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榆林初中毕业学保育哪所学校好?

技校网 更新时间:2023-03-13 06:53:39 解决时间:2022-11-15 13:24

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榆林开设保育专业的学校有:子洲县职业技术教育中心、榆林市横山区职业技术教育中心等2间。
学前教育[幼儿保育]
子洲县职教中心
学费
学制 3+2

1、培养目标

     本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,系统掌握幼儿教育专业理论知识、熟悉国家教育方针、政策和法规,具备编制和操作幼儿课程方案的能力,能胜任小学、幼儿园、科研和管理工作的高素质应用型幼小教育人才。

2、就业方向

     可在幼儿园、教育机构、少年宫、文工团、艺术辅导学校等单位工作。

3、主要专业课程

     教育学、心理学、幼儿活动设计、幼儿语言教育、幼儿园组织与管理、钢琴、舞蹈、声乐、儿童画等。

优秀的教师队伍:我校的授课教师多为经验丰富的优秀教师,专业水平高、工作责任心强、对学生有爱心。

先进的教学设备:我校的练功房、钢琴房、电子琴房、画室非常齐全与完善

完善的就业保障:合格毕业生100%安置就业,毕业生深受用人单位欢迎,毕业生口碑非常好,为将来学弟学妹们就业打下了良好的基础。

严格的学生管理:我校采取半军事化封闭式管理,学生处专职班主任管理班级,24小时无缝隙陪伴学生,及时解决学生纪律和生活方面的问题,学生在安全宁静的校园里读书。

通畅的升学渠道:该专业我校设有“大专连读班”,前三年在北校学习,后三年到大学深造。直接升入大专院校就读。

注明:专业介绍来源于济南应用技术学校幼儿保育
学前教育[幼儿保育]
横山县职业技术教育中心
学费
学制 3+2

幼儿保育专业简介
 
一、什么是幼儿保育
       幼儿保育是以现代儿童生理卫生保健科学和现代儿童教育理论为指导,根据一定的培养目标和幼儿的身心特点,立足科学性、先进性、针对性、实用性,对入幼儿进行有计划的教育,促进其个性的发展和社会适应能力的提高。
二、专业前景和意义
       据新的《中国人口统计年鉴》显示,中国0-3岁的婴幼儿共计7000万人,其中城市0-3岁的婴幼儿数量为1090万人。“人才培养的制高点在初阶段”、“教育从0岁开始”等观念日益深入人心,0-3岁段幼儿的智能开发,是目前幼教发展和市场需求的新增长点。只有重视0~3岁早期教育理论在教育实践中的应用研究,才能解决幼儿教育发展中的“瓶颈”问题,推动我国幼儿保育事业蓬勃发展。
幼儿保育教育机构目前在我国主要表现为:亲子园、早教中心、托儿所、早教用品服务公司、早教集团等。这些机构可以向社会普及早期教育先进理念及育儿知识、满足亲子间互动游戏活动需求、专业地为家长答疑解惑,同时为家长之间提供育儿经验交流平台等。
幼儿保育人才主要包括:育婴师、营养师、早教师、儿童健康指导师等。这些人才要具备先进的早教理念及科学的育儿知识、深入掌握个性化指导、成长跟踪的方法,提出个别化教育的建议,为婴儿全面发展设计成长方案并提供全面咨询和服务;在幼儿园和亲子园进行早期教育管理工作,在早期教育机构进行课程体系的开发和指导,直接参与亲子教育活动。
尽管近几年来幼儿教育获得了一定的发展,但仍与全国学前教育事业发展的总目标有很大的差距。要缩短这个差距就需要大量高素质的早期教育工作者,而这个差距就为幼儿保育专业人才提供了一个巨大的就业市场。据权威人士分析,每年0-3岁5000万左右的孩子需要10-20万的早期教育工作者。
三、招生对象与学制
       本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制5年。
四、培养目标:
       培养具有良好的教师职业道德,拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,适应社会发展和早期教育发展需要,具有较强的早期教育知识和实践技能,口语基本功扎实,具有系统的幼儿教育学、心理学、早期教育理论基础和科学的婴幼儿护理常识及新颖的早教教育方法,熟练掌握3岁前儿童教育训练技能,懂得有关早期教育法律法规,并能的高技能实用性人才。符合用人单位的基本要求,经过短期的上岗培训之后,能够承担早教机构分配的各项工作任务。
   五、知识结构、能力结构
(一) 应具备的知识
       自身所具备的知识结构是早期教育工作成功的根本保障,是从事早期教育工作的前提条件和重要基础。
1.综合知识
具有广泛的人文社科知识和自然科技知识。拥有较为丰富的文化底蕴、高尚的人文情怀和科学的知识、态度与精神,善于把这些知识、情感、态度和价值观贯穿于儿童游戏与活动中,在帮助儿童发展的过程中实现自身的专业发展。
2.教育理论知识
具有较丰富的教育理论知识,了解国内外前沿教育理念,能够遵循教育规律因材施教,注重学思结合、知行统一,促进孩子成长成才。
3.专业相关知识
具有扎实的早期教育专业基本理论知识,具有一定的教育实践体验,了解早期教育的前沿动态,能够依据教育规律和婴幼儿身心发展特点,对0-3岁儿童进行启蒙性教育,促进0-3岁儿童全面、和谐地发展。
(二)应具备的能力
1.专业基础能力是从事早期教育工作应具备的基本能力,包括观察与评价能力、与家长的沟通能力、师婴互动能力、选择有效教育内容能力、教育资源的整合开发与利用能力、园区合作能力。这些能力是从事早教工作所需的一般能力。
2.教育教学能力是从事早期教育应具备的专门能力。主要包括:保健和护理儿童能力、亲子游戏实操能力、口头言语表达能力、书面言语表达能力、体态语表达能力、现代教育技术运用技能、环境创设能力、艺术教育能力,这些能力是从事早教工作所需的特殊能力。
3.专业发展能力包括:教育科研能力、反思能力、创新能力、学习能力等。这些能力是教师专业发展的必备能力,为其可持续发展奠定基础。
六、主要课程   
       计算机基础、幼儿卫生与保健、学期儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童游戏、语言艺术、幼儿健康管理、幼儿行为观察与指导、婴幼儿营养与保育、婴幼儿感觉统合训练、安全与急救、疾病预防与护理、幼儿音乐、幼儿舞蹈、幼儿钢琴、幼儿美术、手工制作等
七、考取证书:保育员、育婴师、营养师、早教师、儿童健康指导师等
    八、就业方向:
       亲子园、早教中心、托儿所、早教用品服务公司、早教集团、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。
九、专业优势:
       从事本专业,学历要求不高,工作受人尊敬 轻松、稳定、压力小。琴棋书画,样样精通;能歌善舞,远离烦恼。让你感受童真的美好,个性的解放;体验爱心的伟大,耐心的崇高。本专业与江西师专合作,是五年制中高职衔接专业。才女们,加入我们吧!我们会给你一个施展才艺的舞台。
十、合作单位: 江西师范高等专科学校
校址: 赣州市章贡区红旗大道东段天竺山6号
学校网址:www.gzviat.cn
招生信息网:www.gzviatzs.cn
招生热线:0797-8129086
招生办联系人:万老师:13870766978 (微信同号)
                         刘老师:15270678051 (微信同号)
注明:专业介绍来源于赣州应用技术职业学校幼儿保育
榆林保育专业列表
专业名称学校名称学制
学前教育[幼儿保育]子洲县职业技术教育中心3+2
学前教育[幼儿保育]榆林市横山区职业技术教育中心3+2

子洲县职业技术教育中心成立于2003年,是子洲县唯一一所中等职业学校,也是子洲县唯一融职业教育、普通教育、教育于一体的综合性高中。同时,校训也是陕西省教育厅直属中专陕西省旅游学校子洲分校,江苏省人社厅直属学院扬州市技师学院子洲分院,陕西中北铁道教育集团及江苏船企致新船舶管理有限公司合作办学院校。

