地理信息科学-桂林理工大学博文管理学院
本专业培养具备地理信息系统与地图学、遥感技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握专题地理信息系统研究、设计与开发的基本技能和初步的教学、研究、开发和管理能力的高级工程技术人才。学生毕业后能在城市管理、资源、环境、交通、旅游、国土资源等专业部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发等工作。
主要课程:：地理信息系统原理、数据库技术、计算机制图学、航测与遥感技术空间、地理信息系统设计应用、GPS原理与应用、数据处理、测绘学等。
专业说明：地理信息科学专业具有相应硕士点。拥有《地理信息系统》区级精品课程、广西区级重点实验室、广西区实验教学示范中心等教学科研平台。
地理信息科学-钦州学院
培养目标:★
本专业培养具备地理信息系统、测量学、地图学、遥感、计算机技术与应用等基础知识，掌握地理信息系统、遥感数字图像处理和工程测量的基本技能，能在国土、海洋、城建、环境、房产、林业、交通、市政、物流、城市基础设施、城乡规划与智能管理等部门，从事资源调查、工程测绘、空间数据处理、地理信息系统技术应用等工作的应用技术型专门人才。
核心课程:★
地图学、地理科学专业导论、理科高等数学（二）、C#程序设计语言、自然地理学、CAD制图、线性代数与概率统计、地理信息系统原理、遥感技术、测量学、C程序设计语言、GIS软件应用、数据结构与算法、遥感图像处理、专题地图编制、空间数据库技术、空间分析原理、GPS测量原理与应用、地理信息系统设计与应用、测绘学概论、景观生态学、土地资源学、地籍测量学、摄影测量、数字城市、海洋灾害与防治、GIS软件工程、WebGIS、工程测量、误差分析、城市规划原理、土地利用规划、海洋科学概论、海洋测绘
就业方向:★
本专业毕业学生主要是在国土、海洋、城建、环境、房产、林业、交通、市政、物流、城市基础设施、城乡规划与智能管理等部门工作。就近3年来的统计数据分析结果表明：第一，在国土部门例如国土资源局、勘测院从事工程测绘、空间数据处理工作；第二，在测绘地理信息类公司从事测绘地理信息相关的工作；第三，在海洋局、环保局等政府行政职能部门从事测绘地理信息延伸的应用。
主要实践性教学:★
?建立专业教学实践基地
地理信息科学专业教学实践基地主要有钦州市国土资源局教学实践基地和钦州市测绘院教学实践基地。其中钦州市国土资源局为学院专业师生参与各类土地项目提供平台和锻炼。
?实践教学项目平台支撑
实验教学以项目教学为突破口，推进项目与土地规划、地理信息系统、遥感概论、测量学等教学的理论知识密切结合起来。2015年我校地理信息科学专业项目教学团队签署“钦州市钦北区平吉镇农村土地承包经营权确权登记颁证服务”项目，项目经费为379万元，这种具有项目经费支撑的实践教学更能锻炼学生的实践能力。
?以“师傅带徒弟”模式开展专业内、外业实践教学
以“师傅带徒弟”模式开展专业内外业实践教学，加强了理论和实际的联系。教师由原来的主导者变成了引导者，而学生也由原来的被动接受知识，变为在实践中主动地探究学习；课堂从教室转移到机房和野外，培养了学生吃苦耐劳的品质，促进了师生间的交流，增进了师生间的感情，增强了团队意识，提升了教师的实战能力，加强了教师与行业、企业的联系与沟通，增强了教师的综合实力。
★授予学位
学生在规定时间内修完规定学分，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书；符合地理信息科学专业学士学位授予条件，授予理学学士学位。
教师在农用地经营权确权项目中现场教学地理专业的学生进行全站仪外业数据采集实习
地理信息科学专业(本科四年,授理学学士学位)-南宁师范大学
本专业按大类招生，在广西本科第一批次招生录取
地理信息科学专业2000年开始招生，是教育部高等学校特色专业建设点、广西高校特色专业与课程一体化建设点、广西高校优质专业，是由南宁师范大学和南方测绘集团合作共建的测绘地理信息类协同育人平台——“南方测绘地理信息学院”的核心建设专业。本专业培养具备地图学与地理信息系统、遥感技术、计算机应用技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，能够在科研机构、高等学校从事科学研究或教育教学工作，或在自然资源、城市、水利、环境、交通、测绘、基础设施和规划管理等领域的政府部门和企事业单位从事科研、生产和管理工作的高级专门人才。
(地理信息科学专业)-钦州学院
