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瑶海区中职学校有哪些

技校网 更新时间:2022-11-30 03:01:51 解决时间:2022-11-28 10:08

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“瑶海区中职学校有哪些?到底该报哪个学校呢?。小编云云为你解说,对合肥瑶海各中职学校分析。中职学校选校小知识:
1、瑶海区中职学校分中专、技校、职业学校;
2、瑶海区中职学校分国家重点、省重点、市重点;
3、瑶海区中职学校分公办(政府办学)、民办(企业或者个人办学);
4、学制普遍是三年,毕业证书是中职文凭,公办学校收费低,对部分学生免费就读;现在大部分学校也开设3+2(或5年)中职+大专文凭、还有部分学校开始3+4本科、或者1,2年制的中职,4年制预备技师,5年制技师;
合肥瑶海中职学校:
1.合肥公交技工学校
2.合肥市公交技工学校
3.安徽合肥服装学校
4.合肥市经贸旅游学校
5.合肥市物流学校(合肥市第二十四中学)
6.合肥市电子学校
7.合肥高新科技学校
8.合肥无线电技工学校
9.安徽新科技职业学校
10.合肥机械工业技工学校

合肥市物流学校的变迁和着社会发展的节拍,在党的教育方针的指引下,五十年来为国家输送了大批合格的人才。现系“安徽省物流协会理事单位”、“合肥市物流专业市场协会副会长单位”。

学校的发展靠教师,教师队伍建设是学校发展的根本。我校坚持以师德建设为中心,激发教师内在的职业动力。通过持续不断的爱岗敬业教育,构建德才兼备的教师队伍;通过科研兴校的一系列举措,锻造一支具有较高水平的研究型教师队伍;参加各种层次的骨干教师培训,打造一支业务过硬的教师队伍。近年来,在国家、省、市级教学比赛中,涌现出一批骨干教师。

在“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念指导下,我校积极适应市场的需求,为企业培养初中级实用型人才。学生在校期间,既掌握了专业技能知识,又培养了吃苦耐劳的意志品质,为其可持续发展奠定了坚实的基础。近年来,我校大批学生先后被安徽南北快运、美的集团和伊利乳业等公司录用,辐射北京、南京、厦门、苏州和合肥等地,深受用人单位好评。

国家“十一五”规划纲要明确提出“大力发展现代物流业”,物流业作为国家十大振兴产业之一,迎来了发展的黄金时期,物流人才也成为经济发展所急需的紧缺人才。作为培养物流业初中级人才的合肥市物流学校面临着巨大的挑战,但我们有信心、更有能力迎接挑战,完成重任。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。我们热忱欢迎社会各界人士特别是教育界、企业界的各级领导、专家学者、朋友同仁传经送宝,莅临指导;殷切希望各地莘莘学子前来就读深造。

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合肥铁路工程学校(安徽职业技术学院铁道学院)位于安徽省合肥市新站区磨店高教基地淮海大道,占地442亩。学校1974年由原铁道部创办中铁四局管理,于2003年划转至安徽省教育厅直接管理的一所全日制公办中专学校。学校是首批国家级重点中专学校,曾先后获得全国教育系统先进集体、全国中小学德育工作先进集体、全国职业院校就业指导先进单位、全国铁路职业技术教育先进单位以及安徽省文明单位、安徽省花园式单位、安徽省园林式单位、安徽省职业教育先进单位等荣誉。

  学校是安徽省规模大的中专学校之一,目前在校全日制学生近5000人,大学本、专科学员800人。学校每年招生名列全省中职学校前列,毕业生就业率达97%。学校有教职工197人,其中专任教师143人,研究生和在读研究生共70人。教师中具有正高级职称3人,高级职称73人,中级职称54人,拥有中国职业院校杰出校长、全国优秀教师、全国职业教育名师以及安徽省特级教师、安徽省模范教师、安徽省专业学科带头人等一批有影响力的教学名师,在教育教学改革中发挥着重要作用。

  学校是国家铁路基建行业历史悠久的名牌中专学校之一。建校以来为国家培养了3万多名专业技术人员,1万多名在职职工,是铁路基建行业和安徽省交通土建中、初级人才培训基地。学校以铁路土建类专业为主要特色,开设有铁道施工与养护、道路与桥梁工程施工、城市轨道交通工程、工程造价、建筑装饰、铁道运输管理、城市轨道交通运营管理、商务韩语、计算机网络技术、会计、物流服务与管理等10余个专业。

  学校各类教学仪器设备总价值超过5000万元,校内各类实验室35个,校内实训基地7处,多媒体教室100个,配有闭路电视、电子阅览室、双向教学系统等先进的教学和管理设施。还拥有城市轨道交通仿真实训系统、全数字倾斜摄影测量系统、轨道精测精调系统和一批GPS-RTK、全站仪、电子水准仪等国内一流的先进设备,以及10多处稳定的校外实习基地。

  学校经安徽省教育厅批准,于2011年9月以合肥铁路工程学校为基础成立安徽职业技术学院铁道工程系。2013年6月17日,安徽职业技术学院铁道工程系更名为安徽职业技术学院铁道学院。铁道学院开设有铁道工程技术、高速铁道工程技术、工程测量技术、城市轨道交通工程技术、城市轨道交通运营管理、铁路物流管理和城市轨道交通车辆技术共7个专业。

  学校是石家庄铁道大学安徽站,省级职业技能鉴定所,并被省职业技能鉴定中心评定为优良等级。学校是安徽省中职学校土木工程类骨干教师培训基地,具有中央财政支持的铁道施工与养护、物流管理、建筑装饰、建筑技术等职业教育实训基地,是安徽省“重点学校”建设项目单位。

