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伊犁哈萨克自治州中专学校升大专

技校网 更新时间:2022-04-28 06:31:27 解决时间:2022-01-27 16:11

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【公办】伊犁师范大学
 伊犁师范学院是新疆维吾尔自治区设立的一所全日制普通高等师范院校。前身为1948年成立的新疆省立伊犁专科学校,1980年5月经国务院批准为本科院校,更名为伊犁师范学院。建校近60年来,学院弘扬“品正学实”的校训,逐步形成了文学、理学、法学、经济、教育、历史、工程和管理等多学科协调发展的格局。学院共有2个校区,设有18个院(系),拥有本科专业27个,硕士学位授权点3个,专科专业19个。学院占地面积1602亩,另有2500亩土地作为后备教学发展用地和2000亩土地的校办农场。学院现有在编教职工1322人,专职教师646人,其中高级职称专职教师236人。学院有全日制普通本、专科学生近10000人,另有
【省重点】【公办】新疆伊宁卫生学校
 伊宁卫生学校创建于1946年,学校全称为"新疆维吾尔自治区伊宁卫生学校",是一所以培养中、初级卫生专业技术人员为主,集教育和职业技术培训为一体的国家级重点中等职业学校。学校始终坚持社会主义办学方向,大力弘扬"勤奋、求实、团结、创新"的优良校风,为社会培养了一万八千余名各类卫生专业技术人才,为促进新疆卫生事业的发展做出了积极的贡献,取得了良好的办学效益,先后获得自治区级文明单位、民族团结进步模范单位、模范教职工之家、校务公开、综合治理、计划生育、爱国卫生先进单位等荣誉称号。现为自治区继续医学教育基地、全科医师培训基地,2004年,学校以全疆第一名的成绩通过了第二批国家级重点中等职业学校的评估,一举跻身于全疆中等职业学校十强行列,随后又在全疆率先建起了... 人才培养教育模式、重点特色专业的创新与实践。

1.2005年学校投入近280万建成全疆第一所规范、模拟实际岗位、具有仿真模拟效果技能操作训练设备的护理实训(中心)基地,极大地提高了学生实践动手能力和综合职业能力,实现了教学与临床同步和完全满足岗位职业技能训练的要求,形成了融理论教学和实践教学为一体的临床护理技能训练的校内实习基地,有力地促进了学校的专业建设、课程改革、学生实践能力培养和教师素质的提升,彰显了职业教育的办学理念和办学特色,同时作为校外技能培训基地,为周边医院、社区及再就业培养技能型人才服务能力方面作出了贡献,在全疆护理实践教学中起到了引领和示范作用。

2.学校每年深入医药卫生用人单位了解人员需求情况,并以此为依据做好招生计划和专业设置。学校开办的药剂(药剂及药品营销方向)专业,在课程设置上兼顾了医院药剂及药品营销两个专业方向,体现了中等卫生职业教育办学导向,立足于岗位需求实际,创新了专业技能型人才培养模式,提高了学生职业素质和就业能力。

招生专业

开办有普通护理、急救与麻醉护理、康复护理、医学检验、医学影像、助产、卫生保健、妇幼保健、药剂、药品营销、计划生育技术、中西医结合医师士、临床医学等专业,培养层次分普通中专、高职专科、大专、专升本、研究生课程班等

管理措施

(一)学校治学方略、办学观念和办学思路的特色和创新

(1)一是要坚持用科学发展观引领发展。面对职业教育出现的新情况和新问题,从实际出发,顺应市场需求变化,科学分析和预测职业教育的发展趋势,统一认识,正确决策,提出"发展是硬道理,克服困难求发展更是硬道理"的口号,把发展作为学校工作的第一要务,把发展作为增强学校活力的永恒主题,把创新进取作为前进的不竭动力。