一、职业技能测试的目的
根据广西壮族自治区教育厅《关于启动2017年本科院校对口自主招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》文件精神，为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对报考地理信息科学专业的学生进行职业技能测试。
二、职业技能测试的方式
根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，将职业技能测试分为面试和实际操作两个部分进行。其中实际操作考核学生实际动手能力、专业基本技能；面试主要考核学生的专业基础知识、思想品德、语言表达能力、心理素质、逻辑思维能力等。
三、职业技能测试的主要课程
根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校地理信息科学专业培养及教学要求，本科对口中职招生考试地理信息科学专业职业技能考核涉及的主要课程有“CAD辅助制图”、“计算机基础”等与本专业相关专业基础课程。
四、职业技能测试的主要内容：
1、CAD基本绘图与应用；
2、OFFICE基本操作（如word，excel等）；
五、职业技能测试评分标准：
1、面试（90分）
考察考生专业基础知识的掌握程度和语言表达能力等。
2、实际操作（210分）
以现场上机操作考核为主，设置2个选项试题，考生可任选1道操作，每道试题210分。
(地理信息科学)-钦州学院
一、测试时间、地点和报到材料
1、测试时间
2017年4月29日14:30-17:30，2017年4月30日8:00-11:30、14:30-17:30。4月29日下午安排实际操作考试和部分面试，4月30日全天安排面试。
2、测试地点
考生准考证:、二代居民身份证（或户口簿）原件。
地理信息科学专业(本科四年,授理学学士学位,非师范专业)-广西师范学院
本专业是教育部高等学校特色专业建设点、广西高校特色专业与课程一体化建设项目、广西高校优质专业。
培养目标:：本专业培养能在城市、国土、资源、环境、交通、房地产、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门技术人才及教育工作者。要求学生系统学习地图学与地理信息系统、遥感及计算机应用技术方面的基础理论、基本知识和基本技能，掌握地理信息系统技术开发的基本原理和方法，具有较强的计算机应用能力、以图形图像处理为核心的信息系统设计与开发能力，以及应用地理信息系统从事各种科学研究、工程开发和业务管理能力，并具有基本的科学研究和实践工作能力。
主要课程:：高等数学、数据库技术、地理信息系统原理、遥感概论、计算机辅助设计、C语言、自然地理学、地图学、测量学、数据结构与算法、遥感图像处理、ArcGIS软件应用、地理信息系统设计与开发等。
地理信息科学(本科,学制四年,授予理学学士学位)-钦州学院
核心课程:：C#程序设计语言(含实践)、CAD制图(含实践)、地理信息系统原理(含实践)、遥感技术(含实践)、测量学(含实践)、GIS软件应用、数据结构与算法、数据库基础(含实践)、遥感图像处理(含实践)、专题地图编制(含实践)、GPS测量原理与应用、摄影测量、空间数据库技术、空间分析原理、地理信息系统设计与应用、JAVA程序设计、无人机技术等。
就业方向:：相关部门从事工程测绘、空间数据处理、地理信息系统开发应用，无人机驾驶
地理信息科学专业(学制4年 授予理学学士学位)-钦州学院
二、培养目标：具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基本技能，通过实践实训、项目教学等环节接受良好的制图技术、测绘技术、遥感技术、地理信息技术和GPS定位技术等行业专业技能训练，能在国土、海洋、城建、房产、林业、交通、市政、城市基础设施、城乡规划与智能管理等部门从事资源调查、工程测绘、空间数据处理、地理信息系统开发应用等工作的应用型、复合型、创新型专业人才。
三、核心课程：C#程序设计语言(含实践)、CAD制图(含实践)、地理信息系统原理(含实践)、遥感技术(含实践)、测量学(含实践)、GIS软件应用、数据结构与算法、数据库基础(含实践)、遥感图像处理(含实践)、专题地图编制(含实践)、GPS测量原理与应用、摄影测量、空间数据库技术、空间分析原理、地理信息系统设计与应用、JAVA程序设计、无人机技术等。
四、就业方向：相关部门从事工程测绘、空间数据处理、地理信息系统开发应用，无人机驾驶
