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长春中医药大学医学信息工程和中医儿科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 07:41:44 解决时间：2022-11-04 10:55

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一、医学信息工程和中医儿科学录取分数线(吉林)

理科

年份	医学信息工程	中医儿科学
2021	415	482(中医儿科学（学制5年）（不招色盲色弱）)
2020	439	508(中医儿科学（学制五年）)
2019	451	511

文科

年份	医学信息工程	中医儿科学
2021	--	521(中医儿科学（学制5年）（不招色盲色弱）)
2020	--	524(中医儿科学（学制五年）)
2019	--	524

二、医学信息工程和中医儿科学专业介绍

中医学类中医儿科学

长春中医药大学

层次本科

学制五年

一、专业关键词
吉林省中医儿科质量控制中心、吉林省中医儿科临床医学研究中心、博士学位授权点、硕士学位授权点、国家中医药管理局重点学科和专科、吉林省中医药管理局重点学科和专科、国家卫计委重点中医专科、国家中医药管理局区域中医（专科）诊疗中心建设单位。
二、数字解读
国家中医药管理局重点学科1个、国医大师工作室1个、吉林省中医药管理局重点研究室2个、省级优秀教学团队1个、省级优秀课程1门、省级精品课程1门。国医大师1人、享受国务院特殊津贴1人、全国老中医药专家学术经验继承工作继承人7人、长春市名中医1人、吉林省有突出贡献中青年专家1人、吉林省第七批拔尖创新人才1人、吉林省卫生厅拔尖创新人才（第三层次）1人、吉林省第一批中医临床优秀人才2人、吉林省第二批青年中医优秀人才5人。
三、培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文、科学和职业素养；具有系统的中医思维、中医学基本知识、基本技能和对常见疾病、疑难病尤其是儿科疾病中医临床诊疗的能力；具有较强的传承能力、批判性思维和创新创业精神；具有一定的自主学习和终身学习能力；为地方经济社会发展、中医药事业和健康产业发展，培养高综合素质，从事中医儿科医疗、预防、保健、康复等工作，并具有一定科研、教学和实践能力的中医儿科应用型人才。
四、主要课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学（小儿外科学）、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医儿科学、儿科学、小儿推拿学、小儿传染病学（含儿童防疫）、儿童保健学、中医妇科学、中医伤科学。
五、专业优势及特色
中医儿科学是一门独具特色的临床学科，是中医学的一个重要组成部分，是以中医药学理论体系为指导，以中医药防治方法为手段，研究小儿生长发育、预防保健和疾病诊治的一门临床医学学科。以其鲜明的实践体系和临床学科特点而区别于中医学的基础学科，因其以儿童作为研究对象而区别于中医学的其他临床学科。
儿科教研室成立于1963年，国医大师王烈教授担任首任教研室主任，现任教研室主任孙丽平教授。儿科教研室现有教学人员33人，本专业有国医大师1人，全国百名女中医师1人，吉林省中医终身教授1人，吉林省名中医2人，博士生导师4人，硕士生导师11人，教授6人，副教授8人，讲师20人。
《中医儿科学》1994年被评为长春中医药大学校级优秀课程，2008年被评为省级优秀课程，2013年被评为省级精品课程，2016年儿科教研室被评为吉林省优秀教学团队。
中医学院儿童诊疗中心系临床教学实习的主要基地，1995年被确定为中医儿科学硕士学位授权点，2013年被确定为中医儿科学博士学位授权点，2010年被确定为吉林省中医药管理局重点学科，2012年被评为国家中医药管理局及吉林省中医药管理局重点学科及重点专科，2013年获评国家卫计委重点中医专科，国家“十二五”重点专科厌食症的牵头单位，中医医疗技术小儿推拿技术协作组组长单位，哮喘协作组副组长单位，长春市名科。2017年被评为吉林省中医儿科质量控制中心，2018年被评为国家中医药管理局区域中医（专科）诊疗中心建设入选项目，2020年获评吉林省中医儿科临床医学研究中心。现有国家中医药管理局王烈国医大师工作室1个，吉林省中医药管理局重点研究室2个。王烈教授防治儿童哮喘的学术思想和临床经验被编入国家规划教材，在全国推广应用，中医药防治哮喘等疾病的水平位居国内前列。
坚持以立德树人为根本，遵循“启古纳今，厚德精术”校训，以服务广大儿童健康需求为首要任务，以学生为中心，秉承“夯实基础，精修临床”的人才培养方针，实施突出个性化教育。学生通过基础课、专业基础课和专业课的培养，系统学习和掌握中医药基本理论知识和中医儿科、国医大师王烈教授以及现代中医儿科名家的学术思想和经验，掌握中医学临床医疗技能，强化中医思维方式，注重临床实践的训练，准确的把握中医学尤其是中医儿科学的本质和规律，专业基础理论功底扎实，具备中医临床儿科疾病诊疗的基本能力，毕业后成为能够从事中医儿科疾病的临床医疗工作的应用型人才。
三、就业方向
毕业生可继续攻读中医学类、中西医结合类、中医儿科学、中医骨伤科学及相关专业学位；在中医药领域，从事中医儿科或中医有关的临床医疗、预防、康复、保健、卫生行政事业管理等工作。

