〖应用心理学专业〗-沈阳体育学院
培养目标:：培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握应用心理学的基本理论、基础知识和基本技能，能够在竞技体育、学校体育、大众健身领域及体育相关机构从事心理健康教育与辅导、运动心理咨询与心理训练、心理攻关与科技服务、大众健身健心的监控与指导以及人力资源培训与管理等工作的应用型人才
主干学科:：心理学、体育学
主要课程:：普通心理学、实验心理学、认知心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、心理学研究方法、运动心理学、运动心理咨询与实践、运动心理测量与评价、运动生理学、体育专项技术
主要专业实验:：普通心理学、实验心理学、运动心理学、认知心理学、心理测量
修业年限：四年
授予学位：理学学士
应用心理学(医学心理学方向):学制4年,理学学士学位-辽宁何氏医学院
培养要求:：培养具有较高政治、文化和生理、心理素质，具备基础医学、临床医学和心理学的专业知识的技能，能够从事心理测验、心理咨询与治疗、心理健康教育和医学心理学研究的复合型高级心理卫生专门人才。
课程设置:：
普通心理学、发展心理学、社会心理学、神经心理学、变态心理学、健康心理学、心理咨询与治疗、心理测量学、心理统计学、实验心理学、人体解剖组织学、生理学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、神经病学、精神病学等。
就业方向:：各级医疗卫生机构、各级各类院校、企事业单位、司法、军事等行业和领域，从事心理咨询和治疗、心理健康教育、人事管理和医学心理学研究工作。
应用心理学专业(师范类专业)-沈阳师范大学
应用心理学专业为“技能强化型”专业，被评为学校的支柱性专业，在2016年省教育厅组织的专业评估中，应用心理学专业在省内同类专业中排名第一。本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的心理学知识基础、较强的心理学实践技能、较好的科学研究能力，具有科学精神和人文情怀以及良好的政治素质、文化修养、心理素质、身体素质，能胜任心理健康教育、心理咨询、人力资源管理与测评、教育行政管理、科学研究等工作的高级专门人才。主要课程有：普通心理学、生理心理学、心理统计学、发展心理学、实验心理学、教育心理学、心理测量学、咨询心理学、社会心理学、心理学研究方法、心理学史等。修业年限3至6年，授予理学学士学位。该专业已经和美国相关大学合作，实行“3+1”的人才培养模式，部分学生可以通过在中美两国的学习分别获得中方和美方的学士学位。
就业方向:：能胜任心理健康教育、心理咨询、人力资源管理与测评、教育行政管理、科学研究等工作的高级专门人才。
辽宁师范大学高等教育应用心理学专业-辽宁师范大学
应用心理学专业（高起本、）简介
应用心理学专业（高起本、）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的应用心理学学科领域的理论知识和研究方法，掌握丰富的人文和自然科学知识，具有基本的科学精神和心理学研究能力，具有社会生活主要领域的应用性知识，具有较高的人文素养、教师职业素质和心理学工作的基本素养，能够独立开展个体心理咨询和团体治疗，解决常见心理问题或心理障碍，胜任基础教育中的心理健康教育工作及其他心理学应用工作的应用型、复合型人才。
应用心理学专业介绍-辽宁何氏医学院
我院应用心理学专业旨在培养具有医学和心理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有较高综合素质、较强实践能力和初步科研基础的应用型医学心理学人才。主要为医疗卫生机构、学校社区、企事业单位培养从事专科医辅工作、心理咨询与治疗、心理卫生保健、教学科研工作的应用型高级心理学专业人才。要求本专业学生具有宽厚的自然学科、生命学科和人文学科的一般原理和基本知识；熟悉基础医学和临床医学的基本理论和基本知识，掌握一定的临床基本技能；掌握应用心理学专业的基本理论、知识和实证研究方法；掌握系统规范的心理统计、心理测量、临床评估的知识和技能；掌握心理障碍的预防、治疗及康复的基本技能，具有心理咨询与治疗的处理能力；掌握临床医学心理的检查与康复仪器的操作；掌握心理咨询与心理治疗以及危机干预等知识和技能；具有从事心理健康教育教学、科学研究和参与学术交流的能力。
