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云南财经大学税收学和资产评估哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-12 11:20:50 解决时间:2022-11-04 08:19

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云南财经大学税收学和资产评估哪个好?小编通过比较税收学和资产评估在云南往年的录取分数线,税收学就业前景和资产评估就业前景,税收学专业介绍和资产评估专业介绍等数据帮助大家了解税收学和资产评估这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、税收学和资产评估录取分数线(云南)
二、税收学和资产评估专业介绍
工商管理类 资产评估
云南财经大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养具备经济、管理、资产评估等方面的知识,具有广阔视野,人文精神、科学素养和诚信品质,熟悉资产评估准则和法律、法规,能在政府资产管理部门、土地管理部门或企事业单位、金融、证券投资公司、房地产相关机构等从事资产管理、资产评价及财务管理工作的应用型、复合型专业人才。

主要课程:微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、计量经济学、管理学、金融学、财务管理、审计学、资产评估学、财务会计、土木工程概论、工程造价、资产评估法规、上市公司财务报表分析、房地产评估、土地评估、 中外资产评估准则、资源科学概论、机电设备评估、地理信息系统及应用、珠宝玉石评估、无形资产评估、投资项目评估、工程经济学、财务软件应用、金融资产评估、森林资产评估、 矿业权评估等。

财政学类 税收学
云南财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,基础扎实,知识面宽,能力强,富有创新精 神,具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能,熟悉税收政策、税收实务操作,能够在税务、审 计、经济管理部门及企事业单位从事税务代理、税收筹划、企业财务等相关工作的高素质应用型 人才。

培养要求:本专业学生主要学习税收学的基本理论和基本知识,掌握科学研究的方法和具备 社会实践能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,遵纪守法,爱岗敬业;

2.具备坚实的经济学、管理学和法学理论基础,系统地掌握税收基本理论,熟悉税收政策和 税务工作的各项业务技能,对税收工作发展趋势有一定的了解;

3.具有运用马克思主义基本理论和社会主义市场经济理论分析和解决实际问题的能力;

4.较熟练地掌握计算机应用技术和一门外语;

5.具有较强的环境适应能力,具有较好的沟通、协调能力和语言文字表达能力,具有较好的 自主学习能力和科研能力;

6.具有较高的人文素质和科学素质。

主干学科:应用经济学、公共管理、经济法学。

核心课程:初级财务会计、中级财务会计、财务管理、财政学、税收经济学、中国税制、税务会 计、国际税收、税务管理实务、税务检查。

主要实践性教学环节:实验课程(含税务查账模拟、税务管理实务模拟等)、社会实践(含社 会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。 修业年限:四年。 授予学位:经济学学士。

三、税收学和资产评估招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津税收学(龙泉路校区)综合本科批A段普通类四年4(1)不限
河北税收学物理类本科批普通类四年2
历史类2
山西资产评估理科本科二批A段普通类-2
文科2
内蒙古税收学理科本科二批普通类四年2
文科2
江苏税收学物理类本科批普通类四年3(02)首选物理,再选不限
资产评估2
税收学历史类3(01)首选历史,再选不限
资产评估2
福建税收学物理类本科批普通类四年33367(W999)首选物理,再选不限
资产评估(按照学校建设及发展规划,2023年迁至安宁校区学习。)2
税收学历史类33367(L999)首选历史,再选不限
资产评估(按照学校建设及发展规划,2023年迁至安宁校区学习。)2
江西资产评估理科本科二批普通类-2
文科2
河南税收学理科本科二批普通类四年2
文科2
重庆资产评估(按照学校建设及发展规划,2023年迁至安宁校区学习。办学地点:龙泉路校区。)物理类本科批普通类四年2
历史类2
四川税收学(龙泉路校区)理科本科二批普通类四年2
文科2
云南税收学(龙泉路校区)理科本科一批普通类四年25
资产评估(按照学校建设及发展规划,2023年迁至安宁校区学习。龙泉路校区)15
税收学(龙泉路校区)文科25
资产评估(按照学校建设及发展规划,2023年迁至安宁校区学习。龙泉路校区)15
陕西税收学理科本科二批普通类四年2
文科2
新疆税收学理科本科二批普通类四年2
文科2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津税收学(龙泉路校区)综合本科批A段普通类53825273(1)不限
河北税收学物理类本科批普通类53555619
历史类55511468
资产评估物理类54051523
历史类55212385
山西资产评估(办学地点龙泉路校区)(办学地点年迁至安宁校区)理科本科二批A段普通类49738910
文科5396975
内蒙古税收学理科本科二批普通类42927632
文科4956750
江苏税收学物理类本科批普通类49987569(02)首选物理,再选不限
历史类52626116(01)首选历史,再选不限
资产评估(该专业第一学年在龙泉路校区学习,第二学年起在安宁校区学习)物理类49789544(02)首选物理,再选不限
历史类52427186(01)首选历史,再选不限
福建税收学物理类本科批普通类536354193327(W999)首选物理,再选不限
历史类533104143327(L999)首选历史,再选不限
重庆资产评估物理类本科批普通类53841871
历史类54512024
四川税收学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类52182994
文科54217803
五、就业前景
税收学
1.税收学就业前景:
随着经济和社会的发展,税收在国家经济中发挥越来越重要的角色。无论是税务部门面临新的征管环境,国际税收事务的日益增多,还是中介机构的蓬勃发展,都迫切需要大量的复合型税务人才。 税收学专业的学生目前就业领域非常广阔,公务员只是其中之一,除了考取政府部门的公务员,税收学毕业生到企事业单位、银行证券等金融机构、税务师事务所、会计师事务所、财务公司等税务咨询代理机构从事税务、财务相关工作都是不错的选择。毕业生还可以从事的职业有税务师、税务会计师、税务咨询师、税务律师等。 还有一部分毕业生会选择攻读研究生继续深造,其中,报考硕士较集中的专业有税务、财政学、工商管理、公共管理等。
2.税收学就业方向:
本专业学生就业面较宽,毕业后去向主要是:政府机关、各类企事业单位、会计师事务所、税务师事务所等中介机构、高等院校和科研院所等。 近年来本专业学生的就业毕业生遍及全国各地。其中,毕业生中很大一部分的学生选择了继续深造或者出国留学;还有一部分学生会选择考取国家和地方公务员;很多毕业生就业方向主要集中主要包括政府税务部门、税务师和会计师事务所等中介机构、各类银行等金融机构、证券公司和与税务相关的实际业务工作。
资产评估
1.资产评估就业前景:
随着社会主义市场经济体制的建立和完善,尤其是国有企业改革的深化和生产要素市场的发育,使资产转让和资产重组等各种形式的产权交易日益频繁,资产评估行业这种为市场经济服务的中介机构因此应运而生且蓬勃发展,在市场经济建设和发展中发挥越来越重要的作用。但在我国经济体制不断深化的形势下,评估市场不断壮大对评估业的要求越来越高。 随着市场经济的发展,各种经济活动和经济行为日益复杂,资产评估在帮助企业降低交易成本、提高经济效率、规范交易行为、改善经营管理,以及促进政府转变职能、维护社会经济秩序、构建和谐社会等方面的作用更加明显,职业前景非常广阔。
2.资产评估就业方向:
毕业生能在资产评估公司、会计师事务所、国有资产监督管理机构、司法机关、工商企业及金融保险业等从事资产评估业务和管理等工作。 主要有以下几个方面: 社会中介机构:资产评估事务所、会计师事务所、税务师事务所等(财税审计以及评估、咨询); 各类企事业单位:资产管理、投资估价、财务分析、财务管理、房地产投资估价等; 金融证券机构:企业价值评估与公司研究、项目投资估值、知识产权质押融资评估、质押品价值评估、投后管理等。
  中专 2022-11-04 08:19

