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榆林初中毕业学机电一体化技术哪所学校好?

技校网 更新时间:2022-11-20 20:25:04 解决时间:2022-11-15 13:24

满意答案

榆林开设机电一体化技术专业的学校有:陕西省府谷职业中等专业学校、靖边县职业教育中心、榆林职业技术学院、神木职业技术学院、米脂县职业技术教育中心、榆林市职业教育中心、榆林市横山区职业技术教育中心等7间。
机电一体化技术[机电技术应用]
陕西省府谷职业中等专业学校
学费
学制 3+2

一、专业名称:机电技术应用

二、学制:三年    

三、招生对象初中毕业生及同等学力者。

四、培养目标及人才规格

(一)培养目标

    本专业培养德、智、体、美全面发展的,具备电气控制技术、电子应用技术、机械加工技术的和电气设备维护技术的基本理论知识,适合从事电子电器产品的生产安装、电气线路及设备的施工调试、机械加工与机电设备维护等职业的高素质劳动者和技能型人才。

(二)人才规格

    本专业学生主要学习机电技术和电气控制方面的基本知识和基本技能,着重接受电子电器、机电设备和电气线路的安装调试、运行、维护、维修、管理等方面的专业化、职业化训练,经过三年学习与实践,毕业生应该获得以下几方面的基本知识和能力:

1、思想品德和职业道德要求

   1)具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好道德品质;

   2)具有敬业精神、创新精神、开拓精神、团队合作精神,具备良好的职业道德;

   3)树立社会主义法制观念,明确公民的权利和义务;

   4)具有健全的体魄和良好的心理素质。

2、基础理论与技能要求

   1)学生应掌握简单的英语会话,具有借助工具书阅读本学科的英语基本资料的能力;

   2)学生应熟练掌握计算机基本操作与日常办公软件的应用;

   3)掌握本专业所必需的文化基础知识和专业基础理论知识。

3、专业理论与技能要求

    掌握本专业所必需的专业理论知识和应用能力,在实际操作方面符合生产实际的要求,具备较强的动手能力、表达能力、分析问题和解决问题的能力。

1)具备电工、电子产品的安装、调试、分析、维护的能力;

2)具备电气控制设备和供配电装置的安装、调试、维护的能力;

3)学会基本的机械加工理论和基本操作技能,并能对设备进行一般性的维护。

五、教学内容与教学要求

(一)教学内容

1、公共必修课:承担培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的任务。

德育

    全面贯彻教育为社会主义现代化服务,教育与生产劳动相结合的方针,以提高国民素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

语文

    在初中语文的基础上,通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必须的语文基础知识,进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,培养浅易文言文的阅读能力、文学作品欣赏能力以及发现问题、解决问题的能力,养成自学和运用汉语的良好习惯,为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化奠定基础。

英语

    使学生掌握基本的语音、语法知识,一定数量的单词、习惯用语等基础知识,培养听、说、读、写的基本技能,培养学生运用英语进行交际和继续学习的能力。要求学生掌握300个左右常用行业实用词汇与术语,能借助词典看懂简单的与专业有关的科技资料。

计算机应用基础

    培养学生适应现代社会要求的计算机技术应用能力,使学生掌握信息技术与计算机的基本知识,掌握Windows XP操作系统基本知识和基本操作;并了解计算机网络基本知识及操作。培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力,为在毕业后的发展打下良好的基础。

体育与健康

    在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技巧,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯。培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

艺术教育

    在初中相关课程的基础上,进一步学习音乐、美术和书法的基础知识,培养学生认识美、感知美和创造美的能力;促进学生智力和身心的全面发展;提高学生的道德水准,陶冶高尚的情操,提高人才素质和社会文明程度。

2、专业必修课:承担培养学生掌握必要的专业知识和比较熟练的职业技能,提高学生就业、创业能力和适应职业变化能力的任务。

 

1)物理和电工基础

    主要学习机械和电工电子所需要的力学和电、磁学的基础知识,认识基本的交、直流电路和电子元件,培养典型电路的分析方法,掌握一定的电工操作技能。

2)电子技术基础

    包括模拟、数字两部分,主要学习常见电子元器件的功能与应用、基本门电路的应用知识及典型电子线路的分析、设计与应用技术。通过学习,培养电子线路方面的理论基础并形成分析与设计等能力。进行相关电路设计、分析与制作的实践,形成一定的电工电子技能;在本课程中要对电路仿真和设计软件进行初步接触。

