云南大学滇池学院有本科吗?云南大学滇池学院本科专业

培养目标：培养本专业学生德、智、体等方面全面发展，掌握马克思主义基本原理，现代经济学基础理论和方法，熟悉国家的经济体制改革和发展的方针、政策和法规，掌握经济运行机制基本规律，能够熟练运用信息管理系统，具有创新意识、团队精神、国际化视野、良好的沟通能力的高素质、应用型经济管理人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学的基本理论和基本知识，接受经济学基础理论、科学研究方法和社会经济实践能力等方面的基本训练。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学、管理学、计量经济学、统计学、财政学、货币银行学、会计学、财务管理、发展经济学、产业经济学、区域经济学、市场营销、经济法、电子商务、国际贸易理论与实务、国际金融实务、东南亚南亚商务、企业创业策划管理、经济运行模拟经营实战演练、商业银行业务模拟实训、国际贸易实务模拟实训、跨专业综合仿真模拟实训。

主要实践性教学环节：校内专业实验实训课、跨专业仿真模拟实训课、校外实习基地实习、论文写作。

就业方向：本专业毕业生能在各类国有企业、非国有大中小型企业、相关政府事业单位、金融机构从事经济与管理等方面工作。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养学生德、智、体等方面全面发展，掌握现代经济学基础理论、金融理论和方法、国家金融制度创新和改革的方针、政策和法规，系统了解金融专业知识，具备金融实务行业技能，能够熟练运用信息管理系统，具有创新意识、团队精神、国际化视野、良好的沟通能力的高素质、应用型经济与金融管理人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基本理论和基本知识，系统掌握金融学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的金融实践能力，掌握金融学科学研究方法。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：经济学原理、管理学、金融学、金融市场学、投资学、保险学、商业银行经营实务、国际金融实务、金融创新理论、金融衍生品管理、中央银行业务、证券投资分析、公司财务报表分析、资产评估实务、经济法、市场营销、会计学、财务管理、统计学、电子商务、企业创业策划管理、商业银行业务模拟实训、商业银行运行模拟经营实战演练、经济运行模拟经营实战演练、国际贸易实务模拟实训、跨专业综合仿真模拟实训。

主要实践性教学环节：校内专业实验实训课、跨专业仿真模拟实训课、校外实习基地实习、论文写作。

就业方向：本专业毕业生能胜任银行、证券、投资、保险、信托等金融机构及政府部门和企事业单位的经济管理工作。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养学生德、智、体等方面全面发展，掌握现代经济学基础理论和方法，熟悉国家外贸体制改革和发展的方针、政策及法规，掌握国际经济、贸易的运行机制和基本规律，能够熟练运用信息管理系统，具有创新意识、团队精神、国际化视野、良好沟通能力的高素质应用型经济管理和外贸人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济与贸易专业基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构。

主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。

核心课程：经济学原理、国际贸易学、管理学、会计学、财务管理、统计学、国际金融实务、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、国际商务、国际服务贸易、国际商法、跨境电子商务实务、东南亚南亚商务、国际贸易实务模拟实训、企业创业策划管理、经济运行模拟经营实战演练、商业银行业务模拟实训、跨专业综合仿真模拟实训。

主要实践性教学环节：校内专业实验实训课、跨专业仿真模拟实训课、校外实习基地实习、论文写作。

就业方向：本专业毕业生能在各类国有企业、非国有大中小型企业从事对外贸易工作，在相关政府事业单位、金融机构从事经济、贸易与管理等方面工作。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握马克思主义基本理论，掌握法学的基本分析方法和技能，熟悉我国法律和党的相关政策，达到较高的外语水平，具有创新精神和较强创新能力、实践能力，了解法学理论前沿和法制现代化与依法治国的基本情况，具有深厚的法学专业知识功底及运用法学知识认识和处理问题的能力，熟练掌握一门外语和计算机应用技能的高素质应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力，具有从事法律工作和法学教学的基本能力。

主干学科：法学理论、宪法行政法、刑法、民商法。

核心课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、商法学、知识产权法、经济法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、中国法制史、环境法与资源保护法、国际法、国际私法、国际经济法、劳动与社会保障法、东南亚国家法律制度、民族法学、金融法学、计算机及网络等。

主要实践性教学环节：阳光司法庭审进校园活动、司法实训教学模拟系统运用、司法考试系统运用、案例分析系统运用、法律文书写作系统运用、法学专业实习、社会实践、法学课程实践、法律部门实习、模拟法庭活动、开设《审判实务》课程等。

就业方向：毕业生可到国家机关、企事业单位、社会团体，特别是立法机关、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构和律师事务所、公证处等法律服务机构以及企业相关法律部门从事法律工作，也可在教学、研究等部门工作。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理论基础、熟练的社会工作方法，具备科学认识、创新意识，能在党政机关、企事业单位、教育、科研、文化等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作，熟练掌握一门外语和计算机应用技能的高素质应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习社会工作、社会学等方面的基本理论、研究方法及社会科学的相关知识，接受社会服务与社会管理等方面的基本训练，掌握临床社会工作、社区服务管理、社会机构运营以及社会福利行政等方面的主要知识和基本技能，能够熟练运用社会工作理论与技术开展社会工作服务，并进行社会工作督导及社会工作研究。

主干课程：社会学、心理学、公共管理学、人类学。

核心课程：社会工作概论、社会学原理、社会心理学、人类学理论、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会保障概论、社会政策概论、社会行政、工业社会工作、法律社会工作、人类行为与社会环境，计算机及网络等。

主要实践性教学环节：社会工作专业实习、社会工作实践活动、社会调查研究、个案工作实验、小组工作实验、社区工作实验。

就业方向：毕业生可到各级相关政府服务与管理部门、民政系统、司法系统、卫生系统、教育系统、工会系统、共青团系统、妇联、残联、大中型企业、社会服务部门、非政府组织（NGO）以及城市社区组织从事社会保障、社会行政管理、社会服务、员工服务与管理、社区管理、社会政策研究等相关工作，也可在教学、研究部门从事相关工作。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，适应新世纪社会发展需要，具有休闲体育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习休闲体育学的基本知识和理论，受到休闲体育学的基本训练，具有从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划的初步能力。毕业生应掌握休闲体育相关学科的基本理论、基本知识；掌握指导休闲体育、大众健身、体育旅游、体育赛事相关的运动技术和技能；具有从事休闲体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力。