  学校注重校企合作、产教融合,创新人才培养模式。订单培养是近年来学校发展的新常态和特色。中铁四局订单班、合肥城轨订单班、中铁港航局订单班、苏州地铁订单班、中国中铁作业层技能人才培训班的先后开办,不仅密切了与企业的联系,也促进了学校的教育教学改革,提高了学校毕业生的就业层次,毕业生受到用人单位的欢迎。学校与中国中铁各集团公司合作培养人才,为安徽省高速铁路事业的发展提供了人才支持,特别是从2014年起,为合肥城市轨道交通公司定向培养专业技术人才,为合肥城市轨道建设事业的发展做出贡献。

  学校在省内及全国铁路建设行业内具有较大的影响力和示范带动作用。

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合肥市机械工业技工学校,成立于1984年,是经安徽省政府批准创办的一所公办学校,是一所培养中高级技术人才的职业技术学校。学校设有国家级职业技能鉴定站,负责合肥市机械类各工种的鉴定工作。二十多年该校为合肥市培养了大批的实用技术人才,创造了良好社会效益。

合肥市电子学校是一所省级示范学校,学校始终以就业为导向,以质量求生存,以改革为动力,始终坚持走内涵发展之路。学校狠抓专业建设,以省级示范专业建设为抓手,适当发展学校传统专业,采用“模块化”教学,实施“双证书”制度,注重学生综合知识和能力的培养,以就业为导向,市场驱动为出发点,努力促成与大型企业的订单式培养,积极探索工学交替、半工半读试点工作,根据用人单位需求,在专业设置、课程模式、教学内容、师资配备、实验实训等环节,进行大力的改革,突出能力中心。迄今为止,已培养各类中等专业技术人才达6000余人,就业率保持在98%以上,大部分学生被合作企业录用。三是不断加大教学实验、实训设备的投入,拥有一流的基础学科实验室和电工电子室、维修电工技能培训考核室、电路仿真(EWB)室、单片机网络接口开发综合实验室、网络型可编程控制器实验室、机电一体化实验室、电子整机装配室、钳工室、模具设计(CAD)实验室、机械传动室、电路设计与分析(EDA)室、电路基础实验室和多媒体机房等25个专业实验实训室和校园网络系统,能同时提供1000多个实训工位,2006年我校获中央财政支持的实训基地建设项目,三百多万的专项资金已经到位,加之合肥市教育局的逐年近百万的职教资金投入,学校的实训基地的建设已经跃上一个新的台阶。

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     安徽新科技职业学校系安徽省科技咨询中心举办的事业性质的中等职业专业学校,拥有多年办学经验,社会信誉度高,近千余名合格毕业生均得到了良好的安排, 绝大部分被知名大企业接收。 
   学校具有雄厚的办学实力,专任教师中高级职称占40%,中级职称占50%。学校注重学生的综合素质教育与技能培训,同时注重德、智、体、美全面发展培养学生勤奋好学、苦练技能和富有团队精神的品格,使学生成为贴近社会需要和未来岗位需要的合格人才。 
    学校以诚信为本,敬业务实,坚持“用人单位满意,学生满意,家长满意”的服务宗旨,采用标准化的管理模式,规范教学的各个环节,严肃教学,创造浓厚的学习氛围,鼓励和引导学生向更高的层次发展。让合格毕业学生顺利实现就业,受到了社会各界的好评。

安徽合肥服装学校始建于1958年,是隶属于合肥市教育局的一所艺术设计类普通中专学校,安徽省示范职业学校、安徽省半工半读试点学校、安徽服装职教集团理事长单位、国家级重点建设实训基地、国家职业技能鉴定站和出国研修培训基地。学校办学设施齐全,教学设备先进,校园环境优美。3500平方米的实训大楼内按照企业流水线要求装备一流的服装CAD仿真设计室、多媒体网络教室、制板打样车间、立体裁剪室、电脑平车车间、电动平车车间、服装后道车间、音乐室、美术室、钢琴室等专业功能教室。6500平方米的综合楼内有图书馆、阅览室、专业备课室、网控中心、学术报告厅、服装展演中心等。环形田径运动场、篮球、排球、手球、乒乓球场地和学生公寓、食堂餐厅为学生运动健身和日常生活提供了坚实保障。整个校园芳草萋萋、绿树荫荫,花香四季,温馨典雅。

    学校坚持以科学发展观为统领,确立“让个性选择教育”的办学理念,积极推进办学模式和人才培养模式改革,构建“办学主体多元化、办学机制市场化、办学模式层次化”的职业教育社会化特色。坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”,形成“全员就业,对口安置,升学有路,出国有门”的就业保障特色。视创新、创造、创业为教育教学的根本,形成“德为首,能为主,创为本”的教育教学特色。立足教学为本,科研兴校,形成“勤于学习,善于研究,勇于实践,敢于创新”的教科研特色。

学校适应市场人才需求,优化专业设置,开设艺术与教育、纺织服装、信息技术和财经商贸四个大类、九个主干专业。全面实施精细化管理和多样化教学,充分满足学生的个性化选择和多元化发展,帮助学生实现自己的艺术追求和职业理想。

