培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。
培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合 运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力; 能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能;熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工 艺;具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。
同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识;
2.掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术;
3.具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力;
4.熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;
5.了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。
核心课程:工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成 (平面、色彩、立体构成)、世界工业设计发展史等相关课程等。
主要实践性教学环节:按产品设计专业方向,将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起,进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。
主要专业实验:按产品设计专业方向,在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 财政学(龙泉路校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | (1) | 不限 |
山西 | 财政学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
江苏 | 财政学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||||
浙江 | 财政学(龙泉路校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
山东 | 财政学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
湖北 | 财政学(办学地点龙泉路校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W04) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 3 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
湖南 | 财政学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (004) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 3 | (001) | 首选历史,再选不限 | |||||
重庆 | 财政学(办学地点:龙泉路校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
财政学(办学地点:龙泉路校区。).) | 历史类 | 3 | ||||||
四川 | 财政学(龙泉路校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
文科 | 4 | |||||||
云南 | 财政学(龙泉路校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 44 | ||
文科 | 44 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 财政学(龙泉路校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 534 | 26139 | (1) | 不限 |
山西 | 财政学(办学地点龙泉路校区) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 498 | 38389 | ||
文科 | 542 | 6472 | ||||||
江苏 | 财政学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 500 | 86521 | (02) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 528 | 25086 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
浙江 | 财政学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 573 | 71167 | ||
山东 | 财政学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 544 | 68102 | ||
湖南 | 财政学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 55054 | (4组) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 541 | 14032 | (1组) | 首选历史,再选不限 | ||||
重庆 | 财政学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 542 | 39975 | ||
历史类 | 552 | 10390 | ||||||
四川 | 财政学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 524 | 79897 | ||
文科 | 543 | 17305 |
(一)普通高中应(往)届毕业生
不分文理科,实行“普通高中学业水平考试11门科目成绩+职业适应性测试”评价方式。普通高中学业水平考试量化成绩220分,职业适应性测试200分,总分420分。考生参加网络远程面试测试,不再进行现场测试。
1.普通高中学业水平考试量化成绩(总分为220分)
(1)普通高中学业水平考试共11门学科(语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术及通用技术),每个科目按好成绩等第进行量化(A等20分、B等16分、C等12分、D等8分),量化分数满分为220分。
(2)未参加普通高中学业水平考试的考生,可报名参加高考当年我省普通高中学业水平考试,按考试成绩与等第量化为相应的分数。
2、普通高中职业适应性测试(总分为200分)。
(1)职业适应性测试分五个类别:
①农林牧渔类(包含:畜牧兽医、宠物养护与驯导、作物生产与经营管理、中草药栽培与加工技术、水产养殖技术、烟草栽培与加工技术、园艺技术、园林技术、园林工程技术、休闲农业经营与管理、林业技术11个专业)。
②建筑工程类(包含:工程测量技术、工程造价、水利工程、园林工程技术4个专业)。
③计算机类(包含:计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务3个专业)。
④财经类(包含:大数据与财务管理、行政管理、市场营销、现代农业经济管理、会计信息管理5个专业)。
⑤食品药品类(包含:农产品加工与质量检测、食品检验检测技术、药品生产技术、药品经营与管理、食品质量与安全5个专业)。
(2)测试时间:2021年4月10日-4月11日(具体测试时间以准考证时间为准)。
(3)考试方式:网络远程测试(面试口述)。
(4)职业适应性测试要求:参照《2021云南省高等职业技术院校招生考试大纲说明》。
(二)三校生应(往)届毕业生
学院采取“文化素质+职业技能”的考试形式,总分420分。“文化素质测试”及“职业技能测试”两部分内容面试时同时进行,只考一次。考试时间:2021年4月10日-4月11日(具体测试时间以准考证时间为准)。
1、三校生文化素质考试(总分为220分)
(1)考试科目:语文、数学、政治、英语,共计四科、总分220分。
(2)考试大纲:参照《2021云南省高等职业技术院校招生考试大纲说明》。
(3)考试方式:网络远程测试(面试口述)。
2、三校生职业技能测试(总分为200分)
(1)职业技能测试分五个类别:
①农林牧渔类(包含:畜牧兽医、宠物养护与驯导、作物生产与经营管理、中草药栽培与加工技术、水产养殖技术、烟草栽培与加工技术、园艺技术、园林技术、园林工程技术、休闲农业经营与管理、林业技术11个专业)。
②建筑工程类(包含:工程测量技术、工程造价、水利工程、园林工程技术4个专业)。
③计算机类(包含:计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务3个专业)。
④财经类(包含:大数据与财务管理、行政管理、市场营销、现代农业经济管理、会计信息管理5个专业)。
⑤食品药品类(包含:农产品加工与质量检测、食品检验检测技术、药品生产技术、药品经营与管理、食品质量与安全5个专业)。
(2)考试方式:网络远程测试(面试口述)
(3)职业技能测试要求:按类别考查考生的语言表达、创新思维、职业技能素质等。
(三)考生综合成绩
普通高中生按“普通高中学业水平考试11门科目成绩+职业适应性测试”=考生综合成绩的原则,三校生按“文化素质考试成绩+职业技能测试成绩=考生综合成绩”的原则,统计考生综合成绩,并向考生进行公布。考试结束后,考生可登录云南农业职业技术学院网站http://www.***查询考生本人成绩。
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