培养目标：培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，较好的掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本技能与方法，能适应现代化建设和未来社会科技发展需要的应用型专门人才。毕业后从事计算机操作、网络管理、维护及计算机产品的经营管理与技术服务等工作。
专业课程设置：计算机系统操作系统、C语言、计算机软件、数据库应用、计算机网络技术、VB程序设计、多媒体技术与应用、计算机网络技术、Java程序设计等课程。
培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的技术人才。主要培养学生具有电脑数控机床加工生产精确的机械产品的能力。毕业后能从事机电设备的安装、调试、操作、维护等工作。
专业课程设置：工程力学、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。
培养目标：培养从事动物生产、疾病防治、畜牧兽医技术推广等中级技术应用型人才，可以参加国家动物防疫、动物检疫师职业资格证考试，学生毕业后在省内外规模化养殖厂、饲料加工企业、兽药生产企业从事畜禽饲养管理与繁殖，防疫与疾病诊疗，饲料兽药生产及营销等工作，又可自主创业。
专业课程设置：动物病理学、动物药理学、兽医基础、临床诊断学、兽医内科学、家畜传染病学、外科学、产科学、寄生虫病学、临床兽医学、猪生产学、草食动物生产学、家禽生产、家畜环境卫生学、家畜解剖与组织胚胎学、家畜解剖生理学等课程。
专业课程设置：农业化学及应用、植物生长环境、植物与植物生理、农作物生产技术、植物保护基础、作物种子生产技术、农资与农产品市场营销、农业经营管理、设施农业技术、田间试验与分析、农业推广、农产品质量安全等课程。
1993年10月，昭通农校被云南省人民政府评定为“省部级重点中等专业学校”。1995年起，学校大力开展“文明单位”创建活动，先后于1995年、1997年、1999年被授予“市级文明单位”、“地级文明单位”和“省级文明单位”光荣称号。2003年，学校“省级文明单位”任届期满，经过重新申报复评，2004年学校再次被省文明委授予“省级文明单位”光荣称号。2001年经云南省农业厅批准设立“农业行业特有工种职业技能鉴定站”，2002年经云南省劳动厅、教育厅批准设立“全国计算机信息高新技术考试培训机构”。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有中专文化层次，掌握现代电子基本理论和基本技能，熟悉常用电子产品的性能和工作原理，具有从事电子仪器与设备的安装、调试检验、运行、维修等技术以及电子新产品的设计与开发能力的应用型专门人才。毕业生毕业后在电子信息产品的生产企业从事产品开发、生产管理、质量管理与监督、工艺制作、销售与售后服务工作；在大型企事业单位从事大型设备的操作、管理与维护工作；可担任国外电子企业在国内办事处的技术代表，办公室高级职员，从事产品推介、市场开拓与产品售后服务工作。
专业课程设置：电路基础、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化等课程。
在科教兴国、人才强国战略的指引下，昭通农校坚持“发展、创新、以市场为向导”的办学理念，紧扣时代脉搏，本着对教育事业的执著追求，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的观念，着眼于学生的未来发展，在狠抓教学质量，不断提高学生专业知识水平的前提下，以培养和开掘学生的个性品质为中心，制定出一整套系统完善的育人机制，为学生从容应对未来挑战，成功把握机遇打下坚实的基础，从而实现“让学生成才、家长放心、社会满意”的郑重承诺。
随着教育改革的不断深入，昭通农校将努力寻求和企业的结合，积极探索产、学、研、创相结合的教学模式；努力将学校教育与市场需求结合起来，为培养更多的适应社会需求的技术性复合型人才而不懈奋斗。
昭通农业学校创建于1975年。1989年6月原昭通行署决定:昭通农业学校、昭通华侨职业学校、中央农业学校昭通地区分校实行合并办学。昭通市华侨职业学校，位于昭通市昭阳区北部新区昭通市职教中心，培养职高学历技术应用人才,提高社会职业素质。职业高中学历教育职业技术教育。 合并办学后，学校本部迁至朝阳区南大街178号（占地36.5亩），原北闸乡箐门校址作为学生实习基地（占地145.5亩）。1999年，随着国家招生分配制度的改革，学校招收的学生，毕业后不再由国家统一分配工作，实行双向选择，自主择业，同时学校负责推荐就业。
