—15日持本人第二代居民身份证(或护照)、满足报考条件的高学历、学位证书以及《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》,到省学位办指定的现场确认点:解放军信息工程大学新校区训练馆(郑州市高新技术开发区科学大道62号,科学大道与瑞达路交叉口东200米路北。如有变化,请及时关注河南省学位办网站:http://xwb.haedu.gov.cn),核验并确认报名信息。报名信息经考生签字确认后,一律不得更改。 考生可于10月15日后登录信息平台下载准考证。 考生可访问河南省学位办网站(http://xwb.haedu.gov.cn)浏览更多报名考试信息。 四、考试时间 1.全国联考时间为2015年10月25日 公共卫生综合:上午8:30-11:30 外 国 语:下午14:30-17:00 考试地点:见准考证。 2.资格审查及学校自命题专业课考试安排 各位考生报名前务必按照报考条件认真自审报考资格,考试成绩发布后,考生登录郑州大学研究生院网站(http://gs.***.cn)查看我校复试分数线,资格审查和专业课考试时间、地点安排。 进入复试的考生登录学位网下载本人《2015年在职人员攻读硕士专业学位资格审查表》,打印三份,由所在单位人事部门(或档案管理部门,下同)填写推荐意见并加盖公章。 所有进入复试的考生来我校进行资格审查时需提交如下材料: ①有效身份证件(第二代身份证或护照)原件、复印件(两份)。 ②《教育部学历证书电子注册备案表》(中文版)两份(自行在中国高等教育学生信息网(http://www.***.cn/)下载打印)或教育部学历认证报告原件、复印件(两份);学士学位证书原件、复印件(两份);如考生持境外学历、学位报考,资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告原件、复印件(两份)。 特别强调:所有参加复试的考生(含部队院校本科学历的考生)必须在资格审查时提交学历认证材料,否则将一律不予录取。 ③《2015年在职人员攻读硕士专业学位全国联考资格审查表》(三份),表中考生工作单位人事部门审核意见一栏并在电子照片上加盖单位人事部门公章。 对不符合报名条件和提供虚假信息的考生,一经查实,随时取消其录取资格,责任由考生自负。未经资格审查的考生,我校将不予录取。 五、录取办法及录取名额 录取工作由学校组织和确定,录取分数线由学校自行划定。各招生院系在面试时将进一步验证考生的学历、学位证书,加强对考生综合素质和实践能力的考核,根据考生入学考试成绩(含面试),择优录取。2015年计划录取在职攻读公共卫生硕士学员50人。 六、培养方式、学习年限及学费 1.在职攻读硕士学位采取进校不离岗的方式进行培养,分段集中授课与指导阅读、研究相结合,在校学习时间不少于半年或500学时,具体安排由相关院系确定。学习年限一般为2.5年至3年。 2.学习期间的培养费按河南省发改委批准的标准收取,教材费按实收取。 3.学员在读期间,一切关系均在原单位,由原单位负责其所有待遇。

