*专业名称：计算机网络应用-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
学制:：四年
主要课程:；办公软件的操作、计算机组装调试维修、中小型企业网络组建和维护、网络设备调试维护、网站设计与管理、数据库管理等
*专业名称：计算机广告制作与装潢-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
学制:：五年
主要课程设置:：宣传页、画册与海报的设计与制作、Vi制作、婚纱影楼数码图片制作、报纸排版、报纸广告的设计与制作、多媒体制作、网络广告的设计与制作、广告产品营销等
*专业名称：计算机应用与维修-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
学制:：三年
主要课程与设置:：OFFICE、计算机应用基础、微型计算机组装与调试、计算机网络、方正飞腾、方正排版等
专业方向：计算机维护与调试-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
招生对象：应往届初中毕业生
培养目标:：培养具备计算机硬件维修及专业排版能力的中级技能人才
培养目标及就业方向:：培养从事办公自动化事务处理和计算机维修管理的中级技能人才
教学模式:：工学结合（四学期校园办会自动化设备维护及管理项目和教学相结合、二学期企业顶岗实习）
专业核心课程:（项目）设置：办公软件应用、多媒体技术、专业排版设计、计算机组装调试维修、网络技术应用等
*专业名称：计算机广告制作-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
学制:：三年
主要课程设置:：计算机应用基础、美术、PHOTOSHOP、COREIDRAW、3DMAX、方正飞腾等
专业方向：图形处理
招生对象：应往届初中毕业生
培养目标:：培养具备图形、图像处理和计算机辅助设计能力的中级技能人才
培养目标及专业方向:：培养从事图形、图像处理和报纸排版及计算机辅助设计的中级技能人才
教学模式:：工学结合、校企合作（四学期企业项目与教学相结合、二学期企业顶岗实习）
专业核心课程:（项目）设置：计算机应用基础、素描、色彩、PHOTOSHOP、COREIDRAW、AutoCAD、方正飞腾、网页制作等
证书：呼叫服务中级证、计算机操作员（中级）职业资格证-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
专业名称：计算机网络应用-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
学制:：五年
主要课程:；办公软件的操作、计算机组装调试维修、中小型企业网络组建和维护、网络设备调试维护、网站设计与管理、数据库管理等
专业名称：计算机广告制作与装潢-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
学制:：五年
主要课程设置:：宣传页、画册与海报的设计与制作、Vi制作、婚纱影楼数码图片制作、报纸排版、报纸广告的设计与制作、多媒体制作、网络广告的设计与制作、广告产品营销等
专业名称：计算机应用与维修-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
学制:：三年
主要课程与设置:：OFFICE、计算机应用基础、微型计算机组装与调试、计算机网络、方正飞腾、方正排版等
专业名称：计算机广告制作-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
学制:：三年
主要课程设置:：计算机应用基础、美术、PHOTOSHOP、COREIDRAW、3DMAX、方正飞腾等
专业方向：图形处理
招生对象：应往届初中毕业生
培养目标:：培养具备图形、图像处理和计算机辅助设计能力的中级技能人才
培养目标及专业方向:：培养从事图形、图像处理和报纸排版及计算机辅助设计的中级技能人才
教学模式:：工学结合、校企合作（四学期企业项目与教学相结合、二学期企业顶岗实习）
专业核心课程:（项目）设置：计算机应用基础、素描、色彩、PHOTOSHOP、COREIDRAW、AutoCAD、方正飞腾、网页制作等
计算机网络应用（高技）-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
学制:：三年
招生对象：高中、中职、中专毕业生
培养目标及专业方向:：培养能够应用网络技术专业知识从事网络集成与网站设计、信息安全与网络管理的高级技能人才。
专业核心课程:：办公软件操作、工具软件使用、因特网应用、专业排版、计算机组装调试维修、计算机网络、中小型企业网络组建和维护、网页设计、网站管理等。
