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中国地质大学(武汉)海洋科学和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-07 23:17:46 解决时间:2022-11-03 23:18

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中国地质大学(武汉)海洋科学和产品设计哪个好?小编通过比较海洋科学和产品设计在湖北往年的录取分数线,海洋科学就业前景和产品设计就业前景,海洋科学专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解海洋科学和产品设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、海洋科学和产品设计录取分数线(湖北)
理科
年份海洋科学产品设计
2020603(海洋科学类(含海洋科学、海洋工程与技术)(色盲色弱考生不能填报))--
2019586(海洋科学类)--
2018594(海洋科学(招考方向:菁英班))--
2017567(海洋科学(菁英班)(色盲色弱考生不能填报))--
二、海洋科学和产品设计专业介绍
设计学类 产品设计
中国地质大学(武汉)
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合 运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力; 能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能;熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工 艺;具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:

1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。

2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识;

2.掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术;

3.具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力;

4.熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;

5.了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程:工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成 (平面、色彩、立体构成)、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节:按产品设计专业方向,将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起,进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验:按产品设计专业方向,在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

海洋科学类 海洋科学
中国地质大学(武汉)
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好的思想道德素质和较高的人文科学素养,具备海洋科学的基 本理论、基础知识和基本技能,系统掌握海洋科学特定领域专业知识和专项技能,能在海洋科学 及相关领域从事科研、教学、管理及技术研发工作,具有国际视野以及正确海洋观的高素质科技 专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生物学和海洋科学方面的基本理论和基 本知识,学习海洋科学特定领域的专业知识,接受海洋调查、海洋观测、数据分析和海洋科学问题 研究方面的基本训练,掌握海洋科学特定专业领域的工作方法,具有在海洋科学特定专业领域开 展实验设计、数据采集、研究科学问题和解决应用问题的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.具有科学精神、敬业精神和海洋意识,有社会责任感,具有团结合作和人文科学素养;

2.掌握数学、物理学、化学、生物学和海洋科学(地球系统科学)方面的基本理论和基本知 识,掌握海洋科学特定领域专门化系统知识;

3.掌握海洋调查、观测和分析研究的基本方法,掌握开展海洋科学特定领域工作的一般方 法和专门技术;

4.具有从事海洋常规调查研究和从事海洋科学特定领域专门工作的基本能力;

5.了解相关学科的基本知识,了解海洋科学特定领域的重大学术问题、前沿学术成果和国 际学术研究动向;

6.具有一定的设计实验方案,创造实验条件,利用观测、模拟、实验、分析等方法进行海洋科 学研究的能力,能够科学规范地撰写学术论文、参与学术交流活动;

7.熟悉国家海洋科学技术政策和海洋科学国际合作研究惯例,能够在知识产权、信息安全、 国际合作协议等有关政策、法规、条约的框架内参与国内外不同团队在不同海域的海洋调查和研 究工作;

8.了解国际海洋法,熟悉国家有关海洋管理的方针、政策和法规,了解促进经济社会可持续 发展、保护与合理利用海洋资源的管理模式。

主干学科:海洋科学、化学、生物学、地质学。

核心知识领域:海洋学、海洋调查与观测技术,物理海洋学、海洋化学、海洋生物学、海洋地质 学、海洋生态学以及海洋管理等某一海洋科学特定领域核心知识。

核心课程示例:

示例一:海洋学I(64学时)、理论力学(64学时)、流体力学I(64学时)、流体力学实验(48 学时)、海洋调查I(72学时)、计算方法(64学时)、海洋调查实习(2周)、大气科学概论(64学 时)、物理海洋学(80学时)、卫星海洋学(48学时)、海洋要素计算(64学时)、动力气象学(80学 时)、近海海上调查(48学时)、海洋科学初探(32学时)、海洋一大气数据可视化(64学时)、海洋 环流(48学时)、海洋内波(48学时)、风暴潮(32学时)、海浪(32学时)、潮汐(32学时)、极地海 洋学(32学时)、海洋一大气相互作用(32学时)、物理海洋实验(48学时)。

示例二:海洋科学导论(64学时)、理论力学(64学时)、流体力学(I)(64学时)、海洋调查 方法(64学时)、天气与气象基础(32学时)、物理海洋学(64学时)、海洋要素分析方法和预报 (56学时)、海洋工程水文(32学时)、泥沙运动力学(32学时)、海洋环流(48学时)、计算流体力 学(48学时)、计算数学(48学时)、近海与海洋工程(24学时)、海洋灾害及预报(32学时)、海岸 动力学(32学时)、海域使用论证专题(32学时)。

示例三:海洋科学导论(56学时)、动物生物学(56学时)、植物生物学(40学时)、动物生理 学(48学时)、动物组织学(32学时)、微生物学(48学时)、细胞生物学(48学时)、遗传学(48学 时)、分子生物学(48学时)、发育生物学(48学时)、海洋生态学(48学时)、海洋调查与监测技术 (40学时)、海洋地质学(32学时)、海洋浮游生物学(32学时)、海洋底栖生物学(32学时)、海藻 学(24学时)、海洋水文气象(32学时)、海洋资源学(32学时)、海洋环境学(32学时)、药用海洋 生物学(32学时)。