焦作卫生医药学校美容美体专业-焦作卫生医药学校

专业代码 110100
基本学制:3年
培养目标: 本专业具备皮肤美容及美容美体的做做技能和保健技术的专业人才
就业方向: 学生毕业后可在各级专业美容机构从事医疗美容技术岗位工作,以及相关的美容培训师、美容讲师、美容顾问等工作。
职业能力要求: 1.熟悉人体、皮肤、素描色彩的基础知识。 2.熟悉各种美容用品,掌握美容相关仪器的性能、分类及其使用方法。3.了解本美容行业创业和经营管理的基本知识。 4.具有比较熟练的皮肤护理等专业技能,能初步完成美容、美体、美甲、水疗、香薰等美容技术操作。 5.能使用本专业所必需的计算机软件,进行图像处理;能开展产品营销。 6.具有较好的专业礼仪和职业形象设计的初步技能。 7.具有文明礼貌和良好职业道德,遵守国家相关的法律法规。 8.熟悉服务心理,具有较强的专业交流与表达能力,有必要的英语表达能力。
专业教学主要内容: 美容解剖学、美容皮肤学、素描、美学、美容化妆品、中医学基础,美容营养、中医美容学、保健按摩、化妆、美容技术、沟通技巧等课程。 在校内实训基地进行模拟实训,在美容机构进行综合实习。 专业(技能)方向 美容、美体、美甲、水疗香薰、足部按摩
对应职业:(工种) 美容师、美甲师、芳香保健师、保健按摩师、足部按摩师、艺术化妆师、化妆师、形象设计师
职业资格证书举例: 美容师(中级)、美甲师(中级)、芳香保健师(中级)、保健按摩师(中级)、足部按摩师(中级)、艺术化妆师(五级) 焦作卫生医药学校美容美体专业发展概况 我校是我省首家开办美容专业的中等职业学校,拥有一流的师资队伍、实验设备和见习、实习场所。作为学校的特色专业,自1994年至今,该专业已经为美容行业培养了大批符合现代美容“市场”需求,即懂得临床医学知识,又能熟练掌握现代美容理论和实践能力的美容师、美容导师、化妆师、保健按摩师、形象设计师、美容护士等专业技术。 焦作卫生医药学校美容美体专业特色 美容美体专业以现代医学为核心、以美学为理论、以艺术为基础、以审美为目的、以法律为保障、以市场为导向。同时加强学生的素质培养,根据美容医学这一专业的特殊性,对学生提出“五性标准”,既要求学生拥有:学术性、市场性、竞争性、多维性、适应性。每个学期都要组织开展各类技能竞赛,以提高学生的专业技能和综合素质。积极推行工学结合制度,毕业前学生即可考取并获得劳动部颁发的中级美容师资格证书、中级化妆师资格证书和中级保健按摩师资格证书。因此,我校该专业毕业生供不应求,在实习期间就被各个美容机构预订一空,并成为同行业中的佼佼者。 焦作卫生医药学校美容美体专业实训条件 美容专业实训场所包括功能完备的180平米校内实训基地和营业面积300平米的医学美容中心,有E光美容仪、点振激光、微晶磨削仪、多功能美容仪、艾灸仪、美体减肥仪等先进的现代化美容仪器,能够开展美容、美体、化妆、美甲、纹绣以及其他各类美容项目的学习和培训,与40余所实力雄厚的美容机构建立了工学结合合作关系。

