中国农大专业目录及2022录取分数线

化学专业
专业前景 化学是一门非常重要的科学，它与生物学、农学、环境科学、食品科学等密切相关，对促进农业科技进步，保证农、林、牧、渔业丰收，改善人类生存环境等方面均有重要作用。本专业是全国农林院校唯一的化学理科基地，也是全国13个化学理科基地之一。该专业现设有农药学、化学生物学、农产品安全和农副产品化学4个专业方向，其中农药学是国家重点学科。目前国内外对这四个专业方向的人才需求很大，就业形势很好，具有良好的发展前景。
培养目标 培养的学生既具有坚实的化学和农药学知识，又具有相关农学学科的知识，为国家培养从事农药学、化学生物学、农产品安全和农副产品化学的教学、科研、生产和管理等方面的人才。
培养特色 本专业一、二年级按照国家化学理科基地的要求实施统一的基础教学，三、四年级开设专业课，学生选择范围大、知识面广。学生具有宽厚扎实的化学基础和深厚的专业技能，达到普通综合性大学的化学专业水平，同时具有一定的农学、生物学、食品科学等方面知识。
主干课程 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、农药学、毒物与污染物化学、农产品化学、兽药分析、毒素分析、进出口检验检疫、农产品品质与营养学、环境痕量分析、实验室GLP、国际残留分析进展、无机分析、农产品安全与管理、农药及环境毒理学、农药与兽药登记管理、国际贸易与技术壁垒、技术标准比较、化学生物学，生物有机化学，分子生物学，植物生长调节剂，生物信息化学，生物活性分子设计等。
所授学位 理学学士
就业方向 学生毕业后可在国家和民间研究机构、政府职能部门、进出口管理与科研单位、高等院校、地方企事业单位及公司、国际贸易等部门就业。近年来，毕业生就业率一直保持在学校前3名。
深造情况 本专业有农药学、分析化学、有机化学、农产品安全4个硕士点，农药学、农产品安全2个博士点，并拥有农药学博士后流动站，教学体系完整。近年来，考研比例约为50%，其中10%左右的学生被保送到北大、清华、中科院等继续深造。

车辆工程专业
专业前景 汽车工业是国民经济支柱产业之一，是高度专业化、自动化的综合性工业，在中国汽车工业又是一个朝阳产业，正处在蓬勃发展的阶段。现代社会对汽车的需求量越来越大，汽车在中国日益普及，汽车行业需要大量的专业技术人才，汽车工业的发展和汽车的推广应用正期待着年轻的一代。
培养目标 本专业主要培养车辆设计、车辆制造、车辆检测等方面的专业技术人才。使学生不仅掌握基本的工程科学基础知识、车辆方面的专业知识和车辆基本使用与维护的技能，而且了解与车辆技术发展有关的人文社会知识，具有较强的社会适应能力、实践能力和较强的创新精神。
培养特色 我校是我国最早设置汽车拖拉机专业的大学之一。本专业下设汽车与拖拉机、工程机械、汽车电子三个专业方向，科研条件优越，教学设施完备，教师中80%以上具有博士和硕士学历，为专业的发展打下了良好的基础。
主干课程 机械制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、工程材料、电工技术、电子技术、液压技术、液力传动、发动机构造、发动机原理、底盘构造、汽车理论、车辆电子技术、车辆设计、车辆制造工艺、测试技术、车辆检测技术以及车辆拆装实习、驾驶实习等。
所授学位 工学学士
就业方向 学生毕业后可从事车辆产品开发、制造、检测、营销、售后服务、维修等工作；也可从事车辆方面的教学、科研、各类专业刊物的编辑、记者等工作；还可从事各类专业车辆的改装、制造、企业的管理、交通管理等工作。
深造情况 设有车辆工程硕士授权点和博士授权点，每年约有15％的本科生考研继续深造。