主干学科：体育学、休闲学。

核心课程：休闲体育学、休闲体育产业、体育经济学、康体养生与保健、运动营养学、体适能、野外生存技能、羽毛球、网球、乒乓球。

主要实践教学环节：社会调查（实践）、教育实习、毕业论文、学术活动、体育康复实验等。

就业方向：可在休闲体育事业机构（高等院校、研究所）、政府或公益机构（城市公共游憩空间、主题公园、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所等）、休闲体育工商企业（如休闲度假村、高尔夫会所、健身休闲俱乐部、星级酒店康乐部、SPA休闲会所、温泉度假饭店、户外与拓展训练机构、体育旅游公司）等单位从事相关工作。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理、体育产业经营开发、策划营销以及体育保健康复等工作，为地方经济和社会发展服务的高素质应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识，接受社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。毕业生应掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论、基本知识和技能，具备组织与管理社会体育各项工作，指导大众体育健身和保健康复的基本知识与能力；指导大众体育、体育保健、休闲娱乐及特殊人群体育技能与指导方法；具备体育产业的经营管理、市场策划营销的基本技能；掌握体育健身运动项目的技术及训练方法，具有从事社会活动的咨询、技术、指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力。

主干学科：体育学、公共管理。

核心课程：社会体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育管理学、体育经济学、运动营养学、体适能、学校体育学、社会体育指导员理论与方法、体操、游泳、羽毛球、网球、乒乓球、健美操等。

主要实践教学环节：社会调查（实践）、教育实习、毕业论文、学术活动、体育康复实验、体质测量等实验。

就业方向：各级体育行政机关、企事业单位、新闻出版机构、社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门的体育行政管理、咨询指导、产业经营开发及教学、科研工作。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养具有扎实文学基础理论知识和较强语言文字实践工作能力，熟练掌握一门外语和计算机应用技能的高素质应用型人才。

培养要求：本专业毕业生应掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识，以及阅读古典文献和检索文献、查询资料的基本方法；了解本学科的理论前沿和发展动态；具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力，熟练的文秘职业能力，不断获取新知识的能力，一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学、中国古典文献学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文论、马列文论与西方文论、美学、写作、秘书学及实务、公共关系学、影视艺术、计算机及网络等。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、公共关系实务训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

就业方向：毕业生可到文化事业单位、党政机关、社会科学研究机构、新闻出版部门、广播电台、电视台、多类网站、旅游部门、学校和企事业单位从事文学、语言学、新闻、编辑、教育、文秘、公关及行政管理等方面工作。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士学位。

本专业限招文科考生。

培养目标：本专业培养熟练掌握汉语言文学及中国文化基本知识和基础理论，具备扎实的外语能力、计算机应用能力，具有对外汉语教学能力、较高涉外交流能力及行政管理能力的高素质应用型人才。

培养要求：本专业毕业生应掌握语言学的基础理论和基本知识，以及对外汉语教学的基本理论与方法；中外文学和文化的基本知识；了解本学科的理论前沿及发展动态；具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲标准的普通话，能规范的使用汉字，有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；具有不断获取新知识的能力，一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、汉语史、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学、跨文化交际、中国文化概论、西方文化概论、国际汉学、汉字学与汉字教学、对外汉语教学通论、写作、英语写作、英汉互译、英语口语、书法、普通话、计算机及网络等。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、汉语语言现象及对外汉语教学热点问题的研讨等。

就业方向：毕业生可到大学、中学、语言机构等从事教学、研究工作；到国内外从事对外汉语教学工作；到各类涉外单位、涉外机构、涉外团体、涉外企业等从事相关涉外工作；到各类企事业单位、报社、电视台、多类网站等从事行政、管理、组织、策划等工作。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士学位。

本专业限招文科考生。

培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础并掌握商务、旅游或对外汉语教学等专门技能的复合型人才。本专业的学生应具有较强的英语语言应用能力、一定的第二外语能力，在商务、旅游、对外汉语教学等方面掌握一门专业知识技能，并熟练掌握计算机应用技能。学生毕业后能到国家机关，外事、外贸、外企、各类涉外机构，商务管理公司，高级宾馆酒店，专业翻译机构，出版、新闻、旅游、学校等部门，承担管理、翻译、外贸洽谈、文秘、英语编辑、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游及对外汉语教学等工作。

主干学科：外国语言文学。

核心课程：本专业开设基础英语、英语视听、英语口语、英语阅读、英语写作、高级英语、高级听力、英国文学、美国文学、英美概况、翻译和第二外语等必修课程；并开设国贸实务、经贸英语、旅游英语、导游业务与政策法规、对外汉语教学通论、跨文化交际等选修课程。

主要教学实践环节：英语专业为学生开展丰富多彩的实践性教学活动。每年都举办外国戏剧节、导游技能大赛、导游实地模拟、口译比赛、翻译比赛、写作比赛、辩论赛、电影配音比赛等，以培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力和组织交际能力。本专业还与多家英语培训机构签订协议，为学生提供教学实习机会。此外，借助学校的合作办学机制和对外交流平台，本专业可为学生提供到对象国家学习交流、带薪实习的机会。本专业学生在考研和各类学科竞赛活动中取得了优异的成绩。近三年毕业生平均考研率都在10%以上；在全国大学生英语竞赛中多名学生获得过全国特等奖；在“外研社杯全国英语演讲大赛”中，本专业参赛学生每年均获得省级三等奖以上奖项，2012年还获得全省第一名，代表云南参加全国比赛获全国二等奖；2015年“外研社杯全国英语写作大赛、阅读大赛”中，我专业参赛学生均获得省级一等奖。

就业方向：本专业学生适应力强，就业面广。学生毕业后能到国家机关，外事、外贸、外企、各类涉外机构，商务管理公司，高级宾馆酒店，专业翻译机构，出版、新闻、旅游等部门，承担管理、翻译、外贸洽谈、文秘、英语编辑、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作，也可在教学、研究部门从事相关工作。由于强调语言技能和实践能力的培养，本专业毕业生每年就业率都在95%以上，很多学生尚未毕业就已被用人单位录用。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士学位。

本专业兼招文理科考生，统考外语限英语，并要求加试口语。

培养目标：本专业培养具有扎实的日语语言基础和一定的第二外语能力、广阔的文化知识、较强的计算机应用技能和有一定跨专业知识的高素质应用型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握日语语言和文学知识，了解日本社会、历史、政治、经济等人文和社会科学知识，熟练掌握日语听、说、读、写、译等基本技能，具有较强的语言应用能力及实际工作能力，并掌握较好的英语运用能力。同时，在掌握好本专业的基础上，还要求学生掌握国际贸易、旅游管理或对外汉语的专业知识和从业技能。