主要实践性教学环节:海洋学综合实习、海洋科学特定领域专门化实验与实习、科技创新类 实验与实践活动、毕业论文等。

主要专业实验:物理海洋学系列课程实验、海洋化学系列课程实验、海洋生物学系列课程实 验、海洋地质学系列课程实验、海洋环境科学系列课程实验、海洋管理系列课程实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

三、海洋科学和产品设计招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津海洋科学类(海洋科学、海洋工程与技术)(校本部)综合本科批A段普通类四年6(3)物理必选
河北海洋科学类(含海洋科学、海洋工程与技术专业;不招色盲色弱考生)物理类本科批普通类四年9
辽宁海洋科学类(海洋科学、海洋工程与技术)(色盲色弱考生不能填报)物理类本科批普通类四年4
浙江海洋科学类(含海洋科学、海洋工程与技术专业)综合普通类平行录取普通类四年10
安徽海洋科学类(4500元/年;含海洋科学、海洋工程与技术;色盲,色弱考生不能填报)理科本科一批普通类-4
福建海洋科学类(海洋科学、海洋工程与技术。色盲色弱考生不能填报)物理类本科批普通类四年33439(W999)首选物理,再选不限
江西海洋科学类(海洋科学、海洋工程与技术)(4500元)(以上专业不招色盲色弱考生)理科本科一批普通类-3
山东海洋科学类(海洋科学、海洋工程与技术)(色盲色弱考生不能填报)综合普通类一段普通类四年7
湖北海洋科学类(海洋科学、海洋工程与技术;色盲色弱考生不能填报)物理类本科批普通类四年20(W04)首选物理,再选不限
广东海洋科学类(070701.海洋科学+081902.海洋工程与技术)(不招色盲色弱)(校本部)物理类本科批普通类四年5(205)首选物理,再选不限
广西海洋科学类(包含专业海洋科学、海洋工程与技术,色盲色弱考生不能填报)理科本科一批普通类四年5
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津海洋科学类(海洋科学、海洋工程与技术)(南望山校区)综合本科批A段普通类6287682(2)物理必选
河北海洋科学类物理类本科批普通类58620047
辽宁海洋科学类(海洋科学、海洋工程与技术)物理类本科批普通类58514358
浙江海洋科学类综合平行录取一段普通类61726831
安徽海洋科学类(4500元/年;含海洋科学、海洋工程与技术;色盲、色弱考生不能填报)理科本科一批普通类59814928
福建海洋科学类(含海洋科学、海洋工程与技术,色盲、色弱考生不能填报)物理类本科批普通类597105693399(W999)首选物理,再选不限
江西海洋科学类(海洋科学、海洋工程与技术)(色盲、色弱考生不能填报)理科本科一批普通类59111277
山东海洋科学类综合普通类一段普通类58128972
广东海洋科学类(非定向)(070701.海洋科学+081902.海洋工程与技术)(办学地点:南望山校区)物理类本科批普通类59725798(203)首选物理,再选不限
广西海洋科学类(4500元/年,在南望山校区办学,包含专业:海洋科学、海洋工程与技术,色盲色弱考生不能填报)理科本科一批普通类5719889
海南海洋科学类(包含专业海洋科学、海洋工程与技术)综合本科批普通类6553766(04)物理必选
五、就业前景
海洋科学
1.海洋科学就业前景:
近几年,我国在海洋科学上取得了巨大的成绩,尤其是在海洋资源利用、海底石油勘测、海产品生产等方面,已经达到世界领先地位。今后,海洋科学领域的专业人才将存在持续的需求,特别是高级人才供不应求。海洋科学涉及的相关学科非常广泛,所以本专业学生的就业范围也非常广阔。 目前,很多热点问题亟待海洋科学专业的人才来解决,如:深海中的生物是否预示着生命起源,海洋污损生物如何防治,海洋沉积及油气储藏,海洋渔业如何发展,近海污染如何治理,海岸带如何管理,等等。我国的海洋科学发展较晚,客观来讲,如今的水平比起一些开发海洋较早的国家如俄罗斯等还有一段距离,为了尽快赶上世界先进水平,除了利用当下已有的空间技术、生物技术优势,继续保持和加强之外,在如今落后的领域,会增加研究和开发的资金和力量。 国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策,也大力发展海洋科学的教育。当下随着行业的发展,如今该专业的毕业生就业状况较佳。
2.海洋科学就业方向:
本专业学生毕业后可在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作,也可以继续深造学习,考研方向有物理海洋学、海洋生物学、海洋地质、海洋科学等。 毕业生就业主要面向石油、矿产、环保、食品、水利和医药卫生等行业。如国家石油企业、矿产企业、国土、水利等企事业单位;与海洋化学、环保有关的机关、科研机构和大专院校;大型食品企业、医药公司、海洋局、海关、环境监管部门等。
产品设计
1.产品设计就业前景:
在我们的生活中产品设计无处不在。例如,一把勺子,是什么材质,羹匙与长柄的比例,怎样的弧度更容易盛取食物;一组移动抽屉,如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线;一件珠宝,从首饰表现方式,到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作,都是产品设计需要考虑的问题。 科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化,而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年,许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中,各企业越来越关注设计问题,谁的设计有创新能取胜,谁就能赢得市场。 我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能,吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显,就业前景看好。
2.产品设计就业方向:
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作;能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作;能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作;能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作;能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作;能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。
  中专 2022-11-03 23:18

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