计算机网络技术(医药卫生方向)-河南中医药大学

高职高专,学制二年,文理兼收,2015年计划招生40人。
核心课程::计算机网络技术、WindowsServer配置与管理、网络综合布线、网络互联技术、路由配置技术、C#程序设计、中小企业网络构建、网络安全技术、Linux配置与管理、网站设计基础、SqlServer数据库。
培养目标::培养培养具有一定医药学知识背景,掌握计算机网络基本理论和基本技能,具有计算机网络配置与调试,网络系统安装以及网站建设与管理的高素质技能型专门人才。
就业趋向::适应于在网络工程规划、管理与维护、应用与开发、综合布线、网络安全、网站建设与维护和网络产品的营销等岗位工作。 答考生问 1、你校属于什么样的办学类型? 答:我校是教育部批准的具有高等学历教育招生资格并有留学生和港澳台学生招生资格的普通本科高等学校(公办),学校国标代码:10471。 2、你校2015年招生计划是多少?招生范围包括哪些省市? 答:2015年我校计划招生覆盖河南、北京、上海、天津、河北、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山西、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等30个省、市、自治区,招生专业及计划分布详见附表。 3、你校的录取原则是什么? 答:我校以高考成绩为依据,实行“志愿清、专业清”的录取原则。对于进档考生,一般先满足其第一专业志愿,如第一专业志愿不能满足,按其所报专业志愿先后顺序,依照考生基准成绩和身体条件并参考相关单科成绩择优录取。同等条件下,专业相关科目或主要科目成绩高者优先录取。学校不委托也不允许任何中介机构或个人介入学校招生工作。被录取的考生信息将在河南中医学院招生信息网(http://ptzs.***.cn)公布。 4、你校参加第几批次录取?提档比例是多少? 答:2015年,我校录取工作分批进行。在河南省参加提前批、国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批、本科三批和高职高专批等七个批次的录取工作。学校按各省(市)招生主管部门投档规则调阅学生电子档案,调阅比例不超过公布招生计划的120%;实行平行志愿投档的省市原则上在计划数的110%以内调档;或根据生源情况,学校与各省(市)招生主管部门商定具体调档比例。 5、你校对考生体检有哪些要求? 答:学校执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的有关规定。录取期间,根据高考体检表无法确定身体状况的考生,学校组织进行复检,复检结果不适合所报考专业学习的考生,学校予以退档。新生入校后,学校将进行体检复查,对在高考体检过程存在弄虚作假行为者,将做出相应处理,直至取消其入学资格。 6、对学生有哪些奖励、资助和保障措施? 答:我校是国家奖学金和国家励志奖学金资助院校之一,特别优秀的学生每年可获得8000元国家奖学金,优秀的家庭经济困难学生每年可获得5000元国家励志奖学金。另我校设立了新生入学奖学金,高考成绩特别优秀的按各专业比例共评出60名学生给予每人5000元的奖励;设立了在校学生综合奖学金,根据每学年综合测评成绩,给予优秀学生1000元的奖励。我校致力于构建完善的家庭经济困难学生资助体系,每年将帮助20%左右的学生向国家开发银行申请8000元以内的国家助学贷款;20%左右的家庭经济困难学生每年可获得2000-4000元的国家助学金资助;学校还积极采取措施,争取社会各界的捐助与支持,设立相应的奖励或资助基金。通过减免学费、勤工助学、临时困难补助、学生意外伤害及大病保险等保障措施,决不让一个学生因经济困难而退学。 7、新生入学时应注意哪些事项?报到后如何取得学籍? 答:凡国家计划内统一招生录取的新生,持学校的录取通知书、身份证、准考证等有关证件按规定时间到学校报到,因故不能到校者应向学校请假,未请假或者请假逾期不报到者(除因不可抗力等正当事由以外),视为放弃入学资格。报到后学校将在三个月内按照国家招生规定进行复查。复查合格者予以注册,取得学籍。家庭经济确实困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助,经学校调查核实并办理有关手续注册,取得学籍。凡弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,立即取消学籍。因病不宜在校学习的凭县级以上医院有关证明可以保留入学资格一年,不具有学籍,一年后体检复查合格,重新办理入学手续,复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格。 8、你校本部学生的住宿条件和收费标准如何? 答:目前学校共有宿舍楼14幢:东明路校区有学生宿舍楼4幢,龙子湖校区有学生宿舍楼9幢,另有留学生公寓、专家公寓及招待所综合楼1幢。其中龙子湖校区学生宿舍楼为河南省教育厅评定的“标准化学生公寓”。我校学生宿舍住宿条件良好,并有浓厚的中医文化和现代文化装饰;配备有暖气、监控、长途电话等基本设施设备,并安装有纯净水、洗衣机、自动售货机等增值服务设施设备,有宿管、保洁人员24小时服务。收费标准为:4人间每人1000元/学年,6人间每人800元/学年。 9、你校就餐条件如何? 答:目前学校设有餐厅4座,均为广大学子提供了良好的就餐环境和高质量的餐饮服务,各项设施设备齐全,餐厅整洁明亮,装饰格调高雅,文化氛围浓厚,能够满足就餐者不同口味的需求。其中龙子湖校区第一食堂为河南省教育厅评定的“标准化学生食堂”和“十佳食堂”。
你校毕业生就业情况如何:10、? 答:我校坚持特色办学,加大教育改革力度,创新培养模式,着力培育中医药传承型人才、中医药应用型人才和医药相关人才,毕业生专业技术扎实、动手能力强、综合素质高,深受用人单位的青睐和社会的好评。毕业生就业不受岗位和地域限制,大部分在省内外各级医疗卫生、医药生产经营单位和高等院校、科研机构等部门工作,多数毕业生已成为医药行业的骨干、经营管理的专家和地方医疗建设的主力军,部分毕业生在国外也得到了很好的发展,并取得显著成就。近年来,我校毕业生就业率一直位居河南省高校前列,年底就业率超过90%以上,在河南省教育厅开展的河南省普通高等学校毕业生就业工作评估中获得优秀、连续获得“河南省大中专毕业生就业工作先进单位”等荣誉称号。 11、你校有哪些学科专业招收研究生?今年计划招生多少? 答:我校有2个一级学科(中医学、中药学)招收博士研究生,7个一级学科(中医学、中药学、中西医结合、药学、基础医学、临床医学、马克思主义理论)招收硕士研究生,涵盖55个硕士学位授权学科、专业;并有临床医学、中药学、药学、制药工程、护理、翻译6个学科招收硕士专业学位研究生。2015年硕士研究生计划招生517人,博士研究生计划招生10人。 12、你校招收免费医学定向生吗?报考有什么具体要求? 答:我校今年有50名中医学专业的免费医学定向计划,面向河南省内招生,文科、理科各25人。免费医学定向生是国家从2010年起,实施农村订单定向医学生免费培养项目,为乡镇卫生院培养“下得去、用得上、有作为”的具有较高素质的全科型临床医学高级专门人才。考生被录取后、获得入学通知书前,须与培养学校和当地县级卫生行政部门签署定向就业协议,毕业后需到有关基层医疗卫生机构服务6年,拒签的取消录取资格。报到入学后,免收学费、住宿费,给予生活补助。 13、你校面向贫困地区农村考生有专项计划吗?如何录取? 答:作为省属重点高校,我校今年安排有专门面向贫困地区和农村考生的专项计划。国家专项计划和地方专项计划单设批次,执行本科一批分数线。国家专项计划录取批次安排在本科提前批结束后、本科一批开始之前,我校计划招生30人,报考考生须具有国家连片特困地区重点县和国家扶贫开发中重点县连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、符合2015年报考条件、父母或法定监护人具有当地户籍;地方专项计划录取批次安排在本科一批结束后、本科二批开始之前,我校计划招生25人,考生具备以下3项条件之一的均可报考:1.考生户口簿上载明户别为农业的;2.考生具有县(县级市)连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读的;3.其他政策规定为农村考生的。国家专项计划和地方专项计划具体投档和录取等工作按省招办安排进行,我校依据考生投档总分和专业志愿顺序录取。专项计划是对贫困地区和农村考生的特殊政策,欢迎符合条件的考生积极报考我校。 14、学费收费标准是什么? 答:第一批本科:4500元/学年; 第二批本科:医药类专业4500元/学年,医药相关类专业3400-3700元/学年; 第三批本科(与嵩山少林武术职业学院联办):学费12000元/学年【护理学(民族传统体育与保健英语方向)】; 高职高专:4400元/学年(针灸推拿);8000元/学年(软件职业技术学院):【计算机信息管理(医药卫生方向)、计算机应用技术(医药卫生方向)、软件技术(医药卫生防向)、图形图像技术(医药卫生方向)、计算机网络技术(医药卫生方向)】。
招生就业处通讯地址::河南省郑州市龙子湖高校园区河南中医学院招生就业处邮编:450046