主干学科：外国语言文学。

主要课程：基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译、日本概况、日本文学、日语语法概论、日本社会与文化、日本文学作品选读、高级翻译、旅游日语、商务日语、高级口译等。

主要教学实践环节：本专业的实践性教学除体现在课堂教学中，还体现在学生的课外学习和实践活动中。本专业建立了多个实习基地，如日本云南联谊协会实习基地、中国国际旅行社等，为学生提供种类丰富的实践机会。此外，本专业和国外多所院校签订友好交流协议，安排学生赴日进行假期短期留学或开展3+1留学项目。丰富多样的课外实习以及实践活动，提升了学生的语言运用能力以及实践能力，在2014年云南省日语能力比赛中本专业两名参赛学生获得了三个一等奖中的两个一等奖。

就业方向：学生毕业后能到国家机关，外事、外贸、外企、各类涉外机构，商务管理公司，高级宾馆酒店，专业翻译机构，出版、新闻、旅游等部门，承担管理、翻译、外贸洽谈、文秘、编辑、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作，也可在教学、研究部门从事相关工作。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养具有扎实的泰语听、说、读、写、译基本技能和一定的第二外语能力，掌握对象国和地区语言、文化、社会等相关知识，同时有旅游、国际贸易、对外汉语教学等学科的基本理论知识的高素质应用型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握泰语语言和文学知识，了解泰国历史、社会、文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况；要求学生熟练掌握泰语听、说、读、写、译基本技能，具有较强的语言应用能力和较强的实际工作能力。本专业十分强调学生对第二外语——英语的掌握，学生一进校就开始进行不断线地学习。另外，为适应中国——东盟经济一体化不断发展的人才需求，本专业要求学生掌握旅游管理、国际贸易或对外汉语方向的专业知识。本专业采取“２+1+1”培养模式。学生三年级将到泰国著名的清迈大学学习一年。

主干学科：外国语言文学。

主要课程：基础泰语、高级泰语、泰语听说、泰语读写、泰汉翻译理论及实践（包括笔译及口译）、泰国概况、泰国文化、泰国文学选读、泰国经济贸易法律法规、旅游泰语、经贸泰语、第二外语英语、计算机及网络技术等。

主要实践性教学环节：本专业的实践教学环节既体现在课堂教学过程中，也体现在课外学生自主学习及实践活动中。专业将组织学生积极参与各种专业实践活动和外事活动，并在三年级组织学生到国内相关单位实习，或赴语言对象国、地区学习。

就业方向：学生毕业后能到国家机关，外事、外贸、外企、各类涉外机构，商务管理公司，高级宾馆酒店，专业翻译机构，出版、新闻、旅游等部门，承担管理、翻译、外贸洽谈、文秘、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作，也可在教学、研究部门从事相关工作。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。本专业毕业生应该具有坚定的政治方向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的国际视野和精湛的新闻传播技能。
培养要求：本专业学生主要学习人文与社会科学的基本知识，掌握新闻传播历史和基本理论，接受新闻传播实践的训练，具备利用多种传播媒介从事新闻传播活动的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．良好的思想政治素质、人文情怀、道德品质、协作意识、文化修养以及健康的体魄；
2．宽厚的人文社会科学基础，具备多学科知识背景与综合思维能力；
3．掌握新闻传播学基本理论，熟悉中外新闻事业的历史，了解中国国情及与新闻传播相关的法律与政策，坚守职业伦理道德；
4．具备采访、写作、编辑、评论以及摄影摄像等专业技能；
5．熟练地掌握一门外语。
主干学科：新闻传播学。
核心课程：马克思主义新闻思想、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理与法规、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、媒介经营与管理。
主要实践性教学环节：基层社会实践（低年级，6周左右）、新闻媒体专业实践（高年级，16周左右）。
主要专业实验：新闻摄影、新闻采访与写作、新闻编辑、融合新闻。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。

培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识，接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练，掌握从事广播电视工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；
2．熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识；
3．具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉的广播电视节目采制技术；
4．具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力；
5．具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业务，了解世界广播电视事业发展动态，具有国际视野和前瞻意识；
6．具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查统计方法。
主干学科：新闻传播学。
核心课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论。
主要实践性教学环节：校内实践教学、媒体实习等。
1．校内实践教学
主要包括：(1)独立的实验课程，围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程；(2)课程设计中的实践环节，即将理论讲授与作业训练相结合，以培养学生的应用能力。
2．媒体实习
学生通过在媒体实习，参与广播电视节目策划、采访、拍摄（录制）、编辑、报道、合成等环节的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习，实习时间不少于20周。
主要专业实验：围绕广播电视新闻业务各环节，观照全媒体信息传播形态，开展多种以视音频为主要表达形态的创作实验，包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等，引导学生更好地将先进的新闻传播理念融入实践。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究等方面工作的复合型人才。本专业毕业生应该具备广告与营销传播的理论知识，有广阔的视野，有一定的创新能力与专业技能，掌握传播学、营销学、社会学、心理学、听视觉传达等学科的基本知识。
培养要求：本专业学生主要学习广告学及相关交叉学科的基本理论和知识，接受科学研究方法、策略分析能力、创意思维模式以及业务协作意识等方面的基本训练，具备市场分析、消费者行为分析、策划、广告创意、媒介策略制订与实施等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握广告学、传播学和营销学的基本理论、基本知识；
2．熟悉广告政策与法规，理解广告活动的社会、经济和文化意义；
3．具备在整合营销传播背景下有效实施广告策划、创意、制作、发布活动的能力；
4．了解国内外广告产业的发展现状与趋势。
5．具有良好的职业道德、崇高的专业理想、创新意识和持续学习的能力。
主干学科：新闻传播学、市场营销学。
核心课程：传播学、营销学、广告学概论、社会学概论、市场调查与统计、新媒体广告、广告策划与设计、广告效果、影视广告、广告文案、广告摄影、广告史、广告法规等。
主要实践性教学环节：低年级的认知实习，高年级在媒体、广告公司等实习。
主要专业实验：摄影摄像、平面广告设计、电子广告设计。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养拥有扎实宽广的数学理论基础和借助数学、计算机技术解决实际问题能力，具备较广泛的适应性和较强的发展潜力，能够在社会各领域，特别是经济金融领域，从事与应用数学相关的教学、研究与开发工作的高素质应用型人才。

培养要求：本专业研究如何综合运用数学方法和计算机技术手段解决科技、经济、金融、生产、经营及管理等方面的实际问题。重视基础、突出应用、知识面宽、适应能力强是本专业的特色。要求学生有良好的数学修养、掌握数学科学基本理论与方法、掌握金融学的基本理论、具有运用数学知识与计算机技术解决有关金融、投资等实际问题的能力。