3)机械测量入门

    通过本课程的学习,使学生掌握机械零件公差配合和测量的基础知识,常用的量具和量仪结构以及使用方法,一般机械零件的各种公差测量。通过对本书的学习,能够掌握公差配合标准的使用,正确选择测量器具,学会进行简单的零件测量,全面提高职业素质。

4)电机与电气控制

    主要学习各种电机的构造、特点和应用方法,常用低压电器的结构、原理和使用方法以及常用电控线路的设计、安装、调试和维修知识,形成一定的电机与控制线路的操作技能。

5)PLC与变频应用技术

    通过对PLC和变频器应用方法的学习和实践,了解PLC和变频器的工作原理及应用方法,提高适应行业发展的适应能力,并为更深入的学习发展打下基础。

6)单片机技术

    以学习单片机的工作原理与基本应用方法为重点,培养基本的编程和实用电路应用能力。

7)机械制图

    通过对制图的规范及常用作图表达方法的学习,培养识图与作图的基本技能。

8)计算机辅助绘图CAD

    学习软件的使用方法,通过与本行业相关的实践练习,具备计算机日常作图的应用能力。

9)机械基础

    主要学习认识各种机械零件的工作原理与应用特点,了解包括液压与气动在内的常用机械部件的结构与使用方法,培养相关零部件的分析与应用能力。

10)金属工艺学

    主要学习金属材料的加工特点和常用的加工方法,了解机械加工的常见形式,通过实训,形成相关加工的操作能力。

11)数控机床操作与维护

    通过对数控机床的工作原理与使用维护方法的学习,培养学生基本的编程加工技能,形成基本的编程、操作、设备维护的能力,与实际相结合,加深对机械加工与电气线路的结合学习。

(二)教学要求:本专业主要学习电工、电子、电控和机械加工等专业的基本理论和基本技能,在教学过程中要注意理论教学和生产实际相结合,建议多采用直观教学手段,配合必要的实验、实习,全面掌握所学专业理论和专业技能。


注明:专业介绍来源于日照市工业学校机电技术应用
机电一体化技术[机电技术应用]
靖边县职业教育中心
学费
学制 3+2

机电技术应用(电梯装维与管理)

◇学制:3年 层次:中技

 

◇可进修大专

◇定向培养单位:各大型电梯公司物业公司

◇定向培养名额:50人

◇主要课程设置:

 电梯安全、电气控制设备、工厂供电与开关柜安装实习、电梯安装工艺、电梯原理、电机原理及实习、电梯专业考证实习、电工基础与照明线路安装、机械制图等。

 就业前景

机电专业人才被国家列为二十一世纪社会发展急需的十大专业人才之一,大幅度地提高产品的性能、质量和可靠性;提高制造技术水平,实现生产方式向柔性方向发展;增强企业的应变能力;节约能源和材料消耗,降低成本,提高劳动生产率。机电一体化已是当今世界及未来机械工业技术和产品 发展的主要趋向,也是我国机械工业发展的必由之路。很多大中型企业,直至小型企业、私营企业都在开展技术改造,设备更新。以数控技术为代表的现代加工手段已不是大中型企业的“专利。机电行业作为我国国民经济的支柱产业,有着广阔的发展前景,对生产第一线应用型人才的需求将持续旺盛,就业前景光明。

学费:中职总共交15000元,政府补贴6000元,自己交9000元。

 

 

注明:专业介绍来源于重庆市艺才技工学校机电技术应用
机电一体化技术[机电技术应用]
榆林职业技术学院
学费
学制 3+2

机电技术应用
一、专业简介

我校机电技术应用专业于2004年正式招生,经过十几年建设发展,向大连地区的加工制作类企业应输送了大批具有一定文化基础、良好职业素养的专业技术人员。本专业是全国职业院校职业技能大赛金牌专业,学生多次参加“机电一体化组装与调试”项目获得优异成绩。

本专业是省级示范专业,拥有良好的师资和教学资源配备。“双师型”专业教师100%,拥有企业经验丰富的高级技师多名;本专业具有实训工厂、机器人实训基地、机电一体化、维修电工训练与考级、电工电子、CAD/CAM等一批实训室,以“做中教,做中学”为特点,重点培养学生的专业技能和核心素养。 

二、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应行业和发展需要,具有一定的文化基础和良好的职业素质,掌握电工电子技术基础、机械基础、电气控制技术基础、PLC控制技术基础、车工及钳工基本操作、数控机床基本操作等知识和技术技能,面向机电设备的控制与装调、典型自动化控制系统的安装、调试、运行、检测、维修及营销等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

三、核心课程

电工与电子技术基础与实训、机械基础、车工、CAD、电工与电子技术基础、电机与电气控制、可编程控制器、机电设备控制与与装调方向课、传感器技术等

四、技能证书

电工

五、未来就业

中级电工操作岗位;机械加工制造岗位;CAD制图岗位;机电产品的营销与技术服务岗位,自动化生产线操作、安装与简单调试岗位等。

注明:专业介绍来源于大连电子学校机电技术应用
机电一体化技术[电气设备运行与控制]
神木职业技术学院
学费
学制 3+2


公办中等职业学校,免学费!免学费!免学费!

