（一）幼儿师范专业
幼儿师范专业是84年全区首办专业，20年来坚持教学与实践相结合，教学与市场相适应的办学方向， 重视对学生综合素质的培养。在我区十三个县市幼儿师范的教学中，具有突出的特点。
职业岗位分析
随着幼儿教育事业的蓬勃发展，在社会对 人才的需求量愈来愈多，素质要求愈来愈多的情况下，该专业从创办以来，重视人才素质的培养，毕业生深受社会及用人单位的欢迎和认可。已毕业17届1700余人， 就业率100%，多年来，毕业生供不应求。
培养目标
幼师专业始终坚持“两手抓，两手准备”的教学方向，即一手抓“综合素质”的培养，一手抓“一专多能” 人才的培养：开展第二课堂活动，注重学生特长的训练。两手准备：一手准备“就业”一手准备“升学”。
专业课程设置(门类齐全，课程设置科学、合理)
语文、数学、外语、政治、美工、音乐、舞蹈、乐理、视唱、练耳、音乐欣赏、器乐、管乐、教育学、心理学、卫生学、书法、法律、幼儿语言教育、幼儿计算教育、幼儿常识教育、幼儿音乐教育等。
（二）计算机及应用专业
计算机及应用专业是我校目前大的专业之一，师资力量雄厚。现有计算机应用与维护、网络工程与信息处理三个专业方向。
本专业培养适应现代化建设和经济发展需要的，能够掌握计算机系统的基本知识和基本原理，能够熟练的 使用各种系统的基本知识和基本原理，能熟练的使用微机和各种实用语软件，能有较强的软、硬件维护能力， 以具有初步的软件开发能力，进行网站的建设，管理，维护和网上信息采集等工作的技术应用性人才。
课程设置
计算机基础、多媒体制作（网页制作、图像处理、动画设计），网络技术与应用、文字处理与办公自动化、 V.B V.E P程序设计，计算机的组装与维护等课程。
数据结构、JAVA语言、计算机组成原理、计算机组装与维护、操作系统、计算机网络技术、光纤通信技术布线工程、网络安全技术、系统工程、电子商务、多媒体技术、网页制作等。
专业特色
学生毕业时除获得毕业证书外，结合国家正在推行的职业资格证书和就业准入制度，在学习期间可参加 劳动和社会保障局的初、中级技术等级考核，终具有学历证书与职业资格证书相结合的“双证书”，实现一专多能，一专多证，拓宽就业面， 增强就业能力。
深造安排
学生学满两年后，可享受国家给予职高类学生所特有的待遇--对口升学，在所有职高类相同专业的极小 竞争范围内升入自己向往的高等学府深造学习，既避开了高中沉重的学习压力及高考狭窄拥挤的独木桥， 又及早投入到自己热爱专业的学习中，对选择继续深造的学生，学校制定相应的与高职、大专、本科院校的接轨教程，并组织考试入学或保送，使学生能轻松步入高校殿堂，为学校全方位发展提供广阔的空间。
（三）美术专业
美术专业是我校的龙头骨干专业，已开办第二十一届。
美术专业是我省乃至全国成立较早，影响较大的专业，升学与就业并重是美术专业一直坚持的办学 理念，坚持以培养高素质、高技能、德才兼备，适应社会的艺术功底扎实的人才为办学宗旨。
美术专业拥有一支年富
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| -- | 汽车运用与维修 | 永济市职业中专学校 | 3+2 |
山西永济职业中专学校
汽车运用与维修专业是山西省永济市职业中专学校新开办的专业，是学校重点专业建设专业，也是全国重点支持建设专业。专业师资力量雄厚，教学设备齐全、具有良好的实验、实训场所和丰富的校外实训基地。设置有汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车美容技术、汽车钣金、汽车喷涂技术共5个专业方向，实施“2+1”人才培养模式，课程设置特点鲜明，采用理实一体化教学和项目式教学，与武威市内外知名汽车企业均有合作关系，毕业生就业面广，待遇优厚。
汽车运用与维修专业是国家教育部等六部委确定技能型紧缺人才专业。本专业采用理实一体化教学模式，聘请企业专家制定专业培养目标。为提高学生实际操作能力，学校加强先进教学仪器和设备投入，并与省内汽修厂建立了长期稳定的合作关系，提供了完善的实训基地。
1、人才培养--中级技能型：以职业岗位群分析为依据，采用理实一体化的教学模式，聘请企业一线技术专家共同制定学生的知识、能力、素质结构，构建以职业能力培养为中心的课程和教学体系；培养具有一定专业理论知识和熟练操作技能、具有一定英语水平和计算机操作能力、富有务实创新精神的技能型技术人才。
2、汽车维修--国家紧缺：教育部、劳动保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部联合提出：优先在汽车运用与维修数、控技术应用等四个专业领域实施“技能型紧缺人才培养培训工程”。
3、技能证书--职业需要：学生在校期间，可考取汽车维修中级工证书、计算机等级证书等。