主干学科：数学、经济学。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、数学建模与数学实验、复变函数、实变函数、离散数学、微分方程、数值计算方法、数据库设计与应用、高级语言程序设计、数据结构与算法、金融学、宏观经济学、微观经济学、货币银行学、会计学、保险学、证券投资学、财政学、商业银行业务管理。

主要实践性教学环节：学术及科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

就业方向：毕业生能够在学校及社会各领域，如工农业、交通运输、天文气象、教育、管理等特别是银行、证券、保险领域从事与应用数学相关的工作，能够在计算中心、计算站承担数学模型和应用软件的研究与开发工作。也可报考现代数学、应用数学、经济、金融、管理、精算、保险、信息等方向的研究生。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士学位。

本专业限招理科考生。

培养目标：本专业培养具备扎实的电子技术和信息系统的基本理论、基础知识及技能，具有各类电子设备和信息系统管理、研究、设计、制造、应用和开发能力，电子信号的获取及处理能力的高素质应用型人才。

培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面，较宽口径的专业。学生应系统地掌握本专业所涉及的计算机技术、电子技术、网络理论、信息处理的基础理论知识。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、集成和管理电子设备和信号系统的基本能力。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信系统。

核心课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、计算机控制技术及应用、单片机及应用、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、电子测量基础、传感器技术与应用、LabView与虚拟仪器、通信原理等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

就业方向：毕业生可到电信部门、电子及信息设备设计和生产等单位从事电子、信息工程方面的管理和技术工作，也可到教学、研究部门从事相关工作。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士学位。

本专业限招理科考生。

培养目标：本专业培养具有良好的科学技术和工程素养，系统的掌握通信工程基本理论、专业知识、基本方法与基本技能，受到严格的工程训练和思维训练，具有应用自然科学、工程基础和专业知识解决较为复杂的通信领域问题的能力，能胜任复杂通信系统软、硬件开发和管理的高素质应用型人才。 培养要求：本专业学生应熟悉通信工程专业的基本理论、基本方法与技能，接受通信系统分析和设计的训练，具备较强的通信技术领域工程实践能力、项目管理能力，能够解决较为复杂的通信技术领域实际工程问题。 主干学科：电子信息类。 核心课程：通信网测量技术、信号与系统、微机原理与接口技术、计算机网络、通信原理、数字信号处理、通信网络优化与维护、天线与电波传播、网络与交换技术、光纤通信、移动通信技术。 主要实践环节：学术及科技活动、课程设计及实验、专业实践、社会实践、毕业设计。 就业方向：从事通信工程及相关领域中系统、设备和网络的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作。 修业年限：四年。 授予学位：工学。 本专业限招理科考生。

专业定义
人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
课程体系
《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。
就业方向
实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

培养目标：本专业培养具备扎实的计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有计算机硬件、软件开发及应用能力的高素质应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事科研与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

主干学科：计算机科学与技术。

核心课程：离散数学、程序设计基础、电路基础、数字电路与逻辑设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、编译原理、算法设计与分析、数据库系统、软件工程、计算机网络、面向对象程序设计、计算机图形学、.Net开发技术、分布式系统、Web开发技术、软件重构与设计模式、计算机新技术等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实训、毕业设计（论文）等。

就业方向：毕业生可到企业、事业单位及政府部门从事信息管理，计算机及网络应用、程序开发与系统维护，计算机信息安全等方面工作，也可在教学、研究部门从事相关工作。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士学位。

本专业限招理科考生。

培养目标：本专业培养系统地掌握软件工程的基本理论、基本技能与方法，受到严格的热点软件技术思维训练与工程训练，具备软件工程管理知识和能力，了解知识产权和法律保护等方面的知识，具有大规模软件研发、高层次软件管理和服务能力的高素质应用型人才。

培养要求：掌握扎实的软件基础理论知识和较为宽广的软件工程专业知识，具有一定的技术创新能力；接受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力和团队协作能力；能运用先进的工程化方法、技术和工具；能胜任应用领域软件分析、设计、开发、测试、维护和项目管理等工作；拥有良好的沟通和团队协作能力。具备良好的自学能力，能很好地适应软件技术的快速变化，在较短时间内能掌握软件工程领域的新技术、新方法。

主干学科：软件工程。

核心课程：程序设计基础、离散数学、Java面向对象程序设计、JavaEE架构技术、高级数据访问技术、数据结构、Linux操作系统、计算机组成原理、数据库系统、软件工程、项目分析与设计、计算机网络、软件重构与设计模式、Web应用程序开发、软件项目实训、软件测试、软件新技术等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、大型软件研发实训、毕业设计（论文）等。

就业方向：毕业生可到国内外软件开发企业、软件外包服务项目企业、政府部门、企事业单位等从事软件研发、高层次软件管理和服务等工作，也可在教学、研究部门从事相关工作。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士学位。

本专业限招理科考生。

培养目标：物联网工程专业面向新一代信息技术产业，在宽口径专业基础教学的基础上，培养从事物联网工程领域的系统设计、系统分析与运行、科技开发与工程实施及研究的高等工程技术人才；本专业培养学生在电子、计算机、通信与控制等交叉集成学科领域有扎实的理论基础、系统的专业知识和较强的实践技能，具备在物联网及相关领域从事科学研究、技术开发、产品设计与专业教学技能的理论基础和实践能力。

培养要求：本专业要求学生具备从事物联网相关工作的分析、规划、设计、开发、运营、管理的一般性和专门的工程技术知识；了解和掌握对信息及物联网产业的政策法规标准、产品需求、规划设计、运营管理的方式；具有综合运用多学科知识、技术和现代工程工具，分析解决物联网领域工程实际应用问题的能力。

主干学科：计算机科学与技术、通信工程、控制科学与工程。

核心课程：电路理论、电子技术、信号与系统、通信原理、嵌入式系统原理及应用、无线射频识别技术与应用、传感器网络原理及应用、传感器技术、微机原理及接口技术、计算机网络、无线传输与定位技术等课程。

主要实践性教学环节：课程设计、实验环节、实习环节，物联网应用系统分析与设计、物联网工程实践、毕业设计等。

就业方向：面向物联网行业，从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士学位。

本专业限招理科考生。

专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；

3．掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；

4．掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和 一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力；

5．具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力；

6．了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；

8．具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域：程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例：

示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数 字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机 视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学 时）。

示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号 处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电 视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算 机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计 （32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画 技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实 技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节：根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

