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长春工业大学数字媒体技术和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 11:47:53 解决时间：2022-11-04 09:27

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一、数字媒体技术和机电一体化技术录取分数线(吉林)

文科

年份	数字媒体技术	机电一体化技术
2021	373	--

理科

年份	数字媒体技术	机电一体化技术
2021	458	306
2020	491	344
2019	503	388
2018	490(数字媒体技术（办学地点:林园校区）)	319(机电一体化技术（（办学地点:北湖校区））)
2017	461	240

二、数字媒体技术和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

长春工业大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

计算机类数字媒体技术

长春工业大学

层次本科

学制四年

　　学科：管理学　　门类：工商管理类　　专业名称：市场营销　　业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；　　2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；　　3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；　　4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；　　5．了解本学科的理论前沿及发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：经济学、工商管理　　主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查。　　主要实践性教学环节：包括课程实习和毕业实习，一般安排10——12周。　　修业年限：四年　　授予学位：管理学学士

三、数字媒体技术和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	10
山西	数字媒体技术（办学地点：北湖校区）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
辽宁	数字媒体技术（语种不限,学校仅具备英语、日语、俄语公共外语教学条件,入学后须选择其中一门进行课程学习）	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	数字媒体技术	理科	本科二批A段	普通类	-	45
黑龙江	数字媒体技术	理科	本科二批A段	普通类	四年	4
安徽	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	-	5
福建	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	2353（W999）	首选物理，再选不限
江西	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	-	5
山东	数字媒体技术	综合	普通类一段	普通类	四年	10
河南	数字媒体技术（4840元/年；办学地点北湖校区）	理科	本科二批	普通类	四年	10
湖北	数字媒体技术（办学地点北湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	5	（011）	首选物理，再选不限
广西	数字媒体技术（在北湖校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	3
重庆	数字媒体技术（办学地点:北湖校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	数字媒体技术（北湖校区）	理科	本科二批	普通类	四年	5
贵州	数字媒体技术（北湖校区）	理科	本科二批	普通类	四年	8
云南	数字媒体技术（北湖校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
陕西	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	四年	4
甘肃	数字媒体技术	理科	本科二批K段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	531	58995
		物理类	专科批		433	147987
		历史类			469	57024
	机电一体化技术	物理类			426	153495
山西	数字媒体技术	理科	本科二批A段	普通类	489	43247
		理科	专科批		326	93084
		文科			377	46237
	机电一体化技术	理科			335	93064
内蒙古	数字媒体技术	理科	专科批	普通类	298	58429
	数字媒体技术	文科			391	19652
	机电一体化技术	理科			279	62025
辽宁	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	539	28963
		物理类	专科批		413	76111
		历史类			495	22037
	机电一体化技术	物理类			408	77643
吉林	数字媒体技术	理科	本科二批A段	普通类	458	23289
		理科	专科批		304	58213
		文科			373	19337
	机电一体化技术	理科			306	57881
黑龙江	数字媒体技术	理科	本科二批A段	普通类	426	35311
		理科	专科批A段		315	71604
		文科			368	23207
	机电一体化技术	理科			308	73846
安徽	数字媒体技术	理科	专科批	普通类	388	176150
	数字媒体技术	文科	专科批		504	62965
	数字媒体技术（4840元/年）	理科	本科二批		484	93657
	机电一体化技术	理科	专科批		389	175505
福建	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	513	46683	2347（W999）	首选物理，再选不限
江西	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	503	61757
		理科	专科批		387	0
		文科			416
	机电一体化技术	理科			384
山东	数字媒体技术	综合	普通类一段	普通类	516	115940
	数字媒体技术		普通类二段		463	235010
	机电一体化技术		普通类二段		459	243214
湖南	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	518	65469	（5组）	首选物理，再选不限
重庆	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	534	43747
四川	数字媒体技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。北湖校区就读）	理科	本科二批	普通类	512	92079
	数字媒体技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。北湖校区就读）	文科	专科批		472	69265
	数字媒体技术（认同四川笔少数民族地区加分项目，但分值最高20分。北湖校区就读）	理科			434	172824
	机电一体化技术（认同四川笔少数民族地区加分项目，但分值最高20分。北湖校区就读）	理科			425	180388

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-04 09:27

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