应用心理学专业课程可分为公共课程、基础课程和专业课程。其中，公共课程包括：英语、体育、计算机、毛邓三、思想道德修养等。基础课程包括：人体解剖学、生理学、病理生理学、普通心理学、发展心理学、药理学、实验心理学、临床医学概论、心理统计学、生理心理学、心理测量学、社会心理学等。专业课程包括：心理诊断学、心理咨询与治疗学、神经心理学、管理心理学、教育心理学、行为医学、认知心理学、精神病学、心理危机干预概论、社区卫生服务与心理卫生等。
应用心理学专业的学制为四年，授予理学学士学位。本专业毕业生适宜在各级医疗卫生机构从事专科医辅工作、心理咨询与治疗、心理测量、心理康复与心理保健工作；在学校、社区、司法、企事业单位从事心理保健、教学、科研工作。如果想继续深造，可以考取心理学研究生。心理学属于一级学科，包含应用心理学、基础心理学、发展与教育心理学三个二级学科。二级学科下，每个方向又有很多更细的三级分支。应用心理学专业学生可考取任一二级学科中的三级学科。其中，应用心理学包括社会心理学、心理咨询与测量、医学与临床心理学(心理咨询，心理卫生)、管理(工业)心理学、经济(广告、消费)心理学、人力资源管理心理学、心理测量与人才测评、人格健康与行为干预、犯罪心理学等。基础心理学包括认知心理学、生理心理学、人格心理学、认知神经学等。发展与教育心理学包括发展心理学、学习与教育心理学、教育心理学、学校心理学等。应用心理学专业学生在考研时可选取的专业很多，学生可结合自身条件、结合自己喜好进行报考。学院对于考研学生给予学习上、报考上的指导。
应用心理学是一门新兴学科，以实践应用为主要目的，研究如何将心理学的理论与方法应用到临床医疗、学校社会中。因此要求从业者必须掌握广泛的相关学科的知识及较强的专业实践技能。在学习方法上，除要注重“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）的学习，还要学会独立获取心理学知识的方法，要学习，更要学会学习、善于学习、善于创造。再者，要学会从不同的视角去观察问题、分析问题和解释问题。应用心理学是一门复杂的学科，要多看书，尤其是基本理论和基础知识，虽然枯燥，但却是所有心理学的基础。在学习的过程中要学会思考和批判，只学不批判是学不好的，心理学知识需要和个人思想的互动才能理解。多实践，要抓住一切实践的机会，只有在实践中反复的摸索、巩固理论所学，才能学以致用。
应用心理学-中国医科大学
071002动物学
071003生理学
071005微生物学
071006神经生物学
071007遗传学
071008发育生物学
071009细胞生物学
071010生物化学与分子生物学
大连医科大学应用心理学专业-大连医科大学
专业代码:071102
学制学位:
学制四年:授予理学学士学位
培养目标:
培养科学精神和人文精神兼备，具有心理学与医学复合知识结构，基础扎实、知识面宽、科学思维与实践能力强、综合素质高的应用型心理学专业人才。
主修课程:
普通心理学、社会心理学、发展心理学、生理心理学、心理统计与软件应用、实验心理学、心理测量学、心理学研究方法、健康心理学、临床心理学、变态心理学、心理咨询与心理治疗学（含心理治疗的基本理论、心理治疗技能训练、危机干预技术等）、临床医学基础、精神病学等。
就业方向:
毕业生主要从事心理咨询与心理治疗，心理健康的教育教学工作，心理学科研工作，企事业单位、部队等的心理健康工作，心理危机干预工作等,也可选择自主创业或其他灵活就业渠道。
本科专业(2个):教育学、应用心理学。-沈阳师范大学
硕士专业（13个）：教育学原理、课程与教学论、教育史、高等教育学、职业技术教育学、比较教育学、教育法学、特殊教育学、应用心理学、基础心理学、教育硕士（教育管理）、教育硕士（心理健康教育）、应用心理专业硕士。
重点学科:：具有教育学、应用心理学两个一级学科，高等教育学、教育经济与管理、课程与教学论是省级；教育学一级学科入选辽宁省一流学科A类层次。
五、教学环境：教育科学学院现有教授研究室35间，学术报告厅1个，图书资料中心1个，拥有各种专业藏书2.7万册，期刊、杂志160余种。
六、学科平台：与中国教育科学研究所共建“俄罗斯教育研究中心”；辽宁省教育科学规划重点研究基地：“现代大学制度研究基地”、“职业教育专业建设与人才培养模式研究基地”、“辽宁省教育纠纷预防与干预研究基地”；辽宁省社科联研究基地：辽宁教育与经济社会协调发展研究基地；与抚顺市社会科学院、抚顺望花区教育局、雷锋中学、雷锋小学共建“现代学校制度建设协同创新中心”。