五、主要实践教学：军事训练、工程训练、地理学综合实习、项目教学实习等
六、专家话专业：
陈三明（桂林理工大学教授）：钦州学院地理信息科学专业课程体系完善，人才培养目标定位合理，实践教学体系能确保培养学生的专业能力和技术修养，学生就业能力强。
包华海（广西钦州测绘院高级工程师）：钦州学院转地理科学专业根据国家新动向，选择与专业人才培养切合的真实，走“产教融合”进行项目教学，培养的学生深受行业认可。
七、学生话专业：
苏绍业（16届地理科学专业毕业生）：我有机会参加学院组织的地理信息科学专业项目教学，通过半年的项目教学过程，使我学到测量、制图、遥感、数据处理方面的技能，同时，个人社交、组织管理、创新素养也得到提升。
曾雪（14级地理信息科学专业在校学生）：学校处于向应用型转型发展过程中，学院响应学校转型发展，开设与理论密切结合的实践教学环节，项目教学的开展，让我真实接触到社会行业，使我掌握行业的仪器设备的使用，同时，也提升个人社交、团结协作、组织协调、自我管理、艰苦朴素的修养。
地理信息科学专业介绍-钦州学院
一、专业名称
地理信息科学(本科,学制四年,授予理学学士学位)-北部湾大学
核心课程:：C#程序设计语言(含实践)、CAD制图(含实践)、地理信息系统原理(含实践)、遥感技术(含实践)、测量学(含实践)、GIS软件应用、数据结构与算法、数据库基础(含实践)、遥感图像处理(含实践)、专题地图编制(含实践)、GPS测量原理与应用、摄影测量、空间数据库技术、空间分析原理、地理信息系统设计与应用、JAVA程序设计、无人机技术等。
就业方向:：相关部门从事工程测绘、空间数据处理、地理信息系统开发应用，无人机驾驶
地理信息科学专业(学制四年 授予理学学士学位)-钦州学院
二、培养目标
具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基本技能，通过实践实训、项目教学等环节接受良好的制图技术、测绘技术、遥感技术、地理信息技术和GPS定位技术等行业专业技能训练，能在国土、海洋、城建、房产、林业、交通、市政、城市基础设施、城乡规划与智能管理等部门从事资源调查、工程测绘、空间数据处理、地理信息系统开发应用等工作的应用型、复合型、创新型专业人才。
三、核心课程
C#程序设计语言(含实践)、CAD制图(含实践)、地理信息系统原理(含实践)、遥感技术(含实践)、测量学(含实践)、GIS软件应用、数据结构与算法、数据库基础(含实践)、遥感图像处理(含实践)、专题地图编制(含实践)、GPS测量原理与应用、摄影测量、空间数据库技术、空间分析原理、地理信息系统设计与应用、JAVA程序设计、无人机技术等。
四、就业方向
相关部门从事工程测绘、空间数据处理、地理信息系统开发应用，无人机驾驶
五、主要实践性教学
军事训练、工程训练、地理学综合实习、项目教学实习等
六、专家话专业：
陈三明（桂林理工大学教授）：根据中职优秀毕业生的生源特点，有针对性对加强人文素质的教育，强化文化知识、经验知识和理论知识的系统学习，弥补中职阶段文化系统教育的不足。
包华海（广西钦州测绘院高级工程师）：中职优秀毕业生对行业操作性的技能掌握已经达到一定水平，但在反思意识、技术素养和创新素质存在不足，通过四年的大学阶段的学习，能增强创新力，把他们从技术员培养成为工程师，或者管理者。
七、学生话专业：
张翕（地信本163班中职升本在校学生）：大学，是我梦寐以求的一个地方，进入大学又兴奋又充满感激，很幸运我考上了钦州学院。我是中专升本的，以前的专业是国土资源调查，现在对口专业是地理信息科学。就读钦州学院之后，感觉原来大学真的跟以前不一样，环境非常好、建筑非常漂亮，更主要的是这里的老师跟以前的老师不同！他们学识渊博，我们在这里受到的教育和学到的东西远远不止以前那些！我们虽然是中专升上来，但是并不代表着就比高中上来的差，在这里，所有人都是同一起点，只要用心，不怕学不好，中专上来的面对相关专业知识还略比高中上来的理解力强一点。感谢钦院，让我感受不一样的学习。
蓝照满（地信本163班中职升本在校学生）：其实在没来钦州学院之前，我和大多数中职生一样迷茫、无措，却又不肯放下求学的心早早结束自己的求学生涯进入社会。我现在地理信息科学这个专业学习快一年了，对于能学习这个专业我感到很幸运。这是一门新兴学科，就业方向多前景广阔，社会需求量大，不论农村城市乃至世界各个角落都能有它的一席之地。我和我46名中职的小伙伴在这钦州学院这个本科院校里一起学习、探讨、研究地理信息科学这门专业，哪怕一开始学习得会有些困难，可我们相信着我们能利用地信息科学规划世界，也能用它规划一片自己的天空。
