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中北大学广播电视学和统计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-04 19:17:46 解决时间:2022-11-04 05:18

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中北大学广播电视学和统计学哪个好?小编通过比较广播电视学和统计学在山西往年的录取分数线,广播电视学就业前景和统计学就业前景,广播电视学专业介绍和统计学专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和统计学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、广播电视学和统计学录取分数线(山西)
理科
年份广播电视学统计学
2021--505
2020--513(统计学(朔州校区))
2019--482
2018--492
2017--462
文科
年份广播电视学统计学
2021544--
2020519--
2019524--
2018525--
2017501--
二、广播电视学和统计学专业介绍
统计学类 统计学
中北大学
层次 本科
学制 四年
  本专业属于理工类,学制四年,是以统计方法与理论及其在社会、自然、经济、工程等领域的应用为研究对象的理科类专业,着重培养学生掌握一般的统计理论、方法及收集数据与分析数据的能力。专业目前有专业教师 20 余名,其中教授 1 名,副教授 5 名。实验条件包括 1 个省级示范教学实验中心—中北大学数学实验中心和一个专门的应用统计学实验室,能够给本专业学生提供各类专业课程的实验、实践教学;以及“数学建模大赛”、“‘挑战杯’大学生课外学术科技作品竞赛”、“大学生创新创业竞赛”等多项大赛的创新环境。   本专业培养德、智、体全面发展,具有较为扎实的数学基础、掌握统计学的基本思想、基本理论与方法以及相关的计算机技术、同时有一定的专门领域知识,能够适应不同领域统计基础理论研究和应用的高素质统计人才。主修课程有:数学分析、高等代数、解析几何。统计学导论、计算机基础、程序设计与算法语言、概率论、数理统计、应用多元统计分析、应用回归分析、抽样调查等、证券投资分析、统计软件、数学建模等。   学生毕业后能在社会、经济、工业、工程、科学研究等相关领域从事统计调查与分析、数据搜集与管理、数量建模与预测、质量管理与控制等工作或攻读相关专业的硕士生。近三年来,本专业考研达线率在 40%以上,录取率近 30%,且大部分进入了国内“双一流”高校就读,如:大连理工大学、北京师范大学、东北大学、重庆大学、兰州大学、华东师范大学、哈尔滨工业大学、西安电子科技大学、北京交通大学、北京工业大学、东北财经大学、苏州大学等。
新闻传播学类 广播电视学
中北大学
层次 本科
学制 四年
  本专业立足于新闻传播学的内在规律,着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景,培养具有良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能,能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识,接受广播电视新闻采写编评等方面的基本训练,掌握从事广播电视工作的基本能力。   主干学科:新闻传播学   主要课程:新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑与节目制作、广播电视节目策划、新闻评论等。
三、广播电视学和统计学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京广播电视学综合本科批普通类四年2(01)不限
天津广播电视学(校本部)综合本科批A段普通类四年3(1)不限
统计学(校本部)4(2)物理必选
河北统计学物理类本科批普通类四年5
广播电视学历史类3
山西统计学理科本科一批B段普通类-44
广播电视学文科20
内蒙古统计学理科本科一批普通类四年3
广播电视学文科3
辽宁统计学物理类本科批普通类四年2
广播电视学历史类2
吉林统计学理科本科一批A段普通类-2
广播电视学(学费待定)文科2
黑龙江统计学理科本科一批A段普通类四年2
广播电视学文科2
安徽统计学理科本科一批普通类-4
广播电视学文科8
福建统计学物理类本科批普通类四年23435(W999)首选物理,再选不限
山东广播电视学综合普通类一段普通类四年7
统计学4
河南统计学理科本科一批普通类四年2
广播电视学文科2
湖北统计学物理类本科批普通类四年2(W01)首选物理,再选不限
湖南统计学物理类本科批普通类四年3(006)首选物理,再选不限
广播电视学历史类3(005)首选历史,再选不限
广东广播电视学(校本部)历史类本科批普通类四年6(202)首选历史,再选不限
广西统计学理科本科一批普通类四年2
重庆统计学物理类本科批普通类四年2
四川统计学理科本科一批普通类四年2
广播电视学文科4
贵州广播电视学文科本科一批普通类四年2
云南统计学理科本科一批普通类四年2
广播电视学文科3
西藏广播电视学文科本科一批普通类四年3
陕西统计学理科本科一批普通类四年2
广播电视学文科3
甘肃统计学理科本科一批I段普通类四年2
宁夏统计学理科本科一批普通类-2
新疆统计学理科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京广播电视学综合本科批普通类49524984(01)不限
天津广播电视学(校本部)综合本科批A段普通类54224386(1)不限
统计学(校本部)53725489(2)物理必选
河北广播电视学历史类本科批普通类55810594
统计学物理类37566
山西广播电视学文科本科一批B段普通类5446157
统计学理科50534766
内蒙古广播电视学文科本科一批普通类5184626
统计学理科48516181
辽宁广播电视学历史类本科批普通类5745588
统计学物理类55124744
吉林广播电视学文科本科一批A段普通类5263104
统计学理科48717199
黑龙江广播电视学文科本科一批A段普通类5124294
统计学理科47422183
上海广播电视学综合本科批普通类43230254(3)不限
安徽广播电视学文科本科一批普通类57813308
统计学理科54146566
福建统计学物理类本科批普通类550287743396(W999)首选物理,再选不限
江西统计学理科本科一批普通类55327436
山东广播电视学综合普通类一段普通类54370854
统计学54863772
河南广播电视学(校本部)文科本科一批普通类57714016
统计学(校本部)理科57943027
湖南广播电视学历史类本科批普通类5647106(5组)首选历史,再选不限
统计学物理类55933310(6组)首选物理,再选不限
广东广播电视学(非定向)(办学地点:校本部)历史类本科批普通类53626273(201)首选历史,再选不限
广西统计学(5100元/年)理科本科一批普通类51331309
海南广播电视学综合本科批普通类58811691(01)不限
统计学57214534(02)物理必选
重庆统计学物理类本科批普通类56130992
四川广播电视学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)文科本科一批普通类55412539
统计学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.)理科54163745
五、就业前景
广播电视学
1.广播电视学就业前景:
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。 本专业培养的是高层次新闻传播人才,应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力,能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向:
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。 就业岗位:文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人,或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。
统计学
1.统计学就业前景:
统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作,或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 统计学不仅要注重与其它学科的结合,统计学自身在统计原理、统计技术、统计方法等领域也要谋求创新和突破。一直以来,政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而,随着社会主义市场的完善,随着中国全球化贸易的发展,民间统计越来越热。 民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容的一系列统计活动,包括各类统计调查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所,以及把统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等,是介于市场和企业、居民之间的一个桥梁,主要为企业和居民提供市场微观信息。 民间统计机构,由于其服务的多样性、形式的灵活性,目前在我国获得大幅度的发展,已经逐渐为广大统计学生提供广阔的就业机会。随着民间统计机构的持续发展,民间统计机构必将成为统计学生就业的主要渠道之一。 
2.统计学就业方向:
毕业生适合到银行、保险、金融、企事业单位、政府部门等行业从事教学、人工智能研究、大数据处理与分析、统计预测与决策、统计调查、统计信息分析与管理等应用、开发和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作,或继续攻读数学、统计学或相关学科的研究生。 研究生阶段衔接方向:统计学、数学、计算机科学与技术等相关学科。
  中专 2022-11-04 05:18

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