电气工程及其自动化专业
专业前景 我国电力工业的发展速度与规模举世瞩目。电力工业的发展越来越需要把“加速科技进步”放在关键位置，走“依靠科技进步和提高劳动者素质”的轨道。科研部门和电力企业需要越来越多的电力专业人才作为科研和生产管理的核心人员。
培养目标 本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、工程设计与施工以及电子与计算机应用等领域工作的宽口径复合型高级工程技术人才。
培养特色 本专业注重电路、电机、电子技术和计算机技术的学习，加强电力系统理论的研究及计算机和微电子技术在电力系统自动化方面的应用，可满足电力系统、自动化控制、计算机应用等方面的需求。
主干课程 电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、C语言程序设计、微机原理及应用、单片机原理与应用、信号与系统、控制理论、电力系统分析、发电厂工程、继电保护、微机继电保护、高电压技术、电机设计、架空线路设计、绝缘故障检测与分析、电力系统规划、接地技术、通信技术等。
所授学位 工学学士
就业方向 毕业后可在电力科研院所、电力规划设计院、自动化高新技术公司、各地电力公司、各发电厂及非电力企业动力部门工作。
深造情况 可在电力系统自动化、计算机应用技术、农业电气化与自动化等主要专业方向深造。每年约有15％－20％的本科生考上研究生继续深造
其他情况 本学科是国家级重点学科“农业电气化与自动化”重要支柱学科之一。

电子信息工程专业
专业前景 电子信息工程是以电子、电路、计算机为基础，研究信息采集、处理、控制与传送的综合性学科。随着社会发展和科学技术的进步，人类逐渐步入信息化时代，对信号的采集、处理与传送提出了更高的要求，这就使该专业的发展前景更加广阔。
培养目标 本专业培养具备电子信息处理的基本理论和基础知识并能从事各类电子设备和信息系统研究、设计与开发的高级工程技术人才。
培养特色 根据社会发展的需要和信息技术的特点，在加强基础理论教学的同时，强化专业实践教学，注重新知识、新技术的引进和消化，提高学生的实际动手能力、特殊专业技能和科学研究潜力，使毕业生具有较强的择业竞争能力及较宽的就业适应能力。
主干课程 计算机引论、C语言程序设计、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、PC机原理与应用、高频电子电路、面向对象的程序设计，信息与系统分析、数字信号处理、数字图象处理、感测技术、计算机网络与通讯、通讯原理、通讯技术、遥感技术、DSP技术、计算机接口技术等。
所授学位 工学学士
就业方向 毕业后可到电子信息管理、电子设备、计算机、通讯等企业和公司从事开发、研究等方面的工作。
深造情况 可攻读农业电气化与自动化、检测技术与自动化装置方向的硕士、博士研究生，考研比例为15%左右。
其他情况 本学科是国家级重点学科“农业电气化与自动化”重要支柱学科之一。

培养目标 本专业培养具备农牧学、机械学、自动化控制技术及经营管理学等相关方面的基本理论，具备农业机械及其自动化装备的构造原理、使用管理及农业生态环境方面的基本知识，受到农业生产过程机械化自动化工艺设计及相关装备的设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练，掌握农业生产机械化系统的规划设计、农业机械设计、农机企业经营管理和农业机械及其自动化控制装置的科研、推广技能的高级工程技术人才。

专业优势 本专业依托农业工程一级学科和农业机械化工程二级学科，该学科在教育部学科评估中，均居全国第一，奠定了中国农业大学的农业机械化工程学科在国内的领先地位。师资队伍中80％拥有博士学位，70％以上具有国外研究或学习经历，获得国家科技进步二等奖以上成果12项，教育部、农业部及省部级科技奖励40余项，2016年科研经费7885万元，为专业教学提供强有力的平台。

主干课程 工程力学、农学概论、机械电子学、电工技术、电子技术、控制工程基础、动力机械、单片机原理与应用、液压与气动传动、农业机械与设备、农业机械化生产学、农业机械化管理学、农业机械化技术经济学、农业机械装备生产实习等。

未来发展 本专业是以机械工程为基础，融合信息技术、农业生物技术及环境科学的综合性学科，探索既能发展农业生产、提高经济效益，又能保护环境、保证农业可持续发展的机械化生产体系，也可研究农业生产机械装备技术。未来学生可以直接就业或继续深造，学习优秀的本科毕业生可以免试推荐攻读硕士研究生，50%左右学生可考取硕士研究生。

本科生就业单位 近3年有代表性的就业单位有：中国农业机械化科学研究院、山东福田雷沃集团公司、黑龙江农垦总局、国机集团中国一拖、约翰迪尔（天津）有限公司、江苏牧羊集团有限公司、山东五征集团等。