    半世纪风雨载途,五十年春华秋实,经过数代人艰苦创业,励精图治,学校凭借独特的办学理念、雄厚的办学资源、鲜明的办学特色、出色的培养质量、丰硕的办学成果而誉满江淮,先后荣获全国教育系统先进集体,安徽省职业教育先进单位、安徽省德育工作先进集体、安徽省花园式学校、合肥市文明单位、合肥市绿色学校、合肥市安全文明校园等百余项荣誉称号。学生在各级各类大赛中摘金夺银,屡获殊荣,多次受到省市教育主管部门的通报嘉奖。

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安徽省特殊教育中专学校隶属于安徽省残疾人联合会,是全省唯一一所残健融合、培养残疾人及残疾人事业服务人才的省级职业院校,是国家残疾人职业培训基地、教育部和中国残联特殊艺术人才培养基地,主要招收听力、视力、肢体残疾学生和有志于从事残疾人服务事业的健全学生,承担安徽省残疾人职业技术培训和残疾人体育训练工作。

1990年4月成立安徽省残疾人职业技术培训中心,2008年8月在省培训中心基础上成立省特殊教育中专学校,2011 年12月安徽省特殊教育中专学校加挂安徽省残疾人体育训练指导中心牌子。目前,学校位于合肥新站区磨店高教城,占地面积450亩,规划建筑面积45万平方米,现已建成综合楼、实训楼、宿舍楼及食堂培训中心,标准操场竣工验收即将投入使用,建成面积已达7.5万平方米。学校建有各类实训室33个,教学设备1800万元,馆藏图书5万册,电子读物2.3万册,现有教职工91人。

学校全面贯彻落实党的教育方针政策,围绕“立德树人”根本任务,开设了康复技术、辅助器具技术及应用、中医康复保健、口腔修复工艺、服装设计与工艺、中餐烹饪与营养膳食、电子电器应用与维修、工艺美术、计算机应用、社区公共事务管理等专业。办学十年来,累计培养学历教育学生2000余人,中短期技能培训8000余人次。学校与省内外30余家企业建立了长期稳定的合作关系,毕业生和学员就业率达90%以上。

近年来,一代代特教人潜心耕耘、励志践行,特教事业发展硕果累累。学校先后被评为“全省残疾人就业工作先进集体” “全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”“国家级残疾人职业培训基地” “省直机关文明单位”“省级示范性中等职业学校”等。教师教育教学水平和教研能力多途径提高,优秀教师和学生参加各类国家级、省级竞赛,仅2017、2018、2019年,师生获得全国、全省各类奖项65人次。

省委书记李锦斌要求“加快建成安徽省特殊教育职业学院”。按照《安徽省特殊教育中专学校办学质量提升计划(2018-2020)》要求,学校大力实施“ 1215”发展战略。即抓住全面创建安徽省特殊教育职业学院“1”主线,明确高职创建工作分为“全面提升期”“局部攻坚期”“2”阶段,确保党的建设提供“1”个保证,同步实施 “管理水平提升、师资队伍发展、质量体系完善、数字校园保障、文化育人创新”“5”大行动。学校始终牢记“至诚 至真 弘毅 笃行”校训,不断弘扬“向上 向善 包容 ”校风,认真践行“仁爱 担当 乐学 善教”教风,注重崇尚“感恩 尚德 励学 求实”学风,经过努力,把学校建成“区域一流、国内领先的高水平、显特色的残健融合特殊教育职业院校”,为决战决胜全面小康、建设五大发展美好安徽提供特殊的人力资源支持。

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安徽万通高级技工学校经由安徽省人力资源和社会保障厅批准设立,是一所培养中高级汽车类人才为主,涵盖城市轨道、幼师、护理、电子商务、无人机等高端专业的技工类院校。学校坐落于科教名城合肥市,占地200余亩,常年在校生3000余人,教学楼、实训楼、图书馆、食堂、学生公寓等基础设施一应俱全,并建有高档整车检测实训中心、汽车美容创业示范中心、新能源车辆实训中心、汽车喷漆实训中心、车身修理实训中心,以及大型综合专业实训群,总建筑面积4万余平方米。学校还参照世赛标准,打造了世赛项目实训基地,组建专业的服务团队,为省、市培养多期高技能人才,受到业内专家的一致好评,先后被主管部门和行业组织评为”合肥市技工院校招生工作先进单位“、”合肥市技工院校德育工作先进单位“、”合肥市就业定点培训机构“、”国家汽修技术高级人才定点培养基地“、”全国新能源汽车关键技术技能大赛安徽实训基地“。

学院始终按照“以企业岗位需要为目标,以岗位能力培养为主线,以社会市场需求为标准”的原则,办学随着经济方式转变“动”,跟着产业结构调整“走”,围绕企业人才需要“转”,适应社会市场需求“变”,对外深化校企合作,对内实施一体化课程教学,探索建立了以培养学生职业能力为主线的“校企结合”“工学结合”“双证结合”为特色的多元人才培养模式和基于工作过程的课程体系及产学研合作教育长效机制。素以“环境优、设施全、管理严、技能精、就业好”而闻名。被学生和家长称为“理想的学习殿堂”,被200多家用工单位褒予“佳的技能型人才输送基地”。历年来,用人单位对毕业生评价满意率均在98%以上,毕业生就业率均在99%以上,一直位列省内职业院校的前列。

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合肥高新科技职业学校,简称合肥高新学校,创办于2008年,是经合肥市教育局批准成立的全日制中等职业学校。高新学校位于合肥市新站综合实验开发区三元产业园,毗邻国家级(合肥)液晶平板电视生产基地和丰乐生态园风景区(AAAA级)。占地338亩,校园总建筑面积为90000多平方米,包括综合教学楼、实训楼、行政楼、图书馆、餐饮中心、六幢学生公寓和两幢实训车间等。校内建有400米标准塑胶跑道运动场和篮球、乒乓球等体育运动场地,可容纳在校生6000余名。