焦作卫生医药学校中医康复保健专业-焦作卫生医药学校

专业代码101700
基本学制:3年
培养目标: 本专业培养中医康复与保健的专业人员。
就业方向: 本专业毕业生主要面向各级医院康复科、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构、疗养院等,从事中医康复、保健等工作。
职业能力要求: 1.具有医疗安全、沟通交流的职业意识及认真负责的职业态度;
具有医务人员的职业道德:2.、健康的心理以及中医文化意识,遵守医疗卫生与康复保健服务相关的伦理与法律法规; 3.掌握中医药康复保健知识与技能,能进行中医康复与保健服务,解决服务对象的一般性问题; 4.能正确进行推拿、食疗、美容美体等技术操作; 5.能依据康复治疗方案,使用康复器械、仪器、设备,设置康复环境,并进行管理; 6.能与康复对象沟通交流,进行康复保健的指导,开展健康教育。
专业教学主要内容: 中医基础,中药方剂基础,中医养生,推拿与针灸、食疗、中医美容美体、康复基础、康复治疗、康复仪器应用、心理、沟通、伦理与卫生法律法规、临床医学概要,以及相关的医学基础通识性学习内容。 在校内实训基地进行模拟实训,在医疗保健与康复机构进行综合实习。 专业(技能)方向

