云南财经大学
培养目标：本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和 实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力， 立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护，能在科研教育单位、相关政府部门、企 事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型科技专 门人才。
培养要求：本专业学生主要学习并掌握自然地理与资源环境领域的基本理论、基本知识和基 本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握扎实的自然地理与资源环境基本原理、基础知识和基本方法，了解自然地理与资源 环境专业的理论前沿、发展现状、应用前景和最新发展，具有与本专业相关的多学科知识，了解国 家环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规；
2．掌握自然地理、资源环境管理等方面的观测、分析和应用技术，具有较熟练的遥感、遥测 和GIS技术的应用能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方 法，具有实验设计、操作、分析、归纳、整理能力与学术交流的能力；
3．接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攻关能力及科学研究 的初步能力；
4．掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级；
5．具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策、组织管理能力和口头与文 字表达能力，具有较好的组织管理、环境适应和团队合作能力。
主干学科：地理学、环境学。
核心知识领域：自然地理学类、资源类、环境类、地图与测量学类、数学与信息类。
核心课程示例：
示例一：地质学基础（72学时），现代地貌学（54学时），气象学与气候学（63学时），地图学 （54学时），植物地理学（54学时），土壤地理学（54学时），水文与水资源（54学时），全球环境变 化（双语），人文地理学（54学时），经济地理学（54学时）、计量地理学（54学时），GIS理论与应 用（54学时），城市环境化学（45学时）。
示例二：自然地理学（48学时）、地图学（48学时）、遥感概论（48学时）、地理信息系统(48 学时)、地貌学（48学时）、气象学与气候学（48学时）、计量地理学（48学时）、人文地理学（48学 时）、区域分析与区域地理（48学时）。
示例三：普通地理学（36学时）、自然地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、综合自然 地理学（54学时）、化学分析（72学时）、环境工程（108学时）、环境化学与环境监测（72学 时）、环境生态学（72学时）、地图学（54学时）、地理信息系统原理（72学时）、遥感概论（54学 时）。
主要实践性教学环节：地质学基础实习、自然地理实习、专业综合实习或区域地理综合实习、 科研训练、毕业设计（论文）。
主要专业实验：自然地理观测与实验、区域自然地理野外综合实习、资源管理和环境保护 实践。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士或管理学学士。
云南财经大学
培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；
2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；
3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；
4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；
5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：
1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。
修业年限：四年/五年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 自然地理与资源环境（按照学校建设及发展规划,2023年迁至安宁校区学习）（龙泉路校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | （3） | 物/化/地(3选1) |
| 河北 | 英语（只招英语语种考生） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 浙江 | 英语（龙泉路校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 江西 | 英语（该专业只招英语语种考生） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 自然地理与资源环境 | 2 | |||||||
| 英语（该专业只招英语语种考生） | 文科 | 2 | ||||||
| 自然地理与资源环境 | 2 | |||||||
| 湖北 | 自然地理与资源环境（按照学校建设及发展规划，2023年迁至安宁校区学习；办学地点龙泉路校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W05） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 历史类 | 2 | （L02） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) | |||||
| 湖南 | 自然地理与资源环境（按照学校建设及发展规划，2023年迁至安宁校区学习。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （006） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 历史类 | 2 | （002） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) | |||||
| 重庆 | 自然地理与资源环境（按照学校建设及发展规划，2023年迁至安宁校区学习。办学地点:龙泉路校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 自然地理与资源环境（2名（按照学校建设及发展规划，2023年迁至安宁校区学习。办学地点:龙泉路校区。） | 历史类 | 2 | ||||||
| 云南 | 英语（加试外语口试，只招英语语种，龙泉路校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 自然地理与资源环境（按照学校建设及发展规划，2023年迁至安宁校区学习。龙泉路校区） | 15 | |||||||
| 英语（加试外语口试，只招英语语种，龙泉路校区） | 文科 | 9 | ||||||
| 自然地理与资源环境（按照学校建设及发展规划，2023年迁至安宁校区学习。龙泉路校区） | 15 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 自然地理与资源环境（按照学校建设及发展规划，2022年迁至安宁校区学习）（龙泉路校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 518 | 29636 | （3） | 物/化/地(3选1) |
| 河北 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 54791 | ||
| 历史类 | 553 | 12070 | ||||||
| 浙江 | 英语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 571 | 74435 | ||
| 江西 | 英语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 518 | 49867 | ||
| 文科 | 568 | 10564 | ||||||
| 湖南 | 自然地理与资源环境 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 64513 | （5组） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 历史类 | 533 | 17187 | （2组） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) | ||||
| 重庆 | 自然地理与资源环境 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 523 | 48921 | ||
| 历史类 | 542 | 12827 |
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