学校借助校园内高等职业院校教育的软硬件设施,让学生享受不一样的中职教育资源,为学生提升学历层次、接受高等教育搭建平台。学生系统完成中专阶段课程学习后,可选择对口高考进入高职院校或本科院校深造。往届毕业生就业于计算机、汽车制造、机械加工、金融服务、通讯服务等企、通讯服务等企事业单位,工作环境优越,工资待遇优厚,发展空间广阔。

学校以市场需求为导向,围绕市场需求开发新专业、开设新课程,坚持“校企联手、产学结合、注重基础、突出技能”的办学特色,成功构建了紧缺型人才培训体系。

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合肥市行知学校起建于1967年,恒通校区现址2002年建成。2013年原合肥市电子学校(12中)校址交付学校使用,现为东七校区。2015年原合肥市幼儿师范学校校址交付学校使用,现为漕冲分校。2017年原合肥市服装学校(31中)校址交付学校使用,现为学苑分校。2018年秋季,站塘分校建成使用。2018年12月,合肥市行知学校教育集团成立,合肥市第四十中学同时纳入集团一体办学,形成 “一校六区”的办学规模。

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合肥公交技校隶属于合肥市公交集团有限公司,是安徽省唯一的公交行业技工学校,现有在校生一千两百多人,每年向社会各界和公交行业输送合格毕业生四百余人。合肥公交技校自1984年建校以来就把 “依托公交行业、立足汽车专业、面向社会办学、服务学生企业” 作为自己的办学宗旨,逐渐走出了规范办学、专业办学和特色办学的道路。合肥公交技校是合肥市唯一一所直接为公交集团定向培养A3照驾驶员的学校,合格毕业生就业率一直达100%。

      目前,学校以培养汽车驾驶、新能源汽车检测与维修、电子商务、幼儿教育、城市轨道交通类人才为主。办学二十多年来,我校已成功地向合肥、上海、珠海等地企业输送了大量合格毕业生。这些毕业生大多已成为所在企业的一线技术工人,表现突出的已成长为企业的技术骨干和基层管理干部。2006年,合肥市汽车修理行业的18名专业技术能手中,有8人是公交技校培养的毕业生,他们既是公交技校历年毕业生的优秀代表,也是我校坚持规范办学、质量办学成果的具体体现。

      为满足广大学子求学需要,为企业和社会培养更多的合格的人才,合肥公交技校新校区已于2009年9月全面投入使用。学校地处合肥市瑶海区工业园内,总占地面积3.5万平方米,拥有教学楼、大型实验室、计算机应用中心、多媒体教室、图书馆、多功能厅、学生公寓、餐厅、医疗室、学生服务中心、运动场等齐全的学习、生活设施,能同时容纳2000余名学生学习和生活。新学校融入工业园区,为企业输送人才更加便捷,为学员提供更好、更优、更快的就业通道。

      合肥公交技校以实现学生就业为目标、以育人成才为根本,实行定向培养、校企合作等办学模式,合格毕业生实行双向选择推荐就业,为企业和社会培养优秀的技能人才,让家长放心、企业满意、社会认可。

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安徽商贸工程技师学院、安徽经济技术学校 国家级重点中专学校,国家级重点中等职业

安徽商贸工程技师学院暨安徽粮食工程职业学院位于合肥市内,隶属于安徽省粮食局,学院占地400余亩,交通便利,环境优美,是省直三优文明单位。

现有在校生500余人,教职工169人,教师副高级比例达41%,双师型教师占专业教师的45%。学校始建于1964年,原名安徽省合肥粮食学校,2002年更名为安徽经济技术学校,是一所公办国家级重点中专学校。2007年5月,经省政府批准,在安徽经济技术学校基础上成立安徽商贸工程技师学院,属技工类全日制高等职业技术院校,由此步入了高等职业院校的行列。

安徽新科技职业学校【民办】
学校简介

     安徽新科技职业学校系安徽省科技咨询中心举办的事业性质的中等职业专业学校,拥有多年办学经验,社会信誉度高,近千余名合格毕业生均得到了良好的安排, 绝大部分被知名大企业接收。 
   学校具有雄厚的办学实力,专任教师中高级职称占40%,中级职称占50%。学校注重学生的综合素质教育与技能培训,同时注重德、智、体、美全面发展培养学生勤奋好学、苦练技能和富有团队精神的品格,使学生成为贴近社会需要和未来岗位需要的合格人才。 
    学校以诚信为本,敬业务实,坚持“用人单位满意,学生满意,家长满意”的服务宗旨,采用标准化的管理模式,规范教学的各个环节,严肃教学,创造浓厚的学习氛围,鼓励和引导学生向更高的层次发展。让合格毕业学生顺利实现就业,受到了社会各界的好评。
学校地址
合肥市合裕路螺丝岗变电所旁
招生对象及条件

1、热爱祖国、思想进步、遵纪守法、身体健康的广大青年。
2、应、历届初、高中毕业生或中专、职高、技校毕业生,户口不限。
3、具有同等学历的其他社会青年。
招生专业
层次 专业名称 招生
人数
学制 就业去向

 

初中专

计算机应用 100 3 各企事业单位
电子技术 100 3 美菱、海尔、四创电子等
机电一体化 100 3 ABB、新世纪等
市场营销 100 3 各大销售公司
食品工程 100 3 统一、洽洽等