卫生信息管理专业-河南省漯河卫生中等专业学校


培养能在医疗:、卫生、保健、计划生育等服务机构从事卫生统计、信息管理和医疗档案管理等实践工作的高级、中级专门人才。

河南中医药大学食品卫生与营养学专业-河南中医药大学

第一批本科,学制四年,理科招生,计划招生60人。
核心课程::预防医学、营养学基础、公共营养学、分子营养学、临床营养学、食品化学、食品微生物学、食品毒理学、食品安全评价体系、食品工艺卫生学、食品安全的监督管理等。
培养目标::系统掌握基础医学、临床医学、预防医学、营养与食品卫生的基本知识及基本技能,具备一定的中医学和临床医学基本知识,能够在疾病预防、临床营养、社区营养、食品安全领域从事疾病预防与控制、人群营养管理、食品检测、食品卫生监督、医院膳食配餐及教学科研等工作的复合型人才。 授予学位:理学学士。
就业趋向::适用于在各级综合性医院、疾病预防控制中心、食品药品监督、卫生监督、海关检验检疫、动植物检验、营养与食品安全等行政机构及食品药品企业、健康管理与营养咨询、社区卫生服务中心、学校和科研机构等行业从事食品安全检测、人群营养卫生教育、管理、卫生保健等工作及考研深造。

卫生信息管理专业-河南医学高等专科学校


培养目标::具有较扎实的医学基础知识、管理学和病案信息学等基本理论与方法,具有较强的现代信息技术处理及应用能力,具备在医疗相关企事业单位和卫生行政机构从事卫生信息资源开发管理和病案管理工作的高端技能型卫生信息管理专门人才。
专业核心课程::基础医学概论、程序设计基础、网页设计与制作、管理学基础、医院管理学、病案信息学、数据库应用技术、卫生事业管理、卫生统计、卫生信息管理学、医学信息决策与支持系统。
就业方向::各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健机构、医学科技信息机构等单位从事病案管理、医药卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医学科技信息服务及相关软件开发等工作。

图形图像制作(医药卫生方向)-河南中医药大学

高职高专,学制二年,文理兼收,2015年计划招生40人。
核心课程::美学基础及平面、色彩和立体构成,素描和色彩,多媒体应用基础,图形图像创意设计基础,Photoshop平面设计,Illustrator图形制作,InDesign排版设计,Painter绘图设计,POP广告字体设计,Dreamweaver网页设计,Flash动漫设计,CorelDraw图形设计。
培养目标::培养具有一定医药学知识背景,适应图形图像、动漫和印刷排版行业第一线岗位需要的高素质技能型专门人才。
就业趋向::适应于在广告制作、企业形象设计、艺术插画、网页美工、包装装璜设计、数字排版等图形/图像制作以及动漫设计、计算机辅助设计等岗位工作。

计算机信息管理(医药卫生方向)-河南中医药大学

高职高专,学制二年,文理兼收,2015年计划招生40人.
核心课程::Web程序设计、数据库原理及其应用、SQLServer数据库、Oracle数据库应用技术、Windows网络操作系统、数据库需求分析与规划、数据库模型设计、医院管理学、医院信息系统项目实践、中医药基础、医学基础。
培养目标::培养具有一定的医药学知识背景,较强的信息收集、处理、应用和分析能力,能够熟练运用、管理及设计数据库系统、管理信息系统的高素质技能型专门人才。
就业趋向::适应于在IT行业及企、事业单位,尤其是医疗卫生相关行业,从事办公自动化,信息的采集、加工和管理,信息管理软件的建设、应用、管理和维护等工作。

