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中国传媒大学汉语国际教育和传播学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-25 12:41:14 解决时间:2022-11-05 00:47

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中国传媒大学汉语国际教育和传播学哪个好?小编通过比较汉语国际教育和传播学在北京往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和传播学就业前景,汉语国际教育专业介绍和传播学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和传播学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和传播学录取分数线(北京)
综合
年份汉语国际教育传播学
2021628637
2020631638
理科
年份汉语国际教育传播学
2019--646(传播学(媒体市场调查与分析)(办学地点:校本部))
2018--638(传播学(媒体市场调查与分析)(办学地点:校本部))
文科
年份汉语国际教育传播学
2019626(汉语国际教育(办学地点:校本部))631(传播学(办学地点:校本部))
2018643(汉语国际教育(办学地点:校本部))646(传播学(办学地点:校本部))
2017625628
二、汉语国际教育和传播学专业介绍
新闻传播学类 传播学
中国传媒大学
层次 本科
学制 四年

传播学概论、传播心理学、传媒经济学、新闻伦理与传媒规制、市场营销学、测量与问卷设计、定性研究方法系列、定量研究方法系列、基础统计学、统计软件与SPSS软件应用、多变量统计分析方法、抽样理论与方法、数据可视化传播与应用等。

中国语言文学类 汉语国际教育
中国传媒大学
层次 本科
学制 四年
中国传媒大学文学院是中国传媒大学的二级学院。现有52人,教授10人、副教授18人、副研2人、具有博士学位的教师21人、在读博士4人、具有硕士学位教师12人。博士导师4人、硕士导师25人。文学院面向全国招收汉语言文学专业、对外汉语专业的本科生以及中国古代文学、汉语言文字学、文艺学等专业的硕士生;同时承担着全校语言文学类学科基础课的教学任务。
  文学院下设中国语言文学系、中国语言文化系和对外汉语教学中心。中国语言文学系下设6个教研室:文艺理论教研室、外国文学教研室、古代汉语教研室、中国古代文学教研室、现代汉语教研室、中国现当代文学教研室;中国语言文化系下设中国文化教研室、创作室;对外汉语教学中心下设对外汉语教研室。
  近年来文学院获得国家社科基金项目5项,省、部级项目40余项,并多人多次获得国家、省部级奖励;共出版学术专著100余部;在《中国社会科学》、《文艺研究》、《文学评论》等刊物发表学术论文近400篇。
  文学院师资力量雄厚,科研成果丰硕,在教学和科研方面一直保持较高水平,文艺学、中国古代文学、古代汉语等学科目前在国内高校同类学科中位于前列。
三、汉语国际教育和传播学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京汉语国际教育综合本科批普通类四年3(01)不限
传播学3
传播学(中外合作办学)6(03)
传播学(舆情分析)3(01)
传播学(计算传播)3
天津汉语国际教育(校本部)综合本科批A段普通类四年2(2)不限
传播学(舆情分析方向)(校本部)2
河北传播学物理类本科批普通类四年2
传播学(中外合作办学)2
传播学(舆情分析方向)2
汉语国际教育历史类2
传播学2
山西传播学(计算传播方向)理科本科一批A段普通类-3
传播学(中外合作办学)本科一批A1段4
汉语国际教育文科本科一批A段2
传播学2
传播学(中外合作办学)本科一批A1段5
内蒙古传播学文科本科一批普通类四年2
辽宁汉语国际教育历史类本科批普通类四年2
传播学(舆情分析方向)2
吉林传播学文科本科一批A段普通类-3
黑龙江传播学(舆情分析方向)理科本科一批A段普通类四年2
江苏传播学物理类本科批普通类四年2(05)首选物理,再选不限
2(07)
历史类4(03)首选历史,再选不限
浙江传播学(中外合作办学)综合普通类平行录取普通类四年6
传播学(舆情分析方向)2
安徽传播学理科本科一批普通类-2
传播学(舆情分析方向)2
福建传播学物理类本科批普通类四年23436(W999)首选物理,再选不限
汉语国际教育历史类23436(L999)首选历史,再选不限
江西传播学理科本科一批普通类-3
汉语国际教育文科四年3
传播学(计算传播方向)2
山东传播学(舆情分析方向)综合普通类一段普通类四年3
传播学(计算传播方向)3
传播学(中外合作办学)(与美国密苏里哥伦比亚大学合办)8
河南汉语国际教育文科本科一批普通类四年2
传播学(舆情分析方向)2
传播学(计算传播方向)3
湖北传播学(计算传播方向)历史类本科批普通类四年2(L01)首选历史,再选不限
湖南传播学(中外合作办学)物理类本科批普通类四年2(004)首选物理,再选不限
汉语国际教育历史类2(007)首选历史,再选不限
传播学3(001)
传播学(中外合作办学)2(002)
广东传播学(校本部)物理类本科批普通类四年2(203)首选物理,再选不限
传播学(中外合作办学)(与美国密苏里哥伦比亚大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部)3(207)
汉语国际教育(校本部)历史类2(202)首选历史,再选不限
传播学(中外合作办学)(与美国密苏里哥伦比亚大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部)5(206)
广西传播学(舆情分析方向)理科本科一批普通类四年2
汉语国际教育文科2
重庆传播学(办学地点:校本部。)物理类本科批普通类四年3
传播学(舆情分析方向)历史类2