2016届本科生毕业去向 毕业总人数26人，其中：国内读研人数12人，就业人数14人。

农业建筑环境与能源工程专业
专业前景 农业建筑环境与能源工程是为农业现代化服务的一个新兴交叉学科，是现代设施农业与工厂化农业发展的重要支撑学科。该学科致力于解决我国设施农业发展中的工艺、建筑设施、设备等工程配套及效益、环境和资源问题，在国家农业现代化建设，尤其是现代设施农业新技术、新设施与新设备的开发和现代农业科技园区的规划与建设中发挥重要作用。
培养目标 本专业培养具备现代农业生产性建筑、现代设施农业工程、新能源开发利用、城镇与区域规划等方面的基本知识，在工厂化高效农业系统、生态观光农业工程、新能源开发与利用、城镇建设等相关的建筑环境与工程领域，从事规划设计、装备开发与集成、施工管理、教学与科研等方面工作的工程技术型人才。
培养特色 根据社会发展需要和专业特点，在加强农业生物环境基础理论知识和专业知识教学的同时，强化专业实践教学，注重综合素质培养，使学生具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的能力，具有相关专业工程项目建设可行性论证、工程规划设计、施工与运行管理等基本能力。
主干课程 居住类建筑设计、城镇居住区规划设计、工程力学、设计初步、建筑构造、建筑结构、建筑施工、农业生物环境工程、农业生物环境原理、设施农业工程工艺、新能源工程、生物环境测试技术、控制科学与工程等。
所授学位 工学学士
就业方向 主要就业行业为建筑设计部门、设施农业相关企业、科研院所、机关事业单位等。
深造情况 设有农业生物环境与能源工程硕士点、博士点和农业工程博士后流动站。主要研究方向：动物环境工程、植物环境工程、区域规划与农业建筑工程、新能源与环境工程等。
其他情况 北京市和农业部重点学科；农业部设施农业生物环境工程重点开放实验室。

食品质量与安全专业
专业前景 食品质量与安全是以生命科学和食品科学为基础，研究食品的营养、安全与健康的关系，食品营养的保障和食品安全卫生质量的管理。它是食品科学与预防医学的重要组成部分，是连接食品与预防医学的重要桥梁，其基本任务是通过对食品生产、加工的管理和控制，保证食品的营养品质和卫生质量，促进人体的健康。随着经济的发展，人民生活水平的提高，消费者越来越关注饮食与健康的关系。食品营养与安全的保证主要依靠食品生产全面系统的质量管理，从而使营养与食品安全从过去的监督管理，扩展成包括食品生产、食品营养、食品安全、食品毒理、食品质量控制的诸多领域。它在生命科学和食品科学的各个领域中发挥越来越重要的作用。
培养目标 本专业培养具备生物学、食品科学以及营养与食品安全的基本知识和技能，能在食品企业、商检、卫生防疫、科研院所等领域，从事和营养与食品安全有关的技术、管理、策划、食品生产及教学、研究等相关工作的高级科学技术人才。
培养特色 根据社会的需要和学科的发展，在加强食品科学和营养与食品安全专业的基础理论教学的同时，特别注重学科的交叉和融合，培养学生既具有营养与食品安全的基本理论、知识和技能，又具备食品生产知识和技能，同时注重加强学生实践动手能力、独立思考能力和科学研究能力的培养，使毕业生具有较强的择业竞争能力和较宽的就业适应能力。
主干课程 普通生物学、食品微生物学、基础生物化学、人体机能学（人体生理、生化与病理生理）、营养学、食品卫生学、食品化学、食品工艺学、食品安全与质量控制技术、食品质量检验技术、食品微生物检验技术、功能食品学，食品企业管理等。
授予学位 理学学士
就业方向 毕业后可从事食品生产、营养与食品安全的管理、公共营养等方面的工作，就业部门包括全国各级食品卫生监督部门、食品企业的产品策划和设计、管理部门、食品企业的安全质量控制和管理部门、社区的营养与食品安全服务部门、餐饮业的营养配餐部门、教学单位和科研院所。
深造情况 本院设有食品科学、营养与食品安全、食品生物技术、食品工程等四个硕士、博士授权点，每年约20~30%的本科生考上研究生继续深造