安阳职业技术学院卫生信息管理-安阳职业技术学院


培养目标:  【】:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有良好品德和职业道德,掌握必备的基础理论和基本技能,能够适应我国卫生事业信息化发展需要的具有系统的卫生信息系统网络管理与规划、电子健康信息管理与利用的基本知识和基本技能,能在医疗卫生单位、医学院校、医药企业、卫生行政管理、信息服务等部门从事信息分析、信息建设、信息管理,能为决策者提供快速、全面、准确的信息,辅助管理决策的医学信息应用型专门人才。
就业方向:  【】:卫生信息管理专业是培养从事卫生管理技术的中等技术人才。本专业毕业生主要服务于各级各类医疗卫生机构、计划生育机构以及卫生行政管理部门的管理岗位,从事病案管理、医药卫生信息的采集管理、卫生信息系统的维护管理等工作。

开封市卫生学校汽车美容与装潢专业-开封市卫生学校

修业年限: 三年 招生对象:
初中毕业生:,或同等学历的社会青年。 专业介绍: [人才规格] 面向汽车维修企业,从事汽车美容与装潢工作。
培养目标:[] 使学生成为满足我国社会主义现代化建设需求,在德、智、体美等各方面全面发展,具有良好的综合职业能力的汽车运用与维修专业,从事汽车美容与装潢的高素质劳动者。通过系统的培养,使学生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义精神以及良好的职业道德和行为规范;具有良好的科学文化素养,成为掌握汽车维修及服务基本知识、基本技能,具有创新意识、创业立业能力,身心健康的且具有较强的实际工作能力的专业人员。
职业岗位能力:[] 1.具有熟知汽车结构,配件及性能的能力; 2.具有一定的汽车故障检测,诊断及排除能力; 3.能够熟练的完成汽车养护工作; 4.具有汽车驾驶的操作技能。
获得证书:[]
学生学完规定课程:,经考试、考核合格后,可获得中等职业学校毕业证书。获得劳动和社会保障部“汽车维修工(中级)”的国家职业资格证书。
课程设置:[] 1.公共基础课 普通中专:口语+阅读写作,应用数学,基础英语口语,体育,哲学基础知识,经济与政治基础知识,职业生涯规划,法律基础知识,信息技术基础,商务礼仪 2. 专业技能课 普通中专:汽车基础项目教程(物理、机械制图、液压技术),汽车电工电子实训,汽车使用性能与检测,汽车底盘实训,汽车发动机实训,汽车电气设备,汽车机械基础实训(钳工、焊工),汽车美容与装饰,自动变速器技术,汽车维护与保养实训,汽车驾驶技术实训,汽车装饰实训,汽车营销及配件管理,教学工厂美容装饰实训 3.选修课:汽车文化,汽车保险及理赔,二手车评估

焦作卫生医药学校医学影像技术专业-焦作卫生医药学校

专业代码100800
基本学制:3年
培养目标: 本专业培养医学影像技术工作的专业人员。
就业方向: 本专业毕业生主要面向医疗卫生机构放射科、CT室、核磁共振室、介入治疗科等部门,从事摄影、仪器操作、影像检查等医学影像技术工作。
职业能力要求: 1.具有医务人员的职业道德与医疗安全、社会卫生安全的职业意识,遵守相关伦理和卫生法规; 2.掌握医学影像以及基础医学、临床医学等相关知识与技能,能够解决医学影像检验、影像后处理、超声、心电学以及放射治疗等的一般性技术问题,完成医学影像综合性技术工作; 3.掌握医学影像诊断的基本知识,能对常见病、多发病的影像学征象做出初步描述与判断; 4.能进行医学影像的常用技术操作,对医学影像设备、仪器、器械、药物、工作环境进行统筹处理,并能进行防护; 5.能对医学影像设备、仪器、器械进行保养和维护,会排除简单的设备故障。 6.具有较好地交流能力,能与服务对象沟通,与其他医务人员进行专业交流; 7.能应用专业知识,及时发现并按工作程序处理公共卫生异常情况。
专业教学主要内容: 医学影像设备、X线摄影化学与暗室技术、医学影像技术、医学影像诊断基础、超声诊断、心电图、放射物理与防护基础、临床医学概要、心理、沟通、伦理与卫生法律法规、医用物理基础、电工及电子技术基础、医学影像中计算机技术应用,以及相关的医学基础通识性学习内容。 在校内模拟实训室进行专业实训,在各级医疗卫生机构的放射科、CT室、核磁共振室、介入治疗科等部门,完成摄影、仪器操作、影像检查等综合实习。
对应职业:(工种) 放射医学技士
职业资格证书举例: 放射医学技士 继续学习专业举例

