培养目标:本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术,具有中西医结 合特色优势,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,能够在各级医疗、康复机构或疗养院 开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师,以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发 工作的应用型专门技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学 技术等方面的基本知识,接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练,掌握中西医康复治疗技 术,具备开展康复治疗工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识;
2.掌握康复治疗学的基本技能;
3.具有开展康复治疗工作的基本能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
5.了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态;
6.具有分析问题、科学思维和独立工作的能力,具备开展康复医学各领域的科学研究工作 的初步能力。
主干学科:基础医学、临床医学、康复医学。
核心课程:中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复 疗法学、临床康复学、康复工程学等。
主要实践性教学环节:康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。
主要专业实验:康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康复体 能训练室。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。
培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力,能 清晰地表达设计思想,熟悉室内外环境设计的程序与方法,能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能,熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加 工工艺,具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。
同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握建筑、环境艺术的基础理论知识,具有专业设计与实践的基本能力;
2.掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺;
3.掌握环境艺术设计表达相关技能与方法,包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法;
4.具有文化艺术与跨学科知识素养,了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询方法,掌握一门外语,具有一定的设计实施与科研能力;
主干学科:建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。
核心课程:建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成(平面、 色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
主要实践性教学环节:按环境设计专业方向,进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。
主要专业实验:按环境设计专业方向,进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 保险学 | 四年 | 本科 |
| 金融工程 | 四年 | 本科 |
| 学前教育 | 四年 | 本科 |
| 体能训练 | 四年 | 本科 |
| 英语 | 四年 | 本科 |
| 商务英语 | 四年 | 本科 |
| 网络与新媒体 | 四年 | 本科 |
| 智能制造工程 | 四年 | 本科 |
| 智能车辆工程 | 四年 | 本科 |
| 机械设计制造及其自动化(智能静态交通方向) | 四年 | 本科 |
| 汽车服务工程(智能新能源汽车方向) | 四年 | 本科 |
| 机械电子工程(机器人工程方向) | 四年 | 本科 |
| 电气工程及其自动化 | 四年 | 本科 |
| 电气工程及其自动化(智能静态交通方向) | 四年 | 本科 |
| 通信工程 | 四年 | 本科 |
| 电子信息工程(通信方向) | 四年 | 本科 |
| 数据科学与大数据技术 | 四年 | 本科 |
| 物联网工程 | 四年 | 本科 |
| 计算机科学与技术(云计算方向) | 四年 | 本科 |
| 土木工程 | 四年 | 本科 |
| 园林 | 四年 | 本科 |
| 康复治疗学 | 四年 | 本科 |
| 护理学 | 四年 | 本科 |
| 工程管理 | 四年 | 本科 |
| 工程造价 | 四年 | 本科 |
| 信息管理与信息系统(数据分析管理方向) | 四年 | 本科 |
| 市场营销 | 四年 | 本科 |
| 财务管理 | 四年 | 本科 |
| 工商管理 | 四年 | 本科 |
| 国际商务 | 四年 | 本科 |
| 审计学 | 四年 | 本科 |
| 物流管理 | 四年 | 本科 |
| 电子商务 | 四年 | 本科 |
| 音乐表演 | 四年 | 本科 |
| 舞蹈表演(现代流行舞方向与中国舞方向)(体育舞蹈,健美操,啦啦操方向) | 四年 | 本科 |
| 环境设计 | 四年 | 本科 |
| 服装与服饰设计 | 四年 | 本科 |
| 视觉传达设计 | 四年 | 本科 |
| 产品设计 | 四年 | 本科 |
| 园艺技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 园林技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 建筑工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 建设工程监理 | 三年 | 专科(高职) |
| 工程造价 | 三年 | 专科(高职) |
| 机械制造及自动化 | 三年 | 专科(高职) |
| 数控技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 电气自动化技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 新能源汽车技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 汽车检测与维修技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 汽车技术服务与营销 | 三年 | 专科(高职) |
| 空中乘务 | 三年 | 专科(高职) |
| 汽车智能技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 电子信息工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 计算机应用技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 计算机网络技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 动漫制作技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 大数据技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 护理 | 三年 | 专科(高职) |
| 助产 | 三年 | 专科(高职) |
| 康复治疗技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 大数据与会计 | 三年 | 专科(高职) |
| 工商企业管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 市场营销 | 三年 | 专科(高职) |
| 电子商务 | 三年 | 专科(高职) |
| 现代物流管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 旅游管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 艺术设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 服装与服饰设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 环境艺术设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 舞蹈表演 | 三年 | 专科(高职) |
| 音乐表演 | 三年 | 专科(高职) |
| 新闻采编与制作 | 三年 | 专科(高职) |
| 学前教育(师范) | 三年 | 专科(高职) |
| 早期教育 | 三年 | 专科(高职) |
| 商务英语 | 三年 | 专科(高职) |
| 商务日语 | 三年 | 专科(高职) |
| 应用韩语 | 三年 | 专科(高职) |
| 应用英语 | 三年 | 专科(高职) |

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