一、我们的学校


大连市经济贸易学校始建于1956年,隶属于大连市教育局,是一所融中等职业教育与普通高中教育为一体的公办普通中专,2009年被评为国家级重点职业学校,2014年被确定为国家中等职业教育改革发展示范校。学校实行走读与寄宿制,军事化封闭式管理。

学校依托高中部专业升学师资力量和丰富的升学教育经验,打造普通高考升本,3+2直升大专,单招升入高职院校三种升学模式。学校校内外实训资源丰富,专业师资有丰富的一线经历,专业与对口企业实施订单培养,高考有出路,就业有前途。


二、我们的专业


我们的专业于2009年成立,13年来累计为社会输送焊接人才过千名,参加全国中等职业院校技能大赛并取得一金、一银、三铜的成绩,在大连市中职学校同专业赛项中排名第一。专业教师人数6人,现有两名专业带头人、两名骨干教师,专业教师团队“双师型”比例达到100%。负责专业实训的教师均具备专业技师以上职称。在校生顶岗实习期间月薪即可达到4000起,毕业生实习期过后人均月薪4500-5000,有五险一金。

2021年,专业优化改革之后更名为电气设备运行与控制,下设焊接和电气技术应用两个方向。


三、我们的硬件


学校电气设备运行与控制实训场地目前由手工电弧焊实训室、二氧化碳气体保护焊实训室、氩弧焊实训室、装配实训室以及焊接机器人操作实训室五部分组成,合计有各式焊机60余台套,全数字等离子切割机2台并且拥有高端技术的八轴焊接机器人一台。


四、我们的荣誉

2012年,当时的冯延宽还是一名在校学生,在全国职业院校技能大赛焊接赛项中脱颖而出,获得了全国第四名,国赛一等奖的好成绩。


五、焊接方向-焊接方向分为三年就业专业(毕业中专学历)和3+2专业方向(毕业全日制大专学历)

(一)专业介绍:

电气设备运行与控制专业焊接方向,专科智能焊接技术,学制3或5年(3+2)。大专对接辽宁装备制造职业技术学院智能焊接技术(机器人焊接)专业。培养掌握智能焊接技术领域基础理论和专门知识,将来能够熟练运用智能焊接技术学科的方法、技术与工具。智能焊接技术专业主要面向高端装备制造业,焊接工艺岗、智能焊接操作岗、普通焊接操作岗、焊接生产管理岗和焊接检验岗技术人才。

(二)就业面向:

中国船舶集团有限公司、日本今嘉船务工程公司大连分公司、青岛海尔空调电子有限公司、三一重工装备有限公司、中国科学院金属研究所等,毕业薪酬一般在5000—7000元/月。

(三)对接大专院校辽宁装备制造职业技术学院

六、电气技术应用3+2方向-大专两年对接渤海船舶职业学院电气自动化专业

(一)专业介绍:

电气设备运行与控制专业电气技术应用方向,学制5年(3+2),大专期间在渤海船舶职业学院就读。培养掌握机械制图与识图,电工技术,电子技术,电机与电气控制,机械基础等相关知识与专业技能,具备独立开展小规模电气设备设计安装以及运行维护的能力。主要课程:机械制图、电工技术、电子技术、机械基础、电工仪表、工厂供电、PLC、电子CAD、传感器与监控电路等。

(二)就业面向:

本专业就业面向十分广泛,电气技术相关企业及机械加工制造类企业均有很大需求,并且在城市交通信号运行控制单位也有相应需求,具体有中国航发沈阳黎明航空发动机有限公司、鞍钢重型机械有限责任公司、大连船舶重工集团、青岛海尔空调电子有限公司、渤船重工等行业知名企业。

七、咨询热线:

电气设备运行与控制专业教师

朴老师(电气技术应用方向负责人):15542556570(微信同步)

冯老师(焊接方向实训教师,国赛金奖):15040413730(微信同步)