电子信息类医学信息工程

长春中医药大学

层次本科

学制四年

专业代码：080711T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

主要课程：计算机科学、医药学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、操作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建模、计算机网络与通信控制系统等。

相近专业：

计算机科学医药学

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习医学信息工程领域及相关专业的基本理论和基本知识，掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能，具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识；2.掌握现代管理学理论基础和信息科学基础知识与基本技能；3.具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力；4.了解本学科的发展动态；5.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

三、医学信息工程和中医儿科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	中医儿科学（不招色盲色弱）	物理类	本科批	普通类	五年	2
河北	中医儿科学（不招色盲色弱）	历史类	本科批	普通类	五年	2
山西	医学信息工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
山西	中医儿科学	文科	本科一批B段	普通类	五年	2
辽宁	中医儿科学（不招色盲色弱）	历史类	本科批	普通类	五年	2
吉林	中医儿科学（学制5年）（不招色盲色弱）	理科	本科一批A段	普通类	-	14
	医学信息工程	理科	本科二批A段			30
	中医儿科学（学制5年）（不招色盲色弱）（学费待定）	文科	本科一批A段			7
黑龙江	中医儿科学	文科	本科一批A段	普通类	五年	2
江苏	中医儿科学（以下各专业均在净月校区学习，报考该有色觉要求，具体请查阅院校招生章程）	物理类	本科批	普通类	五年	2	（01）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	医学信息工程	理科	本科二批	普通类	-	1
山东	中医儿科学（不招色盲色弱）	综合	普通类一段	普通类	五年	2
河南	中医儿科学（学制五年）（5060元/年；不招色盲色弱）	文科	本科一批	普通类	五年	2
湖南	中医儿科学（不招色盲色弱）	物理类	本科批	普通类	五年	2	（004）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	医学信息工程（净月校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（202）	首选物理，再选不限
广东	中医儿科学（不招色盲色弱）（净月校区）	物理类	本科批	普通类	五年	1	（201）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	中医儿科学（在净月校区办学，不招色盲色弱考生）	理科	本科一批	普通类	五年	1
	医学信息工程（在净月校区办学）	理科	本科二批		四年	2
	中医儿科学（在净月校区办学，不招色盲色弱考生）	文科	本科一批		五年	1
重庆	中医儿科学（备注:以上所有专业不招色盲色弱。）	物理类	本科批	普通类	五年	1
四川	中医儿科学（净月校区）	理科	本科一批	普通类	五年	2
四川	中医儿科学（净月校区）	文科	本科一批	普通类	五年	1
贵州	医学信息工程	理科	本科二批	普通类	四年	6
云南	中医儿科学	文科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	中医儿科学	理科	本科一批I段	普通类	五年	2
甘肃	中医儿科学	文科	本科一批I段	普通类	五年	2
宁夏	医学信息工程	理科	本科二批	普通类	-	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	中医儿科学	历史类	本科批	普通类	553	12070
山西	中医儿科学（五年）	文科	本科一批B段	普通类	552	5038
山西	医学信息工程	理科	本科二批A段	普通类	469	55211
辽宁	中医儿科学	历史类	本科批	普通类	561	7767
吉林	中医儿科学（学制5年）（不招色盲色弱）	理科	本科一批A段	普通类	482	18172
	中医儿科学（学制5年）（不招色盲色弱）	文科	本科一批A段		521	3437
	医学信息工程	理科	本科二批A段		415	33621
黑龙江	中医儿科学	文科	本科一批A段	普通类	497	5494
江苏	中医儿科学	物理类	本科批	普通类	523	62875	（01）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	医学信息工程	理科	本科二批	普通类	495	68613
山东	中医儿科学	综合	普通类一段	普通类	556	53463
河南	中医儿科学（学制五年）（不招色盲色弱。）	文科	本科一批	普通类	571	16517
湖南	中医儿科学	物理类	本科批	普通类	539	47864	（3组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	中医儿科学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：吉林省长春市）	历史类	本科批	普通类	551	18419	（201）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
广东	医学信息工程（非定向）（办学地点：吉林省长春市）	物理类	本科批	普通类	514	115389	（203）	首选物理，再选不限
广西	中医儿科学（5年，5060元/年，不招色盲色弱考生）	理科	本科一批	普通类	513	31309
广西	医学信息工程（4840元/年）	理科	本科二批	普通类	444	68516
海南	医学信息工程	综合	本科批	普通类	542	20712	（01）	物理必选
重庆	中医儿科学	物理类	本科批	普通类	571	26460
四川	中医儿科学（备注：认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。不招色盲色弱）	理科	本科一批	普通类	550	55684
四川	中医儿科学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。不招色盲色弱）	文科	本科一批	普通类	559	10690