4、教育设施--完备先进：本专业实习、实训设备先进、我校投资近300多万建立汽车模拟驾驶室、汽车检测专业教室、汽车发动机拆装实训室、等校内试验实训室;同时建立多家校企联合校外实训基地，能完学所需要的社会实践、认识实习、生产实习、专项能力训练、毕业实习、等，为培养学生的综合能力奠定了基础。
5、专业拓展--社会所需；我校在原汽车维修专业的基础上，进一步拓宽专业发展方向，形成汽车机修、汽车电工、汽车营销和汽车美容等专业链。
培养目标：
本专业培养适应社会主义市场经济需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，能应用现代科学技术，具有较强实际动手能力和创新精神，以从事汽车运用与维修领域中的机修工作为主，岗位覆盖现代汽车维修专项技能、汽车的性能检测、汽车维修业务管理等方面工作的技能型人才。
毕业生具有的基本素质和能力：
基本素质：良好的政治和身体素质，较高的职业道德水，具有敬业、创新、团队合作精神。
基本能力：1.汽车维修能力；2.汽车驾驶能力；3.计算机应用能力；。
岗位群需要的专业能力：1.现代汽车维修专项技能（掌握电控发动机、自动变速器、ABS系统、动力转向等专项维修技能）；2.汽车性能检测能力；3.汽车维修业务管理能力。
学生毕业后的就业方向：
就业的主要部门：交通行业管理部门、交通运输企业、各汽车特许经营店、“4S”店、汽车制造企业、汽车维修企业、汽车金融保险及其它相关行业。
从事的主要工作：从事汽车的检测与维修、车辆的技术管理、维修企业的生产技术管理、汽车及配件的经营、汽车评估等工作。
培养目标：
本专业培养适应社会主义市场经济需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，能应用现代科学技术，具有较强实际动手能力和创新精神，以从事汽车运用与维修领域中电工工作为主，岗位覆盖现代汽车维修专项技能、汽车的性能检测、车身电器维修、汽车维修业务管理等方面工作的技能型人才。
毕业生具有的基本素质和能力：
基本素质：良好的政治和身体素质，较高的职业道德水平，具有敬业、创新、团队合作精神。
基本能力：1.汽车维修能力；2.汽车驾驶能力；3.计算机应用能力；
岗位群需要的专业能力：1.现代汽车维修专项技能（掌握电控发动机、自动变速器、ABS系统、动力转向等专项维修技能）；2.汽车性能检测能力；3.车身电器维修能力；4.汽车维修业务管理能力。
学生毕业后的就业方向：
就业的主要部门：交通行业管理部门、交通运输企业、各汽车特许经营店、“4S”店、汽车生产企业、汽车维修企业、汽车金融保险及其它相关行业。
从事的主要工作：从事汽车的检测与维修、车辆的技术管理、维修企业的生产技术管理、汽车及配件的经营、汽车评估等工作。
培养目标：
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展, 牢固掌握必需的科学文化知识，具有较强实践能力、具备钣金修复、车身涂装与修复、汽车装饰与美容等知识和能力，满足汽车装饰市场需要的高技能专门人才。
毕业生具有的基本素质和能力：
基本素质：良好的政治和身体素质，较高的职业道德水平，具有敬业、创新、团队合作精神。
基本能力：1.汽车维修能力；2.汽车驾驶能力；3.计算机应用能力；4.汽车英语阅读能力。
岗位群需要的专业能力：1.汽车性能检测能力；2.车身修复能力；3.美容养护基本能力；4.汽车维修业务管理能力。
学生毕业后的就业方向：
就业的主要部门：汽车美容企业、“4S”店、各类汽车维修企业及与汽车相关的行业。
从事的主要工作：现代汽车美容养护、钣金、油漆、汽车电器设备的安装及调试、汽车维修企业技术管理等工作。
本专业的学生可以参加山西省中等职业学校对口升入普通高等院的校机械加工类专业招生考试。学生在校学习两年后可选择顶岗实习，也可选择在校继续学习考大学。
学生毕业后的就业方向：
就业的主要部门：交通行业管理部门、交通运输企业、各汽车特许经营店、“4S”店、汽车制造企业、汽车维修企业、汽车金融保险及其它相关行业。
从事的主要工作：从事汽车的检测与维修、车辆的技术管理、维修企业的生产技术管理、汽车及配件的经营、汽车评估等工作。
就业的主要部门：交通行业管理部门、交通运输企业、各汽车特许经营店。
文化综合素质测试（语文、数字、英语、计算机基础、德育及健康与安全常识）、专业基础测试（汽车机械基础，汽车电工电子基础，汽车构造与检修）
省内高职学院计算机及应用专业对口升学。
学校与上海大众汽车公司、浙江吉利集团、天津丰田汽车公司、武威市各大汽车“4S”店等企业有紧密的合作关系。为学生以后就业打下了坚实的基础。
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