生物工程专业（食品生物工程方向）
专业前景 本专业方向是运用生物学、化学和工程学相结合的方法，利用生物体（或部分生物体）生产人类需要的产品或改造环境的应用技术体系。本专业方向是以上游技术（基因重组、分子克隆等）为基础，以下游技术（生物反应过程、生物物质的分离纯化等）为重点，广泛涉及食品、农林牧渔、医药卫生、轻工、化工、环境保护等领域。生物工程专业知识与技能是加强技术创新、发展高科技、实现产业化的基础。
培养目标 本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺操作和工程设计等基本理论和基本技术，能在生物技术与生物工程领域内从事科学研究、生产设计与管理、新技术与新产品开发的高级科学与工程技术人才。
培养特色 根据社会发展和本学科专业的特点，在加强基础理论教学的同时，强调科学、技术与工程的衔接，强化实践教学，全面提高学生的动手能力、专业技能和科学研究能力，使学生具备在生物技术与工程领域内从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力，具有较宽的就业适应能力。
主干课程 食品酶学、生物反应工程、发酵工程、生物分离技术、果蔬贮藏保鲜技术、食品生物技术进展等。
所授学位 工学学士
就业方向 毕业生就业范围较广，可以到食品、生物、制药、卫生等领域的企业从事技术开发和生产管理工作，到有关高等院校或科研单位从事教学、研究工作。
深造情况 本院设有食品科学与工程、食品营养与卫生等硕士、博士授权点

种子科学与工程专业
专业前景 该专业是目前我国第一个为种子产业培养种子生产与经营管理的高级科学技术和经营管理人才的专业，已经有5届农学专业的种子专业方向本科生走上社会，受到了种子部门用人单位的欢迎。
培养目标 本专业培养具备种子科学与工程技术等方面的基本理论和基本技能，适应市场经济要求，能在种子科学与工程技术的相关部门或单位从事教学与科研、技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的高级科学技术人才。
培养特色 要求学生在掌握农业生物科学的基本知识和理论的基础上，接受种子生产、贮藏加工、种子检验、经营管理、成本会计、国际商法等专业知识、技能的学习训练。能胜任生产与经营、植物新品种选育与推广，种子市场营销与管理等方面的教学、科研和应用开发工作。
主干课程 有植物育种原理、作物栽培学、作物育种专题、种子生理学、种子生产学、种子检验、种子贮藏加工与种子经营、成本会计、公共关系学、农业推广学、国际贸易原理、市场营销等。
所授学位 农学学士
就业方向 毕业生就业方向为农业公司, 种子公司, 种子管理站, 农资公司, 国家农业管理部门等。
深造情况 本专业设有作物遗传育种、作物栽培学与耕作学两个硕士、博士学位授权点。每年有20%－25%本科生被免试推荐或考上研究生继续深造。

培养目标 紧密围绕畜牧产业的重大需求与科学发展前沿，培养具有宽厚的人文与自然科学素养，掌握扎实的动物科学专业基本理论、基础知识与基本技能，从事畜牧行业管理与科技创新的一流人才以及相关领域的复合型创新人才。

专业优势 本专业依托于动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料两个国家级重点学科，具有一流的师资和科研平台。在大学三年级学生将根据自己的发展意愿选择导师，并在导师指导下在国家重点实验室等科研平台从事科学探索或到一流的大型企业在企业导师的指导下进行生产与管理实践。通过学习学生将成长为一流的行业与企业管理人才或动物科学研究的精英人才。

主干课程 动物组织解剖学、动物生理学、动物生物化学、畜牧微生物学、动物遗传学、动物育种学、动物繁殖学、动物营养学、饲料学、动物环境卫生与畜舍建筑学、饲料安全与质量分析、细胞遗传学、分子遗传学、配合饲料工艺原理与技术、畜牧业经济管理。

未来发展 当前我国和世界畜牧业正处于信息化、自动化、智能化以及生物技术化的快速发展时期，急需大批专门人才从事优质安全畜禽产品的生产管理、技术服务以及产品贸易等工作。此外，随着基因编辑、动物克隆、动物干细胞等生物技术的日益成熟，以畜禽生物反应器开展大规模生物制药为代表的动物生物技术新兴产业正在全球快速崛起，这是未来本专业最具发展前景的新方向。