四川传播学(中外合作办学)理科本科一批普通类四年2
传播学(计算传播方向)2
传播学(中外合作办学)文科5
传播学(舆情分析方向)2
贵州传播学(计算传播方向)理科本科一批普通类四年2
传播学(舆论分析方向)文科2
云南传播学文科本科一批普通类四年2
传播学(舆情分析方向)2
陕西传播学理科本科一批普通类四年2
汉语国际教育文科2
传播学(计算传播方向)2
甘肃传播学理科本科一批I段普通类四年2
宁夏传播学文科本科一批普通类-2
新疆传播学(计算传播方向)文科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京传播学综合本科批普通类6373460(01)不限
传播学(中外合作办学)(65000元)(中外合作办学)中外合作办学6175719(03)不限
传播学(媒体市场调查与分析)普通类6323977(01)不限
汉语国际教育6284415(01)不限
天津传播学(校本部)综合本科批A段普通类6682401(1)不限
汉语国际教育(校本部)6603192(1)不限
河北传播学历史类本科批普通类630497
传播学(中外合作办学)(中外合作办学)物理类中外合作办学60013430
历史类6131347
汉语国际教育普通类622842
山西传播学理科本科一批A段普通类5984806
传播学(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学56910582
文科5782296
汉语国际教育普通类602842
内蒙古传播学文科本科一批普通类610275
汉语国际教育590683
辽宁传播学历史类本科批普通类636438
汉语国际教育634498
吉林传播学文科本科一批A段普通类605287
黑龙江传播学理科本科一批A段普通类6022422
上海传播学(中外合作办学)综合本科批普通类5564556(3)不限
江苏传播学物理类本科批普通类5979211(05)首选物理,再选不限
传播学(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学59012082(06)首选物理,再选不限
历史类5952294(03)首选历史,再选不限
浙江传播学综合平行录取一段普通类6565215
传播学(中外合作办学)6449534
安徽传播学文科本科一批普通类644574
福建传播学物理类本科批普通类62148593397(W999)首选物理,再选不限
汉语国际教育历史类6049943397(L999)首选历史,再选不限
江西传播学文科本科一批普通类630688
汉语国际教育626892
山东传播学综合普通类一段普通类6324746
传播学(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学60315287
河南传播学(校本部)文科本科一批普通类6341351
汉语国际教育(校本部)6331425
湖南传播学物理类本科批普通类6137814(4组)首选物理,再选不限
传播学(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学60211445(5组)首选物理,再选不限
历史类5952157(2组)首选历史,再选不限
汉语国际教育(国家专项)普通类6051284(3组)首选历史,再选不限
广东传播学(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(办学地点:校本部)(与美国密苏里哥伦比亚大学合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学)历史类本科批中外合作办学6032790(202)首选历史,再选不限
传播学(非定向)(办学地点:校本部)普通类622952(201)首选历史,再选不限
广西传播学(5000元/年)理科本科一批普通类6122850
汉语国际教育(5000元/年)文科620557
四川传播学(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类61214706
文科5952607
传播学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科6395700
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
传播学
1.传播学就业前景:
本专业是20世纪中叶在美国等发达国家逐渐形成的新兴学科,它与信息科学一文一理,覆盖了从信息传播内容到信息传播技术的完整体系,构成了当今信息社会的主旋律,特别是令世人瞩目的大众传播领域,形成了以传播理论为基础,以电子信息技术为传播平台,平面媒体、广播影视媒体、网络媒体相互促进的专业学科群,学科体系横跨从传播者―信息―媒介―受众―效果等整个传播领域,构成了从理论传播学到应用传播学的宽口径、厚基础、适应面广的新兴学科专业。随着21世纪中国综合国力的提升,传播学专业将为国家培养大批综合素质高、具有国际视野的中高级复合型应用人才。 毕业后可在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。
2.传播学就业方向:
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作,从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作; 可以参与公务员及事业单位用人选拔,进入党政机关和事业单位,从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作; 可以凭借外语优势,进入驻外或涉外媒体单位,从事国际新闻传播和文化交流工作;还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。
  中专 2022-11-05 00:47

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