创办于1990年，校内配备有“电子技术”、“电工技术”、“家电维修”、“电动机变压器维修”、“金工技术”、“自动控制”、“钳工技术”等实训室。校外设有文山楚通电子有限公司、文山通用机械厂、文山佳辉电器商场等实训基地。以培养“电子电器应用与维修”、“电气运行与控制”的中级专业技术人才为主，兼顾为大学培养合格新生。毕业生具备从事家用电器维修，电子仪器与设备的安装、调试与维护，使用机床制造零件等技能。毕业后主要面向电子电器和工业机械产品制造、营销和维修等单位，从事电气线路的安装与维修、数字电路的连接与调试、家用电器维修、通讯设备安装与维修、工业机械使用与维护的技术和管理工作。
文山市职业高级中学采用各专业关联互动，第二学期实行预备就业和预备高考的分层分流教学的办法，不断进行突出能力本位、实践导向的教学创新，研编了项目教学计划，公共课与专业课的比例达到1：1.171。实行“理论实践一体化”教学方式，将个专业未来的工作项目和工作情景引入到实训教学过程中，授课贴近实践、课堂接近岗位，强化学生的专业技术训练和职业能力的培养，形成了“校内模拟情景训练——校外基地实践认知——企业一线顶岗实习”的实训教学机制。
创办于2001年，校内配备有“计算机基础应用”、“计算机硬件组装”、“计算机维护”、”计算机软件开发”、“计算机平面设计”、“计算机网络技术”、“计算机多媒体设计”等实训室。校外设有文山神眼安防科技公司、佳林数码科技、文山科信电脑公司等实训基地。以培养“计算机应用”、“计算机平面设计”的中级专业技术人才为主，兼顾为大学培养合格新生。毕业生具备计算机组装和维护、网络管理、桌面排版处理、平面广告设计与制作、室内外工程效果图设计与制作、数码照片艺术处理、动画制作等技能。毕业后主要面向广告公司、电视台、网络传媒公司、建筑公司、房地产公司、报社、装饰装潢公司等单位，从事技术和管理工作。为拓宽就业渠道，提高就业质量，2005年与上海市经济管理学校联合开办“计算机应用”专业，近三年送往上海学习、就业的学生达149人。
地址：文山城开化南路新平坝
| 学校名称 | 学校标识码 | 学校性质 | 主管部门 | 学校地址 | 学校类型 | 学习形式 | 招生专业 | 学制 | 是否联合办学 | 学费收费标准及依据 |
| 文山市职业高级中学 | 公办 | 文山市教育体育局 | 文山城开化南路新平坝 | 职业高中学校 | 全日制 | 生物化工 | 3年 | 否 | 免学费，学期云计收费【2002】749号 | |
| 文秘 | 3年 | 否 | ||||||||
| 建筑装饰 | 3年 | 否 | ||||||||
| 计算机平面设计 | 3年 | 否 | ||||||||
| 商品经营 | 3年 | 否 | ||||||||
| 电子商务 | 3年 | 否 | ||||||||
| 电子电器应用与维修 | 3年 | 否 | ||||||||
| 汽车整车与配件营销 | 3年 | 否 | ||||||||
| 汽车运用与维修 | 3年 | 否 | ||||||||
| 计算机应用 | 3年 | 否 | ||||||||
| 数控技术应用 | 3年 | 否 | ||||||||
| 电气运行与控制 | 3年 | 否 | ||||||||
| 计算机网络技术 | 3年 | 否 |
（一）国家助学金
中等职业学校国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。
按照《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》所确定的11个连片特困地区和西藏及四省藏区、新疆南疆三地州中等职业学校农村学生（不含县城）和建档立卡贫困户学生全部纳入享受国家助学金范围。
非涉农专业家庭经济困难学生，按除涉农专业学生和连片特困地区农村学生外的20％确定。
国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，主要资助受助学生的生活费开支，资助标准每生每年2000元。
（二）免学费
对中等职业学校（含民办）全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。建档立卡贫困户学生全部纳入免学费范围。
城市家庭经济困难学生，城市家庭经济困难学生按在校生城市学生的15%确定。
免学费标准按照各省（区、市）人民政府及其价格主管部门批准的学费标准确定。
学费标准低于每生每学年2000元的免除全部学费，学费标准高于每生每学年2000元的免除2000元，高出部分由学生家庭负责承担。