本科生就业单位 本科毕业生深造率高达60%以上，就业的同学主要在国家及省市畜牧行政管理机构、畜产品生产企业，从事管理、产品开发和技术服务等工作。

2016届本科生毕业去向 毕业总人数90人，其中：国内读研人数44人，境外深造人数14人，就业人数31人，其它1人。

培养目标 动物医学专业是研究动物疾病的发生、发展规律，并在此基础上对疾病进行诊断和防治的综合性学科，在公共卫生事业、社会预防医学、人类疾病动物模型、伴侣动物及观赏动物医疗保健、食品卫生、医药工业、环境保护等诸多领域发挥着重要的作用。本专业培养具备动物医学基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。

专业优势 动物医学专业具有学科整体优势，是教育部和北京市首批特色专业。学院注重学生的全面发展和国际化视野的培养，为学生提供一流的教学条件、现代化实验室和具有国际水平的教学动物医院，培养高水平的兽医师和优良科研素质的科学家。学院重视学生的成长，为本科生搭建了进入世界一流大学学习的机会，如与英国爱丁堡大学的“2+4”联合培养、资助优秀学生赴美国衣阿华州立大学进修等。

主干课程 动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医临床诊断学、兽医外科手术学、兽医内科学、兽医外科学、兽医传染病学、兽医寄生虫学与寄生虫病学、兽医产科学、动物性食品卫生学、中兽医学、动物病理剖检诊断技术、实验动物学、兽医公共卫生学等。

未来发展 本专业近三年本科毕业生总计325人，平均深造率60.9%，其中出国深造率11.4%，深造地包括国内外著名高校及科研单位，如中国农业大学、中国科学院、清华大学、北京大学、美国堪萨斯州立大学、澳大利亚昆士兰大学、英国爱丁堡大学等；平均就业率99.4%，毕业生多从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、动物性食品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物医学领域等方面的工作。

本科生就业单位 各地出入境检验检疫局和动物卫生监督所、农业局、畜牧局，各地基层选调生，中国动物疫病预防与控制中心，中国兽医药品监察所，各地高校研究所，中国牧工商（集团）总公司，新希望六和饲料股份有限公司，强生（上海）医疗器材有限公司，默沙东制药有限公司，以及各地知名动物医院。

2016届本科生毕业去向 毕业总人数92人，其中：国内读研人数40人，境外深造人数11人，就业人数40人，其它1人。

农林经济管理专业
专业前景 随着社会主义市场经济的建立，特别是在中国加入WTO以后，中国农业面临着许多亟待解决的问题。在我国基本解决了温饱问题以后，农业的市场问题变得更加重要。如何配置稀缺的自然与经济资源，如何利用国内外两个市场，如何对农业实行保护政策，如何实施农业可持续发展战略，召唤着大批仁人志士。
培养目标 本专业根据社会主义市场经济发展和改革开放的需要，为各级政府部门培养公共管理人才、为涉农企事业单位培养高级经营管理人才、为教育和科研单位培养高级的教学和科研人才。
培养特色 本专业将加强基本经济理论的教育，同时还强化农业经济理论与政策、农业项目管理和企业管理的训练。在课堂教学的同时，开展一定的实践和科研活动，使学生不仅能够担当起宏观的农业经济管理工作，而且能够胜任微观的企业管理与营销，以及农业经济的研究、教学和推广工作。
主干课程 微观经济学、宏观经济学、管理学原理、计量经济学、统计学、企业会计学、经济法、市场营销学、发展经济学、货币银行学、管理信息系统、国际贸易原理、农业经济学、农业政策学、技术经济学、农业企业管理学、项目投资与评估、农村合作经济、资源经济学等。
所授学位 管理学学士
就业方向 学生毕业后可从事农产品的国际贸易和市场营销，可在中央政府和各级地方政府的相关部门从事农业管理及农业政策研究，也可从事农业类公司的经营管理工作，还可以到银行、保险、税务等部门从事相关工作。
深造情况 学院设有国际贸易、管理科学与工程、农业经济管理、产业经济学、金融学、数量经济学等六个硕士授权点和农业经济管理、管理科学与工程两个博士授权点，每年约有30％左右的本科生继续深造。
其他情况 农业经济管理学科为国家级重点学科。