软件技术(医药卫生方向)-河南中医药大学

高职高专,学制二年,文理兼收,2015年计划招生40人。
核心课程::计算机组装与维护、数据库原理及应用、计算机网络技术、程序设计基础、SQLServer数据库、网页设计与网站规划、C#程序设计、***程序设计、软件测试、UML系统分析与设计、Xml基础、软件工程和团队开发、中医药基础、医学基础。
培养目标::培养具有一定医药学知识背景和软件开发技术的基础知识,运用程序设计与软件工程技术知识进行软件编码与应用能力的高素质技能型专门人才。
就业趋向::适应于在IT行业及其他企事业单位,尤其是医疗卫生相关行业,从事软件系统编程、测试、软件项目管理、网站程序开发制作等方面工作。

卫生财会专业-河南省漯河卫生中等专业学校


培养能在基层医疗:、卫生、康复、保健、医疗保险、药品营销等机构,以及社会劳动保障相关新政部门,从事医药卫生财务会计、医疗保险核算等工作的中级专门人才。

公共卫生管理 14.卫生检验与检疫技术-郑州黄河护理职业学院

(四)学制:三年 (五)办学规模:2015年后在校生达到6000人,2018年达到10000人。 第三章 举办者的权利和义务 第八条 举办者享有如下权利和义务:

焦作卫生医药学校口腔修复工艺专业-焦作卫生医药学校

专业代码100900
基本学制:3年
培养目标:
本专业培养义齿修复:、加工等工作的专业人员。
就业方向: 本专业毕业生主要面向医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院(门诊)、义齿加工机构,从事义齿修复、加工及矫治器制作等工作。
职业能力要求: 1.具有医务人员的职业道德与医疗安全、产品质量的职业意识,遵守相关的伦理和卫生法规; 2.掌握口腔修复工艺及相关的医学知识与技能,能够进行义齿修复、加工及矫治器制作的技术操作,并解决一般性技术问题,完成修复体和矫治器制作的综合性任务; 3.能使用义齿修复、加工及矫治器制作的加工设备,进行简单保养和维护,并能进行技术室的初步管理; 4.会选择和使用口腔修复材料; 5.具有初步美术雕刻与色彩表现能力,能制作满足服务对象审美要求的口腔工艺产品; 6.能开展口腔常见病、多发病防治的健康教育; 7.能进行口腔医疗仪器设备、口腔修复材料等的销售及售后服务。
专业教学主要内容: 口腔工艺技术概论、固定义齿修复技术、可摘义齿修复技术、全口义齿工艺技术、口腔正畸技术、口腔疾病概要、口腔病理基础、正常口腔基础、颌学基础、口腔工艺材料、口腔疾病预防保健、口腔医学美学、实用美术、口腔工艺设备使用与养护、营销与管理基础等。 在校内实训基地进行模拟实训、临床模型病理和制作计划分析,在综合医院或口腔专科医院(门诊)、义齿加工企业、口腔医疗设备与材料销售企业等进行义齿修复、加工及矫治器制作、相关产品销售与管理等综合实习。
对应职业:(工种) 义齿成型制作工、义齿模具工
职业资格证书举例: 口腔医学技士、义齿成型制作工、义齿模具工。 继续学习专业举例

卫生监督专业-许昌学院


培养目标::本专业旨在贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针,培养与我国社会主义建设相适应,德智体美等全面发展的应用型卫生监督和公共卫生管理专门人才。毕业后能在各级卫生监督执法部门、各级医院、养老院、社区保健及健康中心、各类卫生检测评价服务公司、食品生产经营企业、工矿企业、餐饮、食品加工及经营等部门工作的高素质卫生监督人才。
主要课程::人体解剖生理学、生物化学、病原微生物与免疫学、病理学基础、药理学基础、传染病学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、行政法学、卫生法规与监督学等。

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