1.专业定位：“土木工程”专业依托云南大学优秀的办学传统和实力雄厚的教学、科研队伍及励德国际教育集团强大的社会经济背景，按照学院培养目标和办学思路，本专业定位于培养稳基础、重实践、动手能力强、适应能力佳的具有土木行业特色的应用型高级技术人才。
2.人才培养服务定位：立足云南，面向全国，服务国家和地方经济。
3.人才培养层次定位：本科层次应用型高级技术人才。
4.人才培养目标定位：培养具备学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，能够从事土木工程的勘测、规划、设计、施工与管理工作的高级技术应用型专门人才。
5.办学思路：以立德树人为根本，以提高质量为核心，以人才培养为中心，加强专业建设、课程建设、师资队伍建设、质量工程建设、教材建设和教学条件建设，强化教学管理，深化教学改革；以专业主干课为主线，构建有特色的实践教学体系，提高学生的工程实践能力与创新能力，坚持“两书多证”，力求让学生在道德水准、自学能力、创新能力、持续学习能力等方面得到全面地提升，培养土木行业类应用型高级技术人才。
二、专业建设目标
根据学院“十二五”规划，结合云南省产业经济发展要求，培育符合地方区域多科性发展、社会认可度高的特色专业。本着稳定规模、适度发展、保证质量的原则，到“十二五”末，专业在校生人数控制在400以内，将云南大学滇池学院土木工程专业建设成为学院有一定特色的专业，使之具有一定的影响力。培养本专业学生能掌握水利工程、土木工程的基本知识、理论及方法，具备勘测、设计、规划和管理等方面的基本技能，同时注重加强实践教学环节，培养学生在设计和施工等方面的实践能力及创新能力，加强对学生“知识、技术、能力、素质”的塑造。

一、专业建设定位和指导思想
1.专业定位：“工程管理”专业依托云南大学优秀的办学传统和实力雄厚的教学、科研队伍，按照学院培养目标和办学思路，本专业定位于培养基础扎实、动手能力强、适应能力佳的具有工程行业背景的应用型高级技术人才。
2.人才培养服务定位：立足云南，面向全国，服务国家和地方经济。
3.人才培养层次定位：本科层次应用型高级技术人才。
4.人才培养目标定位：工管结合，培养具备学科的基本理论、工程基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，能够从事工程行业的勘测、施工与管理工作的‘技能＋管理’型高级技术应用专门人才。
5.办学思路：以立德树人为根本，以提高质量为核心，以人才培养为中心，加强专业建设、课程建设、师资队伍建设、质量工程建设、教材建设和教学条件建设，强化教学管理，深化教学改革；以专业主干课为主线，构建有特色的实践教学体系，提高学生的工程实践能力与创新能力，力求让学生在道德水准、自学能力、创新能力、持续学习能力等方面得到全面地提升，培养工程行业类应用型高级技术人才。
二、专业建设目标
根据学院“十二五”规划，结合云南省产业经济发展要求，培育符合地方区域多科性发展、社会认可度高的特色专业。本着稳定规模、适度发展、保证质量的原则，到“十三五”末，专业在校生人数控制在600以内，力争将管理专业建设成为云南大学滇池学院特色专业，力争成为省独立院校特色专业，使之具有一定的影响力。培养本专业学生能掌握工程管理的基本知识、理论及方法，具备勘测、管理等方面的基本技能，同时注重加强实践教学环节，培养学生在管理和施工等方面的实践能力及创新能力，加强对学生“知识、技术、能力、素质”的塑造。
三、专业建设的具体任务和措施
人才培养目标、培养方案，师资队伍，课程教学方法与手段，教学条件、教学效果等基本要素构成了专业建设的内涵。

1.专业定位：“工程造价”专业依托云南大学优秀的办学传统和实力雄厚的教学、科研队伍，按照学院培养目标和办学思路，本专业定位于培养稳基础、重实践、动手能力强、适应能力佳的具有工程行业特色的应用型高级技术人才。
2.人才培养服务定位：立足云南，面向全国，服务国家和地方经济。
3.人才培养层次定位：本科层次应用型高级技术人才。
4.人才培养目标定位：工管结合，培养具备学科的基本理论、工程基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，具备工程造价专业所必须的基础理论知识和专门知识，初步具有工程造价专业实际工作能力的训练，具有工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力、工程招标标底和投标报价的编制及审核能力的‘技能＋管理’高级应用型专业技术与管理人才。
5.办学思路：以立德树人为根本，以提高质量为核心，以人才培养为中心，加强专业建设、课程建设、师资队伍建设、质量工程建设、教材建设和教学条件建设，强化教学管理，深化教学改革；以专业主干课为主线，构建有特色的实践教学体系，提高学生的工程实践能力与创新能力，力求让学生在道德水准、自学能力、创新能力、持续学习能力等方面得到全面地提升，培养工程行业类应用型高级技术人才。
二、专业建设目标
根据学院“十二五”规划，结合云南省产业经济发展要求，培育符合地方区域多科性发展、社会认可度高的特色专业。本着稳定规模、适度发展、保证质量的原则，到“十三五”末，专业在校生人数控制在600以内，将云南大学滇池学院工程造价专业建设成为学院特色专业，力争成为省独立院校特色专业，使之具有一定的影响力。培养本专业学生能掌握工程造价的基本知识、理论及方法，具备工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力、工程招标标底和投标报价的编制及审核能力，同时注重加强实践教学环节，培养学生在造价和评估、审核等方面的实践能力及创新能力，加强对学生“知识、技术、能力、素质”的塑造。
三、专业建设的具体任务和措施
人才培养目标、培养方案，师资队伍，课程教学方法与手段，教学条件、教学效果等基本要素构成了专业建设的内涵。
（一）人才培养目标和培养方案
培养目标：
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具备工程造价专业所必须的基础理论知识和专门知识，初步具有工程造价专业实际工作能力的训练，具有工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力、工程招标标底和投标报价的编制及审核能力的高等应用型专业技术与管理人才。能到建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业等建设行业相关部门从事工程造价、施工管理等方面的工作，具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能型人才。
培养方案：
紧扣应用型人才的培养目标，根据全国工程造价专业指导委员会的要求及学院实际，制定人才培养方案。明确应用型本科层次的工程造价专业人才的培养目标和培养规格；进一步研究应用型本科高等职业教育教学规律，以主动服务于社会主义现代化建设事业为宗旨，以社会需要为目标，以就业为导向，以产教结合为关键，制定人才培养方案。在课程体系的构建上，以社会需求为导向，遵从技术应用型人才培养规律，注重学生工程基础及专业知识、能力结构的培养。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）．具有人文社会科学等方面的基础知识；
（2）．具有英语、数学、计算机应用等方面的基本知识；
（3）．具有正确识读和绘制相关专业施工图和参与图纸会审的知识；
（4）．具有建筑材料、建筑构造、建筑设备等方面的专业知识；
（5）．具有工程建设项目的可行性分析、投资估算的能力；
(6)．具有编制招标、投标文件和参与招投标活动的能力；
(7)．具有工程项目管理和施工现场协调管理的能力；
(8)．具有工程合同管理和工程索赔的能力；
(9)．具有较强的编制、审核工程造价文件和控制造价的能力；
(10)．具有应用计算机进行工程造价确定、管理和控制的能力；
(11)．具有较好的口头和书面表达能力。
专业方向：建筑工程方向
修业年限：基本学制为4年，实行弹性学制，学生可在3~6年内完成学业
授予学位：管理学学士