七、机构设臵：设有教育学系与心理学系，负责专业建设和本科生培养，设有高等教育研究所、教育史与比较教育研究所、职业技术教育研究所、教育学原理研究所、课程与教学论研究所、俄罗斯教育研究中心、绩效评估教育中心等7个校级研究机构。
八、办学成果：学院人才培养质量高，自2013年起在一本招生。几十年来，学院毕业生分布在各行各业，具有较高的社会认可度和知名度，特别是在高等教育、基础教育领域涌现出了一批批杰出校友。近年来，毕业生去向主要为中小学校，高等学校，国家机关，企事业单位，社会各级各类教育、心理服务机构。学院学生成长发展平台广阔。实行本科生导师制，从大学一年级开始为每名学生配备导师。注重实践能力培养，建有40多个校内外实习实践基地。具有国际化视野，与美国、日本等国多所高校签有合作办学协议，国际学术交往密切。与我国台湾地区高校建立了密切的合作关系，每年都有学生赴台做交换生或访问生。目前学院有国际学生近10人。学院拥有13个硕士点，为学生考研深造提供了重要资源和便利条件。近三年教师获教育类国家级科研课题总数在辽宁地区排名第一，科研经费总数达500余万元。两个专业均为学校与省重点建设专业，近3年专项投入经费200余万元。
九、发展目标：学院发展定位是通过特色化办学和引进培养高端师资，在专业建设和学科建设上继续保持和固化全国知名、东北一流的地位，相关各项评估指标在东北相同专业和学科上处在前2名的位臵，成为创新拔尖人才培养的基地、教育家成长的摇篮、政府教育决策咨询的智库、教育科学和心理科学学术研究的重镇。
十、专业介绍：
沈阳城市学院应用心理学专业介绍-沈阳城市学院
本网讯（学生处刘欢）
培养目标: ：本专业面向心理咨询服务领域，致力于培养系统掌握心理学学科的基本理论、基本知识，以及心理测评、咨询与治疗基本技能，受到心理学科学思维和科学实验训练，具备进行心理素质测评和心理诊断与咨询的基本能力、心理健康教育能力、人力资源管理能力以及创新应用能力，毕业后能够在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、培训、咨询、服务等工作的应用型高级人才。
主要课程: ：心理与教育统计学、心理素质测评、咨询心理学、心理健康教育、心理素质拓展、普通心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理测量学、教育心理学、实验心理学、团体心理咨询、沙盘游戏疗法、儿童感觉统合训练、儿童绘画心理学、管理心理学、积极心理学、色彩心理学、认知心理学等
专业特色: ：主要面向早教机构、幼儿园、小学等儿童心理健康教育产业以及企事业单位，培养“会研发、会培训、会团体”的应用型、复合型儿童心理健康教育人才。在教育教学过程中，教师广泛采用案例教学、分组教学、项目教学等多元化的教学手段，积极引进社会服务项目，让学生在亲身体验的过程中，实现知识向能力的转化，在培养自身专业修养与职业精神的同时，更注重培养学生的专业技能，提出了“2+1+2”专业技能培养体系。
所获荣誉：绿岛少儿心理研究所，国家级，创新实践项目；“沙盘+训练模型与改善大学生人际关系的实证研究”，省级，创新训练项目。
校企合作：沈阳优爱国际文化发展有限公司、沈阳天歆心理咨询有限公司、沈阳瀚威心理健康咨询有限公司、沈阳市浑南区嘀嘀心理咨询服务中心等多家心理健康服务机构建立校企合作。
应用心理学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予理学学士学位
培养目标:：本专业培养具备良好的教师职业道德素养以及“以人为本”的理念，掌握系统的心理学理论知识和研究方法，具备基本的科学精神和心理学研究能力，具有主要社会生活领域的应用性知识，能够运用主要的心理测评方法和干预技术，积累一定的临床经验，胜任相关心理学工作或继续攻读硕士、博士学位的应用型、复合型人才。
培养规格:：本专业学生在通识教育和思想政治教育的基础上，主要学习心理学的基本理论和应用知识，还要掌握多种心理测评方法和心理干预技术，并且接受心理学研究设计、分析方法等方面的基本科研训练，具有从事相关方面实践工作与研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有从事教师工作和心理学工作的基本素养、高尚品格和道德品质，能够做到“以人为本”；掌握丰富的人文和自然科学知识；具有一定的自主性和创造力，能够通过自我调节保持心理健康；
2.掌握心理学的基本理论和研究方法以及相关的统计、测量技术，了解心理学的发展趋势和应用前景，能够应用心理学基本原理来解释实际心理现象，对特定领域的实际问题具有敏感性，能够通过研究找到心理学原因和解决办法；