刘老师(焊接方向负责人):

15542558969(微信同步)

学校招生办咨询热线:0411-84671565、84666899、84663799

陈老师:15502648828(微信同步)

周老师:15502648992(微信同步)

郭老师:18042690088(微信同步)

黄老师:15502648082(微信同步)

注明:专业介绍来源于大连市经济贸易学校电气设备运行与控制
机电一体化技术[智能设备运行与维护]
米脂县职业技术教育中心
学费
学制 3+2

·培养目标·
通过参与项目,让学生掌握智能设备运行的基本原理,了解智能设备运行与维护的基本方法;通过项目实践,使学生逐步掌握单片机原理、嵌入式项目设计、简单程序设计、智能设备的生产和维护。从而培养德智体全面发展,动手能力强,创新精神足的新时代理工科中职生。


·主干课程·
数据库应用、软件开发项目实战、传感器技术及应用、单片机技术及应用、信息科学技术、智能设备运行与维护、数字逻辑设计、电子产品制作。


·就业方向·
工业及民用智能设备设计、开发、运行与维护,主要岗位类别:智能设备维护(工控设备+民用智能产品的运行与维护)
注明:专业介绍来源于四川省质量技术监督学校智能设备运行与维护
机电一体化技术[智能设备运行与维护]
神木职业技术学院
学费
学制 3+2

·培养目标·
通过参与项目,让学生掌握智能设备运行的基本原理,了解智能设备运行与维护的基本方法;通过项目实践,使学生逐步掌握单片机原理、嵌入式项目设计、简单程序设计、智能设备的生产和维护。从而培养德智体全面发展,动手能力强,创新精神足的新时代理工科中职生。


·主干课程·
数据库应用、软件开发项目实战、传感器技术及应用、单片机技术及应用、信息科学技术、智能设备运行与维护、数字逻辑设计、电子产品制作。


·就业方向·
工业及民用智能设备设计、开发、运行与维护,主要岗位类别:智能设备维护(工控设备+民用智能产品的运行与维护)
注明:专业介绍来源于四川省质量技术监督学校智能设备运行与维护
机电一体化技术[电气设备运行与控制]
榆林市职教中心
学费
学制 3+2


公办中等职业学校,免学费!免学费!免学费!

一、我们的学校


大连市经济贸易学校始建于1956年,隶属于大连市教育局,是一所融中等职业教育与普通高中教育为一体的公办普通中专,2009年被评为国家级重点职业学校,2014年被确定为国家中等职业教育改革发展示范校。学校实行走读与寄宿制,军事化封闭式管理。

学校依托高中部专业升学师资力量和丰富的升学教育经验,打造普通高考升本,3+2直升大专,单招升入高职院校三种升学模式。学校校内外实训资源丰富,专业师资有丰富的一线经历,专业与对口企业实施订单培养,高考有出路,就业有前途。


二、我们的专业


我们的专业于2009年成立,13年来累计为社会输送焊接人才过千名,参加全国中等职业院校技能大赛并取得一金、一银、三铜的成绩,在大连市中职学校同专业赛项中排名第一。专业教师人数6人,现有两名专业带头人、两名骨干教师,专业教师团队“双师型”比例达到100%。负责专业实训的教师均具备专业技师以上职称。在校生顶岗实习期间月薪即可达到4000起,毕业生实习期过后人均月薪4500-5000,有五险一金。

2021年,专业优化改革之后更名为电气设备运行与控制,下设焊接和电气技术应用两个方向。


三、我们的硬件


学校电气设备运行与控制实训场地目前由手工电弧焊实训室、二氧化碳气体保护焊实训室、氩弧焊实训室、装配实训室以及焊接机器人操作实训室五部分组成,合计有各式焊机60余台套,全数字等离子切割机2台并且拥有高端技术的八轴焊接机器人一台。


四、我们的荣誉

2012年,当时的冯延宽还是一名在校学生,在全国职业院校技能大赛焊接赛项中脱颖而出,获得了全国第四名,国赛一等奖的好成绩。


五、焊接方向-焊接方向分为三年就业专业(毕业中专学历)和3+2专业方向(毕业全日制大专学历)

(一)专业介绍:

电气设备运行与控制专业焊接方向,专科智能焊接技术,学制3或5年(3+2)。大专对接辽宁装备制造职业技术学院智能焊接技术(机器人焊接)专业。培养掌握智能焊接技术领域基础理论和专门知识,将来能够熟练运用智能焊接技术学科的方法、技术与工具。智能焊接技术专业主要面向高端装备制造业,焊接工艺岗、智能焊接操作岗、普通焊接操作岗、焊接生产管理岗和焊接检验岗技术人才。