 

高中专

市场营销 100 2 各大销售公司
食品工程 100 2 统一、洽洽等
机电一体化 50 2 ABB、新世纪等
生物化学 30 2 诺泰生物公司
安徽省合肥市公交技校【民办】
学校简介

合肥公交技校隶属于合肥市公交集团有限公司,是安徽省唯一的公交行业技工学校,现有在校生一千两百多人,每年向社会各界和公交行业输送合格毕业生四百余人。合肥公交技校自1984年建校以来就把 “依托公交行业、立足汽车专业、面向社会办学、服务学生企业” 作为自己的办学宗旨,逐渐走出了规范办学、专业办学和特色办学的道路。合肥公交技校是合肥市唯一一所直接为公交集团定向培养A3照驾驶员的学校,合格毕业生就业率一直达100%。

      目前,学校以培养汽车驾驶、新能源汽车检测与维修、电子商务、幼儿教育、城市轨道交通类人才为主。办学二十多年来,我校已成功地向合肥、上海、珠海等地企业输送了大量合格毕业生。这些毕业生大多已成为所在企业的一线技术工人,表现突出的已成长为企业的技术骨干和基层管理干部。2006年,合肥市汽车修理行业的18名专业技术能手中,有8人是公交技校培养的毕业生,他们既是公交技校历年毕业生的优秀代表,也是我校坚持规范办学、质量办学成果的具体体现。

      为满足广大学子求学需要,为企业和社会培养更多的合格的人才,合肥公交技校新校区已于2009年9月全面投入使用。学校地处合肥市瑶海区工业园内,总占地面积3.5万平方米,拥有教学楼、大型实验室、计算机应用中心、多媒体教室、图书馆、多功能厅、学生公寓、餐厅、医疗室、学生服务中心、运动场等齐全的学习、生活设施,能同时容纳2000余名学生学习和生活。新学校融入工业园区,为企业输送人才更加便捷,为学员提供更好、更优、更快的就业通道。

      合肥公交技校以实现学生就业为目标、以育人成才为根本,实行定向培养、校企合作等办学模式,合格毕业生实行双向选择推荐就业,为企业和社会培养优秀的技能人才,让家长放心、企业满意、社会认可。

国家资助政策

1、在校学生全部享受中职免学费政策。

2、贫困县(利辛、临泉、潜山、望江、太湖、阜南、寿县、岳西、颖上、霍邱、金寨、宿松)所有农村户口学生、家庭经济困难学生经认定后可享受4000元国家助学金。

3、建档立卡贫困户家庭学生,可在当地政府申请每学年3000元生活、交通补助。4、成绩优异者可获得合肥市中职奖学金、励志奖学金(5000元、3000元、1000元不同标准)和校内奖学金。

合作办学

检测设备、各种高中档专用工具及调漆、烤漆设备,校正台、校正架及其他辅助设备,生产技术及事务处理全面实行计算机内部局域网络管理。公司提出“铁的纪律,好的效益,严的管理,高的质量”,实行严格的管理制度,并要求员工谨记“今天工作不努力,明天就努力找工作”的格言,认真对待工作。

安徽安凯汽车股份有限公司成立于1997年7月22日,7月25日在深圳证券交易所挂牌上市,其前身合肥淝河汽车制造厂始建于1966年。截止2008年,公司拥有总资产30亿,客车及底盘年综合生产能力14200辆,员工3000余人。安凯公司作为江淮汽车集团客车板块的主体企业,拥有安徽江淮客车有限公司、安徽安凯福田曙光车桥有限公司等4家控股、参股子公司,基本上形成了客车整车及底盘、车桥及其它零部件的产业格局。主要产品有“安凯·赛特拉”牌豪华大型客车,“安凯”牌系列公路客车、旅游客车、公交客车、新能源客车和系列客车底盘,“江淮·现代”系列客车,“江淮”牌系列长途客车、旅游客车、公交客车和轻型客车,为载货汽车和客车配套的车桥等汽车零部件。

江淮汽车是集商用车、乘用车及动力总成研发、制造、销售和服务于一体的综合型汽车制造厂商,拥有国家级企业技术中心,是国家火炬计划高新技术企业,拥有员工12000余人。公司现占地面积460多万平方米,具有年产50万辆整车、20万台发动机的生产能力。

芜湖奇瑞汽车股份有限公司于1997年3月由5家安徽地方国有投资公司投资创建。公司自成立以来,坚持以“聚集优秀人力资本,追求世界领先技术,拥有自主知识产权,打造国际知名品牌,开拓全球汽车市场,跻身汽车列强之林”为奋斗目标,在激烈的市场竞争中,不断增强核心竞争力,经过10年来的跨越式发展,奇瑞公司已拥有整车、发动机及部分关键零部件的自主研发能力、自主知识产权和核心技术,目前已成为我国大的自主品牌乘用车研发、生产、销售、出口企业。奇瑞公司旗下现有奇瑞、瑞麒、威麟以及开瑞四个子品牌,产品覆盖乘用车、商用车、微型车领域。奇瑞以“安全、节能、环保”为产品诉求,先后通过ISO9001、德国莱茵公司ISO/TS16949等国际质量体系认证。