本专业兼招文理科考生
培养目标：本专业围绕产业行业需要，培养具有社会责任感、团队精神、创新思维、开放视野，具有可持续发展和文化传承理念，掌握建筑类专业理论知识和设计、规划实践能力，能胜任建筑设计、建筑策划、开发与管理等工作的应用型高级专门人才。
培养要求：1.具有运用相关专业知识，分析建筑设计领域问题，设计/开发解决方案的能力，并具有创新意识和能力；2.具有运用现代工具和信息技术工具的能力；3.具有分析和评价建筑工程对环境、社会可持续发展影响的能力；4.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在建筑工程设计领域等专业实践中遵守工程职业道德，履行责任；5.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；6.能够就建筑学专业领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；7.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
主干学科：建筑学、城乡规划、风景园林。
核心课程：建筑设计原理、美术（色彩、建筑表现技法）、建筑设计（一~八）、中国建筑史、外国建筑史、建筑结构、建筑物理、设计初步、建筑力学、建筑设备、建筑经济。
主要实践性教学环节：1、基础训练：建筑及建筑环境认知分析、历史建筑测绘、建筑表现技法、快题训练；
2、设计实践：建筑设计类课程设计、室内设计、城市设计、建筑结构课程设计；
3、课程实验：建筑材料实验、建筑力学实验、建筑物理实验、绿色建筑实验、VR虚拟仿真实验；
4、工程实践：专业实习、毕业实习。
毕业后能在城市建设管理的设计、教学、科研、房地产、规划等部门从事建筑设计、室内设计等工作，参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市设计与开发、建筑设计、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面的工作，也可在高等院校或科研机构从事相关专业的教学或科研等相关工作。
就业方向：毕业后能在城市建设管理的设计、教学、科研、房地产、规划等部门从事建筑设计、室内设计等工作，参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市设计与开发、建筑设计、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面的工作，也可在高等院校或科研机构从事相关专业的教学或科研等相关工作。
修业年限：五年。
授予学位：工学学士学位。
限招条件：有一定美术基础，色盲色弱者不招。

本专业兼招文理科考生
培养目标：培养具有社会责任感、团队精神、创新思维、开放视野，具有可持续发展和文化传承理念，掌握城乡规划专业理论和规划设计实践能力，能在专业规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究与教育等工作，具有较好的理论基础、较强的实践能力与创新能力，能适应现代建筑信息化建设发展的高素质应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习城乡规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划等的基础理论与基本知识，熟悉国家有关城市发展和城市规划的方针、政策和法规，接受城乡规划、建筑设计、室内设计的原理、方法以及设计表达等方面的基本训练，掌握适当处理城乡规划、建筑设计、室内设计与自然环境、社会环境、历史遗迹的相互关系，并具备将这些关系统一表现在规划设计上的基本能力。
主干学科：城乡规划、建筑学。
核心课程：建筑设计原理、美术（色彩、建筑表现技法）、建筑设计（一~二）、城乡规划原理、城市建设与规划史、修建性详细规划设计、城市设计、控制性详细规划、城镇总体规划、村镇规划、城乡规划管理与法规、设计初步、中外建筑史、城市生态学、城市社会学、地理信息系统应用、城市道路交通规划、城乡基础设施规划。
主要实践性教学环节：1、基础训练：建筑及建筑环境认知分析、历史建筑测绘、建筑表现技法、快题训练；
2、设计实践：修建性详细规划设计、城市道路交通规划设计、城乡基础设施规划设计、村镇规划设计；
3、课程实验：建筑材料实验、绿色建筑实验、VR虚拟仿真实验；
4、工程实践：专业实习、毕业实习。
就业方向：毕业后能在城市建设管理的规划、设计、教学、科研、房地产等部门从事城市规划设计、建筑设计、室内设计、园林及旅游风景区规划设计、历史文化名城文物古迹保护规划设计、城乡规划管理、城市环境设计、城市建设决策咨询、建筑设计与管理、城市道路与交通规划、城市市政工程规划等工作，参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市设计与开发、建筑设计、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面的工作，也可在高等院校或科研机构从事相关专业的教学或科研等相关工作。
修业年限：五年。
授予学位：工学学士学位。
限招条件：有一定美术基础，色盲色弱者不招。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养、创新意识和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等专业知识和能力，能在企事业单位和政府机构从事财务会计实务以及教学、科研工作的高素质应用型人才。

培养要求：本专业主要学习会计学、审计学、经济学和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能的专门训练，具有分析和解决财务会计等问题的经营管理技能；熟悉财务会计的相关方针、政策和法律法规；具备较强的人际沟通、信息获取和实务操作能力。

主干课程：工商管理、经济学、会计学。

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理等。

主要实践教学环节：会计实训、创业经营与工业沙盘、会计电算化与ERP实验、多专业综合仿真模拟实训、社会实践、毕业实习。

就业方向：毕业生可在各类工商企业、银行、证券、保险等金融机构、会计师事务所、各类综合经济管理部门、政府职能管理部门、国有资产管理机构及事业单位从事会计实务、投资规划、资产评估、财务管理、成本管理及审计等工作，也可在教学、研究部门从事相关工作。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养、创新意识和诚信品质，具备经济、管理、法律和财务管理等专业知识和能力，能在企事业单位和政府机构从事财务管理、投融资管理、会计实务以及教学、科研工作的高素质应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习工商管理、财务管理和经济学的基本理论和基本知识，接受财务、会计、金融管理的方法和技能的专门训练，具有分析和解决财务会计和投融资问题的基本技能；熟悉有关财务会计、金融管理的方针、政策和法律法规；具备较强的人际沟通、信息获取和实务操作能力。