合作冠名企业：山西易联众信息技术公司/北京西南物流中心有限公司/太原方正信息技术公司/山西德勤伟业科技有限公司/电脑公司。
计算机应用与维修（中技）-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
学制:：三年
招生对象：初中毕业生
培养目标及专业方向:：培养能够进行办公自动化事务处理和计算机网络维护的中级技能人才。
专业核心课程:：办公软件的操作、工具软件的使用、因特网应用、专业排版、计算机组装调试维修、计算机网络、多媒体技术应用等。
合作冠名企业：电脑公司/广告公司及印刷厂/北京冠捷科技有限公司/北京大唐微电子技术有限公司。
计算机广告制作（中技）-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
学制:：三年
招生对象：初中毕业生
培养目标及专业方向:：计算机应用基础、美术、photoshop、coredraw、3dmax、方正飞腾等。
专业核心课程:：室内线路的安装与维修、小型电子产品的制作、电机与变压器的安装与维修、电气控制柜的安装与调试、起重机的线路安装与维修、普通机床控制线路安装与调试、可编程控制器的应用、工厂供配电等。
合作冠名企业：太原聚贤高科技开发公司/太原市木美装饰工程有限公司/太原城市人家装潢设计公司/太原创影动画制作公司等。
计算机应用与维修（中技）-山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
学制:：三年
招生对象：初中毕业生
培养目标及专业方向:：培养能够进行办公自动化事务处理和计算机网络维护的中级技能人才。
专业核心课程:：办公软件的操作、工具软件的使用、因特网应用、专业排版、计算机组装调试维修、计算机网络、多媒体技术应用等。
合作冠名企业：电脑公司/广告公司及印刷厂/北京冠捷科技有限公司/北京大唐微电子技术有限公司。
报名要求：
学生本人持毕业证:（应届毕业生无毕业证需开具学校证明）、户口本原件及复印件、一寸免冠彩照2张道学校办理。
报名时间及地点：
2012年5月8起到学校报名（双休日不休息）
校区地址：
阳泉市南外环大阳泉逸夫学校
招生热线：
0353-2181376
学校网址：
http//www.***
邮编：045000
办学模式:企校合作 工学一体 半工半读 产教结合
教学特色:建立科学的课程体系和技能人才综合评价体系，通过提高学生的综合职业能力，实现“培养高技能人才，优质稳定就业”的教学目标。
教育管理 推行“以德办学、依法治校、学生为本、打造精品”的办学理念；坚持“以能力为本为，以职业为导向，以学生为中心”的办学方针；实行“军事化，学生自主管理”的教育模式，通过丰富多彩的教学活动，全面提高学生的综合素质
实习就业:学校与省内外180余家企业建立了校企合作关系，并在北京、上海、苏州等多家企业成立了实训基地，通过完善的跟踪管理服务网络，作道让学生安心、家长放心、企业满意。
学生待遇 所有农村学生和城市低保户学生，均可享受国家助学金3000员（两年），所有学生均享受国家面学费政策。
凡我校毕业生:（不论毕业几年），只要本人申请，学校均负责免费安置，直到满意为止。优秀毕业生可到太原钢铁（集团）有限公司工作。
根据本人意愿，优秀毕业生可报考专业对口的天津职业技术师范大学等高等院校继续深造。
高技专业学生，在校期间可免费（学校支付全部学费）学习大专课程，毕业时可同时取得大专文凭。
学校可为学生办理转户（农转非），迁户手续。
专业名称：计算机科学与技术-阳泉职业技术学院（太原理工大学阳泉学院）
专业培养目标:：本专业培养掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题。毕业后可到企业、事业和行政管理等单位从事较大规模计算机应用系统设计、开发、管理和维护工作；也可到中高等职业学校从事计算机教学工作。
主干学科:：计算机科学与技术
主要课程:：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
主要实践性教学环节:：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:：电路、模拟电子技术、数字逻辑、计算机原理、微机原理及接口技术、计算机网络、单片机应用、多媒体制作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软件、硬件的基本能力；4．掌握计算机的应用技术和基本技能；5．了解计算机科学与技术的发展动态；6．有较强的外语应用能力，具有阅读和翻译专业外文资料的能力和获取信息的能力；能进行日常用语的交流。
授予学位：工学学士
招生就业处:()
专业名称：计算机应用技术-阳泉职业技术学院（太原理工大学阳泉学院）
