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榆林中专技校大全校名

技校网更新时间：2022-03-03 14:55:26 解决时间：2021-05-17 09:55

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【省重点】【公办】米脂县职教中心（米脂县职业技术教育中心）

招生专业化学工艺计算机应用列车乘务电子商务综合高中（含音、美实验班）学前教育电气焊技术果树管理、栽培技术设施农业、生产技术机电设备安装与维修学校简介米脂县职业技术教育中心是一所集中等职教、现代职业农民培训、劳动力转移技能培训、脱贫培训、中小学素质教育综合实践为一体的省级示范性中等职业学校，是陕西省51所重点建设及规划支持建设的县级职教中心之2012年作为主实施单位助推我县建成省级现代农业职业教育发展工程示范县。2017年助推我县入围全国农村职业教育与教育示范县。学校占地面积60亩，建筑面积21015㎡。有教职工107名，学生869人。现开设化学工艺、机电设备安装与

【国家重点】【公办】神木职业技术教育中心（神木市职业技术教育中心）

招生专业 1.电气运行与控制培养目标:面向热电厂做仪表工、电气运行操作工。专业课程:电工基础、电机与电气控制技术.微机原理及应用、可编程控制器技术，电力电子技术，工厂"供电 2.机电技术应用培养目标:面向厂矿企业做机修及机械加工工作。专业课程:电工基础、电子基础、机械制图、电机与变压器、数控技术应用、机电控制系统、液压与气压传动。 3.采矿技术培养目标:面向厂矿企业，从事采掘施工、机电维修、机械加工等工作。专业课程:采矿生产技术。巷道施工技术、矿井通风技术，矿山安全、矿井巷道布置、矿压测控、矿山地质、矿山机械、矿山电气设备使用。 4.汽车运用与维修培养目标面向汽车行业就业

【国家重点】【公办】榆林市卫生职业中专学校

招生专业学校承担着全市普通中专护理专业、医学专科、本科学历教育；全市乡村医生、乡镇卫生院医技人员培训；全市卫生在职人员医学工作；承担着全市公安民警、机动车驾驶员、矿业等高危作业人员的自救护救培训工作。学校简介榆林市卫生中专学校、榆林市继续医学教育中心是两个机构，一套人马。学校创建于1979年。1989年改办为卫生职业学校。1993年经陕西省教委、陕西省卫生厅联合评估验收命名为“省级示范学校”。1988年被陕西省教委审批为中专学历教育学校，2002年被陕西省政府评估验收命名为“省级重点学校”。2005年市卫生局将学校确定为全市继续医学教育基地，2007年经市编委会批准，正式挂牌

【国家重点】【公办】横山县职业技术教育中心(横山县职教中心)

招生专业汽车应用与维修 3 初中应往届毕业生 50 电子商务 3 初中应往届毕业生 50 服装制作与生产管理 3 初中应往届毕业生 50 城市轨道交通运营管理 (高铁方向) 3 初中应往届毕业生 50 采矿技术 3 初中应往届毕业生 50 学校简介横山县职业技术教育中心创建于1995年，1997年被省政府批准为省级重点职业学校，2000年跨入首批国家级重点职业学校行列，2005年被教育部确定为国家中等职业教育实训示范基地，2011年被评为省级示范学校。先后被授予全国职业教育先进集体、全国千县万校百万进城务工青年农民技能培训先进集体、陕西省职教兴农先进单位、榆林市劳务输出先进单位、榆林市文明

【省重点】【公办】榆林市职教中心

招生专业电子电器应用与维修学前教育计算机应用汽车运用与维修工业与民用建筑化学工艺财务会计学校简介榆林市职教中心在原市职中（1984年创办）的基础上，于1998年6月开始建设，2000年4月正式建成，现有校外实习、实验基地250亩，学校建筑面积30760多平方米，现有教职工185人，在校学生1700多名。几年来，学校在省教育厅、榆林市委、市政府的亲切关怀下，在榆阳区委、区政府的正确领导和大力支持下，艰苦奋斗，锐意进取，使学校整体办学水平得到明显提高，办学规模不断扩职教中心二期建设工程全部结束，新修了综合教学楼、学生公寓楼、餐厅、教师住宅楼，建起了高标准的微机室、语言室、电子琴

【国家重点】【公办】榆林农校

招生专业畜牧兽医现代农艺果蔬生产技术化学工艺机电设备应用与维修采矿技术建筑工程施工计算机及应用社会文化艺术学校简介榆林农业学校创建于1928年4月，其前身是陕北公立工业职业学校、陕西省榆林工业技术学校，1953年改办成陕西省榆林农业学校，2009年5月经省教育厅批准加挂了榆林理工学校牌子，现由榆林市人民政府举办，榆林市农业局主管。2001年1月经省教育厅认定，成为省级重点普通中专学校，2005年1月经教育部认定，成为国家级重点中等职业学校，2010年4月，经省教育厅认定、省政府批准，成为省级示范性中等职业学校。2010年1月经省农业厅认定为省级现代农业技术培训基地，201

【省重点】【民办】榆林市职业教育中心

招生专业类专业名称招生人数学制 (年) 培养方向说明职业高中幼儿保育 180 三年 3+2 培养优秀的幼儿教育教学和管理人才，毕业后主要在早教中心、幼儿园、亲子园、青少年宫等机构从事学前教学、管理和艺术教育工作:也可通过高职分类考试进入高等院校相关专业深造 40 计算机应用 190 三年 3+2 培养计算机应用技术人才，毕业后面向企事业单位及电脑销售、维修单位，从事计算机操作，维修和系统维护、平面广告设计、网络系统管理和网络应用等工作:也可通过高职分类考试进入高等院校相关专业深造 30 电气技术应用 50 三年 3+2 培养电气技术或电子设备的生产、服务、技

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