学校简介昭通农业学校创建于1975年。1989年6月原昭通行署决定:昭通农业学校、昭通华侨职业学校、中央农业学校昭通地区分校实行合并办学。昭通市华侨职业学校，位于昭通市昭阳区北部新区昭通市职教中心，培养职高学历技术应用人才,提高社会职业素质。职业高中学历教育职业技术教育。合并办学后，学校本部迁至朝阳区南大街178号（占地36.5亩），原北闸乡箐门校址作为学生实习基地（占地145.5亩）
学校荣誉1993年10月，昭通农校被云南省人民政府评定为“省部级重点中等专业学校”。1995年起，学校大力开展“文明单位”创建活动，先后于1995年、1997年、1999年被授予“市级文明单位”、“地级文明单位”和“省级文明单位”光荣称号。2003年，学校“省级文明单位”任届期满，经过重新申报复评，2004年学校再次被省文明委授予“省级文明单位”光荣称号。2001年经云南省农业厅批准设立“农业行
农村电子电气技术培养目标：培养从事电气设备检测、安装和调试、家用电器维修的应用型和技能型专业人才。专业课程设置：电工基础、电子技术基础、农村电力网、供电系统继电保护、农村供用电设备、电力企业管理、电力内外线施工、电工作业安全技术等专业课。选修课：电测仪表、电机与拖动、单片机、电工岗位技能实习。就业去向省内外大型企业和小水力发电厂，另可自主择业。农产品保鲜与加工培养目标：培养面向食品生产第一
办学理念在科教兴国、人才强国战略的指引下，昭通农校坚持“发展、创新、以市场为向导”的办学理念，紧扣时代脉搏，本着对教育事业的执著追求，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的观念，着眼于学生的未来发展，在狠抓教学质量，不断提高学生专业知识水平的前提下，以培养和开掘学生的个性品质为中心，制定出一整套系统完善的育人机制，为学生从容应对未来挑战，成功把握机遇打下坚实的基础，从而实现“让学生成才、家长
有很多学生会在昭通市华侨职业学校和云南昭通师范专科学校二个学校中做选择，究竟是报云南昭通师范专科学校好，还是报昭通市华侨职业学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比昭通市华侨
有很多学生会在云南省司法学校昭通分校和昭通市华侨职业学校二个学校中做选择，究竟是报昭通市华侨职业学校好，还是报云南省司法学校昭通分校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比云南省
有很多学生会在云南省昭通卫生学校和昭通市华侨职业学校二个学校中做选择，究竟是报昭通市华侨职业学校好，还是报云南省昭通卫生学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比云南省昭通卫生
有很多学生会在云南昭通师范专科学校和昭通市华侨职业学校二个学校中做选择，究竟是报昭通市华侨职业学校好，还是报云南昭通师范专科学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比云南昭通师
学校荣誉1993年10月，昭通农校被云南省人民政府评定为“省部级重点中等专业学校”。1995年起，学校大力开展“文明单位”创建活动，先后于1995年、1997年、1999年被授予“市级文明单位”、“地级文明单位”和“省级文明单位”光荣称号。2003年，学校“省级文明单位”任届期满，经过重新申报复评，2004年学校再次被省文明委授予“省级文明单位”光荣称号。2001年经云南省农业厅批准设立“农业行
计算机应用培养目标：培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，较好的掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本技能与方法，能适应现代化建设和未来社会科技发展需要的应用型专门人才。毕业后从事计算机操作、网络管理、维护及计算机产品的经营管理与技术服务等工作。专业课程设置：计算机系统操作系统、C语言、计算机软件、数据库应用、计算机网络技术、VB程序设计、多媒体技术与应用、计算机网络技术、Java程
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