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中国地质大学（武汉）会计学和环境设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 21:30:16 解决时间：2022-11-03 23:20

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中国地质大学（武汉）会计学和环境设计哪个好？小编通过比较会计学和环境设计在湖北往年的录取分数线，会计学就业前景和环境设计就业前景，会计学专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解会计学和环境设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、会计学和环境设计录取分数线(湖北)

理科

年份	会计学	环境设计
2020	602(工商管理类（含工商管理（双语教学班）、市场营销、会计学、旅游管理）)	--
2019	586(工商管理类)	--
2018	598	--
2017	572	--

文科

年份	会计学	环境设计
2020	581(工商管理类（含：工商管理（双语教学班）、市场营销、会计学、旅游管理）)	--
2019	587(工商管理类)	--
2018	613	--
2017	586	--

二、会计学和环境设计专业介绍

设计学类环境设计

中国地质大学（武汉）

层次本科

学制四年

培养目标：面向国家可持续发展和生态文明建设需要，依托学校的地学优势和特色，本专业方向致力于培养掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，充分尊重自然环境的美学价值和生态系统的运行规律，具备良好艺术修养，具有一定生态、环境科学知识背景和良好团队协作精神和沟通协调能力的复合型环境设计人才。

培养要求：本专业注重对学生创新设计思维能力的培养，要求学生初步具备综合运用所学知识分析和解决环境设计工程中各种问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉环境设计程序与方法。本专业要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件。

同时，本专业人才培养规格还有以下要求：

1. 在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团队合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识，身心健康；.

2. 在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。

主干学科：建筑及环境设计方法学。

工商管理类会计学

中国地质大学（武汉）

层次本科

学制四年

专业概况：我校会计专业1996年开始招收本科生，2004年开始招收会计学硕士生，2011年开始招收会计专业硕士。现有在校本科学生414人。本专业培养宽口径、厚基础、强能力、高素质，能适应21世纪社会经济发展的需要，德智体全面发展的复合型高级财务会计人才。　　

办学优势：本专业现有专职教师18人，其中教授1名，副教授9名，讲师8名，是一支教学认真、责任心强、业务水平高、结构合理的师资队伍；有会计手工模拟实验室两间，会计电算化实验室一间，均能同时容纳100余名学生的教学实习，实验、实践教学设施齐备。

办学特色：本专业遵照会计学教学规律，在培养学生掌握会计专业理论知识的同时，特别注重培养学生的实践能力，开设了专业认知实习、专业课程实训、会计手工模拟实习、会计电算化实习、会计综合实习、毕业实习等教学实践课程或环节。使学生掌握会计学的基本理论、方法、技巧，具备一定的理论与实际相结合的能力；能依托学校的优势专业，办出专业特色，如培养学生在地勘单位会计、环境会计方面就业的优势。

授予学位：管理学学士

主要就业领域：毕业后可在公司、事业单位、政府机关、金融部门、会计师事务所从事会计、审计工作及相关经济管理工作。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	会计学	文科	本科批	普通类	590	1545
河北	会计学	理科	本科一批	普通类	626	12471
河北	会计学	文科	本科一批	普通类	640	1897
内蒙古	会计学	文科	本科一批	普通类	582	837
辽宁	会计学	文科	本科批	普通类	596	1628
黑龙江	会计学	文科	本科一批A段	普通类	560	1326
上海	会计学	综合	本科批	普通类	509	12876
浙江	会计学	综合	平行录取一段	普通类	635	13591
安徽	会计学	理科	本科一批	普通类	598	13941
福建	会计学	理科	本科一批	普通类	574	9522
江西	会计学	理科	本科一批	普通类	590	11247
山东	会计学	理科	本科批	普通类	604	18177
河南	会计学	理科	本科一批	普通类	598	17190
河南	会计学	文科	本科一批	普通类	620	2197
湖北	会计学	理科	本科一批	普通类	598	13783
湖北	会计学	文科	本科一批	普通类	613	2880
广东	会计学	文科	本科批	普通类	0	0
广西	会计学	理科	本科一批	普通类	606	5706
广西	会计学	文科	本科一批	普通类	596	1663
重庆	会计学	文科	本科一批	普通类	576	1643
四川	会计学	理科	本科一批	普通类	624	13223
四川	会计学	文科	本科一批	普通类	599	2305
贵州	会计学	理科	本科一批	普通类	586	7574
云南	会计学	理科	本科一批	普通类	610	7189
云南	会计学	文科	本科一批	普通类	622	1721
甘肃	会计学	理科	本科一批	普通类	559	8378
甘肃	会计学	文科	本科一批	普通类	551	1505
宁夏	会计学	文科	本科一批	普通类	582	650
新疆	会计学	理科	本科一批	普通类	566	4751
新疆	会计学	文科	本科一批	普通类	578	685

四、就业前景

会计学

1.会计学就业前景：
随着各种经济实体不断涌现，社会对会计类人才的需求将会增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才。具有会计、统计知识和财务管理能力的财会人才，由于在企业增收节支和避免企业财务危机方面具有举足轻重的作用，并且擅长精打细算，成为企业急需人才。注册会计师被称为“不拿国家工资的经济警察”，是我国社会经济监督体系的一个重要组成部分。会计掌握的是一个团体的经济命脉，每一个团体都需要他们。无论在企业单位还是事业单位，会计都必不可少，小到一般财物的管理，大到远景战略目标的制定，都需要会计参与并发挥重要作用。因此，三百六十行，行行有会计，就业面广阔。
2.会计学就业方向：
本专业学生毕业后可在内、外资企业和政府部门及各类中介机构从事会计工作和经济管理工作，也可在学校和科研部门从事教学和科研工作。例如，会计师、审计师、财务分析、财务管理等。

中专 2022-11-03 23:20

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