上海富士施乐有限公司是1987年9月和美国施乐公司签约成立的合资企业。2000年,由于施乐公司市场战略的调整,转入日本富士施乐株式会社的旗下,并更名为:上海富士施乐有限公司。公司现注册资本3800万美元。日本富士施乐和富士胶卷占股80%,上海申贝公司和上海久事公司占股20%。主要从事于新型数码激光打印机装置、多功能数码激光图像处理机(包括多功能复印机)等、及其零部件和消耗材料、软件产品的开发、制造。是集产品开发和生产于一体的合资企业。1992年至1994年,目标公司连续三年荣获“盈利和创汇先进外资企业”称号,其产品曾连续两年被内贸部授予“金桥奖” 。

珠海跃华电子有限公司创建于1991年,地处交通便利的珠海南屏科技工业园,占地面积20000多平方米,注册资金5000万人民币,现有员工800多人,其中专业工程技术人员100余人,年销售量达人民币11000万元。本公司主要致力于计算机周边,游戏机周边及网络等高科技产品的生产,同时具有先进的模具设备和模具开发能力。

杭州佳雨制冷设备维修有限公司于1998年12月22日注册成立,公司主要经营制冷空调设备的维修服务,制冷设备,低压电器的零售,在公司发展壮大的12年里,杭州佳雨制冷设备维修有限公司与杭州公交成为很好的合作伙伴,并承接了杭州空调公交车的销售和维修服务。 

其他合作企业:合肥公交集团、安凯汽车股份有限公司、安徽江淮客车有限公司、安徽江淮专用汽车有限公司、安徽东方燃气技术有限公司、海尔电器、珠海跃华电子有限公司、上海博闻汽车配件有限公司、上海富士施乐有限公司、上海加冷松芝汽车空调股份有限公司、杭州佳雨制冷设备维修有限公司、安靠封装测试上海有限公司、合肥邦立电子股份有限公司、美的冰箱、美菱电器以及部分品牌汽车4S店等等。

保障优质就业

凡在我校就读的学生,按照规定完成相关课程学习和考试,可获得技工学校毕业证和相关专业职业资格证书,通过全国大专统一考试,可获得大专毕业证,并负责统一安置就业,开学报到后签署就业保障协议。

招生专业
类别 专 业 计划人数 学 制 备 注
1 汽车(公交车)驾驶 50 3年/2年 学生按照规
定完成相关课程
学习和考试,可
获得技工学校毕
业证和相关专业
职业资格证书,
通过全国大
专统一考试,可
获得大专毕
业证。
2 城市轨道交通运输与管理 100 3年
3 新能源汽车检测与维修 100 3年
汽车营销
汽车维修
汽车制造与装配
汽车钣金与涂装
4 电子商务 50 3年
计算机应用与维修
5 幼儿教育 50 3年
6 航空服务 50 3年
合肥市电子学校【公办】
学校简介

合肥市电子学校是一所省级示范学校,学校始终以就业为导向,以质量求生存,以改革为动力,始终坚持走内涵发展之路。学校狠抓专业建设,以省级示范专业建设为抓手,适当发展学校传统专业,采用“模块化”教学,实施“双证书”制度,注重学生综合知识和能力的培养,以就业为导向,市场驱动为出发点,努力促成与大型企业的订单式培养,积极探索工学交替、半工半读试点工作,根据用人单位需求,在专业设置、课程模式、教学内容、师资配备、实验实训等环节,进行大力的改革,突出能力中心。迄今为止,已培养各类中等专业技术人才达6000余人,就业率保持在98%以上,大部分学生被合作企业录用。三是不断加大教学实验、实训设备的投入,拥有一流的基础学科实验室和电工电子室、维修电工技能培训考核室、电路仿真(EWB)室、单片机网络接口开发综合实验室、网络型可编程控制器实验室、机电一体化实验室、电子整机装配室、钳工室、模具设计(CAD)实验室、机械传动室、电路设计与分析(EDA)室、电路基础实验室和多媒体机房等25个专业实验实训室和校园网络系统,能同时提供1000多个实训工位,2006年我校获中央财政支持的实训基地建设项目,三百多万的专项资金已经到位,加之合肥市教育局的逐年近百万的职教资金投入,学校的实训基地的建设已经跃上一个新的台阶。

招生专业
类别 名称 学制 招生人数 招生条件 毕业去向

“3+2”

高职

(代码332 )

01电子技术应用 3+2 100 达到省教育厅统一划定的录取分数线 与安徽工业经济职业技术学院联办,
直接升入高校
02机电技术应用 3+2 100

普通中专

(代码794)

01电子与信息技术 3年 100 考生达到设定分数线,身体健康、五官端正, 
参加该校组织的面试
合肥市及长三角的部分大中型电子行业 
和机电制造业
02电子技术应用 3年 100
03机电技术应用 3年 100
1年
04计算机及应用 3年 50
05汽车电子技术

06制冷和空调设备运行与维修

高中专 电子技术应用
应、历届高中毕业生
1年 50
职业中专 电子与信息技术 3年 50 该校自主招生, 经面试合格后方可录取
电子技术应用 3年 50
机电技术应用 3年 50
计算机及应用 3年 50
对口升学 机电技术应用 3年 50 成绩优良

通过对口高考

升入高校或直接就业

1年 50

1.电子专业

培养目标:

培养从事电子产品的装配、检测、故障分析、调试和维修人员。

核心专业课程:

电工基础、电子线路、电工仪表、工厂电气控制设备、电子EDA、电子整机装配、电子测量仪器、传感技术、电子产品结构工艺、单片机、PLC、制冷技术等。

就业方向:

主要在电器制造企业和电子产品企业从事电器、电子产品及其成套装置的生产、管理、调试及销售等工作,也可从事电力系统的安装、调试、检修、运行等工作,

2.机电专业

培养目标:

培养具有机械制造方向专业理论基础,具有较强的机械加工、制造及各种加工工艺的编程能力的机械制造工艺技术人员和机械加工人员等。

核心专业课程:

机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、CAXA、钳工、互换性与技术测量、自动化与控制、机电设备安装与维修、PLC编程等

就业方向:

主要面向各类机械制造企业,从事普通机械制造加工的工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作;也可从事机电设备安装、调试、运行、验收、使用、维护工作;机电设备更新、改造工作。

3.计算机专业

培养目标:

具备扎实的专业基础理论知识和实践操作能力,具有从事动漫设计、平面设计、计算机应用、网页制作、网站建设与维护等多媒体应用技术的实用型专业人才。

核心专业课程:

计算机原理、数据库、办公软件、计算机组装与维修、网络技术、网站建设与管理、网页制作、动漫设计、工具软件等。

就业方向:

从事多媒体应用系统的维护、管理、动漫平面设计、办公自动化、网页制作、局域网的规划、维护、计算机系统维护以及在有计算机网络的单位从事网络管理员等工作。

校企合作

同时,不断开拓校外的实习基地,目前主要有电信电缆厂、海尔集团、美菱集团、荣事达集团、合晶电子等大中型企业加盟,近年来,在“1+2”城乡合作模式和校外教学点已取得相当成绩和经验后,进一步关注市场,积极寻求多形式合作,重点是摸索与企业共同建立实训工场或与经济领域建立股份制培训基地,为学生的工学交替和顶岗实习奠定了坚实基础。四是注重队伍建设,特别是师资队伍建设,实行以研促教。学校在确定了“加强校本培训,突出课改研究,优化师资队伍,深化内部管理,狠抓制度落实,提升办学质量”的工作思路后,以制度建设为先导,服务育人,强化管理,苦练内功,注重管理人性化,营造校园团结、竞争、友善、严格、平等、尊重的和谐特征。针对师资实际情况,制订师资建设方案,引导专业课教师对电子信息等行业背景、相应专业前沿知识及技术发展的关注与研学,有计划送派教师参加省级和国家级培训进修。常规教研与课题研究并举,鼓励教学创新,开展经常性的教学研究。近年来,我校教师共完成校内教学校改项目18个,完成省市级教研科研项目5个。五是潜心经营就业市场,实现毕业与就业的无逢对接。学校整体工作扎实有效地推进,产生了良好的品牌效应,加之我校学生基本功扎实,职业技能熟练,毕业生连续多年呈现供不应求的局面。一批企事业用人单位和我校建立了良好的协作关系,目前协作的单位有合肥美菱集团、合肥荣事达集团、合肥三洋公司、南京统宝光电公司、上海藤仓电子公司、安徽邮电器材贸易公司、合肥精大仪表电子公司、合肥天鹅空调器总厂、合晶电子公司等。

安徽合肥幼儿师范高等专科学校现教中心【公办】
学校简介

2011年4月26日,教育部正式批准合肥幼儿师范学校升格为合肥幼儿师范高等专科学校,这是安徽省第一所独立设置的幼儿师专。

    合肥幼儿师范高等专科学校前身为始建于1980年的合肥幼儿师范学校,1992年被确定为安徽省幼儿师资培训中心,承担全省幼儿骨干教师的培训工作,省一级学会“安徽省陈鹤琴教育思想研究会”和省二级学会“安徽省儿童文艺家协会幼儿文学委员会”设在学校。

学校秉承“一切为儿童”的校训,坚持“以严格常规管理为基础,以推进教学改革为动力,以培养学生能力为重点,以提高综合素质为目标”的办学思路。不断加强教师队伍建设,实施“名师工程”和青年教师“成才工程”,重视教科研工作。按照人员精干、机构精简、职能明确、管理有效的原则,人事管理做到定岗、定编、定员;实行全员聘任制,做到教师职称评聘分离、职称和待遇分离;破除分配上的平均主义,多劳多得、优劳多得、责重多得。不断加强干部队伍建设,坚持公开选拔、合理使用、定向培训、年度考核、及时戒勉、检查监督,执行干部任期制、目标责任制、重要岗位定期交流等制度,提高中层干部的管理水平和政策水平,适应学校教育教学管理的需要。不断提高管理能力和水平,制定了完善的教学管理、学生管理、行政后勤管理、财务管理等制度,坚持依法治校;建立了以教师为主体的教职工代表大会制度,参与民主管理监督,维护教职工的合法权益。强化学生能力培养,使学生学有所长。采取“综合+特长”的培养模式,经过五年的系统培养,每一位毕业生都具有音乐、舞蹈、美术、英语、计算机、写作、演讲等一到两门特长,能以较强的能力走上工作岗位。学校还积极开展学生研究性学习活动,使每位学生都能发挥兴趣特长。毕业生良好的综合素质和从教基本功得到社会的高度认可,毕业生数与需求数之比一直在1:6以上。在普通高中扩招的情况下,学校新生入学平均分还在不断提高,已达普高录取分数线,新生报到率超过98%,两项指标均居全省同类学校前列,招生就业工作呈现“进口旺,出口畅”的局面。学校的培养目标是为社会培养合格的幼儿教师。建校30年来,学校为全省培养了10000余名合格的幼儿教师,培训了9000多名在职幼儿教师。

