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中国传媒大学智能装备与系统和音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-29 19:30:06 解决时间：2022-11-05 00:50

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一、智能装备与系统和音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）录取分数线(北京)

综合

年份	智能装备与系统	音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）
2021	628(智能装备与系统（演艺工程与智能技术）)	--

二、智能装备与系统和音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）

中国传媒大学

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握音乐学分析方法；

3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等的初步能力；

4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限：五年。

授予学位：艺术学学士。

自动化类智能装备与系统

中国传媒大学

层次本科

学制四年

1、培养目标

本专业旨在培养掌握智能装备系统设计理论体系和专业知识，学习人工智能、数据科学、控制与优化及装备研发制造所需的硬件及系统设计技术，训练学生装备系统研发工程实践能力，将学生培养成国家智能制造发展所需的研究、设计、制造和管理的高级专门人才。

2、核心课程

电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁兼容、微机原理与接口技术、自动控制原理、现代控制理论、运筹学基础、计算机控制系统、智能交通系统、智能装备设计、智能制造工程、人工智能、无人自主系统。

3、升学就业

毕业生可在智能制造领域、智能交通领域、消费类电子领域、航空航天以及其他工业领域就职，就业单位如制造业相关科研院所、高新技术科技公司、企事业单位及高科技工业制造企业等。

三、智能装备与系统和音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	智能装备与系统（演艺工程与智能技术）	综合	本科批	普通类	四年	2	（02）	物理必选
天津	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物理必选
山西	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）	理科	本科一批A段	普通类	-	3
黑龙江	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
安徽	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（008）	首选物理，再选不限
广东	智能装备与系统（培养演艺工程与智能技术人才）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
四川	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）	理科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	智能装备与系统（演艺工程与智能技术）	综合	本科批	普通类	628	4415	（02）	物理必选
天津	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	654	3893	（2）	物理必选
山西	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）	理科	本科一批A段	普通类	583	7422
黑龙江	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）	理科	本科一批A段	普通类	568	5527
安徽	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	613	9675
山东	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）	综合	普通类一段	普通类	608	12771
河南	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）（校本部）	理科	本科一批	普通类	620	14309
湖南	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）（国家专项）	物理类	本科批	普通类	593	14878	（6组）	首选物理，再选不限
广东	智能装备与系统（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	615	14870	（203）	首选物理，再选不限
四川	智能装备与系统（演艺工程与智能技术方向）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	627	9103

五、就业前景

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-05 00:50

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