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长春工业大学日语和网络与新媒体哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-24 01:19:41 解决时间：2022-11-04 09:25

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一、日语和网络与新媒体录取分数线(吉林)

文科

年份	日语	网络与新媒体
2021	453(日语（招英语，日语考生）)	472
2020	474	--
2019	483(日语（招英语、日语考生）)	--
2018	461(日语（招英语、日语考生）（办学地点:林园校区）)	--
2017	456	--

理科

年份	日语	网络与新媒体
2021	453(日语（招英语、日语考生）)	437
2020	469	--
2019	469(日语（招英语、日语考生）)	--
2018	489(日语（招英语、日语考生，办学地点:林园校区）)	--
2017	470	--

二、日语和网络与新媒体专业介绍

新闻传播学类网络与新媒体

长春工业大学

层次本科

学制四年

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

外国语言文学类日语

长春工业大学

层次本科

学制四年

培养适应区域经济和社会发展需要，具有扎实的日语语言基础和基本的贸易、商务、经济等相关专业知识，具有较强的语言运用能力的高素质日语人才。

三、日语和网络与新媒体招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	网络与新媒体（北湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（1）	不限
河北	日语（只招英语,日语语种考生）	物理类	本科批	普通类	四年	1
	网络与新媒体	物理类				1
	日语（只招英语,日语语种考生）	历史类				1
山西	日语（办学地点：北湖校区）	理科	本科二批A段	普通类	-	1
	日语（外语语种英语、日语）	文科				1
	网络与新媒体	文科				1
内蒙古	日语	理科	本科二批	普通类	四年	1
	日语	文科				1
	网络与新媒体	文科				1
辽宁	日语（招英语、日语考生）	物理类	本科批	普通类	四年	1
	网络与新媒体（语种不限,学校仅具备英语、日语、俄语公共外语教学条件,入学后须选择其中一门进行课程学习）	物理类				1
	日语（招英语、日语考生）	历史类				1
吉林	日语（招英语，日语考生）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
	网络与新媒体	理科				8
	日语（招英语，日语考生）	文科				14
	网络与新媒体	文科				12
黑龙江	日语（招英语，日语考生）	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
	日语（招英语、日语考生）	文科				1
	网络与新媒体	文科				1
江苏	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	1	（02）	首选物理，再选不限
浙江	日语（北湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
浙江	网络与新媒体（北湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	日语	理科	本科二批	普通类	-	2
	日语	文科				1
	网络与新媒体	文科				1
福建	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	1	2353（W999）	首选物理，再选不限
江西	日语	文科	本科二批	普通类	-	1
江西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	-	1
山东	日语（外语语种为英语;日语）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
山东	网络与新媒体	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	日语（5060元/年；办学地点北湖校区；只招英语、日语语种考生）	文科	本科二批	普通类	四年	1
河南	网络与新媒体（6200元/年；办学地点北湖校区）	文科	本科二批	普通类	四年	1
湖北	日语（外语语种英语，日语；办学地点北湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W10）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体（办学地点北湖校区）	物理类				1	（W09）	首选物理，再选不限
	日语（外语语种英语，日语；办学地点北湖校区）	历史类				1	（L02）	首选历史，再选不限
湖南	日语	物理类	本科批	普通类	四年	1	（005）	首选物理，再选不限
	日语	历史类				1	（003）	首选历史，再选不限
	网络与新媒体	历史类				1	（001）	首选历史，再选不限
广东	网络与新媒体（北湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（201）	首选物理，再选不限
重庆	日语（只招外语语种为英语、日语的考生。办学地点:北湖校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	1
贵州	日语（北湖校区）英日）	理科	本科二批	普通类	四年	1
西藏	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	1
陕西	日语	理科	本科二批	普通类	四年	1
甘肃	日语（招英语,日语考生）	理科	本科二批K段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	网络与新媒体（北湖校区）	综合	本科批A段	普通类	533	26356	（1）	不限
河北	日语	物理类	本科批	普通类	525	64228
	日语	历史类			561	9704
	网络与新媒体	物理类			544	48201
山西	日语	文科	本科二批A段	普通类	522	10013
山西	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	526	9246
内蒙古	日语	理科	本科二批	普通类	400	34303
	日语	文科			490	7280
	网络与新媒体	文科			495	6750
辽宁	日语	物理类	本科批	普通类	521	35702
	日语	历史类			541	11651
	网络与新媒体	物理类			542	27891
吉林	日语（招英语、日语考生）	理科	本科二批A段	普通类	453	24435
	日语（招英语，日语考生）	文科			453	9819
	网络与新媒体	理科			437	28196
	网络与新媒体	文科			472	7816
黑龙江	日语（招英语日语考生）	理科	本科二批A段	普通类	417	38017
	日语（招英语日语考生）	文科			463	9036
	网络与新媒体	文科			471	8123
江苏	日语（只招英语或日语考生）（在北湖校区学习）	历史类	本科批	普通类	521	28769	（01）	首选历史，再选不限
江苏	网络与新媒体（在北湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	500	86521	（02）	首选物理，再选不限
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	562	84784
浙江	网络与新媒体	综合	平行录取一段	普通类	583	60457
安徽	日语	文科	本科二批	普通类	554	25990
安徽	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	556	24727
福建	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	517	44700	2347（W999）	首选物理，再选不限
江西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	557	14437
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	516	116916
山东	网络与新媒体	综合	普通类一段	普通类	532	88005
湖南	日语	物理类	本科批	普通类	505	77389	（4组）	首选物理，再选不限
湖南	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	512	70941	（4组）	首选物理，再选不限
广东	网络与新媒体（非定向）（办学地点：北湖校区）	物理类	本科批	普通类	518	109982	（202）	首选物理，再选不限
广西	网络与新媒体（6200元/年，在北湖校区办学）	文科	本科二批	普通类	503	16761
海南	网络与新媒体	综合	本科批	普通类	562	16462	（01）	不限
重庆	日语	物理类	本科批	普通类	537	42318
重庆	日语	历史类	本科批	普通类	532	15547
四川	网络与新媒体（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。北湖校区就读）	文科	本科二批	普通类	533	22501

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

中专 2022-11-04 09:25

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