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中北大学测控技术与仪器和智能无人系统技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 09:34:22 解决时间：2022-11-04 05:19

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中北大学测控技术与仪器和智能无人系统技术哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和智能无人系统技术在山西往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和智能无人系统技术就业前景，测控技术与仪器专业介绍和智能无人系统技术专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和智能无人系统技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、测控技术与仪器和智能无人系统技术录取分数线(山西)

理科

年份	测控技术与仪器	智能无人系统技术
2021	525(仪器类（包含专业测控技术与仪器、电子科学与技术、微电子科学与工程、智能感知工程、集成电路设计与集成系统）)	515(兵器类（（包含专业武器系统与工程、武器发射工程、探测制导与控制技术、弹药工程与爆炸技术、装甲车辆工程、智能无人系统技术））)
2020	546(仪器类（包含专业:测控技术与仪器、电子科学与技术、微电子科学与工程）)	537(兵器类（包含专业:武器系统与工程、武器发射工程、探测制导与控制技术、弹药工程与爆炸技术、装甲车辆工程）)
2019	513(仪器类（包含专业：测控技术与仪器、微电子科学与工程、电子科学与技术）)	500(兵器类（包含专业：武器系统与工程、武器发射工程、探测制导与控制技术、弹药工程与爆炸技术、装甲车辆工程）)
2018	531	--
2017	494	--

二、测控技术与仪器和智能无人系统技术专业介绍

兵器类智能无人系统技术

中北大学

层次本科

学制四年

本专业适应军事高科技和武器装备信息化、智能化、无人化的发展需求，培养具备扎实的自然科学基础理论，掌握武器系统的交叉性、综合性知识和专业技能，具有国防使命感、社会责任感、创新意识和宽广视野，能够在兵器、航空航天等相关领域从事系统设计、技术硏发、产品制造、试验测试、技术管理等工作的复合型高级工程技术人才。

仪器类测控技术与仪器

中北大学

层次本科

学制四年

　　本专业面向特种传感及动态测试、测控系统集成、仪器仪表设计与应用领域。培养系统掌握非电量测量与控制基本理论、传感器原理、测控电路设计的工程基本方法以及实验技能，具有一定创新意识和国际视野的工程技术或管理人才。　　本专业是国家特色专业，山西省品牌专业，山西省优势专业，科研实力雄厚。其一级学科“仪器科学与技术”具有博士学位一级授权、博士后流动站，并于 2017年获批山西省“1331 工程”一流学科建设计划支持（山西省共四个学科获得资助）。在 2017 年全国高校第四轮学科评估中，“仪器科学与技术”学科排名第 8，评为 B+档。2017 年，该专业在全校率先通过国际化的工程教育专业认证。　　本专业现有专职教师 42 人，外聘教师 6 人。在专职教师中，教授 12 人，副教授 19 人，高级职称教师占 74％，具有博士学位者占 92％。其中，千人计划 1人，国家杰出青年基金获得者 2 人，国务院政府特殊津贴获得者 2 人、山西省百人计划人才 2 人、三晋学者 4 人、山西省模范教师 1 人、省级教学名师 3 人。目前专业依托“测试技术及仪器”国家级实验教学示范中心、“仪器科学与动态测试”教育部重点实验室、“微纳惯性传感与集成测量”教育部工程研究中心、山西省动态测试技术省部共建国家重点实验室培育基地等多个国家级、省部级的平台，开展科学研究与教学工作。　　近三年来，学生参加了全国大学生电子设计大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生 iCAN 物联网创新创业大赛、“飞思卡尔”杯全国大学生智能车竞赛、中国机器人大赛暨 RoboCup 公开赛等一系列比赛。获奖 70 余项，其中，国际一等奖 1 项，国家一等奖 5 项，山西省一等奖 27 项，专利 5 项，学生课外创新项目立项 60 多项。　　本专业学生近三年平均考研率 41%，近 50%的学生考入科研院所和清华大学、北京航天航空大学、天津大学等本专业一流高校。在就业方面，专业就业率一直保持在 95%以上，毕业学生多在传感测试（包括航天、航空、军工、电子、矿业）等领域内从事电子技术、光电子技术、计算机软硬件、精密机械、智能仪器、系统测试、自动测控系统、通信系统等方面的应用研究、设计开发以及管理营销工作，深受用人单位好评。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	527	15234
河北	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	586	30497
山西	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	531	24554
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	537	12990
辽宁	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	573	19631
吉林	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	541	15196
吉林	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	541	15196
黑龙江	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	544	16112
上海	测控技术与仪器	综合	本科批	普通类	443	28192
江苏	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	341	56169
浙江	测控技术与仪器	综合	平行录取一段	普通类	588	53141
浙江	测控技术与仪器	综合	平行录取二段	普通类	584	56603
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	564	29634
福建	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	515	25577
山东	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	579	33786
河南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	568	34859
湖北	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	566	25776
广东	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	0	0
重庆	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	562	22742
四川	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	595	31445

四、就业前景

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

中专 2022-11-04 05:19

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