(二)就业面向:

中国船舶集团有限公司、日本今嘉船务工程公司大连分公司、青岛海尔空调电子有限公司、三一重工装备有限公司、中国科学院金属研究所等,毕业薪酬一般在5000—7000元/月。

(三)对接大专院校辽宁装备制造职业技术学院

六、电气技术应用3+2方向-大专两年对接渤海船舶职业学院电气自动化专业

(一)专业介绍:

电气设备运行与控制专业电气技术应用方向,学制5年(3+2),大专期间在渤海船舶职业学院就读。培养掌握机械制图与识图,电工技术,电子技术,电机与电气控制,机械基础等相关知识与专业技能,具备独立开展小规模电气设备设计安装以及运行维护的能力。主要课程:机械制图、电工技术、电子技术、机械基础、电工仪表、工厂供电、PLC、电子CAD、传感器与监控电路等。

(二)就业面向:

本专业就业面向十分广泛,电气技术相关企业及机械加工制造类企业均有很大需求,并且在城市交通信号运行控制单位也有相应需求,具体有中国航发沈阳黎明航空发动机有限公司、鞍钢重型机械有限责任公司、大连船舶重工集团、青岛海尔空调电子有限公司、渤船重工等行业知名企业。

七、咨询热线:

电气设备运行与控制专业教师

朴老师(电气技术应用方向负责人):15542556570(微信同步)

冯老师(焊接方向实训教师,国赛金奖):15040413730(微信同步)

刘老师(焊接方向负责人):

15542558969(微信同步)

学校招生办咨询热线:0411-84671565、84666899、84663799

陈老师:15502648828(微信同步)

周老师:15502648992(微信同步)

郭老师:18042690088(微信同步)

黄老师:15502648082(微信同步)

注明:专业介绍来源于大连市经济贸易学校电气设备运行与控制
机电一体化技术
榆林职业技术学院
学费
学制 5


一、培养目标:

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和创新精神,掌握机电专业必备的基础理论和专业知识,具有较强的机电设备认知、分析能力和机械加工能力,具备较强的机电一体化设备安装、调试、操作、维修和管理能力的高素质技术技能人才。

二、主干课程及实训

机械制图与AutoCAD、电工基础、机械设计基础(含力学)、机械制造技术、自动检测技术、数控加工工艺与编程、工厂供电、机电设备故障诊断与维修、电机拖动与调速技术、电气控制与PLC、液压与气动技术;工厂认知实习、电子装配与电路设计实训、普车实训、PLC课程设计、维修电工实训、液压与气动实训、电机拆装实训、数车加工实训、焊接实训、机械装调与控制实训、跟岗实习、毕业实习等。

三、可考职业证书:

钳工、数控车工、普通车工、焊工、电工等。

四、就业方向:

机电一体化技术专业作为省级重点专业(培育),适用范围广,就业面宽,学生毕业可面向所有类型能化企业、装备制造业、装备维修业、火电及光伏电厂、新材料及硅镁等特色产业、汽车及电梯等机电设备维保企业等。

 

注明:专业介绍来源于榆林职业技术学院机电一体化技术
机电一体化技术[机电技术应用]
神木职业技术学院
学费
学制 3+2

机电技术应用专业简介

培养目标:

   培养德、智、体全面发展,具有良好理论基础和较强动手能力,掌握机电一体化技术和机械加工技术的中级技能型人才。本专业毕业生应具备相应的实践技能以及较强的实际工作能力,能够在机电设备生产、服务、技术和管理及机械加工生产第一线工作。对于具有升学要求的学生可在高三年级选择留校备考,参加统一高考,升入高等院校继续学习。

专业课程:

   机械制图、机械基础、公差配合与技术测量、机械加工技术、电工基础、电器及PLC控制技术、机械CAD、机械设计基础、数控加工技术、液压与气压传动。

教学设施:

   本专业实训车间一个,配有普通车床8台,数控车床2台;专业计算机室一个,配有VNUC数控仿真、CAXA电子图板、CAXA实体设计等正版软件。

师资情况:

   本专业现有专业教师6人,其中高级讲师3人,讲师3人,教师分别拥有本专业的中高级职业资格证书,教学实现理论与实践相结合。

高考情况:

   本专业高考成绩一直保持大连市领先位置,2012年26人参考,25人被本科院校录取。本专业学生高考时可报考机电一体化、自动化控制、机械设计、机械加工、数控技术、汽车等专业。2012年本科招生院校有:大连交通大学、辽东学院、辽宁科技大学、辽宁石油化工大学、沈阳化工大学、沈阳农业大学;专业科招生院校有:辽宁交通高等专科学校、沈阳职业技术学院、盘锦职业技术学院、辽阳职业技术学院、辽宁职业学院、辽宁经济职业技术学院、辽宁机电职业技术学院、大连职业技术学院等。

其它情况:

   本专业学生在校期间可参加大连市职业技能鉴定中心组织的中级车工职业资格考试获得职业资格证书;并可参加学校组织的,考取大连教育学院大专文凭。
注明:专业介绍来源于长海县中等职业技术专业学校机电技术应用
机电一体化技术
神木职业技术学院
学费
学制 5

(一) 培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应粤港澳大湾区、珠三角区域经济发展,特别是东莞市先进制造业发展需要。具有正确 的世界观、人生观和价值观,具备一定的国际视野、创新意识、创业精神、良好的职业道德素质。掌握机械技术、电气技术、控制技术等 专业知识,具备机电一体化设备的安装、调试、维护、系统集成等专业技能。面向先进制造业,能够从事机电设备和自动化生产线的安装、 调试与维护,机电一体化设备和产品设计与开发,技术改造设计和技 术管理等相关工作的高级技术技能人才。

(二) 就业前景

本专业定位服务于粤港澳大湾区以及珠三角的先进制造业,近3年就业率保持在98%以上。在国家“十三五”期间大力发展高端装备、 智能装备的背景下,毕业生的就业前景非常乐观。岗位包括机电装备和智能生产线或机器人生产线等的设计、装调、维护维修、运行管理、 技术改造、技术支持及产品生产与销售等,毕业生深受行业和企业的 欢迎。

(三) 课程体系

主干课程:《电机拖动与控制》、《传感器与检测技术》、《自动化生产线安装与调试》、《电气与PLC应用技术》、《单片机原理与应用技术》、《触摸屏与变频器应用技术》。

(四) 实训条件

建设校内外实践教学基地30余个,校内实训室14个(包含基 础性实训室、综合性实训室),教学设备投入达2300余万元。


注明:专业介绍来源于广东创新科技职业学院机电一体化技术
机电一体化技术[机电技术应用]
横山县职业技术教育中心
学费
学制 3+2

机电技术应用专业
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线, 掌握机电专业必备的基础理论和专门知识,具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,具备机电一体化技术基础理论基本技能,掌握机械制造的加工工艺,能从事机电产品设计与工艺设计、车间现场管理、机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修、安装、操作等工作,德、智、体、美等方面全面发展的高素质、高技能人才。
学制:学期制为基础的弹性学制。学期制3年。
课程设置:
(一)以为机电厂品企业输入合格学生,为以后提供实用技术性人才准备来课程设置。
1. 公共基础模块:
语文、数学、职高英语、德育、计算机应用基础、体育与健康、艺术等。
2. 专业基础课:
机械制图,电工基础,电子技术基础,机械基础。
3.专业方向课:
技术测量,CAD应用软件,综合实训。
4:拓展课程:
机床维修与安装,电机与拖动。
5. 职业技能
根据岗位的具体要求确定。如机械设备维护技术及相应工种的职业技能
二、实习实训
校内机电实训场地占地面积1800平,投入设备资金总计达260万元,实现设备台套数290个,工位数达393个。以适应学生综合实训,可开展企业员工技术培训和社会培训工作等课程的实习、实训教学活动。
三、师资情况
共有专任教师19人,都为中级以上职业技术等级。
四、就业方向
可选择对应岗位选择企业就业,共有1家合作企业就业。
注明:专业介绍来源于科右前旗民族中等职业学校机电技术应用
榆林机电一体化技术专业列表
专业名称学校名称学制
机电一体化技术[机电技术应用]陕西省府谷职业中等专业学校3+2
机电一体化技术[机电技术应用]靖边县职业教育中心3+2
机电一体化技术[机电技术应用]榆林职业技术学院3+2
机电一体化技术[电气设备运行与控制]神木职业技术学院3+2
机电一体化技术[智能设备运行与维护]米脂县职业技术教育中心3+2
机电一体化技术[智能设备运行与维护]神木职业技术学院3+2
机电一体化技术[电气设备运行与控制]榆林市职业教育中心3+2
机电一体化技术榆林职业技术学院5
机电一体化技术[机电技术应用]神木职业技术学院3+2
机电一体化技术神木职业技术学院5
机电一体化技术[机电技术应用]榆林市横山区职业技术教育中心3+2