专业培养目标:：培养具有扎实的计算机基础知识、数据库常用软件应用能力、网络集成与网络编程基本应用能力、数据库等常用软件应用能力、计算机多媒体基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化、网络技术工作、多媒体产品开发、动画制作技术和数码影视制作技术等计算机相关技术工作。
专业核心能力：掌握较全面的计算机办公自动化技术、多媒体、国际上流行的几种多媒体、图形/图像处理和制作工具（如CorelDraw、Photoshop、Illustrator、Authorware、视频处理工具等）、动画技术，多媒体作品设计与开发技术、SQLSERVER、Linux、数据库服务器的安装、配置、管理的能力，并能对整个网络的环境进行配置和管理，具备网络系统的安全知识，能够进行网络工程项目设计、网络服务器的安装和管理等。
专业核心课程及主要实践环节：
专业核心课程有:：计算机网络基础，微机原理，***程序设计，图形图像处理技术和多媒体图形/图像设计类课程、网络安全基础，数据库基础与应用，网络编程应用开发，JAVA程序设计，网页设计类课程等。
主要实践环节包括实用计算机操作技能实训、数据库系统设计实训、网络设计类课程设计、多媒体设计类课程设计、专业生产实习、毕业实习、毕业设计等。
就业面向:：该专业学生毕业后，，可从事计算机多媒体作品设计开发工作，动画设计与制作工作、网络系统设计和测试技术员、网络工程监理员、网络应用软件的开发与维护技术员、网络管理与维护人员等。
◆计算机科学与技术-阳泉职业技术学院（太原理工大学阳泉学院）
培养目标:：本专业培养掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本方法和技能，具有较强的专业实践能力和良好的综合素质，能从事计算机科学技术研究，获得系统设计、开发与应用的基本训练，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。培养立足山西、面向全国、基础扎实、主动学习、系统思考，具有“互联网+”（WEB前端）应用、移动互联（Android）、JAVA企业级应用的开发、维护和单元测试能力，具备较强实践能力的应用型、复合型的计算机人才。
师资状况：本专业现有专业教师26人。其中，教授2人，副教授6人，副高以上职称人数占教师总数的32%；有博士学位的1人，硕士学位的22人，占教师总数的92%。山西省学术技术带头人1人，山西省高等学校优秀中青年拔尖人才1人，山西省高等学校教学名师1人，山西省双师型教学名师1人，山西省双师型优秀教师1人。形成了一支结构合理、教学水平较高、科研水平较强的能满足专业需求的师资队伍。
教学条件：可用于计算机科学与技术专业的实验室6个，实验室总建筑面积2675.79平方米，设备总值1155.92万元，可用于该专业的教学实验设备数量572（台/件）。校内外实习实训基地6个，其中校内1个，校外5个。校外实习基地是国家和省政府批准的软件人才基地。校企合作进行专业共建、实验室共建，可以满足本专业所有学生的生产实习、毕业实习等需求，并可以帮助学生就业。
计算机专业图书69464册，电子图书26740册，计算机类专业期刊10种，基本能满足本专业学生教师学习科研的需要。
科学研究：计算机专业教师具有较强的科学研究能力。近五年发表论文41篇，其中中文核心7篇，国家级4篇，被EI收录2篇；研究项目8项，其中省级立项7项，市级1项；出版专著教材17部；获得省级教学成果二等奖1项，省级精品课程1门。
校企深度合作，共建计算机科学与技术专业：学院与北京中软国际教育集团一起，进行专业共建、创办实习实训基地。采用“3+1”模式的合作办学机制。建成山西省首家校企联合办学的省示范性专业，共同打造大学生互联网+创新创业园，培养互联网+创新创业人才。建设创新型集“产、学、研、训”四位一体的具有国内先进水平的IT人才培养模式，成为全国范围内校企深度合作培养应用型、复合型人才的典范。为学生提供与本专业对口的、更多和更高层次的就业及创业机会。
专业特色:：以“创新实践教学模式”为特色，即创设创新创业平台，以科研促教学，用教学助科研，积极引导学生参与科学研究，为学生创造实践环境和平台，增强学生工程应用能力，培养学生创新精神。锻炼学生的获取知识能力、应用知识能力和创新能力，使之成为能从事计算机科学技术基础理论、应用基础理论和新技术的研究与开发，从事计算机软、硬件系统的设计与实现的高级技术人才。
以“互联网+”人才需求为基础，通过“校企融合、产学研结合”共建实习实训基地、创新实验室，因材施教，重视个性发展；强化学生对科学的思维方法，培养学生自主创新实践的能力。组织学生参加各种计算机方面的国家级省级大赛，校企联合毕业实习时对学生进行高薪就业的强化培训，保证学生高薪就业。
专业方向：软件开发、JAVA开发、Web前端、Andriond开发等。
