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中国地质大学（武汉）安全工程和行政管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 03:17:33 解决时间：2022-11-03 23:20

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中国地质大学（武汉）安全工程和行政管理哪个好？小编通过比较安全工程和行政管理在湖北往年的录取分数线，安全工程就业前景和行政管理就业前景，安全工程专业介绍和行政管理专业介绍等数据帮助大家了解安全工程和行政管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、安全工程和行政管理录取分数线(湖北)

理科

年份	安全工程	行政管理
2020	603(安全工程（色盲色弱考生不能填报）)	602(公共管理类（含公共事业管理、行政管理）)
2019	586	586(公共管理类)
2018	594	--
2017	567(安全工程（色盲色弱考生不能填报）)	--

文科

年份	安全工程	行政管理
2020	--	582(公共管理类（含：公共事业管理、行政管理）)
2019	--	587(公共管理类)
2018	--	613
2017	--	583

二、安全工程和行政管理专业介绍

公共管理类行政管理

中国地质大学（武汉）

层次本科

学制四年

行政管理专业研究政府、企业及第三部门的行政管理活动及其规律和方法，是一个应用型较强的专业。本专业培养掌握行政管理理论与方法，熟悉国家政策、法律法规，通晓领导艺术、人力资源、行政后勤、组织流程等实务，具有较强管理协调能力、辅助决策能力和文字功底，具有较强社会责任意识和创新精神的高级复合型管理人才。

　　我校行政管理专业主要依托学校的公共管理学科优势和地学背景，面向政府部门、企业单位和第三部门行政管理的需求，培养具有地大特色、人文与科学素养兼具、专业与学科知识兼备、领导与执行能力兼通的卓越行政人才。本专业于1992年开始招生，2004年获得硕士学位授予权，2006年获得公共管理一级学科硕士学位授予权和MPA专业学位授予权，2017年获得公共管理一级学科博士学位授予权，具有本科生、硕士生、博士生、留学生等完整的培养体系。2012年进入教育部学科评估全国排名前30%，2013年成为湖北省重点学科，2017年在全国第四轮学科评估中获评B+，居全国前10%-20%行列，是我校除地质学、地质资源与地质工程两个A+学科之外最好的学科之一。

　　该专业学科基础课包括：高等数学、西方经济学、社会学、政治学、公共管理学、公共经济学、社会科学研究方法与论文写作规范等。专业主干课包括：公共行政原理与案例分析、公共管理前沿问题研究、行政伦理学、公共组织理论、公共危机管理、公共政策分析、当代中国政府与政治、行政监察学、非赢利组织管理、电子政务理论与实践、秘书学与应用写作、领导学等。专业实验及实践课程包括：电子政务实验、人力资源测评模拟、公共危机模拟、新闻发言人训练、无领导小组讨论、教学实习、毕业实习、毕业论文设计、军事训练，C语言课程设计等。专业选修课包括：公共部门战略管理、国家公务员制度等、人力资源开发与管理等。创新创业自主学习课程包括：社会调查、学科竞赛、发明创造、科研报告等。

　　入校后可申请本专业的本硕博连读。毕业生主要去向包括各级政府部门、大中型企业、银行、非盈利组织，每年有40%的学生被保送到或考取重点高校攻读硕士、博士学位。

安全科学与工程类安全工程

中国地质大学（武汉）

层次本科

学制四年

专业毕业要求：

1、具有较扎实的自然科学基础和安全工程知识，能够将数学、自然科学、安全工程基础和专业知识用于解决石油化工、建筑工程等领域的复杂安全工程问题；

2、具有安全问题分析能力，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理识别、表达、并通过文献研究分析复杂安全工程问题，以获得有效结论；

3、具备安全设计能力和初步的科学研究能力，掌握本质安全设计、工程安全设计、人机工程设计的基本理论知识和文献检索、资料查询的基本方法，能够设计针对复杂安全工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

4、熟练掌握主要测试和实验仪器使用的基本技能，了解安全检测与监测的基础知识与理论，掌握安全设施检测的方法与技术，具有从事风险监测设计与检测的能力，能够基于科学原理并采用科学方法对复杂安全工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；

5、熟练掌握安全信息化技术，了解安全模拟仿真方法和技术，能够针对复杂安全工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂安全工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性；

6、能够基于安全工程相关背景知识进行合理分析，具备从事安全评价的能力，熟练掌握风险辨识与评估、风险控制效果评估的方法与理论，在熟练掌握安全生产法律框架体系基础上，评价安全工程实践和复杂安全工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

7、具有强烈的安全环保意识和社会责任感，能够理解和评价针对复杂安全工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

8、具有人文社会科学素养和职业素养，能够在安全工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任；

9、具备安全专业素养和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

10、具备有效沟通和交流能力，掌握报告撰写、文稿设计、陈述发言等交流手段就复杂安全工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流以及回应社会对安全问题的关切等。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

11、理解并掌握基本安全管理知识，具备企业安全管理体系设计能力，并具有综合安全管理和经济决策，并能在交叉学科环境下应用；

12、具备自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干学科：安全工程;系统工程;力学;工程管理;工业工程。