农村区域发展专业
专业前景 发展学科兴起于20世纪70年代，是为了研究和解决人类所面临的资源枯竭、环境退化、贫困、机会不公平等传统学科无法独立应对的难题，所形成的多视角、宏微观结合、整体性、综合性的理论与方法体系，指导和应用于发展中国家的发展研究、实践与政策制定。农村区域发展是发展学科的重要分支，经过20世纪90年代以来引进、应用和本土化,已经在我国的农村发展、扶贫、资源管理和可持续发展等领域发挥重要作用,并且必将在我国今后的农业结构调整、农村产业结构变革和城镇化、扶贫、西部大开发与资源环境的可持续利用、以及公民社会和政治文明的发展等方面发挥其独特的重要作用。随着我国城乡经济、社会与政治的统筹发展，发展管理人才的需求将不断加大。
培养目标 主要培养农村发展管理的综合性、复合型专门人才。学生掌握发展学科的基本理论、发展研究的基本方法，具备在宏观以及社区层次从事发展设计、规划和监测评估、组织发育与管理的能力，成为从事农村发展研究和管理与实践的中高级人才。
培养特色 本专业的培养包括课程学习、实践教学和导师指导等三部分。其中课程体系由发展理论、发展研究方法、发展实践与项目管理等三大板块构成。此外，本科生在一、二年级还要学习农业与农村相关专业及社会学、经济学、管理学的基础知识。在专业课程的教学中，除采用常规的理论教学法外，还采用参与式和案例教学方法，以提高学生分析和解决发展问题的能力。实践教学则为学生提供实际运用发展管理理论和方法的机会，培养和提高实际工作能力。三年级以后的导师指导则具体、个别地帮助学生面向人才市场需求，充分发挥个人的潜力与优势，加速成才的过程。
主干课程 发展导论、发展研究方法、现代发展规划与项目管理、传播与沟通、现代培训理论与方法、技术创新与知识系统发展导论、推广理论与方法、农村发展专题、人力资源管理、国际经济与区域发展等。
所授学位 管理学学士
就业方向 毕业生可在政策研究与制定机构、农业与农村发展的管理机构、国内与国际发展项目管理及协调机构、管理咨询机构、其他非盈利性组织以及企业，从事管理、研究、咨询等工作。
深造情况 本专业设有农村发展与管理、区域经济学、社会学三个硕士授予点，并可继续报考农村发展与管理、农业经济管理等专业的硕士研究生，也可在法学等方向进一步深造。每年考研比例20-30%。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握系统的经济学和管理学基础理论知识 和相关农林业科学知识，具备农林经济管理基本理论、方法和技能，能在各级政府部门、农林牧渔 业相关企业、教学与科研单位等从事经营管理、市场营销、金融财会和政策研究等经济管理工作 的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学和管理学基本理论和基本知识，接受经济分析、经营 决策、组织策划、调查研究等方面的基本训练，掌握从事经营管理、市场营销、金融财务和政策研 究的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握经济学和管理学的基本理论和方法，具备较为宽广的人文、社会科学知识和一定的 农业科学基础知识；

2．掌握产业经济分析、企业经营管理、经济核算、统计分析、社会经济调查等基本技能；

3．具备分析和解决农林经济管理实际问题、从事农林经济管理相关工作的实践能力；

4．熟悉国家农林牧渔业相关的经济管理制度、政策和法规，熟悉农林牧渔业的产业背景和 发展趋势；

5．具有创新精神，具备自主学习能力和一定的科研能力；

6．具备熟练运用电子计算机的能力、较好的口头表达和书面写作能力，达到一定的外语 水平。

主干学科：经济学、管理学、农业经济管理。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、农（林、牧、渔，下同）业经济 学、涉农企业管理学、农业政策学、农产品贸易或运（营）销学、农业资源与环境经济学、农 业概论。

主要实践性教学环节：参加社会经济调查、课程实习、毕业实习等社会实践活动、各种类型的 科研训练和毕业论文（毕业设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。