3.掌握科学的心理测评方法，正确使用不同的测评工具、实验仪器、教学图片和活动器具；能够独立开展心理健康的媒介宣传、教育课程以及团体辅导活动，掌握先进的心理咨询与治疗技术，能够独立开展个体咨询和团体治疗，解决常见心理问题或心理障碍；能够为特定领域提供问题解决的心理方案或心理服务。
应用心理学专业:-沈阳城市学院
培养目标:：
本专业重在培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，受到心理学科学思维和科学实验训练，具备进行心理学实验和心理测量的基本能力，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的应用型、复合型专门人才。
学制四年:，授理学学士学位。
主要课程:：
普通心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、人格心理学、心理统计、心理测量学、心理学研究方法、认知心理学、实验心理学、健康心理学、变态心理学、咨询心理学、心理治疗基础、社会科学统计软件应用、广告与消费心理学、组织管理心理学。
沈阳城市学院应用心理学专业-沈阳城市学院
培养目标:：本专业面向心理咨询服务领域，致力于培养系统掌握心理学学科的基本理论、基本知识，以及心理测评、咨询与治疗基本技能，受到心理学科学思维和科学实验训练，具备进行心理素质测评和心理诊断与咨询的基本能力、心理健康教育能力、人力资源管理能力以及创新应用能力，毕业后能够在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、培训、咨询、服务等工作的应用型高级人才。
学制学位:：学制四年，授理学学士学位。
主要课程:：心理与教育统计学、心理素质测评、咨询心理学、心理健康教育、心理素质拓展、普通心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理测量学、教育心理学、实验心理学、团体心理咨询、沙盘游戏疗法、儿童感觉统合训练、儿童绘画心理学、管理心理学、积极心理学、色彩心理学、认知心理学等。
应用心理学专业自2004年成立以来，本着“我行，我能”的校训精神，主要面向早教机构、幼儿园、小学等儿童心理健康教育产业以及企事业单位，培养“会研发、会培训、会团体”的应用型、复合型儿童心理健康教育人才。
应用心理学专业现有专职教师5人，博士1人，硕士4人，其中2人具有长年的留学经历。在教育教学过程中，教师广泛采用案例教学、分组教学、项目教学等多元化的教学手段，积极引进社会服务项目，让学生在亲身体验的过程中，实现知识向能力的转化，在培养自身专业修养与职业精神的同时，更注重培养学生的专业技能，提出了“2+1+2”专业技能培养体系。
应用心理学专业积极拓展社会合作空间，现已与沈阳优爱国际文化发展有限公司、沈阳天歆心理咨询有限公司、沈阳瀚威心理健康咨询有限公司、沈阳市浑南区嘀嘀心理咨询服务中心等多家心理健康服务机构建立校企合作关系，突出儿童心理健康教育的专业特色，共同培养人才。
“敬天爱人，诚实守信”是我们专业的信仰，也是我专业希望能够沉淀在学生身上的文化底蕴。因此在人才培养的过程中，我们不仅注重专业知识和技能的掌握，更注重学生人文情怀的培养，不仅要学生有扎实的专业基础和熟练的基本功，更培养学生“有爱心，有担当，有理想，有实干”的“四有”精神。我们坚信，在专业老师上下齐心的共同努力下，会让所有的专业学生度过丰富和充实的四年大学生活。
辽宁何氏医学院应用心理学-辽宁何氏医学院
专业介绍
应用心理学专业-鞍山师范学院
培养目标:：培养掌握应用心理学专业知识和技能，能从事青少年成长及心理健康辅导和咨询工作的心理咨询师，或面向社会，独立开展心理咨询、指导及行业服务的专门人才。
主要课程:：普通心理学、教育心理学、实验心理学、发展心理学、心理测量学、积极心理学、人体解剖生理学、高等数学、心理统计学、心理学史、SPSS、社会心理学、教育原理、认知心理学、老年心理与维护、人格心理学、变态心理学、心理学研究方法、咨询心理学、管理心理学、情绪心理学、学习诊断与辅导、行为矫正原理与方法、团体训练与辅导、心理咨询与案例分析、行为矫正技能训练等课程。
就业方向:：在咨询及培训机构或企事业单位从事青少年成长及心理健康辅导和咨询工作的心理咨询师，或面向社会，独立开展心理咨询、指导及行业服务的专门人才。
学制与授予学位:：学制四年，授予理学学士学位。