2008年，文山市职业高级中学被省政府评定为“云南省重点中等职业学校”，同时被教育部选定建立“中央职业教育实训基地”，并与云南三鑫集团合作办学，联合打造现代职业教育集团，学校办学特色更加鲜明、办学优势更加明显、办学实力更加突出、办学效益更加显著，在文山州职业教育的改革和发展中，其带动和辐射的龙头作用正在逐步显现。
学校以提高实训教学能力为重点，打造骨干专业。做大做强信息技术和汽车技术类专业，做精做细机电技术类专业，做活做优经济商贸类专业，做实做好综合高中类专业。建有教学楼、实训楼、图书楼、电教楼，配备有3套先进的资源设备、藏书15余万册的电子图书室。随着办学规模不断扩大，学校又与云南三鑫集团合作，引资一亿多元，新建了后勤大楼、教学大楼、宿舍大楼，全面建设各专业实训基地，使职业教育的基础能力更牢固，学校综合实力得到了前所未有的提升。
有很多学生会在玉溪市特殊教育学校和文山市职业高级中学二个学校中做选择，究竟是报文山市职业高级中学好，还是报玉溪市特殊教育学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比玉溪市特殊教育
有很多学生会在元江县职业高级中学和文山市职业高级中学二个学校中做选择，究竟是报文山市职业高级中学好，还是报元江县职业高级中学好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比元江县职业高级
有很多学生会在峨山彝族自治县职业高级中学和文山市职业高级中学二个学校中做选择，究竟是报文山市职业高级中学好，还是报峨山彝族自治县职业高级中学好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对
有很多学生会在澄江市职业高级中学和文山市职业高级中学二个学校中做选择，究竟是报文山市职业高级中学好，还是报澄江市职业高级中学好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比澄江市职业高级
有很多学生会在通海县职业高级中学和文山市职业高级中学二个学校中做选择，究竟是报文山市职业高级中学好，还是报通海县职业高级中学好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比通海县职业高级
办学特色文山市职业高级中学采用各专业关联互动，第二学期实行预备就业和预备高考的分层分流教学的办法，不断进行突出能力本位、实践导向的教学创新，研编了项目教学计划，公共课与专业课的比例达到1：1.171。实行“理论实践一体化”教学方式，将个专业未来的工作项目和工作情景引入到实训教学过程中，授课贴近实践、课堂接近岗位，强化学生的专业技术训练和职业能力的培养，形成了“校内模拟情景训练——校外基地实践认知
机电技术创办于1990年，校内配备有“电子技术”、“电工技术”、“家电维修”、“电动机变压器维修”、“金工技术”、“自动控制”、“钳工技术”等实训室。校外设有文山楚通电子有限公司、文山通用机械厂、文山佳辉电器商场等实训基地。以培养“电子电器应用与维修”、“电气运行与控制”的中级专业技术人才为主，兼顾为大学培养合格新生。毕业生具备从事家用电器维修，电子仪器与设备的安装、调试与维护，使用机床制造零件
有很多学生会在云南铜业高级技工学校和文山市职业高级中学二个学校中做选择，究竟是报文山市职业高级中学好，还是报云南铜业高级技工学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比云南铜业高
有很多学生会在云南税务专修学院和文山市职业高级中学二个学校中做选择，究竟是报文山市职业高级中学好，还是报云南税务专修学院好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比云南税务专修学院和
机电技术创办于1990年，校内配备有“电子技术”、“电工技术”、“家电维修”、“电动机变压器维修”、“金工技术”、“自动控制”、“钳工技术”等实训室。校外设有文山楚通电子有限公司、文山通用机械厂、文山佳辉电器商场等实训基地。以培养“电子电器应用与维修”、“电气运行与控制”的中级专业技术人才为主，兼顾为大学培养合格新生。毕业生具备从事家用电器维修，电子仪器与设备的安装、调试与维护，使用机床制造零件
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