培养目标:本专业主要培养具备声音艺术与录音技术等多学科交叉方面的基本理论知识,能 在影视与戏剧等学科领域从事声音艺术创意设计与录音技术制作应用等方面工作的复合型、创 新型的人才。
培养要求:本专业学生主要学习声学、电学、计算机科学,以及艺术学、音乐学、影视与戏剧 学、声音史学等方面的基本理论和知识,接受影视与戏剧声音艺术创意与录音技术制作方面的基 本训练,掌握声音艺术创意与录音技术制作等方面的基本应用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规;
2.基本掌握声学、电学、计算机科学,以及艺术学、音乐学、影视与戏剧学等多学科交叉领域 方面的应用理论知识;
3.基本掌握影视与戏剧艺术作品中的声音艺术创意设计、录音技术制作应用方面的理论研 究方法与制作技巧;
4.基本了解国内外影视与戏剧学、音乐学、声音史学等方面的研究发展动态和行业需求,能 适应不同的工作环境,具有较强的新技术应用与创新能力;
5.具有对影视与戏剧艺术作品中的声音成分进行听辨、鉴赏,以及对影视与戏剧艺术作品 中的声音内容进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。
主干学科:戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、设计学。
核心课程:影视声音发展简史、影视录音设备基础、录音声学、数字视音频技术、影视录音工 艺、影视声音设计原理、影视录音制作技巧、影视声音剪辑基础、影视音乐创作基础、影视作品声 音分析。
主要实践性教学环节:各个学习阶段的实验室教学实习、影视与戏剧声音创作实习、影视录 音技术制作实习、社会艺术机构的参观培训、社会艺术机构艺术创作实践、毕业联合作业拍摄创 作实践等。
主要专业实验:同期录音实验、声音剪辑实验、语言录音实验、音响录音实验、音乐录音实验、 混合录音实验等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
专业代码:080907T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外,开设的专业课程主要包括:智能科学技术导论(含脑科学、生命科学与认知科学)、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案,由专业中的教授为本科生开设提高性的课程,使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程,并接受高水平教师的培养。另外,我们还为本科生配备导师,指导学生制定个性化的选课方案。
相近专业:
控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业论文等。
培养目标
本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术,进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的,具有相应工程实施能力,具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。
专业培养要求
智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础,以加强智能科学理论方法和应用技术为核心,以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标,注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识;2.掌握计算机技术方面的基本技能;3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识;4.了解本学科的发展动态;5.了解智能科学与技术的前沿技术;6.具有搜索收集信息的能力。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
辽宁 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
黑龙江 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
福建 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3397(W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
山东 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
湖北 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向)(理工类,4年,5500元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
贵州 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向)(语种:不限) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
辽宁 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 634 | 4142 | ||
黑龙江 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 572 | 5055 | ||
福建 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 619 | 5246 | 3397(W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向)(5500元) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 605 | 7473 | ||
山东 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 615 | 9930 | ||
广西 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向)(5500元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 611 | 2957 | ||
四川 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 627 | 9103 |
中国传媒大学智能科学与技术(智能媒体技术方向)和艺术管理哪个好?小编通过比较智能科学与技术(智能媒体技术方向)和艺术管理在北京往年的录取分数线,智能科学与技术(智能媒体技术方向)就业前景和艺术管理就业前景,智能科学与技术(智能媒体技术方向)
中国传媒大学数据科学与大数据技术和数字媒体艺术(数字影像与网络视频方向)(网络与智能媒体设计方向)哪个好?小编通过比较数据科学与大数据技术和数字媒体艺术(数字影像与网络视频方向)(网络与智能媒体设计方向)在北京往年的录取分数线,数据科学与大
中国传媒大学数据科学与大数据技术(传媒大数据方向)和数字媒体艺术(数字影像与网络视频方向)(网络与智能媒体设计方向)哪个好?小编通过比较数据科学与大数据技术(传媒大数据方向)和数字媒体艺术(数字影像与网络视频方向)(网络与智能媒体设计方向)
中国传媒大学计算机科学与技术和数字媒体艺术(数字影像与网络视频方向)(网络与智能媒体设计方向)哪个好?小编通过比较计算机科学与技术和数字媒体艺术(数字影像与网络视频方向)(网络与智能媒体设计方向)在北京往年的录取分数线,计算机科学与技术就业
中国传媒大学录音艺术(音响导演方向)(录音工程方向)和数字媒体艺术(数字影像与网络视频方向)(网络与智能媒体设计方向)哪个好?小编通过比较录音艺术(音响导演方向)(录音工程方向)和数字媒体艺术(数字影像与网络视频方向)(网络与智能媒体设计方
中国传媒大学录音艺术和数字媒体艺术(数字影像与网络视频方向)(网络与智能媒体设计方向)哪个好?小编通过比较录音艺术和数字媒体艺术(数字影像与网络视频方向)(网络与智能媒体设计方向)在北京往年的录取分数线,录音艺术就业前景和数字媒体艺术(数字
中国传媒大学网络与新媒体(智能融媒体运营方向)和录音艺术(音响导演方向)(录音工程方向)哪个好?小编通过比较网络与新媒体(智能融媒体运营方向)和录音艺术(音响导演方向)(录音工程方向)在北京往年的录取分数线,网络与新媒体(智能融媒体运营方向
中国传媒大学网络与新媒体(智能融媒体运营方向)和录音艺术哪个好?小编通过比较网络与新媒体(智能融媒体运营方向)和录音艺术在北京往年的录取分数线,网络与新媒体(智能融媒体运营方向)就业前景和录音艺术就业前景,网络与新媒体(智能融媒体运营方向)
中国传媒大学智能科学与技术(智能媒体技术方向)和录音艺术(音响导演方向)(录音工程方向)哪个好?小编通过比较智能科学与技术(智能媒体技术方向)和录音艺术(音响导演方向)(录音工程方向)在北京往年的录取分数线,智能科学与技术(智能媒体技术方向
中国传媒大学智能科学与技术(智能媒体技术方向)和录音艺术哪个好?小编通过比较智能科学与技术(智能媒体技术方向)和录音艺术在北京往年的录取分数线,智能科学与技术(智能媒体技术方向)就业前景和录音艺术就业前景,智能科学与技术(智能媒体技术方向)