学校环境优美,设施先进,师资雄厚,有教学楼、实验楼、餐饮楼、公寓楼和综合大楼各一幢,有功能齐全的理化生实验室、计算机教室、音体美专业教室、中西餐及酒店管理专业实训室和全新塑胶操场等一流的教学设施。近年来,学校在美术、音乐、体育等专业高考及职业教育单独本科考试中屡创佳绩,彰显了低进高出的办学优势。

学校现有教职工112名,其中教学人员90人,专业教师47人,“双师型”教师14人,体音美、通用技术、计算机教师29人,教学人员中在读博士2人,研究生2人,本科86人,高级职称20人,中级职称61人,有实践经验的兼职教师19人。

学校开设的主要专业有计算机应用、音乐、美术绘画、高星级饭店运营与管理、中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪和学前教育等三年制专业。2016年,学校和宝鸡中北铁道教育集团达成联合办学协议,开办高铁乘务专业,同年,职教中心加挂“陕西省旅游学校子洲分校”的校牌,增设高星级饭店运营与管理(省级示范专业)、中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪等专业。2017年,学校同江苏省扬州技师学院开展合作办学,主要开设物业管理、楼宇自动控制设备安装与维护(小区智能控制)、护理(育婴师)、汽车检测与维修、电子商务、电焊加工等专业,并开展育婴师、电焊工等短期培训工作。

学校采取合作办学的模式,先后和宝鸡铁路教育集团、江苏长青农化股份有限公司、子洲县伟岗汽车维修服务有限公司展开校企合作,招收企业冠名班,保证学生的实习就业。2018年,学校和江苏长青农化股份有限公司、子洲县伟岗汽车维修服务有限公司本着平等、合作、互补、共赢的原则,开展校企合作,按照工学结合模式,实行校企双主体育人,联合开展招收学员及岗前培训工作,有43名学员现实转移就业,社会效益明显。

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横山县职业技术教育中心 国家级重点职业学校

   横山县职业技术教育中心创建于1995年,1997年被省政府批准为省级重点职业学校,2000年跨入首批国家级重点职业学校行列,2005年被教育部确定为国家中等职业教育实训示范基地,2011年被评为省级示范学校。先后被授予全国职业教育先进集体、全国千县万校百万进城务工青年农民技能培训先进集体、陕西省职教兴农先进单位、榆林市劳务输出先进单位、榆林市文明校园、陕西省扶贫开发劳动力转移“雨露计划”培训先进单位、全国中小学图书馆先进集体等荣誉称号。

      学校占地120亩,建筑面积3.7万平方米,藏书8.3万多册,计算机664台。开通了校园网、多媒体网络教室、双向音像教学系统,装备建设了二十多个高水平实验实训室。现开设幼教、机电、计算机、化工、音美特长班、职业高中班等长短不同十多个专业,专任教师145人,注册学生2618人,(全日制在校生1024人,学历教育学员1394人,短期培训学员200人),年培训转移农村劳动力2258多人。创办了服装厂、实验剧团、生态农业示范园等校办企业。

      近年来,我校在各级政府和教育部门的关心支持下,坚持以就业为导向,面向市场,服务社会,灵活办学。按照“打造精品专业夯实办学基础,壮大校办产业增强发展后劲,开展社会培训激发办学活力”的发展思路,牢牢把握当前职业教育发展的有利时机,努力优化办学结构,不断深化教学改革,积极推行“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的办学模式,大力实施中等职业教育质量建设工程、农村劳动力转移培训工程、人人技能工程,大力推进基础能力建设和学历教育,探索中职稳校、校企强校、培训活校的发展路子。

      百尺竿头,更进一步。全校师生员工在校领导班子的带领下,团结奋进,真抓实干,锐意创新,向着创建国家级一流示范学校的目标而奋进。

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  中专 2022-11-15 13:24

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