学校荣誉

经过30多年的发展和积累,学校具有明显的办学特色和优势,已成为我省学前教育教学、教研、师资培训基地,在全国享有良好的声誉,多次受到教育部、人事和社会保障部、环境保护部的表彰,先后获得“全国‘五讲四美’为人师表活动先进集体”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“全国语言文字工作先进单位”、“全国体育工作先进单位”等荣誉称号。被教育部誉为“为基础教育培养合格师资方向明确成绩显著”的师范学校。为“安徽省教育系统先进集体”、安徽省一类师范学校”、“安徽省优秀师范学校”。

设施设备

在市委、市政府的坚强领导和全力支持下,位于合肥市磨店职教基地的合肥幼儿师范高等专科学校新校区校园净地面积为270976.4平方米(合406.46亩),一期已建成并投入使用的建筑总面积为83282平方米,项目包括主教学楼及辅楼、实验楼、艺术楼、学生宿舍楼1#和2#楼、一食堂、体育场地及室外配套工程等。学校现有教职工198人,在校学生2531人,纸质图书15万余册,教学仪器设备总值1800余万元,目前开设有五年一贯制专科学前教育、音乐教育、美术教育、英语教育、舞蹈教育;三年制专科学前教育、音乐教育、美术教育、英语教育,共5个专业。适应学前教育发展需要,规划至2015年,专科在校生规模为5500人左右,专业数达16-18个。后期项目建设正在落实。

安徽合肥服装学校【公办】
学校简介

安徽合肥服装学校始建于1958年,是隶属于合肥市教育局的一所艺术设计类普通中专学校,安徽省示范职业学校、安徽省半工半读试点学校、安徽服装职教集团理事长单位、国家级重点建设实训基地、国家职业技能鉴定站和出国研修培训基地。学校办学设施齐全,教学设备先进,校园环境优美。

招生专业
专业名称 办班形式 学制

计划

招生

培养目标 备注
 普高课程升学

普通高考班

对口高考班

3 400 为普通高等院校输送合格新生 中考成绩 400分以上,按报名顺序录满为止。
服装设计与工艺 高职班 5 150 三年后直升安徽城市管理职业学院服装设计专业 在阜阳地区设有联合办学教学点。
对口升本班 3 30 为二本院校、高职院校输送合格新生 中考成绩 400分以上,按报名顺序录满为止。
服装展示与礼仪 高职班 5 40 三年后直升安徽城市管理职业学院服装营销与管理专业  
对口升本班 3 30 为二本院校、高职院校输送合格新生 中考成绩 400分以上,按报名顺序录满为止。
工艺美术 高职班 5 40 三年后直升安徽城市管理职业学院装潢艺术设计专业  

美术绘画

(学前教育

方向)

大专班 3 100

可升入合肥学院学前教育大专班、

培养幼儿教师、幼儿教育管理者

 

校长实名

推荐班

3 30 三年后“校长实名择优推荐”到合肥幼儿师范专科学校学前教育专业 中考成绩 400分以上,表现良好,按报名顺序录满为止。
对口升本班 3 40 为二本院校、高职院校输送合格新生 中考成绩 400分以上,按报名顺序录满为止。
计算机应用 高职班 5 40 三年后直升安徽城市管理职业学校计算机应用技术专业  
对口升本班 3 30 为二本院校、高职院校输送合格新生 中考成绩 400分以上,按报名顺序录满为止。
普通中专班 3 40 培养 IT行业技术技能人才  
电子商务 高职班 5 40 三年后直升安徽城市管理职业学院电子商务专业  
普通中专班 3 60 培养电子网络营销助理、网店店长等技术技能人才  
计算机平面设计 普通中专班 3 40 培养计算机平面设计、广告设计与制作技术技能人才  

计算机动漫与

游戏制作

普通中专班 3 40 培养动画片制作、电脑游戏设计与制作技术技能人才  
服装制作与生产管理 出国研修班 3 50

培养服装设计、服装制版、服装制作技术技能人才;

定向培养外向型出国研修技能人才

在阜阳地区设有联合办学教学点。

设施设备

3500平方米的实训大楼内按照企业流水线要求装备一流的服装CAD仿真设计室、多媒体网络教室、制板打样车间、立体裁剪室、电脑平车车间、电动平车车间、服装后道车间、音乐室、美术室、钢琴室等专业功能教室。6500平方米的综合楼内有图书馆、阅览室、专业备课室、网控中心、学术报告厅、服装展演中心等。环形田径运动场、篮球、排球、手球、乒乓球场地和学生公寓、食堂餐厅为学生运动健身和日常生活提供了坚实保障。整个校园芳草萋萋、绿树荫荫,花香四季,温馨典雅。 学校坚持以科学发展观为统领,确立“让个性选择教育”的办学理念,积极推进办学模式和人才培养模式改革,构建“办学主体多元化、办学机制市场化、办学模式层次化”的职业教育社会化特色。坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”,形成“全员就业,对口安置,升学有路,出国有门”的就业保障特色。视创新、创造、创业为教育教学的根本,形成“德为首,能为主,创为本”的教育教学特色。立足教学为本,科研兴校,形成“勤于学习,善于研究,勇于实践,敢于创新”的教科研特色。

报名方式

考生须持户口本、毕业证书或中考分数条直接到学校招生办报名或学校网站网上报名,也可以在当地学校网上填报。

办学特色

学校适应市场人才需求,优化专业设置,开设艺术与教育、纺织服装、信息技术和财经商贸四个大类、九个主干专业。全面实施精细化管理和多样化教学,充分满足学生的个性化选择和多元化发展,帮助学生实现自己的艺术追求和职业理想。

  中专 2022-11-28 10:08

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