主干课程：工商管理、经济学、金融学。

核心课程：财务会计、管理会计、财务管理、成本会计、资本市场、财务分析、投资学等。

主要实践教学环节：财务管理模拟实验、创业经营与工业沙盘、会计电算化与ERP实验、多专业综合仿真模拟实训、社会实践、毕业实习。

就业方向：毕业生可在各类金融管理部门、财政税收部门、国有企业、民营企业、外资企业、银行、保险公司、证券公司、投资公司、资产管理公司等从事财务管理、资本运营及投融资管理工作，也可在教学、研究部门和事业单位从事相关工作。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性和非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；
2．掌握企业管理的定性、定量的分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；
4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：工商管理。
核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、管理信息系统等。
主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受营销方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；
2．掌握市场营销的定性、定量分析方法，具有为企业推出新产品（或新品牌）、开拓新区域（行业）市场的营销方案进行策划的能力；
3．具有较强的语言与文字表达能力，人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本能力；
4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则；
5．了解本学科的理论前沿及发展动态；
6．掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：工商管理。
核心课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理等。
主要实践性教学环节：课程实习、毕业实习。
主要专业实验：市场营销模拟实验。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能够在营利性和非营利性组织从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，接受人力资源管理方法与技能的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论和基本知识；
2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；
4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；
5．了解本学科理论前沿与发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。
主干学科：工商管理、法学、公共管理。
核心课程：组织行为学、组织与工作设计、劳动关系与劳动法、招聘与人才测评、绩效管理、薪酬与福利、培训与人力资源开发等。
主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；
2．掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基本知识；
3．掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；
4．具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的物流管理实际工作能力；
5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等；
6．了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；
7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；
8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；
9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。
主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。
核心课程：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。
主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国内外相关专业竞赛等。
主要专业实验：运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合模拟实验、物流管理课程设计等。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方面的基本训练，掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握旅游管理的基本理论、基本知识；
2．掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；
3．熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；
4．了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维能力；
6．掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力。
7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。
主干学科：工商管理、经济学。
核心课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。
主要实践性教学环节：旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。
主要专业实验：旅游管理信息化软件实验。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】

【培养目标】

创业管理专业致力于培养适应新经济和社会发展需要，具有家国情怀、责任感、创新创业精神，具备洞见与创新能力、商业模式设计与实践能力、创业企业运营管理能力的创业型人才，造就高素质、复合型的新经济企业管理者、创服机构经营者、家族企业接班人和新一代创业者。

【就业方向】

新经济企业的经营管理人才；创服机构的经营管理人才；家族企业接班人；新一代创业者。

培养目标：本专业培养具有管理学、行政学、法学、政治学等方面知识，具备行政理论研究、行政政策分析、政策执行、创新应变能力，熟练掌握一门外语及计算机技能的高素质应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习行政管理学、管理学、政治学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达能力与写作能力，掌握社会调查分析、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。

主干学科：公共管理、政治学。

核心课程：管理学原理、社会学原理、政治学原理、公共行政学、西方经济学、政府经济学、公共管理学、逻辑学、管理哲学、行政法学、伦理学原理与运用、行政学说史、当代中国政府与政治、人力资源开发与管理、公共政策概论、社会保障学、比较行政学、公共关系学、市政学、电子政务及实训、第三部门与公共管理、领导科学、行政文书写作与处理、“决战商海”企业经营实战演练、工业企业模拟经营实战演练、跨专业综合实训、ERP综合实验、中外文化专题、计算机及网络等。

主要实践性教学环节：社区公共管理实践、“服务——学习”实践教学、社会调查、机关或企事业单位实习、毕业论文，电子政务实验。

就业方向：毕业生可到各类党政机关、事业单位、经济管理部门、经济监督检查部门、国有企业、民营企业、外资企业从事行政管理、人事管理、外事工作、信息化和政策研究工作，也可在教学、研究部门从事相关工作。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生按声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向，主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练， 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术；

3．具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力；

4．熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：音乐与舞蹈学。

核心课程：按不同专业方向，分别为声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥，以及 重唱、合唱或重奏、合奏；钢琴、乐理、视唱练耳；中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。

主要实践性教学环节：在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标: 本专业培养具有一定的专业基础知识、且具备一定的舞蹈实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和旅游文化机关、出版社及影视部门从事表演、教学、研究、管理等方面的高素质应用型人才。 培养要求：舞蹈学专业是培养舞蹈演艺人才的学科，在教学中积极开展特色专业建设和高素质应用型人才的培养。坚持以理论支撑表演，作为专业实践检验学校教学质量和人才培养水平的重要指标，展示学生素质技能、创新能力的重要舞台。坚持把“三考一创一竞赛”作为舞蹈学专业培养高素质应用型人才的重要手段。坚持把云南民族舞蹈艺术作为教学实践重点，以商业演出和旅游产业相结合，培养适合社会需要的舞蹈艺术人才。本专业主要学习与舞蹈相关的基本理论和舞台实践，接受舞蹈学方向的基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈学方面的基本能力等。 主干学科：艺术学。 主干课程：舞蹈基本功训练（芭蕾基训、古典舞基训、现代舞基训）、中国民族民间舞蹈、古典舞身韵、舞蹈编导常识。 主要实践性教学环节：本专业实践性教学环节主要包括舞台表演实践性教学、云南少数民族民俗舞蹈田野采风实践教学、在校外相关机构的专业实习等。 就业方向：舞蹈学专业具有很好的发展前景，毕业生可到电视台、歌舞剧院，宣传部门、文教事业单位从事相关工作，同时还可以在中小学、幼儿园及相关培训机构从事教育工作。 修业年限：四年。 授予学位：艺术学学士学位。 本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力， 能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学，以及艺术学、戏剧 与影视学等方面的基本理论知识，接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏 目播音主持创作等方面的基本训练，掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、艺术学、戏剧与影视学基本理论知识，具有 与本专业相关的哲学、政治、历史、经济、社会、法律、心理、美学等多学科的知识；

2．掌握标准的普通话，具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力，具有新闻、综艺、社 教专题等节目的播音主持能力，具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力；

3．熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规，具有新闻宣传报道、节目制作的基 本能力，熟悉基本的传播技术及设备；

4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力，具有较强的创新意识和 应变能力；

5．具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。

主干学科：中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。

核心课程：播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、 电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论。

主要实践性教学环节：各个学习阶段的专业实训、实践；到广播电视机构进行的专业见习、专 业实习、毕业实习；通过专业教学和第二课堂组织、开展的各种专业比赛；参与广电媒体和社会组 织的主持人大赛等各种专业比赛；课程论文、毕业论文的调研写作等。

