| 年份 | 服装与服饰设计 | 计算机应用技术 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 381 |
| 2020 | -- | 432 |
| 2019 | -- | 426 |
| 2018 | -- | 363(计算机应用技术((办学地点:北湖校区))) |
| 2017 | -- | 353 |
| 年份 | 服装与服饰设计 | 计算机应用技术 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 328 |
| 2020 | -- | 347 |
| 2019 | -- | 397 |
| 2018 | -- | 353(计算机应用技术((办学地点:北湖校区))) |
| 2017 | -- | 304 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 计算机应用技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 6 |
| 历史类 | 2 | |||||
| 山西 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 6 |
| 文科 | 2 | |||||
| 内蒙古 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 6 |
| 文科 | 2 | |||||
| 辽宁 | 计算机应用技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 6 |
| 历史类 | 2 | |||||
| 吉林 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 30 |
| 文科 | 26 | |||||
| 黑龙江 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 6 |
| 文科 | 2 | |||||
| 安徽 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 6 |
| 文科 | 2 | |||||
| 江西 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 6 |
| 文科 | 2 | |||||
| 山东 | 计算机应用技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 10 |
| 河南 | 计算机应用技术(6500元/年;办学地点:北湖校区) | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 13 |
| 文科 | 4 | |||||
| 四川 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 6 |
| 文科 | 2 | |||||
| 贵州 | 计算机应用技术(北湖校区) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 6 |
| 文科 | 2 | |||||
| 甘肃 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 计算机应用技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 441 | 141442 |
| 历史类 | 472 | 54979 | ||||
| 山西 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 336 | 93063 |
| 文科 | 384 | 44760 | ||||
| 内蒙古 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 279 | 62025 |
| 文科 | 403 | 18122 | ||||
| 辽宁 | 计算机应用技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 413 | 76111 |
| 历史类 | 504 | 19954 | ||||
| 吉林 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 328 | 53935 |
| 文科 | 381 | 18448 | ||||
| 黑龙江 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 321 | 69652 |
| 文科 | 387 | 19914 | ||||
| 安徽 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 393 | 172922 |
| 文科 | 509 | 59353 | ||||
| 江西 | 计算机应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 387 | 0 |
| 文科 | 430 | |||||
| 山东 | 计算机应用技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 464 | 231854 |
| 四川 | 计算机应用技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。北湖校区就读) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 474 | 67553 |
| 计算机应用技术(认同四川笔少数民族地区加分项目,但分值最高20分。北湖校区就读) | 理科 | 425 | 180388 |

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