主干课程:：除了必修课程之外，本专业学生还需学习C语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、微型计算机原理与接口、汇编语言、计算机网络基础、软件工程、数据库原理及应用、面向对象程序设计Java、C++、大型数据库开发、计算机系统结构、嵌入式系统及应用等核心课程。
就业面向:：本专业40％左右学生进行研究生学习，50%的学生服务面向生产一线的信息化管理与监控系统的研发与维护，面向“互联网+”行业的研发，面向高等院校从事教学与科研工作。也有部分学生进行自主创业。
授予学位：工学学士。
修业年限：学制四年。
◆计算机科学与技术（大数据方向）-阳泉职业技术学院（太原理工大学阳泉学院）
培养目标:：本专业培养具有较高专业素养、科学素养和人文素养，较好地掌握计算机科学技术及大数据技术的基本知识、基本理论和基本技能，能在IT行业、行政事业单位等行业从事大数据的处理、分析及预测和大数据应用维护的应用型人才。培养具有良好科学素养，在具备一定的数学、计算机等方面知识的基础上，较全面地掌握大数据方向的基本理论和技术，能运用所学知识解决实际问题，具有较高的综合业务素质、较强的创新与实践能力、能够从事数据预处理、大数据应用分析、大数据应用开发、大数据系统研发及数据可视化等工作。
专业特色:：
1、行业需求为主进行专业设计
大数据专业课程体系设计和行业就业机会紧密结合，特别是行业专业课的设计，基于行业就业岗位的基本需求，以行业流行的开发语言和操作系统为基本出发点，从产品规划，架构设计，系统开发，UI设计，系统测试到系统维护。贯穿行业就业的每一个环节。这是大数据专业课程体系设计的一大特色。
2、双创教育
由于目前大数据行业竞争激励，人才需求旺盛，因此大数据行业。除了就业人才的缺乏，创业人才，特别是具有创新意识的创业人才更是严重缺乏。针对大数据行业发展现状，大数据专业特独具特色的设计了创新创业课程体系。创新创业课程体系设计主要从创新的角度进行创业学习，从大数据行业发展现状，政府扶持方向、扶持力度，创业政策，创业流程，产品创新，商业模式创新，企业运营，资本运作等方面对学生进行针对性的教学。大数据专业从创新创业的角度进行教学，通过本课程的学习，学生可以充分了解行业现状，行业政策，行业趋势，培养具有创新意识的创业人才。
3、VIP项目化教学方式
VIP项目化教学法，通过本科学生的参与活动，紧密结合学生专业课程的学习及职业素养的培养，强调引导和主导学生大学阶段的自我教育设计及教育过程实现；同时VIP项目的内部管理参考企业的研发管理和团队管理，强调KPI考核，为学生创造企业化工作氛围和职业素质培养锻炼的环境；并且鼓励学生的创新和创业，对于取得重大成果的项目，直接对接产业资本，推动成果孵化，对学生进行创业教育，建立大学生创业的生态系统。
能力要求：
1、基础能力
计算思维主要包括形式化:、模型化描述和抽象思维与逻辑思维能力。大数据项目无时无刻不在体现“计算”与“分布式系统”的重要性，具备运用计算方法和模型去求解问题、设计系统等能力。
主干课程:：Hadoop大数据技术，分布式数据库原理与应用，数据导入与预处理，机器学习，大数据应用开发语言，数据仓库与数据挖掘技术，数据可视化，商务智能方法与应用，大数据分析和内存计算
就业面向:：从事数据采集、预处理、数据挖掘、大数据应用分析及开发、数据可视化等涵盖整个数据分析流程中的相关工作。如数据分析师、数据科学家、数据工程师等
学制:：四年
◆计算机应用技术-阳泉职业技术学院（太原理工大学阳泉学院）
培养目标:：本专业培养具备扎实的计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库常用软件应用能力、网络的规划、实施、维护能力。进行网络应用的基本能力和网络编程的应用能力的基本训练，具备网络系统的安全知识，能够进行网络工程项目设计、网络服务器的安装和管理等基本技能，具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。
专业特色:：本专业的特色在于：以实践促教学，用教学助实践，积极引导学生参与实践，为学生创造实践环境和平台，增强学生工程应用能力，培养学生创新精神。锻炼学生的获取知识能力、应用知识能力和创新能力，使之成为能从事计算机科学技术基础理论、应用基础理论和新技术的研究与开发，从事计算机软、硬件系统的设计与实现的高级计算机应用人才。
本专业以“互联网+”人才需求为基础，通过“校企融合产学研结合”共建实习实训基地、创新实验室，因材施教，重视个性发展；强化学生对科学的思维方法，培养学生自主创新实践的能力。组织学生参加各种计算机方面的国家级省级大赛，校企联合毕业实习时对学生进行高薪就业的强化培训，保证学生高新就业。
涵盖的专业方向包括：计算机网络、多媒体技术等。一流的师资队伍、良好的教学与实验条件以及丰富的工程实践机会，使得学生不仅具备扎实的计算机理论基础知识，也在工程素质以及应用计算机科学知识解决实际问题方面得到了良好的训练。
专业优势：本专业的毕业生适宜到信息产业从事应用开发；适宜到高新技术企业及相关事业单位从事计算机应用；也可继续攻读计算机科学与技术等相关学科。
