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中国地质大学(武汉)环境工程和环境设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-05 13:05:32 解决时间:2022-11-03 23:20

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中国地质大学(武汉)环境工程和环境设计哪个好?小编通过比较环境工程和环境设计在湖北往年的录取分数线,环境工程就业前景和环境设计就业前景,环境工程专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解环境工程和环境设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、环境工程和环境设计录取分数线(湖北)
理科
年份环境工程环境设计
2020602(环境科学与工程类(环境地球科学类含生物科学、水文与水资源工程、地下水科学与工程、环境工程)(色盲色弱考生不能填报))--
2019586(环境科学与工程类(环境地球科学类))--
2018594(环境科学与工程类(生物科学、水文与水资源工程、环境工程、招考方向:地球科学与环境类))--
2017569(环境工程(菁英班)(色盲色弱考生不能填报))--
二、环境工程和环境设计专业介绍
设计学类 环境设计
中国地质大学(武汉)
层次 本科
学制 四年
培养目标:面向国家可持续发展和生态文明建设需要,依托学校的地学优势和特色,本专业方向致力于培养掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力和设计实践能力,充分尊重自然环境的美学价值和生态系统的运行规律,具备良好艺术修养,具有一定生态、环境科学知识背景和良好团队协作精神和沟通协调能力的复合型环境设计人才。

培养要求:本专业注重对学生创新设计思维能力的培养,要求学生初步具备综合运用所学知识分析和解决环境设计工程中各种问题的能力,能清晰地表达设计思想,熟悉环境设计程序与方法。本专业要求学生具备较强的空间表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能,熟练掌握多种设计软件。

同时,本专业人才培养规格还有以下要求:

1. 在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团队合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识、人际交往意识,身心健康;.

2. 在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。

主干学科:建筑及环境设计方法学。

环境科学与工程类 环境工程
中国地质大学(武汉)
层次 本科
学制 四年
专业背景:该专业属国家级特色专业,创办于1994年,前身源于我校的传统优势专业水文地质与工程地质专业。本专业拥有1名国家杰出青年科学基金获得者,2名教育部新世纪优秀人才支持计划入选者,1名湖北省百人;建设了地下水污染与防治国家精品资源共享课程和留学生精品课程;教育部全国环境工程教学指导委员会副主任单位。设有环境科学与工程一级学科硕、博士授点和流动站。培养了大批海内外学术精英、优秀企业家和政府管理者。

办学特色:突出我校在地球系统科学和地下水科学的强大综合学科优势,面向地质环境,在地下水污染及地下水相关的环境地质问题研究等领域形成了特色的本科教学培养体系;同时,本专业十分强调地质基础和实践动手能力的培养。本科培养期间,在经历北戴河地质环境认识实习、周口店基础地质工作训练和秭归环境与水文地质专业综合训练的基础上,由本专业教师进行1对2~4的研究课题专业实习,并以此为基础完成毕业论文和设计的工作。本专业培养的学生在地质环境保护、地下水资源开发与保护方面的特色能力在我国目前针对地下水的环境保护和治理方面具有十分广阔的发展空间。

相近专业:环境科学、水文学与水资源工程、地下水科学与工程

就业领域:本专业毕业生面向政府环境保护部门、各类环境产业企业以及国家、地方大中型企业的安全环境保护部门,同时在国土资源、环境保护和评价、城市建设、水利、交通、电力等领域中都有需求。

三、各省市最新录取分数线(2017)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
北京环境工程(菁英班)理科本科一批普通类585247561
天津环境工程(菁英班)理科本科一批普通类5736625
河北环境工程理科本科一批普通类59113503
58615261
山西环境工程理科本科一批普通类53310342
环境工程(菁英班)5369590
内蒙古环境工程理科本科一批普通类5566390
吉林环境工程理科本科一批A段普通类53810828
黑龙江环境工程(菁英班)理科本科一批A段普通类5697383
江苏环境工程理科本科一批普通类35323967
环境工程(菁英班)35521596
浙江环境工程(菁英班)综合平行录取一段普通类62613132
福建环境工程(招考方向:菁英班)理科本科一批普通类51618369
江西环境工程理科本科一批普通类5708298
环境工程(菁英班)55811260
山东环境工程(色盲色弱考生不能填报)理科本科批普通类59121789
环境工程(菁英班,色盲色弱考生不能填报)59320775
河南环境工程理科本科一批普通类56719244
环境工程(菁英班)57216897
湖北环境工程(色盲色弱考生不能填报)理科本科一批普通类56715020
环境工程(菁英班)(色盲色弱考生不能填报)56914394
湖南环境工程(色盲色弱考生不能填报)理科本科一批普通类57411035
环境工程(菁英班)(色盲色弱考生不能填报)57012164
广东环境工程理科本科一批普通类53370282
环境工程(菁英班)554245390
广西环境工程理科本科一批普通类5457392
环境工程(菁英班)5545822
海南环境工程(菁英班)理科本科批普通类6822725
重庆环境工程(菁英班)理科本科一批普通类5769914
四川环境工程(色盲色弱考生不能填报)理科本科一批普通类58716131
贵州环境工程(色盲色弱考生不能填报)理科本科一批普通类53110522
云南环境工程理科本科一批普通类5619148
陕西环境工程理科本科一批普通类54015515
环境工程(菁英班)53816004
甘肃环境工程(菁英班)(色盲、色弱考生不能填报)理科本科一批普通类5249188
新疆环境工程理科本科一批普通类5244958
四、就业前景
环境工程
1.环境工程就业前景:
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业,因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。 但随着环境保护观念宣传的深入,人们对环境意识的加强,有理由相信,未来几年内,对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向:
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。 具体岗位:工程类企业:给排水工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。
  中专 2022-11-03 23:20

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