(2)二是顺应市场经济的发展要求,在办学上,提出了"经营学校"的新理念,让学校运行走入市场,按照"统筹规划、周密部署、市场运作、科学决策、确保安全"的原则,积极运用市场经济的手段对我校的土地、房产以及相关资源进行市场化运作,全面提高学校在经济运行方面的自我支撑能力,广泛吸纳社会资金,加快学校发展,赢得学校运行的良性循环,顺利实现跨越式的发展。

(3)三是在办学实践中,提出了"以市场就业为导向,以加快发展为主题,以深化教育教学改革和内部管理体制改革为动力,以全面推进素质教育为核心,以建设高素质师资队伍为重点,以提高教学质量和办学效益、增强自我发展能力为目标"的办学指导思想,形成了自己独特的办学模式;

(4)四是在学生管理上,创造性的提出了"学生是学校生命之源"的新理念,组织实施了全员育人工程,建立健全教职工承包学生宿舍责任制,积极探索新形势下学生工作的内容、方法和途径。

(二)人才培养教育模式、重点特色专业的创新与实践。

1.2005年学校投入近280万建成全疆第一所规范、模拟实际岗位、具有仿真模拟效果技能操作训练设备的护理实训(中心)基地,极大地提高了学生实践动手能力和综合职业能力,实现了教学与临床同步和完全满足岗位职业技能训练的要求,形成了融理论教学和实践教学为一体的临床护理技能训练的校内实习基地,有力地促进了学校的专业建设、课程改革、学生实践能力培养和教师素质的提升,彰显了职业教育的办学理念和办学特色,同时作为校外技能培训基地,为周边医院、社区及再就业培养技能型人才服务能力方面作出了贡献,在全疆护理实践教学中起到了引领和示范作用。

2.学校每年深入医药卫生用人单位了解人员需求情况,并以此为依据做好招生计划和专业设置。学校开办的药剂(药剂及药品营销方向)专业,在课程设置上兼顾了医院药剂及药品营销两个专业方向,体现了中等卫生职业教育办学导向,立足于岗位需求实际,创新了专业技能型人才培养模式,提高了学生职业素质和就业能力。

(三)课程体系、教学方法、实践环节的特色及创新。

1.体育合班分项选修课程教学法此课程体系和教学方法的改革有利于培养学生对体育活动的兴趣和爱好,形成自己在体育运动方面的"一技之长",养成自觉锻炼身体的良好习惯和促进学生个性的发展。

2.汉语预科教学改革新举措通过HSK水平过级率教学方法的实施来调动教师教学生学的积极性,达到尽快提高学生汉语预科水平的目的。

3.参与式教学法在教学中的应用培养了学生的创新能力和发散思维,调动了教师潜心教学方法探索的积极性。

(三)积极应用和探索科学先进的教学管理制度和运行机制。

学校非常重视教学制度建设,每年通过教职代会讨论、制定和完善与学校发展和教职工切身利益相关的办法和规定,以适应职业教育发展的需要。为激励实验教学人员积极从事实验教学,不断提高实验教学质量、教科研水平和工作效率,进一步加强实验室管理,促进实验室建设与发展,结合岗位职责落实工作目标责任,依照《伊宁卫校实验指导教师工作规范》要求和学校实验教学实际,制定了《实验指导教师工作目标责任考核实施办法》,以数量和质量考核的形式规定了实验指导教师参与实验室建设的具体工作内容。


【公办】昭苏县职业技术学校
 昭苏县职业技术学校2007年在原职业高中基础上成立,2011年7月在江苏泰州政府的大力支持下开工建设新校区,2013年9月交付使用。2014年5月昭苏县职业技术学校成立培训基地。昭苏县职业技术学校属正科级事业单位建制,由教育局、人事劳动局双重管理。同时作为科技兴新素质工程建设成员单位,接受县科技局指导。昭苏县职业技术学校是我县唯一一所集职业教育、教育、、劳动力预备制为一体的职业技术学校。伊犁马研究繁育中心始建于2011年,占地面积200亩总投资3000万元,建筑总面积7960㎡,可存栏马匹400匹,其中包括:马厩2397㎡(5座);人工授精站120㎡;冻精生产车间90.48㎡;饲草棚、分群栏、自动遛马机、打圈栏、饲草料基地等基础设施。是集种马培育、细管精液生产与供应、新技... 是广辟渠道引进教师。通过引智资金,2015年3月从江苏泰州引进学校管理专家一名;2016年3月,汽车维修专业人才1名,从伊犁技师培训学院引进汽车维修专业人才1名,通过师徒结对方式,培训教师1名。 招生计划