西省府谷职业中等专业学校(简称府谷职中),在校学生1210人。有完全中学1所,高级中学2所,在校学生共4675人。2016年,府谷职中招生326人,普通高中招生1573人,职校招生与普高招生比为1:5。  

府谷县职业中学位于府谷新区,该项目占地面积313.8亩,建筑面积129769平方米。包括行政办公楼、教学楼、实验楼、实训车间、教师宿舍楼、学生宿舍楼、风雨操场、食堂11个主体建筑,现具备交付使用条件。教学楼、实验楼共设置112个教室。室外附属工程:动力中心、室外管网、主线道路全部完成,维修改造工程基本完成,剩余景观工程、围墙大门工程完成90%,操场工程计划8月底完成面层施工,9月底完成看台施工。

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靖边县职业教育中心 国家级重点中等职业学校

榆林职业技术学院 全国示范性高职院校

米脂县职业技术教育中心 省级重点中等职业学校

米脂县职业技术教育中心是一所集中等职教、现代职业农民培训、劳动力转移技能培训、脱贫培训、中小学素质教育综合实践为一体的省级示范性中等职业学校,是陕西省51所重点建设及规划支持建设的县级职教中心之一。2012年作为主实施单位助推我县建成省级现代农业职业教育发展工程示范县。2017年助推我县入围全国农村职业教育与教育示范县。

学校占地面积60亩,建筑面积21015㎡。有教职工107名,学生869人。现开设化学工艺、机电设备安装与维修、计算机应用、学前教育、现代农艺生产技术、设施农业生产技术、电子商务、导游等八个学历教育专业和家政服务、酒店服务与管理、市场营销、特色种植、养殖、电气焊、电工、农村财务管理、工业与民用建筑、工程测量与算量、汽车驾驶技术等以农民培训为主的10多个短期培训专业。同时承担全县脱贫攻坚产业扶贫技术培训、全县专业技术人员、“雨露计划”、退役士兵职业教育和技能、外出务工人员技能培训、农村实用技术等各行业各部门培训和中小学生素质教育实践培训,年均培训6000多人次。其中家政服务、机电设备安装与维修、设施农业生产技术、计算机应用为省级示范专业,化学工艺为省级精品专业。

学校有化工、机电、现代服务等三大类专业实训室39个,音乐、美术、体育、物理、化学、生物等实践、实验室各1个,建成现代化图书室1个,共有藏书4万册,可供全校师生借阅。建有22亩的现代农业生产技术示范园和榆林市首个中小学生素质教育综合实践基地,接通了100兆光纤,组建了包含校园电视台、录播室、触控一体机、网络监控、IP广播系统、334台计算机在内的数字化校园,有多媒体教室38间。

学校管理民主、规范、科学、高效。围绕“爱自己,做好的自己”的办学思想,“多样成才,多元出彩,为每个学生提供适合的教育”的办学理念和“学生进步、教师成长、家长社会满意”的办学目标,秉承“知行合一、启智求真”的校训,“崇德尚技、知规践行”的校风,“品技体并举、教学做合一”的教风,“修身明理、乐学善思”的学风,开展好人、养成、责任、感恩、技能、科学等方面的教育,形成了“以升学为主、就业为辅的学历教育为主体,以职业农民培训为主兼顾各行各业的培训和中小学生素质教育综合实践基地培训为两翼”的“一体两翼”办学格局。

学校先后被确定为“陕西省雨露计划培训基地”、“陕西省退役士兵职业教育和技能培训定点机构”、“陕西省工委女职工培训示范学校”、“榆林市职业技能鉴定指导中心米脂工作站”、“榆林市专业技术人员培训基地”、“米脂县中小学生素质教育综合实践基地”、“米脂县电子商务人才培训基地”。先后获得“陕西省教育系统工作先进单位”、“陕西省雨露计划培训先进单位”、“陕西省卫生先进单位”、“榆林市文明校园”、“米脂县特色教育优秀学校”等荣誉称号。