五、就业前景

医学信息工程

1.医学信息工程就业前景：
中国有十三亿人，人口老龄化越来越严重，随着时代发展，医药系统信息化更是大趋势，目前的中小医院这点还十分不完善，系统很落后，改造系统正需要这样的人才。中国科技方面不及很多其他国家，很大程度上是由于术业过于专攻，学科交叉型人才十分缺失，该专业属于医学与工程学的交叉，对建立逻辑思维与思辨能力都有很好的提升。医学信息工程专业就业主要面向从事生物医学信息工程、医学仪器设备研发的高新技术企业，以及其它电子、计算机、信息、生物等领域的高新技术企业、高等院校、科研单位、商检等部门。
2.医学信息工程就业方向：
本专业学生毕业后可到医疗卫生部门、医疗器械设计与生产部门及其他企事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作；可在医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作；也可在电子信息和医学信息类的科研院所、医药卫生单位、生物医学电子信息企业等，从事科研、开发、应用设计制造及设备管理和销售等方面工作。

中专 2022-11-04 10:55

长春中医药大学医学信息工程和中医学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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长春中医药大学医学信息工程和针灸推拿学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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招生计划2020年长春中医药大学第二学士学位招生简章

（一）招生专业与计划

学院名称	招生专业	招生计划	授予学位	学制	本科所获学士学位专业类别要求
中医学院	中医学	25	医学	2	非中医学类
药学院	中药学	26	理学	2	非中药学类
针灸推拿学院	针灸推拿学	25	医学	2	非中医学类
护理学院	护理学	25	理学	2	非护理学类
健康管理学院	市场营销	25	管理学	2	非工商管理类
康复医学院	康复治疗学	26	理学	2	非医学技术类
中西医结合学院	中西医临床医学	25	医学	2	非中西医结合类
临床医学院	临床医学	25	医学	2	非临床医学类
招生计划合计：202人

（二）医学类专业特别声明
根据《中华人民共和国执业医师法》《护士条例》《医师资格考试报名资格规定（2014版）》（国卫医发〔2014〕11号）和《护士执业资格考试办法》（卫生部、人力资源社会保障部令第74号）等相关规定，此次备案的医学门类第二学士学位专业学制为二年，其专业毕业生不能以该学历报考医师资格考试、护士资格考试。报考医学类第二学士学位的考生需要在录取前签署知情同意书。