资格证书:：计算机等级证、编程、图像处理、网络等资格证。就业方向：从事计算机软件系统的应用维护，软硬件产品的开发。
主干课程:：C语言程序设计、数据库原理与应用、计算机网络、数据结构、计算机组成原理、操作系统、.NET程序设计、JAVA网络编程、Dreamweaver网页设计
就业面向:：在地方政府、企事业单位，从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。毕业生主要面向各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
◆计算机科学与技术-山西工程技术学院
培养目标:：本专业培养掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本方法和技能，具有较强的专业实践能力和良好的综合素质，能从事计算机科学技术研究，获得系统设计、开发与应用的基本训练，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。培养立足山西、面向全国、基础扎实、主动学习、系统思考，具有“互联网+”（WEB前端）应用、移动互联（Android）、JAVA企业级应用的开发、维护和单元测试能力，具备较强实践能力的应用型、复合型的计算机人才。
主干课程:：C语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、微型计算机原理与接口、汇编语言、计算机网络基础、软件工程、数据库原理及应用、面向对象程序设计Java、C++、大型数据库开发、计算机系统结构、嵌入式系统及应用等。
主要实践性教学环节:：校企深度合作，共建计算机科学与技术专业：学院与北京中软国际教育集团一起，进行专业共建、创办实习实训基地。采用“3+1”模式的合作办学机制。建成山西省首家校企联合办学的省级示范性专业，共同打造大学生互联网+创新创业园，培养互联网+创新创业人才。建设创新型集“产、学、研、训”四位一体的具有国内先进水平的IT人才培养模式，成为全国范围内校企深度合作培养应用型、复合型人才的典范。为学生提供与本专业对口的、更多和更高层次的就业及创业机会。
就业面向:：本专业40％左右学生进行研究生学习，50%的学生服务面向生产一线的信息化管理与监控系统的研发与维护，面向“互联网+”行业的研发，面向高等院校从事教学与科研工作。也有部分学生进行自主创业。
授予学位：工学学士
学制:：四年
◆计算机应用技术-山西工程技术学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握计算机技术的基本理论、基本知识、基本方法和技能，具有较强的专业实践能力和良好的综合素质，能从事计算机技术应用，获得系统设计、开发与应用的基本训练，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
主干课程:：C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、微型计算机原理与接口、汇编语言、计算机网络基础、软件工程、数据库原理及应用等核心课程。
主要实践性教学环节:：认识实习、生产实习、综合实习、供变电工程课程设计、继电保护课程设计、顶岗实习、毕业设计。
就业面向:：面向生产一线的信息化管理与监控系统维护，面向“互联网+”行业，也有部分学生进行自主创业。
1.计算机科学与技术-山西工程技术学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本方法和技能，具有较强的专业实践能力和良好的综合素质，能从事计算机科学技术研究，获得系统设计、开发与应用的基本训练，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。培养立足山西、面向全国、基础扎实、主动学习、系统思考，具有“互联网+”（WEB前端）应用、移动互联（Android）、JAVA企业级应用的开发、维护和单元测试能力，具备较强实践能力的应用型、复合型的计算机人才。
专业方向：软件开发、JAVA开发、Web前端、Andriond开发等。
主干课程:：除了必修课程之外，本专业学生还需学习C语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、微型计算机原理与接口、汇编语言、计算机网络基础、软件工程、数据库原理及应用、面向对象程序设计Java、C++、大型数据库开发、计算机系统结构、嵌入式系统及应用等核心课程。
就业面向:：本专业20％左右学生进行研究生学习，80%的学生服务面向生产一线的信息化管理与监控系统的研发与维护，面向“互联网+”行业的研发，面向高等院校从事教学与科研工作。
授予学位：工学学士。