学 校 机构代码 学校性质 主管部门 学校地址 招生专业 学习形式 学制(年) 收费标准
昭苏县职业技术学校 学校机构代码:社会信用代码:12654126D 公办 昭苏县教育局 昭苏县种马场马术学校 汽车运用与维修 全日制 3年 2200元/年(按规定享受国家“三免一补”政策)
马的驯养与表演 3年
高星级饭店运营与管理 3

具备教学实践基础

围绕当地经济,发展职业教育。昭苏县职业技术学校紧紧围绕当地产业发展,共开设计算机运用、旅游服务与管理、汽车运用与维修、畜牧兽医等既符合昭苏产业特点又符合本校实训设备的学校。2016年起,为助推昭苏郁金香产业发展,形成浓烈的郁金香产业文化氛围,结合学校实际能力,我校开展校本课题《郁金香特色课程校本教材开发的研究》,在职业教育的课程设置中植入了郁金香元素。2017年,申报马的调教及表演专业,已获自治区教育厅审核通过,计划2017年秋季起招生60名,五年内可向社会输送专业人才250名左右。

采取联合办学的模式。2013年秋季开始,先后与伊犁财贸学校、伊犁职业技术学校、伊犁技师培训学校、奎屯职业中专学校开展合作办学。2015年,与泰州高等机电学校结为友好学校,进一步拓宽了我校的办学模式。2017年,拟与武汉商学院联合开设马术专业新疆班。


【公办】四师伊犁职业技术学校
 四师伊犁职业技术学校建校于1988年,学校占地91亩(新校区241亩正在建设之中),建筑总面积12041.6平方米,有教室21间,演艺大厅1座,多媒体教室2间,实训室8间,民族餐厅1个,有图书室、阅览室、资料室各1个,微机教室2间,学生用机100余台,共有能够与互联网连接的计算机120余台,建立了“班班通”互联网互联,在校人数1475人。 师资情况

学校现有在职教职工56人,专职教师38人,其中高级讲师16人,讲师11人,双师型教师14人,技师以上6人,教师达标率100%。

学校现有幼儿师范、护理、化学工艺、机电一体化技术、火电厂热工仪表安装与维修、汽车运用与维修、电气化运行与控制、铁道交通运输管理、中餐烹饪、建筑施工、焊接技术等18个专业,共有11个教学班。

为方便学生学习,提高学历层次,开设了“五年一贯制”大专和中专与大专联读直通车。

招生专业

现有幼儿师范、护理、化学工艺、机电一体化技术、火电厂热工仪表安装与维修、汽车运用与维修、电气化运行与控制、铁道交通运输管理、中餐烹饪、建筑施工、焊接技术等18个专业

校企合作

我校大力实施“订单式”校企合作办学形式,实行专业技能+学历教育相结合的办学方法。先后于新疆绿华糖业有限责任公司、南岗集团、伊力特印务公司、兴源钢铁公司、四师医院、伊犁钢铁厂、伊犁宾馆、新疆庆华集团、伊新疆宏远建设集团等企业合作,建立了长期实训基地,为学生就业夯实了基础,实施了校企全程合作培养模式。

与石河子大学护士学校、新疆铁道职业技术学院(乌鲁木齐铁路运输学校)、兵团兴新职业技术学院长期实行“校校联合”办学。

学校坚持以保证教学质量、服务基层实际需要为教学宗旨,严格管理、严谨治学。连续多年被伊宁市、第四师分别评为“精神文明先进单位”和“综合治理平安学校”。


  技校网数据中心 2022-01-27 16:11
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