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级学院简介及专业介绍2021年云南师范大学艺术类专业招生简章

1.音乐学(师范,招收艺术类考生)
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。目前为省级一流专业建设点,本专业学生系统学习和掌握从事学校音乐教育所 必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能,具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和综合实践能力,能够胜任学校音乐课堂教学、指导课外艺术活动、参与校园文化环境建设,并为终身学习打下坚实基础。
实行弹性学制,学制3-8年,毕业授予艺术学学士学位。
2.音乐表演(非师范,招收艺术类考生)
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握音乐表演基本理论、基础知识,具备较强的音乐表演技能,具有创新精神,能在专业文艺团体、文艺研究单位及社会文化管理部门从事音乐表演、音乐研究及演艺事业管理等方面工作的专门人才。本专 业植根于云南丰富多彩的民族民间音乐土壤,重视云南民族民间音乐的研究与教学,注重培养从事云南民族民间声乐、器乐表演的专门人才。本专业依托云南师范大学丰富的教师教育资源,为学生选择教师职业提供条件,毕业生能够在专业艺术学校、培 训机构等部门从事音乐教学工作。
实行弹性学制,学制3-8年,毕业授予艺术学学士学位。
3.作曲与作曲技术理论(非师范,招收艺术类考生)
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平,能在有关文艺单位、学校、科研机构以及出版、广播影视部门从事音乐创作、教学、研究、编辑等方面工作的复合型、创新型人才。本专业学生主要学习作 曲与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识,接受作曲方面的基本训练,并为进一步深造打下基础。根据侧重点不同,培养方向分为:作曲、作曲技术理论、视唱练耳、戏曲音乐作曲、电脑音乐制作等。
实行弹性学制,学制3-8年,毕业授予艺术学学士学位。
4.音乐与舞蹈学类[含舞蹈学(师范)、舞蹈表演(非师范)](招收艺术类考生)
音乐与舞蹈学类[含舞蹈学(师范)、舞蹈表演(非师范)]实行大类招生、分流培养模式。第一学年开设通识课程和学科基础教育课程,第二学年根据人才培养方案进行分流培养。具体以学生成绩、志愿进行专业分流。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握舞蹈历史文化知识、舞蹈基本理论和基础知识,有较强的审美感觉和创造性思维,具备主要舞蹈种类表演的基本技能,能在中小学、文化部门、社会舞蹈团体、专业文艺表演团等单位从事舞蹈教学、舞蹈 理论研究、舞蹈表演、舞蹈编导等工作的专门人才。
实行弹性学制,学制3-8年,毕业授予艺术学学士学位。
5.航空服务艺术与管理(非师范,招收艺术类考生)
本专业培养具有较高的思想政治素质、文化艺术涵养以及职业素养和形象气质, 掌握航空服务学、艺术学和管理学的基础理论和基本知识,了解航空业有关的政策和法规,熟悉国内外航空服务业务流程和要求,掌握空中乘务、旅客运输、货物运输、 安全检查、地勤服务等专业技能,具备职业需要的外语水平、沟通协调能力和灵活应变能力,具有良好的服务意识和艺术气质,能在航空业及其他行业从事服务和管理的 高级应用型人才。
实行弹性学制,学制3-8年,毕业授予艺术学学士学位。

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