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云南国防工业职业技术学院2017年四川各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-31 21:12:41 解决时间：2022-08-24 19:46

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云南国防工业职业技术学院2017年四川各专业录取分数线：会计理科录取分数线为199分，移动通信技术理科录取分数线为230分，工程造价理科录取分数线为266分，学前教育理科录取分数线为279分，广播影视节目制作理科录取分数线为310分，学前教育文科录取分数线为326分，工程造价文科录取分数线为333分，会计文科录取分数线为343分，移动通信技术文科录取分数线为354分，药品生产技术文科录取分数线为359分。

一、云南国防工业职业技术学院2017年四川各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	会计	理科	专科批	普通类	199	264838
2017	移动通信技术	理科	专科批	普通类	230	259555
2017	工程造价	理科	专科批	普通类	266	251303
2017	学前教育	理科	专科批	普通类	279	247800
2017	广播影视节目制作	理科	专科批	普通类	310	238063
2017	学前教育	文科	专科批	普通类	326	160095
2017	工程造价	文科	专科批	普通类	333	156411
2017	会计	文科	专科批	普通类	343	150820
2017	移动通信技术	文科	专科批	普通类	354	144447
2017	药品生产技术	文科	专科批	普通类	359	141518

二、部分专业

广播影视类广播影视节目制作

云南国防工业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

◎电视节目制作

◇培养目标：掌握必需的专业理论和较强实践操作技能，具有电视节目策划、创作、制作和电视节目编导、艺术摄影、音响设计、撰稿、制作能力的高素质技能型人才。

◇主干课程：传播学、艺术概论、影视广告、摄影基础、摄录设备、电视摄像、电视新闻、电视专题、电视文艺、电视节目策划、录音技巧、三维制作、电视编辑、非线性编辑等。

◇就业方向：可在企事业、广告、创意策划行业就业，从事电视节目制作和电视节目、广告宣传策划等工作。

药品与医疗器械类药品生产技术

云南国防工业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品生产的基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识，具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等能力，从事化学药、生物药、中药、药物制剂及民族药的生产、质量控制等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向医药行业的药品生产企业，在化学原料药、生物药、中药、药物制剂及民族药等岗位群，从事药品生产和质量控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备英语查阅能力、能够阅读本专业一般英文资料；

3．具备药品生产与技术保障能力；

4．具备药品生产过程质量监测与控制能力；

5．具备常用制药设备使用与维护保养能力；

6．具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力；

7．具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP实务等。

2．实习实训

在校内进行基本技能和药品生产等实训。

在药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

化学合成制药工发酵工程制药工药物制剂片剂工注射剂工

衔接中职专业举例

药剂生物技术制药制药技术中药中药制药

接续本科专业举例

药物制剂药学制药工程生物工程生物制药化学工程与工业生物工程

海洋药学药物化学中药制药中草药栽培与鉴定

建设工程管理类工程造价

云南国防工业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

◎工程造价

◇培养目标：掌握必需的专业理论和较强实践操作技能，具有工程造价专业能力的高素质技能型人才。

◇主干课程：建筑制图与识图、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑工程预决算、工程量清单计价、工程造价控制与管理、工程招投标与建设法规、市政工程计价、工程造价电算化等。

◇就业方向：主要从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

教育类学前教育

云南国防工业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

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