核心课程：安全系统工程、通风与防尘、火灾爆炸、消防工程、电气安全、传热与传质、安全人机工程、安全检测技术。

主要专业实验与实践：通风与防尘、电气安全检测试验、锅炉压力容器试验、燃烧与爆炸性能试验、人机工程试验、噪声与振动检测、材料疲劳与断裂实验。地质实习、金工实习、教学实习、生产实习、毕业实习与设计、专业课程设等。

三、安全工程和行政管理招生计划(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
青海	安全工程	理科	本科一段	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	安全工程（色盲色弱考生不能填报）	理科	本科批	普通类	630	14623
山西	安全工程	理科	本科一批A段	普通类	589	11601
辽宁	安全工程	理科	本科批	普通类	585	13370
江苏	安全工程	理科	本科一批	普通类	375	26887
浙江	安全工程	综合	平行录取一段	普通类	628	21557
安徽	安全工程（5850元/年;色盲、色弱考生不能填报）	理科	本科一批	普通类	617	14221
福建	安全工程（色盲、色弱考生不能填报）	理科	本科批	普通类	600	9441
江西	安全工程	理科	本科一批	普通类	603	10698
河南	安全工程（5850元/年；办学地点南望山校区；色盲色弱考生不能填报）	理科	本科一批	普通类	629	20922
湖北	安全工程（色盲色弱考生不能填报）	理科	本科一批	普通类	603	14724
湖南	安全工程（色盲色弱考生不能填报办学地点南望山校区）	理科	本科一批	普通类	611	11834
广东	安全工程	理科	本科批	普通类	589	25918
广西	安全工程（5850元/年，在南望山校区办学，色盲色弱考生不能填报）	理科	本科一批	普通类	579	11377
四川	安全工程（专业备注:色盲色弱考生不能填报）	理科	本科一批	普通类	615	18037
贵州	安全工程（色盲色弱考生不能填报）（南望山校区）	理科	本科一批	普通类	571	10861
云南	安全工程（色盲色弱考生不能填报）	理科	本科一批	普通类	602	11150
陕西	安全工程	理科	本科一批	普通类	566	12636
青海	安全工程（年收费5850元.色盲色弱考生不能填报）	理科	本科一批	普通类	464	3658
宁夏	安全工程（色盲色弱考生不能填报）	理科	本科一批	普通类	509	4203
新疆	安全工程	理科	本科一批	普通类	522	6107

五、就业前景

安全工程

1.安全工程就业前景：
安全工程主要研究矿山、地下建筑、地上建筑的灾害防治技术、安全原理、安全监测、安全系统工程等方面的基本知识和技能，多用于户外作业，进行施工前的安全评价和风险评估，施工现场的安全管理和安全教育，以及发生坍塌、爆炸、火灾等事故后的工伤事故处理等。本专业有巨大的需求市场，还需要更优秀的复合型人才。就业前景较好。
2.安全工程就业方向：
本专业学生毕业后可安全工程的就业方向：1.大型施工企业，从事施工现场安全管理、现场安全教育、工伤事故处理、安全施工方案编制及审核、施工安全防护用具配备及管理及现场安全档案管理等工作2.大型厂矿、生产型企业，从事企业安全管理、安全教育、安全评价、工伤事故处理及职业病防治等工作3.安全评价机构从事专业安全评价、风险评估等工作4.政府、企事业单位从事政府层面的安全管理工作5.大中专院校安全工程或相近专业的教师工作。

农村行政管理

1.农村行政管理就业前景：
为现代农业培养有种植养殖技术、懂农业技术推广、农业经济、农村规划绿化、现代农业技术和产业化开发、农产品开发和经营、农村行政管理等理论知识和实践能力的的综合实用型人才，为新农村建设培养“有技术、懂经营、会管理”的基层行政管理干部。农村行政管理专业毕业生可从事高新农业企业、示范园区、农村基层政府业务部门等工作。农村行政管理学生主要去向为乡镇农业基层生产单位的栽培、植物保护、农业技术推广工作；农业管理部门的技术管理及规划工作；农业企业的经济管理工作；农产品开发、加工技术工作；农产品营销工作；产业化开发工作。 2013年农村行政管理专业高校毕业人数为150-200人，其中男45%、女55%，2013年农村行政管理专业高校招生男女比例为文科84%、理科16%，近几年农村行政管理专业的就业率分别为2011（90%-95%）、2012（85%-90%）、2013（90%-95%）。
2.农村行政管理就业方向：
本专业能从事乡镇办公室管理、乡镇农业基层生产单位的栽培、植物保护、农业技术推广、农业管理部门的技术管理及规划、农业企业的经济管理工作等。农村行政管理专业就业面向新农村基层、乡镇政府、农业生态观光园区、风景名胜区、园林花卉种苗场、花卉企业、高新科技园区、园艺场以及各大农资营销企业。农村行政管理专业主要岗位为：村党支部书记、副书记或委员、村主任助理或团支部、妇代会等组织负责人，或自主创业、考取乡镇政府公务员、事业单位工作人员等职位。从事行业：毕业后主要在快速消费品、新能源、互联网等行业工作，大致如下： 1快速消费品(食品、饮料、化妆品) 2新能源 3互联网/电子商务 4其他行业 5广告

中专 2022-11-03 23:20

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