主要专业实验：普通话语音及普通话水平测试实验、播音发声实验、语言表达实验、文艺作品 演播及影视剧配音实验、广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广 播和电视节目制作实验等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标：本专业培养具备动画创作的基础知识与创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。

培养要求：本专业主要学习动画的历史与现状，了解动画创作与传播的基本流程，掌握动画创作的基本原理和基本技能，为更好地从事动画事业构建稳固的基础知识结构。

主干课程：电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术学理论。

核心课程：中外动画史、动画概论、动画造型基础、影视原理、动画原理、计算机多媒体技术、摄影基础、动画策划、动画剧本写作、动画软件基础、角色设计、场景设计、动画试听语言、分镜头剧本设计、动画后期合成、动画项目推广、动画周边产品。

主要实践性教学环节：学校独立设置有规模不等、每个学生参加的动画创作，通过定期或不定期的项目制作及相关的艺术实践；主修及辅修的动画教学实习，以及深入民间采风、深入市场调研、综合论文训练等多种形式。主要专业实验：动画软件应用、动画试听语言、动画后期合成。

就业方向：动画策划公司、动画制作公司、漫画插画设计公司、游戏设计公司、电视台、影视制作公司、玩具设计公司、广告公司、教学科研单位、政府部门或企事业单位。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有绘画创作、教学的能力，能 在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究工作的应用型人才。

培养要求：本专业学生根据所择定的油画、版画、壁画、水彩画等不同的专业方向，在能力结 构要求上，要求具有该专业方向方面较扎实的绘画基本功，掌握该专业方向必要的理论知识和较 全面的专业素质。同时，应根据学生的不同特点，发掘和培养学生的创新能力，引导和发展学生 在绘画创作方面的潜能，使之具有较高的艺术修养和从事本专业创作、教学和研究工作的能力。

毕业生还应具备以下几方面的知识和素质：

1．在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中西方传统文化素养、文学艺术 修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的知识，以及文学艺术、历史哲学、政治思 想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

主干学科：美术学、艺术学理论。

核心课程：素描、速写、解剖与透视、色彩基础理论、色彩（静物）、社会实践（风景、采风）、所 择定专业方面的绘画（人物、人体）、绘画材料、创作、中国美术史、西方美术史。

主要实践性教学环节：下乡写生、艺术考察、社会调查、毕业创作、毕业实习等。

主要专业实验：素描、绘画、艺术创作。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标：视觉传达设计是一门专门研究视觉信息传播的综合性学科。本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统视觉媒体和现代数字多媒体，在专业设计领域、企业、文化传播机构、院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的高素质应用型人才。

培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业设计能力。学生应具备在设计创新，设计语言表达能力、文字表达能力，社会交流沟通能力等方面得到全面发展。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划、包装设计、电脑辅助设计、广告摄影、广告创意设计、影视广告等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。主要专业实验：在工作室培养学生的动手能力，如在计算机辅助实验室，摄影工作室、裁剪工作室和教学实习基地进行相关设计创新和制作。

就业方向：广告公司、策划公司、影视制作公司、动漫制作公司、电视台、新闻出版社、IT行业、教学科研单位、政府部门或企事业单位。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：环境设计是一门集科技、艺术、经济、工程、创造于一体的新型综合性学科。本专业培养适应我国经济建设发展需要，掌握室内外环境设计相关专业基础理论及学科领域专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质应用型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的设计意图表现技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺，具备综合运用CAD/CAE/CAM/3DS手段进行室内外环境设计的能力。

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学、室内表现技法、摄影、造型基础、构成、家具设计、照明设计、雕塑与景观小品设计、园林景观设计、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行工作室教学，从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实训。

就业方向：规划设计单位、房地产公司、展览展示公司、装饰工程公司、家具厂、城建部门、园林部门、景观设计公司、城市园林绿化公司、教学科研单位、政府部门或企事业单位。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”，“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识、产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在视觉传达设计、信息设计、展示设计、企事业单位、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作的高素质应用型人才。

培养要求：本专业要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力；能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸多要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程：产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、数字化产品设计和设计相关软件等基础理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学、造型基础、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按产品设计专业方向，将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，进行产品从策划、设计、模型设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

就业方向：产品设计公司、包装设计公司、展览展示公司、工艺品设计公司、旅游品设计加工厂、工业造型设计机构、影视制作公司、教学科研单位、政府部门或企事业单位。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域、应用研究型领域、艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技能，能够理解服装与服饰设计的概念、掌握设计方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程。

主干学科：艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。

核心课程：中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、面料纹样设计、面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、立体裁剪、中西方服装史等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由所属教学范畴的艺术实践、所属综合教育范畴的社会实践共同构建而成，目的是着重培养学生理解和掌握本专业所学专业知识和技能，提高应用能力、教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力，并将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

就业方向：服装设计公司、形象设计机构、展览展示公司、工艺品设计公司、服装设计加工厂、摄影机构、影视制作公司、教学科研单位、政府部门或企事业单位。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士学位。

本专业兼招文理科考生。

培养目标：本专业培养具备良好的科学素养以及美术修养，既懂艺术又懂技术，系统扎实地掌握数字媒体艺术及技术的基本理论、专业知识及实践技能，能利用先进的数字媒体技术手段从事互联网媒体、虚拟现实、交互设计、数字影视、游戏开发等新媒体设计制作方面的高素质应用型人才。 培养要求：本专业主要学习与创意产业相关的艺术创意知识、前沿技术运用与思维方法训练，尤其是艺术与技术的结合运作，使学生掌握为网络、电影、电视、社交媒体、虚拟现实等相关的数字创作行业服务所需要的基础知识和技能。 主干学科：传播学、美术学、设计学、计算机科学与技术。 核心课程：新媒体概论、数字图像处理、计算机多媒体技术、新媒体动画、虚拟现实技术、网络媒体开发、数字影视制作。 主要实践性教学环节：每个学生定期或不定期的要求参加项目制作及相关的艺术实践；主修及辅修的数字媒体设计教学实践，以及深入民间采风、深入市场调研、综合创作训练等多种形式。主要专业实验：数字媒体开发、虚拟现实应用开发、数字影视制作。 就业方向：本专业毕业生主要面向新媒体、移动互联、影视、广电、广告、游戏、网络、计算机、政府企事业宣传等行业从事各类数字媒体的设计、制作、传输、产品开发及宣传推广等工作岗位就业。 修业年限：四年。 授予学位：艺术学学士学位。 本专业兼招文理科考生。