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榆林市职教中心 陕西省政府批准为省级重点职业高级中学

榆林市职教中心在原市职中(1984年创办)的基础上,于1998年6月开始建设,2000年4月正式建成,现有校外实习、实验基地250亩,学校建筑面积30760多平方米,现有教职工185人,在校学生1700多名。
   几年来,学校在省教育厅、榆林市委、市政府的亲切关怀下,在榆阳区委、区政府的正确领导和大力支持下,艰苦奋斗,锐意进取,使学校整体办学水平得到明显提高,办学规模不断扩大。职教中心一、二期建设工程全部结束,新修了综合教学楼、学生公寓楼、餐厅、教师住宅楼,建起了高标准的微机室、语言室、电子琴室、物理化工、电子、实验室、音乐室、艺术演练室、美工书画室、新增图书13000多册,学校开设普师、音美、机电、电工电子、计算机、幼师、美术、艺术、财会、保安、农机培训、教师短训,等30多个专业。
   为了适应当地经济建设和西部大开发的需求,学校不断加强自身造血功能,狠抓骨干专业建设,拓宽联合办学渠道,特别是直接为农服务专业的建设,2002年新开设种养殖专业,并与西安建筑科技大学联合创办  工业与民用建筑专业和天津市等学
校联合开办的电子商务、工民建筑和旅游服务专业。经陕西省教育厅批准与西安交通大学联合成立现代榆林市职教中心教学站,开设国家承认学历的专升本的高等学历教育,设置计算机与技术专业。
   2002年初积极配合榆阳区委、区政府的联合开发沿街转角地带盘活资产,集教学、实习、实验、图书阅览为一体的建筑面积为14760平方米的职教中心主教学大楼即将建成,交付使用。为职教中心早日实现“统一管理、集中办学”创造了良好的条件。
   2002年利用国债项目资金新增了多媒体教室,多功能电教室和校园网,校外250亩生态实验基地也正在治理中。学校无论在建设规模,还是专业教学设备、文艺体育器材和生活设施方面都能够满足教育、教学需要,真正实现四个突破:即办学规模上的突破、专业设置上的突破、人才培养规格上的突破,办学体制和管理规模上的突破。2002年8月经省教育厅专家组评估验收,被陕西省政府批准为省级重点职业高级中学,学校多次被评为陕西省职业教育先进集体。面对榆林大开发大建设,职业教育肩负着义不容辞的历史责任,榆林市职教中心全体员工决不辜负各级领导对我们殷切希望,决心高举邓小平理论伟大旗帜,努力实践“三个代表”重要思想,沿着党的十六大指引的方面,与时俱进,开拓创新,谱写职业教育新的篇章。

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横山县职业技术教育中心 国家级重点职业学校

   横山县职业技术教育中心创建于1995年,1997年被省政府批准为省级重点职业学校,2000年跨入首批国家级重点职业学校行列,2005年被教育部确定为国家中等职业教育实训示范基地,2011年被评为省级示范学校。先后被授予全国职业教育先进集体、全国千县万校百万进城务工青年农民技能培训先进集体、陕西省职教兴农先进单位、榆林市劳务输出先进单位、榆林市文明校园、陕西省扶贫开发劳动力转移“雨露计划”培训先进单位、全国中小学图书馆先进集体等荣誉称号。

      学校占地120亩,建筑面积3.7万平方米,藏书8.3万多册,计算机664台。开通了校园网、多媒体网络教室、双向音像教学系统,装备建设了二十多个高水平实验实训室。现开设幼教、机电、计算机、化工、音美特长班、职业高中班等长短不同十多个专业,专任教师145人,注册学生2618人,(全日制在校生1024人,学历教育学员1394人,短期培训学员200人),年培训转移农村劳动力2258多人。创办了服装厂、实验剧团、生态农业示范园等校办企业。

      近年来,我校在各级政府和教育部门的关心支持下,坚持以就业为导向,面向市场,服务社会,灵活办学。按照“打造精品专业夯实办学基础,壮大校办产业增强发展后劲,开展社会培训激发办学活力”的发展思路,牢牢把握当前职业教育发展的有利时机,努力优化办学结构,不断深化教学改革,积极推行“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的办学模式,大力实施中等职业教育质量建设工程、农村劳动力转移培训工程、人人技能工程,大力推进基础能力建设和学历教育,探索中职稳校、校企强校、培训活校的发展路子。

      百尺竿头,更进一步。全校师生员工在校领导班子的带领下,团结奋进,真抓实干,锐意创新,向着创建国家级一流示范学校的目标而奋进。

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了解了榆林开设机电一体化技术的中职学校后,你是否有哪几个意向的机电一体化技术学校了呢?有的了话,记得实地考察学校再报名哦。不轻易他人夸大宣传,不在网上给陌生人转帐,以免受骗哦。小编在此祝福你早日找到一个如意的榆林机电一体化技术学校哦。
  中专 2022-11-15 13:24

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