| 年份 | 新闻学 | 音乐表演（声乐演唱方向） |
|---|---|---|
| 2021 | 643 | -- |
| 2020 | 652 | -- |
| 年份 | 新闻学 | 音乐表演（声乐演唱方向） |
|---|---|---|
| 2019 | 634(新闻传播学类（中外合作办学）（含传播学）（办学地点：校本部）) | -- |
| 2018 | 641(新闻传播学类（含传播学）（办学地点：校本部）（中外合作办学）) | -- |
| 年份 | 新闻学 | 音乐表演（声乐演唱方向） |
|---|---|---|
| 2019 | 633(新闻学（办学地点：校本部）) | -- |
| 2018 | 646(新闻学（办学地点：校本部）) | -- |
| 2017 | 639 | -- |
中国传媒大学
培养目标：本专业培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生按声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向，主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练， 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识；
2．掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术；
3．具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力；
4．熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规；
5．了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：音乐与舞蹈学。
核心课程：按不同专业方向，分别为声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥，以及 重唱、合唱或重奏、合奏；钢琴、乐理、视唱练耳；中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节：在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
中国传媒大学
本专业始终坚持以新闻传播业的未来发展为导向，以培养具备扎实的相关理论知识和实践基础能力，能够坚持正确的政治方向、舆论导向、新闻志向、工作取向，并具有全球视野的新闻传播高素养人才为目标，力求毕业生具有社会责任感和职业道德意识，拥有广博的知识面、扎实的新闻传播理论与实践功底、敏锐的社会观察力，以及独立获取知识、深入开展社会调查研究的本领和开拓创新的精神，能够胜任各级各类媒体机构、舆论管理部门和传播企业的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 新闻学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （01） | 不限 |
| 新闻学（数据新闻） | 4 | |||||||
| 天津 | 新闻学（数据新闻方向）（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （2） | 不限 |
| 河北 | 新闻学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 新闻学（数据新闻方向） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 新闻学 | 文科 | 2 | ||||||
| 辽宁 | 新闻学（数据新闻方向） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新闻学 | 历史类 | 3 | ||||||
| 吉林 | 新闻学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 新闻学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 新闻学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （02） | 首选历史，再选不限 |
| 浙江 | 新闻学（数据新闻方向） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 福建 | 新闻学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3436（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 新闻学（数据新闻方向） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山东 | 新闻学（数据新闻方向） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 新闻学（数据新闻方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新闻学 | 文科 | 2 | ||||||
| 湖北 | 新闻学（数据新闻方向） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W03） | 首选物理，再选不限 |
| 新闻学 | 历史类 | 2 | （L01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 湖南 | 新闻学（数据新闻方向） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （003） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 新闻学（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （203） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 新闻学（数据新闻方向） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 新闻学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 新闻学（数据新闻方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新闻学 | 文科 | 2 | ||||||
| 贵州 | 新闻学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 新闻学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 新闻学（数据新闻方向） | 文科 | 2 | ||||||
| 甘肃 | 新闻学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 新闻学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 643 | 2853 | （01） | 不限 |
| 新闻学（数据新闻报道） | 634 | 3784 | （01） | 不限 | ||||
| 山西 | 新闻学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 617 | 386 | ||
| 辽宁 | 新闻学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 638 | 383 | ||
| 吉林 | 新闻学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 596 | 2505 | ||
| 黑龙江 | 新闻学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 606 | 382 | ||
| 江苏 | 新闻学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 606 | 1092 | （02） | 首选历史，再选不限 |
| 浙江 | 新闻学（数据新闻报道） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 659 | 4386 | ||
| 山东 | 新闻学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 636 | 3928 | ||
| 河南 | 新闻学（校本部） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 639 | 966 | ||
| 广东 | 新闻学（非定向）（办学地点：校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 635 | 6661 | （203） | 首选物理，再选不限 |
| 重庆 | 新闻学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 636 | 492 | ||
| 四川 | 新闻学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 616 | 739 |
音乐表演（声乐演唱方向）培养具备过硬声乐演唱技术、丰富舞台实践经验、扎实音乐理论基础，知识结构能适应并顺应社会与文化市场的多种需求。能在专业文艺团体、演艺机构从事独唱、重唱、合唱、歌剧、音乐剧表演的高级专门音乐人才。课程介绍：本专业核心课程包括：声乐演唱、主题音乐会排演、民族声乐经典作品、西方歌剧作品、音乐剧经典作品。对学生的素质要求：1.热爱声乐演唱事业，学习态度端正。2.学生应具有良好的音乐基础
本专业方向面向广播影视传媒机构、文化艺术团体、音像制作出版机构、传媒公司、院校、教育机构等部门，培养具有一定的音乐专业基础知识和创作技巧，掌握音乐表演的技能，能够从事音乐表演、音乐编导、音乐教育等相关工作的应用型专业人才。主干课程：音乐表演、钢琴、视唱练耳、和声、表演基础、舞蹈基础、歌曲作法、音乐舞台编导等。另开设流行音乐作品分析、器乐弹唱、音乐剧排演、数字音频制作基础、流行舞、化妆造型、音乐产业法
音乐表演（流行音乐演唱方向）本专业方向面向广播影视传媒机构、文化艺术团体、音像制作出版机构、传媒公司、院校、教育机构等部门，培养具有一定的音乐专业基础知识和创作技巧，掌握音乐表演的技能，能够从事音乐表演、音乐编导、音乐教育等相关工作的应用型专业人才。核心课程：音乐表演、钢琴、视唱练耳、和声、表演基础、舞蹈基础、歌曲作法、音乐舞台编导等。另开设流行音乐作品分析、器乐弹唱、音乐剧排演、数字音频制作基础、
培养具备过硬声乐演唱技术、丰富舞台实践经验、扎实音乐理论基础，符合社会需求的高水平民族、美声、流行、音乐剧、影视音乐演唱的声乐演唱专业人才。既致力于为音乐艺术院校，文艺团体等传统部门培养专业人才；更着重于为影视音乐文化演出机构以及新兴的音乐剧演出市场培养高素质、复合型声乐演唱专业人才。音乐表演（声乐演唱方向）对学生的素质要求：1、热爱声乐演唱事业，学习态度端正。2、学生应具有良好的音乐基础，具备较为
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